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      游戲組合的制作方法

      文檔序號:1615540閱讀:220來源:國知局
      專利名稱:游戲組合的制作方法
      技術(shù)領(lǐng)域
      本實用新型關(guān)于一種游戲組合,且特別是一種供兒童娛樂攀爬和玩耍的且 可自行拆卸與組裝成不同結(jié)構(gòu)的游戲組合。
      背景技術(shù)
      眾所周知,滑梯與爬梯是很受兒童歡迎的娛樂項目,在游樂場或者是小區(qū) 花園到處可見兒童攀爬爬梯與滑梯嬉戲的場面。然而,我們所見到的滑梯與爬 梯組合都是固定成套的,其結(jié)構(gòu)不可改變,兒童玩久了容易失去新鮮感。而且, 現(xiàn)有滑梯與爬梯分別是一體成型的單一個體,占用空間很大,只能作為公共設(shè) 施安置于小區(qū)或者游樂場內(nèi),而不易擺放在室內(nèi),不便于兒童玩耍。此外,迷宮與球池也是廣受兒童喜歡,如果可以提供一種游戲組合讓使用 者可以根據(jù)使用需要進行組合,比如組合成帶有爬梯與滑梯的球池、帶有爬梯 與滑梯的迷宮等,這將是非常方便使用,且降低成本。因此本實用新型的目的在于提供一種游戲組合,其可由使用者自行組合成 帶有滑梯與爬梯的游戲組合,從而利于提高兒童的動手能力且增加游玩的趣味 性。本實用新型的另一 目的在于提供一種游戲組合,其采用組合式爬梯、滑梯、 側(cè)板、面板、支撐柱及連接柱等,從而可方便安裝于室內(nèi),且在不用的時候可 方便拆卸疊放于室內(nèi),節(jié)省占用空間。為實現(xiàn)上述目的,本實用新型提供一種游戲組合,包括數(shù)個可排列多層的 支撐柱、分別連接于支撐柱側(cè)向之間的數(shù)個側(cè)板、設(shè)置于支撐柱端部的數(shù)個面 板、連接在面板上的滑梯與爬梯、及分別連接不同層支撐柱的數(shù)個定位柱。所述的游戲組合,其中,側(cè)板包括通行側(cè)板與分隔側(cè)板,其中通行側(cè)板設(shè) 有通行開口以供游戲者通過,分隔側(cè)板上設(shè)有數(shù)個觀察孔以便于觀察者觀察游
      戲者的狀況。所述的游戲組合,其中,支撐柱的側(cè)面上均勻設(shè)置四道卡槽,側(cè)板兩側(cè)分 別設(shè)有卡接部以卡合于支撐柱的卡槽里。所述的游戲組合,其中,面板于四個端角位置分別設(shè)有兩個卡合部與一凹 陷,該凹陷收容該支撐柱,兩個卡合部同時卡合于一支撐柱的相鄰兩卡槽內(nèi)。所述的游戲組合,其中,面板兩側(cè)分別設(shè)有兩對連接槽,滑梯與爬梯上端 分別設(shè)有一對連接部,該連接部可卡合于連接槽內(nèi)。所述的游戲組合,其中,定位柱連接設(shè)置于上下層支撐柱之間,支撐柱的 兩端設(shè)有連接孔以供定位柱插入。所述的游戲組合,其中,支撐柱靠近兩端內(nèi)設(shè)有與連接孔相通的固定槽, 而定位柱在靠近兩端處設(shè)有凸起以分別卡入支撐柱的固定槽內(nèi),且,在定位柱 兩端設(shè)有長條孔以便于定位柱插入連接孔的過程中發(fā)生彈性變形。所述的游戲組合,其中,還包括數(shù)個安裝于頂層支撐柱上的止退扣片以扣 合頂層面板。所述的游戲組合,其中,卡槽與卡接部呈T形或燕尾形。 所述的游戲組合,其中,滑梯與爬梯上分別設(shè)有支撐于側(cè)板頂端的抵靠部。 綜上所述,本實用新型可由使用者自行創(chuàng)造組合成多種具有滑梯與爬梯的 游戲組合,增加了趣味性,為兒童制造出更多有益身體健康、智能提升及接近 自然的游戲,本實用新型采用組合式的滑梯、爬梯、側(cè)板、面板、支撐柱及連 接柱等,從而可方便安裝于室內(nèi),且可在不使用的時候,方便拆卸疊放于室內(nèi), 經(jīng)濟合理的利用了有限的室內(nèi)空間資源。


      以下結(jié)合附圖,通過對本實用新型的具體實施方式
      詳細描述,將使本實 用新型的技術(shù)方案及其他有益效果顯而易見。 附圖中,圖l為本實用新型游戲組合的一實施例的立體圖; 圖2為本實用新型游戲組合的支撐柱的立體圖;圖3為本實用新型游戲組合的通行側(cè)板的立體圖;圖4為本實用新型游戲組合的分隔側(cè)板的立體圖5為本實用新型游戲組合的分隔面板的立體圖; 圖6為本實用新型游戲組合的滑梯的立體圖;圖7為本實用新型游戲組合的爬梯的立體圖; 圖8為本實用新型游戲組合的局部剖面分解示意圖; 圖9為本實用新型游戲組合另一實施例的立體圖; 圖10為本實用新型游戲組合又一實施例的立體圖; 圖11為本實用新型游戲組合又一實施例的立體圖。
