本發(fā)明涉及兒童弱視訓(xùn)練領(lǐng)域，特別涉及一種3d積木模型在弱視康復(fù)訓(xùn)練上的新應(yīng)用。

背景技術(shù)：

1、弱視是指矯正視力低于常人視力0.8或則1.0(按年齡要求)，而矯正后的視力包括了戴眼鏡后的視力，即弱視之人無(wú)論戴多少度眼鏡，其眼睛依然是比常人要模糊很多，這嚴(yán)重影響人的日常生活，特別是對(duì)于兒童弱視來說，不僅影響學(xué)習(xí)，還容易導(dǎo)致生活無(wú)法自理，而由于兒童尚處理眼鏡視力發(fā)育期，還存在著恢復(fù)或矯正的可能性，特別是對(duì)于12歲以內(nèi)的兒童來說，視力的矯正訓(xùn)練非常重要，一旦錯(cuò)過了該矯正期，容易導(dǎo)致終身視力障礙。

2、但目前對(duì)于弱視視力的矯正訓(xùn)練，多半是由醫(yī)院或?qū)ｉT的醫(yī)療機(jī)構(gòu)主導(dǎo)，并且需要用到專業(yè)儀器設(shè)備，同時(shí)還需要父母陪伴，才能進(jìn)行矯正或恢復(fù)訓(xùn)練，過程不僅費(fèi)用高，而且父母同樣會(huì)花費(fèi)大量的時(shí)間，這不僅對(duì)父母造成了嚴(yán)重的負(fù)擔(dān)，也容易由于時(shí)間安排不當(dāng)而導(dǎo)致矯正視力過程的中止。

3、因此，亟需一種能夠無(wú)需浪費(fèi)時(shí)間，具備一定趣味性，可以隨時(shí)隨地進(jìn)行弱視視力矯正訓(xùn)練的工具和方法。

技術(shù)實(shí)現(xiàn)思路

1、本發(fā)明要解決的技術(shù)問題是提供一種3d積木模型在弱視康復(fù)訓(xùn)練上的新應(yīng)用，該3d積木模型可以隨時(shí)供兒童進(jìn)行矯正視力的訓(xùn)練。

2、為了解決上述技術(shù)問題，本發(fā)明的技術(shù)方案為：

3、一種3d積木模型在弱視康復(fù)訓(xùn)練上的新應(yīng)用。

4、優(yōu)選地，所述3d積木模型由多個(gè)可分離的積木顆粒組成而成的具有3d結(jié)構(gòu)的積木模型，所述的積木顆粒設(shè)置有兩種主色，其中一種主色為紅色，另一種主色為藍(lán)色和綠色中的任一個(gè)，所述兩種主色的積木顆粒數(shù)量各自占總積木顆粒數(shù)量的比例均不小于30％，所述總積木顆粒數(shù)量不少于20；

5、優(yōu)選地，所述的積木顆粒間通過相互嵌套進(jìn)行組合；進(jìn)一步優(yōu)選地，單個(gè)所述積木顆粒表面的圓柱凸位和圓柱凹位數(shù)量均不小于1，兩種所述主色積木顆粒通過圓柱凸位和圓柱凹位彼此嵌套形成完整的3d積木模型；

6、優(yōu)選地，兩種所述主色積木顆粒的數(shù)量相同，其各自占總積木顆粒數(shù)量的比例均不小于45％。

7、優(yōu)選地，所述總積木顆粒數(shù)量不少于40個(gè)。

8、優(yōu)選地，3d積木模型需配以與積木顆粒主色相同顏色的視力訓(xùn)練專用眼鏡進(jìn)行使用。

9、優(yōu)選地，所述3d積木模型和視力訓(xùn)練專用眼鏡的使用方法如下：

10、1)選擇與主色積木顆粒相同顏色的視力訓(xùn)練專用的紅-藍(lán)或紅-綠眼鏡；

11、2)在佩戴眼鏡的情況下，對(duì)照所提供的圖冊(cè)上的3d模型與組合步驟，將相應(yīng)的積木顆粒進(jìn)行組合，形成與所提供的圖冊(cè)相同的3d積木模型；

