專利名稱：單一式視覺和協(xié)調(diào)測試中心的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本發(fā)明總體上涉及個人的視覺和協(xié)調(diào)的評價和/或訓(xùn)練。
背景技術(shù)：
當(dāng)參加例如運動之類的活動時，個人的視力與身體能力一起在個人的 水平中發(fā)揮作用。典型地，為了在運動或活動中得到提高，個人需集中提 高他們的身體能力，以提升他們的總體水平。然而，通過測試和訓(xùn)練個人 的視覺和協(xié)調(diào)能力或敏銳性，也可以提高個人的水平。
發(fā)明概要
本發(fā)明概述在此以簡單的方式介紹概念的選擇，在下述的具體實施方 式中進行進一步的說明。該發(fā)明概述并非為了用于確定本發(fā)明所要保護的 關(guān)鍵特征或重要特征，也非為了用于輔助確定本發(fā)明所要保護的范圍。
根據(jù)本發(fā)明，提供了一種測試和/或訓(xùn)練對象的視覺和協(xié)調(diào)能力的方法。更具體地，該方法可以包括在單一式測試中心測試對象的視覺和協(xié)調(diào) 能力的各個方面。通過利用各種測試，可以實施更加有效率的檢查。根據(jù) 本發(fā)明，個人可以在能夠向個人呈現(xiàn)視覺和協(xié)調(diào)測試、接收來自個人的輸 入及處理該接收到的輸入的單一式中心接受該測試和/或訓(xùn)練方法。這樣的 單一式測試中心還可以進行進一步地配置，使得施加的測試可以根據(jù)個人 的需要而變化。然后，接收到的輸入例如可以用于計算與個人的視覺和協(xié) 調(diào)能力相關(guān)聯(lián)的數(shù)據(jù)，整體和各個個人的測試均可。


下面將參照附圖對本發(fā)明進行詳細(xì)說明，其中
圖l是適合用于實施本發(fā)明的計算系統(tǒng)環(huán)境的方框圖2表示根據(jù)本發(fā)明的一實施例的示例性測試元件的方框圖3表示用于實施本發(fā)明的示例性處理元件的方框圖4表示根據(jù)本發(fā)明的一實施例的示例性單一式視覺和協(xié)調(diào)測試單
元；
圖5是根據(jù)本發(fā)明的單一式視覺和協(xié)調(diào)測試單元的另一實施方式；以
及
圖6表示根據(jù)本發(fā)明的一實施例的表示用于測試處于單一式站點的對 象的視覺和協(xié)調(diào)能力的方法的流程圖。
具體實施例方式
在此詳細(xì)介紹本發(fā)明的主旨，以滿足法定的要求。但是，說明本身并 非用于限制本發(fā)明的保護范圍。更確切地，發(fā)明人己預(yù)料到本發(fā)明所要保 護的主旨還可以其它方式實施，與其它的現(xiàn)在或未來的技術(shù)結(jié)合，從而包 括與該文件中說明的步驟不同的步驟，或與該文件中說明的步驟相似的步 驟的組合。
根據(jù)本發(fā)明，提供了用于在單一式測試單元測試對象的視覺和協(xié)調(diào)能 力的系統(tǒng)和方法。該方法可以包括在能夠處理結(jié)果數(shù)據(jù)和/或通過網(wǎng)絡(luò)將數(shù)據(jù)傳輸?shù)搅硪挥糜谔幚淼奈稽c的單一式測試單元測試對象的視覺和協(xié)調(diào) 能力的各個方面(例如，眼-手協(xié)調(diào)，分散注意力，反應(yīng)時間，身體協(xié)調(diào) 等)。通過這些操作，單一式測試中心可以使對象的視覺和協(xié)調(diào)能力的測 試過程更有效率，并可以減少實施測試需要的開銷(例如，減少了裝置)。 另外，單一式測試中心還可以進行設(shè)置，使得施行的測試可以根據(jù)個人的 需要而改變。接收到的輸入，例如，可用于計算與使用者的視覺和協(xié)調(diào)能 力相關(guān)聯(lián)的結(jié)果，整體和用于各個個人的測試均可。在一實施例中提供了用于測試對象的視覺和協(xié)調(diào)能力的測試裝置。這 樣的測試裝置可以包括呈現(xiàn)組件，輸入組件，及處理組件，其中呈現(xiàn)組件 能夠?qū)⒁曈X清晰度測試、差異敏感度測試、視覺跟蹤測試、距離調(diào)焦測試 及視覺瞄準(zhǔn)測試呈現(xiàn)給對象。