教學(xué)聽診器的制造方法
【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001]本實(shí)用新型涉及一種教學(xué)聽診器。
【背景技術(shù)】
[0002]聽診器是醫(yī)務(wù)人員常用的醫(yī)療器械之一，能夠幫助醫(yī)生對(duì)病人的心臟病情進(jìn)行簡(jiǎn)單快速的研判，聽診器的使用和病情研判也是內(nèi)科醫(yī)學(xué)學(xué)生基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)項(xiàng)目之一，目前市面上也出現(xiàn)了能供多人同時(shí)聽診的教學(xué)聽診器，然而這種聽診器只能在短距離范圍內(nèi)進(jìn)行，無法在遠(yuǎn)程教學(xué)時(shí)使用。
【實(shí)用新型內(nèi)容】
[0003]本實(shí)用新型提供了教學(xué)聽診器，解決現(xiàn)有的教學(xué)聽診器無法進(jìn)行遠(yuǎn)程使用的技術(shù)問題。
[0004]為解決上述技術(shù)問題，本實(shí)用新型采用如下技術(shù)方案:
[0005]教學(xué)聽診器，包括聽診頭和耳件，所述聽診頭和耳件分別連接膠管，所述教學(xué)聽診器還包括聲音傳感器、微控制單元、功率放大器、音頻模塊、無線傳輸模塊和通信電話，所述聲音傳感器設(shè)在與聽診頭相連的膠管中將聽診頭的聲音信號(hào)轉(zhuǎn)化為模擬信號(hào)，聲音傳感器連接音頻模塊的輸入接口輸入模擬信號(hào)，音頻模塊與微控制單元連接將模擬信號(hào)進(jìn)行存儲(chǔ)，無線傳輸模塊與微控制單元連接將模擬信號(hào)進(jìn)行無線傳輸，所述功率放大器的一端與微控制單元的輸出引腳連接將模擬信號(hào)放大，功率放大器的另一端連接耳件。
[0006]優(yōu)選的技術(shù)方案，所述音頻模塊包括信號(hào)放大器、模數(shù)轉(zhuǎn)換器和數(shù)模轉(zhuǎn)換器，聲音傳感器與信號(hào)放大器相連，信號(hào)放大器與模數(shù)轉(zhuǎn)換器，模數(shù)轉(zhuǎn)換器與微控制單元相連，數(shù)模轉(zhuǎn)換器的輸入端與微控制單元相連，數(shù)模轉(zhuǎn)換器的輸出端與功率放大器相連。
[0007]優(yōu)選的技術(shù)方案，所述無線傳輸模塊具有兩個(gè)開關(guān)，包括信號(hào)發(fā)送開關(guān)和信號(hào)接收開關(guān)。
[0008]優(yōu)選的技術(shù)方案，所述聽診頭和膠管螺紋連接，聽診頭和膠管之間還設(shè)有密封膠布。
[0009]本實(shí)用新型的有益效果為:
[0010]通過設(shè)置聲音傳感器，將聽診頭的聲音信號(hào)轉(zhuǎn)化為模擬信號(hào)，模擬信號(hào)通過音頻模塊和功率放大器直接輸出至耳件供醫(yī)生研判病情，另一方面，通過設(shè)置與音頻模塊相連的微控制單元，通過微控制單元無線傳輸模塊就可以將模擬信號(hào)傳輸至遠(yuǎn)程的同型號(hào)教學(xué)聽診器上，供遠(yuǎn)程學(xué)生聆聽實(shí)現(xiàn)在線教學(xué)的功能，學(xué)生還可以通過通信電話與醫(yī)生老師進(jìn)行在線通話，能夠更好的解決遠(yuǎn)程教學(xué)過程中的疑難問題，提高遠(yuǎn)程教學(xué)質(zhì)量。
【附圖說明】
[0011]以下結(jié)合附圖和【具體實(shí)施方式】對(duì)本實(shí)用新型進(jìn)行進(jìn)一步描述:
[0012]圖1是本實(shí)用新型教學(xué)聽診器的結(jié)構(gòu)示意圖。
【具體實(shí)施方式】
[0013]下面結(jié)合附圖對(duì)本實(shí)用新型的【具體實(shí)施方式】作詳細(xì)說明。
[0014]如圖1所示，教學(xué)聽診器，包括聽診頭I和耳件2，聽診頭I和耳件2分別連接膠管12，聽診頭I和膠管12螺紋連接，聽診頭I聲音以膠管12的內(nèi)管為傳輸通道，聽診頭I和膠管12之間還設(shè)有密封膠布，能提高膠管12內(nèi)管的氣密性，從而提高聽診頭I聲音傳導(dǎo)質(zhì)量。
[0015]教學(xué)聽診器還包括聲音傳感器3、微控制單元4、功率放大器5、音頻模塊6、無線傳輸模塊7和通信電話8，聲音傳感器3設(shè)在與聽診頭I相連的膠管12中將聽診頭I的聲音信號(hào)轉(zhuǎn)化為模擬信號(hào)，聲音傳感器3連接音頻模塊6的輸入接口輸入模擬信號(hào)，音頻模塊6與微控制單元4連接將模擬信號(hào)進(jìn)行存儲(chǔ)，無線傳輸模塊7與微控制單元4連接將模擬信號(hào)進(jìn)行無線傳輸，功率放大器5設(shè)在微控制單元4上，功率放大器5的一端與微控制單元4的輸出引腳連接將模擬信號(hào)放大，功率放大器5的另一端連接耳件2，耳件2中設(shè)有動(dòng)圈，功率放大器5的引線通過與耳件2上的膠管內(nèi)管與耳件2的動(dòng)圈相連將模擬信號(hào)輸入動(dòng)圈，從而將模擬信號(hào)轉(zhuǎn)化為聲音從耳件2中發(fā)出。