      具體實施方式
      參閱圖l,本實用新型游戲組合包括排列多層的數(shù)個支撐柱l、分別連接于 支撐柱側(cè)向之間的數(shù)個通行側(cè)板2與分隔側(cè)板3、設(shè)置于支撐柱l端部的數(shù)個分 隔面板4、數(shù)個排列多層的連接在面板4上并支撐于側(cè)板頂端的滑梯5與爬梯6、 及分別連接不同層支撐柱1的數(shù)個定位柱7 (見圖8)。參閱圖2-4,支撐柱1的側(cè)面上均勻設(shè)置四道卡槽12,側(cè)板2、 3兩側(cè)分別設(shè) 有卡接部22、 32以卡合于支撐柱1的卡槽12里,從而側(cè)板2、 3可以按使用者喜 好達到無限組合。在本實施例中,卡槽12與卡接部22、 32分別呈燕尾形,在其 它實施例中也可為T形。通行側(cè)板2設(shè)有通行開口20以供游戲者(未圖示)通過, 而分隔側(cè)板3設(shè)有數(shù)個觀察孔30 (參閱圖3)以便于觀察游戲者在通行側(cè)板2與 分隔側(cè)板3所圍成的空間內(nèi)的狀況。在其它實施例中,本實用新型游戲組合可 以只包括一種側(cè)板。如圖5所示,面板4兩側(cè)分別設(shè)有兩對連接槽41,且面板4于四個端角位置 分別設(shè)有兩個卡合部42與一凹陷44,該凹陷44可收容該支撐柱1,而兩個卡合 部42可同時卡合于一支撐柱1的相鄰兩卡槽12內(nèi),從而面板4可以按使用者喜好 達到無限組合。在其它實施例中,面板4上也可開有通行孔。參閱圖6-7,滑梯5與爬梯6上端分別設(shè)有一對連接部5K 61,其可分別對 應卡入面板4的連接槽41從而將滑梯5與爬梯6連接于面板4上,從而滑梯與爬梯 通過連接槽41可以按使用者喜好無限延伸。在本實施例中,連接部51、 61和連 接槽41、 43分別呈燕尾形,在其它實施例中也可為T形?;?與爬梯6分別設(shè) 有一抵靠部53、 63,其可抵靠于分隔側(cè)板3的頂端。如圖8所示,定位柱7可分離地連接設(shè)置于上下層支撐柱1之間,支撐柱l
      的兩端設(shè)有連接孔14以供定位柱7插入。在本實施例中,該兩端的連接孔14是 連通的以便于制造且節(jié)省材料。為了便于定位柱7與支撐柱1的固定,在支撐柱 1靠近兩端內(nèi)設(shè)有與連接孔14相通的固定槽16,而定位柱7在靠近兩端處設(shè)有凸 起72以分別卡入支撐柱1的固定槽16內(nèi)。為了便于定位柱7插入連接孔14,在定 位柱7兩端設(shè)有長條孔73以便于定位柱7插入連接孔14的過程中發(fā)生彈性變形。 本實用新型游戲組合還包括數(shù)個止退扣片8,其安裝于頂層支撐柱l上,該止退 扣片8上設(shè)有固定柱82以插入頂層支撐柱1的定位孔14以扣合頂層分隔面板4。本實用新型可通過自行組合支撐柱l、通行側(cè)板2、分隔側(cè)板3、面板4、滑 梯5與爬梯6,形成不同高度的滑梯與爬梯組合,同時還可搭建成不同的穿行方 格組合或迷宮,從而增加游戲的趣味性。如圖9所示,其為本實用新型游戲組合又一實施例的立體圖,其同樣具有 排列多層的數(shù)個支撐柱1、分別連接于支撐柱側(cè)向之間的數(shù)個通行側(cè)板2與分隔 側(cè)板3、設(shè)置于支撐柱1端部的數(shù)個分隔面板4、數(shù)個排列多層的連接在面板4 上并支撐于側(cè)板頂端的滑梯5與爬梯6、及分別連接不同層支撐柱l的數(shù)個定位 柱。相較于前一實施例,本實施例增加了支撐柱l、側(cè)板2、 3及面板4,因而改 變了滑梯與爬梯組合的結(jié)構(gòu),改變了游戲玩法,從而增加了游戲的樂趣。如圖10所示,其為本實用新型游戲組合又一實施例的立體圖,其在第一實 施例的基礎(chǔ)上,用數(shù)個支撐柱1與分隔側(cè)板3組合出一球池,從而增加了游戲的 項目,使得游戲組合更加有趣。