對象可以向測試裝置提供輸入以響應(yīng)每個測 試。然后輸入組件可以設(shè)置為接受輸入，處理組件可以設(shè)置為處理接收到 的輸入。在另一實施例中提供了用于對象的視覺和協(xié)調(diào)能力的測試方法，其中 該方法是在單一式站點進行的。該方法部分包含對測試對象施行兩個或多個視覺能力測試；接收來自測試對象的輸入以響應(yīng)每個測試；及處理從測 試對象接收的輸入?？傮w參照附圖，請?zhí)貏e先參照圖l，其示出了示例性的計算系統(tǒng)的方 框圖，計算系統(tǒng)被一般指定為計算系統(tǒng)100，其設(shè)為提供用于測試對象的 視覺和協(xié)調(diào)能力。本技術(shù)領(lǐng)域的技術(shù)人員應(yīng)該理解和意識到，圖1中示出 的計算系統(tǒng)100僅僅是適于計算系統(tǒng)環(huán)境的一個例子，而非用于表明關(guān)于 本發(fā)明的實施方式的使用或性能的范圍的限制。計算系統(tǒng)100也不應(yīng)解釋 為對該圖1中示出的單個組件或組件的結(jié)合具有任何依賴或必需。計算系統(tǒng)100包括通過連接108彼此連接的輸入裝置102、顯示裝置 120、數(shù)據(jù)庫104、中心站點106及測試單元110。連接108可以為有線(例 如為電纜)或無線(例如為無線網(wǎng)絡(luò))。連接108還可以是網(wǎng)絡(luò)，其中該 網(wǎng)絡(luò)可以包括但不限于一個或多個局域網(wǎng)(LANs)禾n/或廣域網(wǎng)(WANs)。這 樣的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境普遍存在于企業(yè)計算機網(wǎng)絡(luò)、企業(yè)內(nèi)部網(wǎng)和因特網(wǎng)中。進一步地，連接108在計算系統(tǒng)100的組件之間可以包含本地有線連接(locally wired connection)。因此，連接108在此不再進一步的說明。輸入裝置102能夠接收來自對象的一個或多個響應(yīng)。輸入裝置102還 可以是能從對象接收響應(yīng)的任何裝置。本技術(shù)領(lǐng)域的技術(shù)人員將意識到在 計算系統(tǒng)100中應(yīng)用了不止一個類似輸入裝置102的輸入裝置。輸入裝置 102例如還可以為麥克風(fēng)(microphone)、操縱桿(joystick)、游戲墊(game pad )、無線設(shè)備(wireless device)、鍵盤(keyboard)、鍵區(qū)(keypad)、 游戲控制器(game controller)、踏車(treadmill)、測力板(force plate)、 目艮足艮S宗系纟充(eye tracking system)、手勢i只另U系纟充(gesture recognition system)、觸摸屏(touch sensitive screen)禾口/或向測試單元110提供通過 網(wǎng)絡(luò)108接收到的有線或無線數(shù)據(jù)的任何其它輸入啟動組件。輸入裝置 102可以包括聲音識別裝置和/或處理來自測試對象的聽覺輸入的軟件。例 如，為了顯示視覺標(biāo)記的識別，來自對象的聽覺輸入可以是視覺標(biāo)記所具 有的特征的言語表達(dá)。在一實施例中，如果該特征是環(huán)形視力表(Landolt)"C"的取向方向，響應(yīng)的聽覺輸入可以是"上"、"下"、"右"和"左"。 但是，本技術(shù)領(lǐng)域的技術(shù)人員將理解和意識到還可以應(yīng)用其它聽覺輸入(例如，聲明顏色、數(shù)字、字母、符號等)以指示對象感知和/或識別的視 覺標(biāo)記。但是應(yīng)注意的是，本發(fā)明并不限于在這樣的輸入裝置102上實施， 在實施方式的保護范圍內(nèi)，其還可以在多種不同類型的任一裝置上實施。 輸入裝置102可以接收和捕獲指示對象對顯示的視覺標(biāo)記的響應(yīng)的輸入。 如果該特征是方向取向，滿意的測試響應(yīng)可以是識別視覺標(biāo)記面向的方 向。