[0016]音頻模塊6包括信號(hào)放大器、模數(shù)轉(zhuǎn)換器和數(shù)模轉(zhuǎn)換器，聲音傳感器3與信號(hào)放大器相連，信號(hào)放大器與模數(shù)轉(zhuǎn)換器，模數(shù)轉(zhuǎn)換器與微控制單元4相連，數(shù)模轉(zhuǎn)換器的輸入端與微控制單元相連，數(shù)模轉(zhuǎn)換器的輸出端與功率放大器相連。
[0017]無線傳輸模塊7具有兩個(gè)開關(guān)，無線傳輸模塊7包括信號(hào)發(fā)送開關(guān)和信號(hào)接收開關(guān)，當(dāng)醫(yī)生老師進(jìn)行遠(yuǎn)程教學(xué)時(shí)，醫(yī)生老師使用的教學(xué)聽診器的無線傳輸模塊7信號(hào)發(fā)送開關(guān)打開，遠(yuǎn)程的學(xué)生使用的教學(xué)聽診器的無線傳輸模塊7信號(hào)接收開關(guān)打開；當(dāng)存在兩名以上的醫(yī)生老師時(shí)，通過無線傳輸模塊7的信號(hào)發(fā)送開關(guān)和信號(hào)接收開關(guān)的切換，不同的老師能夠依次進(jìn)行不同的病人案例實(shí)時(shí)講解，通過無線通信協(xié)議實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)距離信號(hào)傳輸，供遠(yuǎn)程學(xué)生聆聽實(shí)現(xiàn)在線教學(xué)的功能，學(xué)生能夠通過通信電話與醫(yī)生老師進(jìn)行在線通話，能夠更好的解決遠(yuǎn)程教學(xué)過程中的疑難問題，提高遠(yuǎn)程教學(xué)質(zhì)量，多個(gè)醫(yī)生老師也可以通過通信電話溝通使教學(xué)時(shí)間的安排更加合理緊湊。
[0018]以上就本實(shí)用新型較佳的實(shí)施例做了說明，但不能理解為是對(duì)權(quán)力要求的限制。本實(shí)用新型不僅局限于以上實(shí)施例，其具體結(jié)構(gòu)允許有變化，本領(lǐng)域技術(shù)人員可以根據(jù)本實(shí)用新型作出各種改變和變形，只要不脫離本實(shí)用新型的精神，均屬于本實(shí)用新型所附權(quán)利要求所定義的范圍。
【主權(quán)項(xiàng)】
1.教學(xué)聽診器，包括聽診頭和耳件，所述聽診頭和耳件分別連接膠管，其特征在于:所述教學(xué)聽診器還包括聲音傳感器、微控制單元、功率放大器、音頻模塊、無線傳輸模塊和通信電話，所述聲音傳感器設(shè)在與聽診頭相連的膠管中將聽診頭的聲音信號(hào)轉(zhuǎn)化為模擬信號(hào)，聲音傳感器連接音頻模塊的輸入接口輸入模擬信號(hào)，音頻模塊與微控制單元連接將模擬信號(hào)進(jìn)行存儲(chǔ)，無線傳輸模塊與微控制單元連接將模擬信號(hào)進(jìn)行無線傳輸，所述功率放大器的一端與微控制單元的輸出引腳連接將模擬信號(hào)放大，功率放大器的另一端連接耳件。2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的教學(xué)聽診器，其特征在于:所述音頻模塊包括信號(hào)放大器、模數(shù)轉(zhuǎn)換器和數(shù)模轉(zhuǎn)換器，聲音傳感器與信號(hào)放大器相連，信號(hào)放大器與模數(shù)轉(zhuǎn)換器，模數(shù)轉(zhuǎn)換器與微控制單元相連，數(shù)模轉(zhuǎn)換器的輸入端與微控制單元相連，數(shù)模轉(zhuǎn)換器的輸出端與功率放大器相連。3.根據(jù)權(quán)利要求1所述的教學(xué)聽診器，其特征在于:所述無線傳輸模塊具有兩個(gè)開關(guān)，包括信號(hào)發(fā)送開關(guān)和信號(hào)接收開關(guān)。4.根據(jù)權(quán)利要求1所述的教學(xué)聽診器，其特征在于:所述聽診頭和膠管螺紋連接，聽診頭和膠管之間還設(shè)有密封膠布。
【專利摘要】本實(shí)用新型公開了教學(xué)聽診器，解決了現(xiàn)有的教學(xué)聽診器無法進(jìn)行遠(yuǎn)程使用的技術(shù)問題，本實(shí)用新型教學(xué)聽診器，包括聽診頭和耳件，所述聽診頭和耳件分別連接膠管，所述教學(xué)聽診器還包括聲音傳感器、微控制單元、功率放大器、音頻模塊、無線傳輸模塊和通信電話，所述聲音傳感器設(shè)在與聽診頭相連的膠管中將聽診頭的聲音信號(hào)轉(zhuǎn)化為模擬信號(hào)，聲音傳感器連接音頻模塊的輸入接口輸入模擬信號(hào)，音頻模塊與微控制單元連接將模擬信號(hào)進(jìn)行存儲(chǔ)，無線傳輸模塊與微控制單元連接將模擬信號(hào)進(jìn)行無線傳輸，所述功率放大器的一端與微控制單元的輸出引腳連接將模擬信號(hào)放大，功率放大器的另一端連接耳件。<pb pnum="1" />
【IPC分類】A61B7/04, G09B23/28
【公開號(hào)】CN204734501
【申請(qǐng)?zhí)枴緾N201520399523
【發(fā)明人】章哲華
【申請(qǐng)人】章哲華
【公開日】2015年11月4日
【申請(qǐng)日】2015年6月10日