12、優(yōu)選地，所述步驟每天執(zhí)行一次；進(jìn)一步優(yōu)選，每次訓(xùn)練執(zhí)行時(shí)間不低于30分鐘；

13、采用上述技術(shù)方案，由于采用3d積木模型為視力訓(xùn)練工具，為3d積木模型提供了一種新的應(yīng)用，配以紅藍(lán)眼鏡，一方面可以發(fā)揮積木模型的娛樂性，充分調(diào)動(dòng)兒童的積極性，同時(shí)還可以鍛煉兒童的空間想象能力，另一方面由于3d積木模型其本身的易獲得性和便利性，所以可以適用于不同類型的家庭，無(wú)需到專業(yè)機(jī)構(gòu)進(jìn)行訓(xùn)練，無(wú)需專業(yè)人員引導(dǎo)，這大大減輕了家庭的負(fù)擔(dān)，同時(shí)也為父母節(jié)約了大量的時(shí)間。

技術(shù)特征：

1.一種3d積木模型在弱視康復(fù)訓(xùn)練上的新應(yīng)用。

2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的3d積木模型在弱視康復(fù)訓(xùn)練上的新應(yīng)用，其特征在于：所述3d積木模型其由多個(gè)可分離的積木顆粒組成而成的具有3d結(jié)構(gòu)的積木模型，所述的積木顆粒設(shè)置有兩種主色，其中一種主色為紅色，另一種主色為藍(lán)色和綠色中的任一個(gè)，所述兩種主色的積木顆粒數(shù)量各自占總積木顆粒數(shù)量的比例均不小于30％，所述總積木顆粒數(shù)量不少于20。

3.根據(jù)權(quán)利要求2所述的3d積木模型在弱視康復(fù)訓(xùn)練上的新應(yīng)用，其特征在于：所述的積木顆粒間通過相互嵌套進(jìn)行組合。

4.根據(jù)權(quán)利要求3所述的3d積木模型在弱視康復(fù)訓(xùn)練上的新應(yīng)用，其特征在于：?jiǎn)蝹€(gè)所述積木顆粒表面的圓柱凸位和圓柱凹位數(shù)量均不小于1；，所述紅色積木顆粒和藍(lán)色積木顆粒通過圓柱凸位和圓柱凹位彼此嵌套形成完整的3d積木模型。

5.根據(jù)權(quán)利要求4所述的3d積木模型在弱視康復(fù)訓(xùn)練上的新應(yīng)用，其特征在于：兩種所述主色積木顆粒的數(shù)量相同，其各自占總積木顆粒數(shù)量的比例均不小于45％。

6.根據(jù)權(quán)利要求5所述的3d積木模型在弱視康復(fù)訓(xùn)練上的新應(yīng)用，其特征在于：所述總積木顆粒數(shù)量不少于40個(gè)。

7.根據(jù)權(quán)利要求5所述的3d積木模型在弱視康復(fù)訓(xùn)練上的新應(yīng)用，其特征在于，所述3d積木模型的使用方法如下：

8.根據(jù)權(quán)利要求7所述的3d積木模型在弱視康復(fù)訓(xùn)練上的新應(yīng)用，其特征在于：所述使用方法中以至少完成一個(gè)3d積木模型的組裝為一個(gè)周期。

9.根據(jù)權(quán)利要求8所述的3d積木模型在弱視康復(fù)訓(xùn)練上的新應(yīng)用，其特征在于：所述周期持續(xù)時(shí)間不低于30分鐘。

技術(shù)總結(jié)
本發(fā)明公開了一種3D積木模型在弱視康復(fù)訓(xùn)練上的新應(yīng)用，由于采用3D積木模型為視力訓(xùn)練工具，為3D積木模型提供了一種新的應(yīng)用，配以紅藍(lán)眼鏡，一方面可以發(fā)揮積木模型的娛樂性，充分調(diào)動(dòng)兒童的積極性，同時(shí)還可以鍛煉兒童的空間想象能力，另一方面由于3D積木模型其本身的易獲得性和便利性，所以可以適用于不同類型的家庭，無(wú)需到專業(yè)機(jī)構(gòu)進(jìn)行訓(xùn)練，無(wú)需專業(yè)人員引導(dǎo)，這大大減輕了家庭的負(fù)擔(dān)，同時(shí)也為父母節(jié)約了大量的時(shí)間。

技術(shù)研發(fā)人員：劉林志,鄭銳榮
受保護(hù)的技術(shù)使用者：廣東醫(yī)寶通醫(yī)療科技有限公司
技術(shù)研發(fā)日：
技術(shù)公布日：2024/12/5