通過但不限于這樣的實施例，識別可以包括對象通過在與如輸入裝置 102的手持裝置的方向取向相應(yīng)的方向上操作操縱桿提供的輸入。如果輸入裝置102是眼睛跟蹤系統(tǒng)，可以監(jiān)控對象的眼睛的位置和/ 或焦點，當(dāng)眼睛定位和/或聚焦到適當(dāng)?shù)奈恢脮r，記錄輸入。如果輸入裝置102是手勢識別系統(tǒng),可以應(yīng)用多種系統(tǒng)和/或方法接收 輸入。例如，可以應(yīng)用一個或多個照相機來監(jiān)控對象的肢體和/或手足的運 動，當(dāng)對象作出合適的姿勢時，結(jié)合合適的硬件和/或軟件記錄輸入。手勢 識別系統(tǒng)還可以應(yīng)用連接到對象的光標(biāo)記，以便于動作跟蹤。還可以應(yīng)用連接到對象的傳輸器和接收器，其可以作為手勢識別系統(tǒng)的一部分。如果輸入裝置102是觸摸屏，可以應(yīng)用任一類型的觸摸屏。另外，可 以應(yīng)用對觸摸敏感的材料的覆蓋層與本身對觸摸不敏感的顯示器來接收 觸摸輸入。這樣的覆蓋層與顯示器可以為任一距離。顯示裝置120可以能顯示對象視覺上能觀察的視頻的輸出，并可以是 任一類型的計算機、測試裝置或包括陰極射線管、液晶顯示器、等離子屏 幕或任一其它顯示類型的電視監(jiān)控器，或者可以包含從前面或后面在其上 透射圖像的屏幕。進一步地，為了使測試管理者在將視覺能力測試提供給 測試對象之前、之中和之后與測試單元110互動，顯示裝置120可以提供 有使用者界面。如圖l所示的測試單元110，可以是任一類型的計算裝置，下面將參 照圖4和圖5對其實施方式進行詳細(xì)說明。數(shù)據(jù)庫104可以設(shè)置為儲存與 視覺和協(xié)調(diào)能力相關(guān)聯(lián)的信息。本技術(shù)領(lǐng)域的技術(shù)人員將理解和意識到， 數(shù)據(jù)庫104中儲存的信息是可設(shè)置的，其可以包括與視覺和協(xié)調(diào)能力的測 試相關(guān)的任意信息。這樣的信息的內(nèi)容和體積不以任一方式限定本發(fā)明的 實施方式的范圍。盡管圖中示出的是單一的獨立的組件，實際上，數(shù)據(jù)庫 104可以是多個數(shù)據(jù)庫，例如，數(shù)據(jù)庫群。進一步地，數(shù)據(jù)庫104的部分 或全部可以位于與測試單元110、另一外部計算裝置(未示出)和/或其任 一組合相關(guān)聯(lián)的計算裝置上。本技術(shù)領(lǐng)域的技術(shù)人員應(yīng)當(dāng)意識到數(shù)據(jù)庫 104是可選的，并不需要結(jié)合計算系統(tǒng)100實施。再參照圖l，根據(jù)本發(fā)明示出的實施方式，測試單元110可以包括呈 現(xiàn)組件112、輸入組件114、測試組件116和處理組件118。本技術(shù)領(lǐng)域的 技術(shù)人員將理解到圖1中示出的組件112、 114、 116和118在實質(zhì)上和數(shù) 目上僅是示例性的，不應(yīng)解釋為對本發(fā)明的限制。在本發(fā)明的實施方式的 范圍內(nèi)，可以應(yīng)用任一數(shù)目的組件來實現(xiàn)所需的功能。呈現(xiàn)組件112可以能夠顯示通過對象視覺觀察的視頻的輸出，并可以 是任一類型的計算機、測試裝置或包括陰極射線管、液晶顯示器、等離子 屏幕或任一其它顯示類型的電視監(jiān)控器，或者可以包含從前面或后面在其上透射圖像的屏幕。在一實施例中，呈現(xiàn)裝置112可以是應(yīng)用設(shè)置為在有限的空間范圍內(nèi) 產(chǎn)生距離的視覺透射的鏡子和/或透鏡的裝置(例如，提供鏡子的周邊配置以產(chǎn)生隧道效應(yīng)(tunnel effect))。這樣的裝置的一個例子是應(yīng)用鏡子產(chǎn) 生距離的透視的透視測試裝置。這樣的裝置可以包括在中心凹區(qū)(也就是 直接在對象的前面)顯示視覺標(biāo)記的鏡子，其還可以包括顯示視覺標(biāo)記以 測試周邊視覺能力的側(cè)面鏡子。