如圖11所示,其為本實用新型游戲組合又一實施例的立體圖,其采用數(shù)個 支撐柱l、分別連接于支撐柱側(cè)向之間的數(shù)個通行側(cè)板2與分隔側(cè)板3、設(shè)置于 支撐柱1端部的數(shù)個分隔面板4、數(shù)個連接在面板4上并支撐于側(cè)板頂端的滑梯5 與爬梯6、及分別連接不同層支撐柱l的數(shù)個定位柱組合成迷宮,從而增加了游 戲的項目,使得游戲組合更加有趣。因此,本實用新型可由使用者自行創(chuàng)造組合成多種具有滑梯與爬梯的游戲 組合,增加了趣味性,為兒童制造出更多有益身體健康、智能提升及接近自然 的游戲,本實用新型采用組合式的滑梯、爬梯、側(cè)板、面板、支撐柱及連接柱 等,從而可方便安裝于室內(nèi),且可在不使用的時候,方便拆卸疊放于室內(nèi),經(jīng) 濟合理的利用了有限的室內(nèi)空間資源。以上所述,對于本領(lǐng)域的普通技術(shù)人員來說,可以根據(jù)本實用新型的技術(shù) 方案和技術(shù)構(gòu)思作出其他各種相應的改變和變形,而所有這些改變和變形都應 屬于本實用新型所保護的范圍。
      權(quán)利要求1、一種游戲組合,其特征在于,包括數(shù)個排列多層的支撐柱、分別連接于支撐柱側(cè)向之間的數(shù)個側(cè)板、設(shè)置于支撐柱端部的數(shù)個面板、連接在面板上的滑梯與爬梯、及分別連接不同層支撐柱的數(shù)個定位柱。
      2、 如權(quán)利要求l所述的游戲組合,其特征在于,側(cè)板包括通行側(cè)板與分隔 側(cè)板,其中通行側(cè)板設(shè)有通行開口以供游戲者通過,分隔側(cè)板上設(shè)有數(shù)個觀察 孔以便于觀察者觀察游戲者的狀況。
      3、 如權(quán)利要求l所述的游戲組合,其特征在于,支撐柱的側(cè)面上均勻設(shè)置 四道卡槽,側(cè)板兩側(cè)分別設(shè)有卡接部以卡合于支撐柱的卡槽里。
      4、 如權(quán)利要求3所述的游戲組合,其特征在于,面板于四個端角位置分別 設(shè)有兩個卡合部與一凹陷,該凹陷收容該支撐柱,兩個卡合部同時卡合于一支 撐柱的相鄰兩卡槽內(nèi)。
      5、 如權(quán)利要求3所述的游戲組合,其特征在于,面板兩側(cè)分別設(shè)有兩對連 接槽,滑梯與爬梯上端分別設(shè)有一對連接部,該連接部可卡合于連接槽內(nèi)。
      6、 如權(quán)利要求l所述的游戲組合,其特征在于,定位柱連接設(shè)置于上下層 支撐柱之間,支撐柱的兩端設(shè)有連接孔以供定位柱插入。
      7、 如權(quán)利要求6所述的游戲組合,其特征在于,支撐柱靠近兩端內(nèi)設(shè)有與 連接孔相通的固定槽,而定位柱在靠近兩端處設(shè)有凸起以分別卡入支撐柱的固 定槽內(nèi),且在定位柱兩端設(shè)有長條孔以便于定位柱插入連接孔的過程中發(fā)生彈 性變形。
      8、 如權(quán)利要求l所述的游戲組合,其特征在于,還包括數(shù)個安裝于頂層支 撐柱上的止退扣片以扣合頂層面板。
      9、 如權(quán)利要求3所述的游戲組合,其特征在于,卡槽與卡接部呈T形或燕 尾形。
      10、 如權(quán)利要求l所述的游戲組合,其特征在于,滑梯與爬梯上分別設(shè)有 支撐于側(cè)板頂端的抵靠部。
      專利摘要一種游戲組合,包括數(shù)個排列多層的支撐柱、分別連接于支撐柱側(cè)向之間的數(shù)個側(cè)板、設(shè)置于支撐柱端部的數(shù)個面板、連接在面板上的滑梯與爬梯、及分別連接不同層支撐柱的數(shù)個定位柱。本實用新型可由使用者自行創(chuàng)造組合成多種具有滑梯與爬梯的游戲組合,增加了趣味性,為兒童制造出更多有益身體健康、智能提升及接近自然的游戲;本實用新型采用組合式的滑梯、爬梯、側(cè)板、面板、支撐柱及連接柱等,從而可方便安裝于室內(nèi),且可在不使用的時候,方便拆卸疊放于室內(nèi),經(jīng)濟合理的利用了有限的室內(nèi)空間資源。
      文檔編號A63G21/00GK201049205SQ20072012048
      公開日2008年4月23日 申請日期2007年6月4日 優(yōu)先權(quán)日2007年6月4日
      發(fā)明者賴英光 申請人:賴英光
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