在另一實施例中，該裝置可以包括改變感知的距離和/或顯示的視覺標(biāo) 記的尺寸的透鏡，以實現(xiàn)模擬的距離。結(jié)果，這樣的裝置可以提供給測試 對象看上去比實際顯示較近或較遠(yuǎn)的顯示視覺標(biāo)記。因此，這樣的配置對 測試對象產(chǎn)生了光學(xué)像無限距的透視。本技術(shù)領(lǐng)域的技術(shù)人員將意識到呈現(xiàn)組件112可以包含結(jié)合顯示特定 活動具有的某些視覺刺激的多個裝置。在一實施方式中，可以應(yīng)用單一裝 置來顯示視覺標(biāo)記的多個顯示(例如，分畫面(split-screen))。呈現(xiàn)組件112可以選擇地包含由對象配帶的顯示眼鏡、護目鏡、遮護 等，向?qū)ο筇峁τ谄渌朔敲黠@可視的視覺顯示。另外，呈現(xiàn)組件112 可以向測試對象提供二維或三維圖像。三維圖像顯示可以包括對對象的虛 擬現(xiàn)實或全息顯示。操作時，呈現(xiàn)組件112還可以設(shè)置為向測試對象呈現(xiàn)一個或多個視覺 標(biāo)記。如下面的詳細(xì)說明，組件112可以多樣化方式呈現(xiàn)視覺標(biāo)記，以測 試對象的視覺和協(xié)調(diào)能力的不同方面。 一般地，每個視覺標(biāo)記可以具有一 個或多個特征。這些特征例如是，方向取向(例如，箭頭，環(huán)形視力表， E字視力表等)、使用者界面的位置(例如，位于顯示的特定四分之一區(qū))、 互斥特征的預(yù)定數(shù)目之一 (例如，面向上、下、左或右的之一的指示)或 這些特征的任意組合。另外，本技術(shù)領(lǐng)域的技術(shù)人員將理解和意識到還可 以應(yīng)用其它的特征，本發(fā)明并不限于任一特定特征。輸入組件114可以設(shè)置為(例如，通過應(yīng)用輸入裝置102)從測試對 象接收輸入。能夠接收由對象提供的輸入的任何合適的接收組件都可以應(yīng)9用于本發(fā)明。舉例來說，其并非對本發(fā)明的限制，對象可以應(yīng)用鍵盤、操 縱桿、跟蹤球等提供輸入。輸入可以根據(jù)呈現(xiàn)組件來定。例如，如果呈現(xiàn) 組件是觸摸敏感的，對象可以通過接觸呈現(xiàn)組件提供輸入。在另一實施方 式中，輸入組件可以具有聲音識別能力，其中對象可以通過由輸入組件識 別的發(fā)聲響應(yīng)提供輸入。本技術(shù)領(lǐng)域的技術(shù)人員將理解和意識到，任意合 適的輸入組件都可以應(yīng)用于本發(fā)明中。根據(jù)呈現(xiàn)組件呈現(xiàn)的測試和上述的 呈現(xiàn)組件的能力，可以優(yōu)化某些類型。從對象接收到輸入后，輸入組件114 例如可以在數(shù)據(jù)庫104中儲存輸入，用于將來的參考。測試組件116設(shè)置為向?qū)ο筇峁y試。下面將參照圖2進行詳細(xì)說明， 測試組件116可以提供兩個或多個測試，以確定對象的視覺和協(xié)調(diào)能力。 更具體地，可以在例如測試單元110的單一式站點提供多個測試。另外， 測試組件U6的設(shè)置使得測試可以根據(jù)對象變化。例如，給出測試對象的 詳細(xì)運動或活動、競爭水平、視覺強度/弱度等，測試可以變化。因此，測 試組件116還可以通過呈現(xiàn)組件112的呈現(xiàn)負(fù)責(zé)確定測試(和測試的水平 或難度)。本發(fā)明提供處理組件118以處理從輸入組件114接收的輸入。如圖3 所示，處理組件118可以包含儲存組件310、數(shù)據(jù)收集組件312、訓(xùn)練開 發(fā)組件314和傳送組件316。儲存組件310可以設(shè)置為根據(jù)對象對呈現(xiàn)的 測試的響應(yīng)采用得分算法來獲取分?jǐn)?shù)。將這些響應(yīng)與典型地從數(shù)據(jù)庫104 中檢索的特定人口的響應(yīng)進行比較，可以確定對象的響應(yīng)。儲存組件310 在接收和測定對視覺標(biāo)記的一個或多個響應(yīng)時，可以提供對象的視覺和協(xié) 調(diào)能力的評價。 一旦確定了分?jǐn)?shù)(例如，百分點)，可以通過呈現(xiàn)組件112 呈現(xiàn)給對象?？梢栽诿總€測試完結(jié)、在所有測試完結(jié)或其組合完結(jié)時呈現(xiàn) 分?jǐn)?shù)。數(shù)據(jù)收集組件312設(shè)置為收集從輸入組件114接收的數(shù)據(jù)。這樣的數(shù) 據(jù)例如可以儲存在數(shù)據(jù)庫104中。收集的數(shù)據(jù)可以進一步地用于創(chuàng)建用于 特定人口的標(biāo)準(zhǔn)，其可以被得分組件310采用。本技術(shù)領(lǐng)域的技術(shù)人員 將意識到數(shù)據(jù)庫104和/或得分組件310可以位于遠(yuǎn)離系統(tǒng)100的其它組件 處。訓(xùn)練開發(fā)組件314設(shè)置為根據(jù)收集的數(shù)據(jù)和確定的分?jǐn)?shù)開發(fā)用于測試
對象的訓(xùn)練計劃或制度。在本發(fā)明的實施方式中，測試單元110可以在對
象進行測試后用于訓(xùn)練測試對象。
傳送組件316設(shè)置為將確定的分?jǐn)?shù)、收集的數(shù)據(jù)等傳輸給呈現(xiàn)組件 112。傳送組件316可以附加向例如中心站點106的外部計算裝置提供數(shù) 據(jù)，用于進一步的考慮、分析或儲存。在一實施方式中，傳送組件316可 以實時向測試組件116提供數(shù)據(jù)，使得測試在測試過程中可以設(shè)置或改變。 本技術(shù)領(lǐng)域的技術(shù)人員應(yīng)理解和意識到，盡管上述已說明了實施方式和實 例，傳送組件316可以向計算系統(tǒng)100的任一組件、測試單元110的內(nèi)部 和外部的任一組件提供與測試視覺和協(xié)調(diào)能力相關(guān)聯(lián)的信息。
本技術(shù)領(lǐng)域的技術(shù)人員將意識到傳送組件316可以發(fā)送來自測試單元 IIO的任一需要頻率的信息。即，例如，在對象完成所有測試或選擇地完 成每個單一測試后，信息可以發(fā)送到需要的地點。如果將信息發(fā)送到中心 站點106或數(shù)據(jù)庫104進行儲存和/或處理，可以最終將信息集中發(fā)送給所 有對象。發(fā)送頻率可以取決于測試單元110的儲存容量和處理能力，及信 息的期望應(yīng)用。
現(xiàn)在參照圖2，其進一步示出了測試組件116。測試組件116可以包 含眼-手協(xié)調(diào)組件210、分散注意組件212、反應(yīng)時間組件214、身體協(xié)調(diào) 組件216和/或任何其它類型的視覺測試組件。測試單元110可以應(yīng)用這些 組件中的每一個，以測試個人的視覺和協(xié)調(diào)能力的多個方面。
目艮-手協(xié)調(diào)組件210設(shè)置為測試對象的視覺清晰度，其可包括在不同 的位置顯示視覺標(biāo)記并要求測試對象定位在每個位置的視覺標(biāo)記?？梢詰?yīng) 用任一視覺標(biāo)記。在一實施方式中，可以通過如呈現(xiàn)組件112的顯示裝置 呈現(xiàn)多個視覺標(biāo)記，其中顯示裝置是觸摸敏感的，從而用作輸入裝置。在 這樣的實施方式中，測試對象可以通過觸摸顯示裝置定位視覺標(biāo)記，將這 一響應(yīng)輸入到測試單元110。本技術(shù)領(lǐng)域的技術(shù)人員將意識和理解到可以 應(yīng)用眼-手協(xié)調(diào)組件210進行能夠測試對象的眼-手協(xié)調(diào)的任一合適的測 試。分散注意力組件212設(shè)置為當(dāng)測試對象在一不同的位置聚焦于一視覺 標(biāo)記時，測試測試對象的協(xié)調(diào)。在一實施方式中，將與上述的在眼-手協(xié) 調(diào)測試的示例中呈現(xiàn)給對象的視覺標(biāo)記類似的視覺標(biāo)記呈現(xiàn)給對象。為了 測試分散注意力，呈現(xiàn)與第一視覺標(biāo)記處于不同位置的第二視覺標(biāo)記，其 中在定位第二視覺標(biāo)記時，需要對象識別第一視覺標(biāo)記。第二視覺標(biāo)記例
如可以是環(huán)形視力表(Landolt"C")，需要測試對象識別第二視覺標(biāo)記的 方向取向。第二視覺標(biāo)記可以呈現(xiàn)于顯示裝置的中心。而測試對象的眼-手協(xié)調(diào)的第一視覺標(biāo)記可以呈現(xiàn)于遠(yuǎn)離顯示的中心的顯示裝置上。本技術(shù) 領(lǐng)域的技術(shù)人員將意識和理解到，可以應(yīng)用分散注意力組件212進行任一 合適的分散注意力的測試。
反應(yīng)時間組件214設(shè)置為測試測試對象的反應(yīng)時間。本發(fā)明可以應(yīng)用 任何合適的測試，其仍屬于本發(fā)明的保護范圍。舉例來說，其并非對本發(fā) 明的限制，可以將視覺標(biāo)記提供給測試對象?？梢孕枰獙ο笸ㄟ^例如應(yīng)用 觸摸屏輸入裝置接觸第一標(biāo)記來識別第一標(biāo)記。然后，將第二標(biāo)記顯示或 呈現(xiàn)給對象，然后對象必須通過例如移動接觸第一標(biāo)記的手去接觸第二標(biāo) 記而識別第二標(biāo)記。測定對象指示顯示后的第二標(biāo)記所需要的時間，測定 對象的反應(yīng)時間。
身體協(xié)調(diào)組件216設(shè)置為測試對象的身體協(xié)調(diào)。本技術(shù)領(lǐng)域的技術(shù)人 員將理解到，可以應(yīng)用能夠測試身體協(xié)調(diào)的任何合適的測試。舉例來說， 其并非對本發(fā)明的限制，該組件可以在施加視覺測試的同時應(yīng)用平衡板測 試對象的身體協(xié)調(diào)。這樣的測試包含在顯示裝置的特定四分之一區(qū)呈現(xiàn)視 覺標(biāo)記，然后需要對象通過平衡板指示該四分之一區(qū)。
現(xiàn)在參照圖4，其示出了根據(jù)本發(fā)明的實施方式的示例性的視覺和協(xié) 調(diào)測試系統(tǒng)400。參與測試的對象410可以應(yīng)用視覺測試系統(tǒng)400來測試 活動中的對象410的視覺能力。測試單元412包含顯示裝置414和輸入裝 置416。在該實施方式中，測試單元412可以通過(例如，通過有線或無 線連接)連接到測試單元412的輸入裝置416接收來自對象410的輸入。 本技術(shù)領(lǐng)域的技術(shù)人員將意識到，對象410可以通過任一類型的輸入裝置 向測試單元412提供輸入，為了提供合適的響應(yīng)，對象412可以通過任何方式(例如，物理接觸，聲音識別)與輸入裝置416互動。另外，本發(fā)明
可以考慮應(yīng)用多于一個的輸入裝置，以用于各種測試。例如，在圖4中， 示出的對象410站在平衡板418上，這也可以應(yīng)用于某些例如上述的身體 協(xié)調(diào)測試的測試中。
通過具有例如能夠?qū)⒍鄠€測試呈現(xiàn)給對象的測試單元412的中心測試 單元，本發(fā)明可以提供對象的視覺和協(xié)調(diào)能力的更好的單一式評價。進一 步地，因為測試單元412可以包括處理能力，其能夠處理數(shù)據(jù)，結(jié)果形成 用于對象的確定的分?jǐn)?shù)和/或訓(xùn)練制度。
圖5示出了根據(jù)本發(fā)明的實施方式的視覺和協(xié)調(diào)測試系統(tǒng)500。測試 單元512包含顯示裝置514和輸入裝置516。圖5中示出的輸入裝置516 示例為一組手動按鈕；但是，應(yīng)考慮到，任一類型的輸入裝置都屬于本發(fā) 明的保護范圍。在某些實施方式中，顯示裝置514可以是觸摸敏感的，從 而可以將其用作輸入裝置。
現(xiàn)在參照圖6，其出了測試對象的視覺和神經(jīng)處理能力的方法的流程 圖600。盡管在下文中應(yīng)用的術(shù)語"步驟"和"方框"是表示本方法采用 的不同要素，該術(shù)語不應(yīng)被解釋為含本發(fā)明公開的各個步驟之間的任何特 定的順序，除非以及除了各個步驟的的順序已經(jīng)明確說明。開始時，(例 如應(yīng)用圖1中的測試單元110)將兩個或多個視覺和/或神經(jīng)處理測試施加 給測試對象。這顯示在方框610中。本技術(shù)領(lǐng)域的技術(shù)人員將意識到，可 以實施上述的任一測試及測定個人的視覺和神經(jīng)處理能力的其它測試。根 據(jù)對象的能力水平、競爭水平、具體活動等設(shè)定施加的具體測試和測試的 順序。當(dāng)將測試施加給對象時，對象可以通過與由輸入組件連接到測試單 元的輸入裝置的互動提供合適的響應(yīng)。這顯示在方框620中。可以應(yīng)用多 個輸入裝置，并從對象接收不止一個響應(yīng)。例如，在分散注意力測試中， 對象可以對眼-手協(xié)調(diào)的視覺標(biāo)記測試提供一個響應(yīng)，如上所述，對象可 以在另一個位置對視覺標(biāo)記提供另一響應(yīng)。然后，處理組件(例如圖1中 的處理組件118)處理例如通過收集數(shù)據(jù)、確定分?jǐn)?shù)或開發(fā)訓(xùn)練制度而接 收到的輸入。數(shù)據(jù)例如可以儲存在數(shù)據(jù)庫104中，或者例如通過傳送組件 發(fā)送給中心站點106。這顯示在方框630中。可選地，在方框640，在每個測試中從對象的輸入接收到的數(shù)據(jù)用于
確定對象的分?jǐn)?shù)。可以對每個測試確定一個分?jǐn)?shù)，根據(jù)所有測試的數(shù)據(jù)確 定總分?jǐn)?shù)。分?jǐn)?shù)可以進一步地取決于特定人口的相關(guān)數(shù)據(jù)，對象的數(shù)據(jù)可 以因此與其進行比較(例如，可以給出對象他們的水平的百分點)。在方
框650，根據(jù)例如他們的確定的分?jǐn)?shù)和他們對視覺能力測試的響應(yīng)的輸入 來開發(fā)針對測試對象的訓(xùn)練制度，以訓(xùn)練他或她的視覺和協(xié)調(diào)能力。
本發(fā)明已經(jīng)根據(jù)具體的實施方式進行了說明，其僅是示例性的，而非 用于限制本發(fā)明。其它可選的實施方式對本技術(shù)領(lǐng)域的技術(shù)人員將顯而易 見，而其并沒有脫離本發(fā)明的保護范圍。
綜上所述，可以知道本發(fā)明已經(jīng)很好地實現(xiàn)了上述闡明的目的和目 標(biāo)，并了解到本發(fā)明的系統(tǒng)和方法的其它明顯的和內(nèi)在的優(yōu)點。應(yīng)理解到， 在不引用其它特征和次組合的情況下，某些特征和次組合仍然可用。這同 樣屬于本發(fā)明的保護范圍。
權(quán)利要求
1.一種用于測試對象的視覺和協(xié)調(diào)能力的裝置，包含設(shè)置為呈現(xiàn)兩個或多個視覺和協(xié)調(diào)能力測試的呈現(xiàn)組件，其中視覺和協(xié)調(diào)能力測試包括測定對象的視覺和協(xié)調(diào)的測試，其中對象提供對每個測試的響應(yīng)輸入；設(shè)置為接收通過對象提供的輸入的輸入組件；及設(shè)置為處理接收到的輸入的處理組件。
2. 根據(jù)權(quán)利要求1所述的裝置，其特征在于處理組件包含根據(jù)接收到 的輸入確定分?jǐn)?shù)的得分組件。
3. 根據(jù)權(quán)利要求2所述的裝置，其特征在于處理組件進一步包含根據(jù)確定的分?jǐn)?shù)提供訓(xùn)練制度的訓(xùn)練開發(fā)組件。
4. 根據(jù)權(quán)利要求1所述的裝置，其特征在于兩個或多個視覺和神經(jīng)處 理能力測試包含眼-手協(xié)調(diào)測試。
5. 根據(jù)權(quán)利要求4所述的裝置，其特征在于眼-手協(xié)調(diào)測試包含呈現(xiàn) 給對象的視覺標(biāo)記，由對象通過提供響應(yīng)視覺標(biāo)記的位置的輸入對視覺標(biāo) 記進行定位。
6. 根據(jù)權(quán)利要求1所述的裝置，其特征在于兩個或多個視覺和協(xié)調(diào)能 力測試中的 一個包含分散注意力測試。
7. 根據(jù)權(quán)利要求6所述的裝置，其特征在于分散注意力測試包含在對 象響應(yīng)定位第一視覺標(biāo)記提供的輸入的第一位置呈現(xiàn)給對象的第一視覺 標(biāo)記，及需要來自對象的響應(yīng)的第二位置呈現(xiàn)給對象的第二視覺標(biāo)記。
8. 根據(jù)權(quán)利要求7所述的裝置，其特征在于第二視覺標(biāo)記是環(huán)形視力表。
9. 根據(jù)權(quán)利要求1所述的裝置，其特征在于兩個或多個視覺和神經(jīng)處 理能力測試的其中一個包含反應(yīng)時間測試。
10. 根據(jù)權(quán)利要求1所述的裝置，其特征在于兩個或多個視覺和協(xié)調(diào)能力測試中的一個包含身體協(xié)調(diào)測試。
11. 一種測試對象的視覺和協(xié)調(diào)能力的測試方法，其中該方法在單一 式站點進行，該方法包含向測試對象施加兩個或多個視覺和協(xié)調(diào)能力測試，其中視覺和協(xié)調(diào)能 力測試是測定對象的視覺和協(xié)調(diào)能力的測試；接收來自測試對象響應(yīng)每個測試的輸入；及處理接收到的輸入。
12. 根據(jù)權(quán)利要求11所述的方法，其特征在于該方法進一步包含根據(jù)接收到的輸入確定分?jǐn)?shù)。
13. 根據(jù)權(quán)利要求12所述的方法，其特征在于該方法進一步包含根據(jù) 確定的分?jǐn)?shù)提供訓(xùn)練制度的訓(xùn)練開發(fā)組件。
14. 根據(jù)權(quán)利要求11所述的方法，其特征在于兩個或多個視覺和協(xié)調(diào) 能力測試的其中 一個包含眼-手協(xié)調(diào)測試。
15. 根據(jù)權(quán)利要求14所述的方法，其特征在于眼-手協(xié)調(diào)測試包含呈 現(xiàn)給對象的視覺標(biāo)記，由對象通過提供響應(yīng)視覺標(biāo)記的位置的輸入對視覺 標(biāo)記進行定位。
16. 根據(jù)權(quán)利要求11所述的方法，其特征在于兩個或多個視覺和協(xié)調(diào) 能力測試中的一個包含分散注意力測試。
17. 根據(jù)權(quán)利要求16所述的方法，其特征在于分散注意力測試包含在 對象響應(yīng)定位第一視覺標(biāo)記提供的輸入的第一位置呈現(xiàn)給對象的第一視 覺標(biāo)記，及需要來自對象的響應(yīng)的第二位置呈現(xiàn)給對象的第二視覺標(biāo)記。
18. 根據(jù)權(quán)利要求17所述的方法，其特征在于第二視覺標(biāo)記是環(huán)形視力表。
19. 根據(jù)權(quán)利要求11所述的方法，其特征在于兩個或多個視覺和神經(jīng) 處理能力測試的其中一個包含反應(yīng)時間測試。
20. 根據(jù)權(quán)利要求19所述的方法，其特征在于兩個或多個視覺和協(xié)調(diào) 能力測試的其中一個包含身體協(xié)調(diào)測試。
全文摘要
本發(fā)明提供了用于測試和/或訓(xùn)練對象的視覺和協(xié)調(diào)能力的系統(tǒng)和方法。更具體地，其方法可以包含測試對象的視覺和協(xié)調(diào)能力的各個方面，例如眼-手協(xié)調(diào)、分散注意力、反應(yīng)時間、身體協(xié)調(diào)等。通過應(yīng)用各種測試，可以實現(xiàn)有效的檢測。根據(jù)本發(fā)明，個人可以在能夠?qū)€人呈現(xiàn)這樣的測試、從個人接收輸入及處理接收到的輸入的單一式中心接受這樣的測試和/或訓(xùn)練的方法。這樣的單一式測試中心可以進一步地設(shè)置，使得施加的測試可以根據(jù)個人的需要變化。然后，接收的輸入例如用于計算與使用者的視覺和系統(tǒng)能力、單一式和每個單個測試相關(guān)聯(lián)的數(shù)據(jù)。
文檔編號A61B3/00GK101657144SQ200880011916
公開日2010年2月24日 申請日期2008年4月14日 優(yōu)先權(quán)日2007年4月13日
發(fā)明者瑞安·科爾特, 艾倫·W·瑞秋 申請人:耐克國際有限公司