小班釣魚玩教具的制作方法
【專利摘要】本發(fā)明涉及數(shù)學教育領域的延伸，是一款開發(fā)幼兒智力，寓教于樂的釣魚游戲玩教具。借助教具可以獲得數(shù)學及語言等方面的經(jīng)驗，具有教育性。過操作可以激發(fā)幼兒的興趣，具有可玩性。計新穎有利于幼兒想象和創(chuàng)造具有創(chuàng)新性。背景盒做法：準備紙盒然后用丙烯顏料畫出兩幅背景。操作卡：相機拍下小魚剪貼到卡紙上。小金魚做法：皺紋紙團成圓形，包裝紙剪成長方形，然后用包裝紙把皺紋紙包成魚形。釣魚竿做法：用即時貼把筷子包裝一下，曲別針做成魚鉤。
【專利說明】小班釣魚玩教具
【技術領域】
[0001]本發(fā)明涉及小班數(shù)學教育領域的延伸，是一款開發(fā)幼兒智力，寓教于樂的小班釣魚玩教具。
【背景技術】
[0002]《幼兒園教育指導綱要》中指出幼兒的科學教育是科學啟蒙教育，重在激發(fā)幼兒的認識興趣、探究欲望，幫助幼兒學習運用觀察、比較、分析、推論等方法進行探索活動。釣魚游戲正是為了激發(fā)幼兒對數(shù)學的興趣而制作的玩教具，既可以讓幼兒在游戲中學到知識，又可以鍛煉幼兒的小肌肉發(fā)展。

【發(fā)明內(nèi)容】

[0003]本發(fā)明借助玩教具可以使幼兒獲得數(shù)學及語言等方面的經(jīng)驗，具有教育性；通過操作可以激發(fā)幼兒的興趣，具有可玩性；設計新穎有利于幼兒想象和創(chuàng)造具有創(chuàng)新性；教具取材容易，利用廢舊材料制作，制作方法簡單并符合安全、衛(wèi)生的要求，具有實用性和安全性；釣魚的背景顏色鮮艷適合幼兒的審美感。并且具有可變化性，趣味十足，滿足了更多幼兒對于玩具的喜愛；游戲的設計既有趣味性又可三人比賽。適合于幼兒園小班年齡段幼兒進行游戲。設計新穎，構(gòu)思巧妙，具有取材容易、構(gòu)造簡單、操作方便、形象直觀、教學效果明顯的特點。
[0004]小班:
[0005](一)小金魚玩法:幼兒分為兩組，一組為黃隊一組為藍隊。釣上來一條插一張魚卡并插入相對應的數(shù)字。
[0006](二)集體玩法:分組進行，一次可有三名幼兒參加，將魚池中的魚全部釣出，比t匕看誰釣的最多。
【專利附圖】

【附圖說明】
[0007]圖:圖1、正面圖，圖2、側(cè)面圖。
【具體實施方式】:
[0008]1、背景盒做法:準備紙盒然后用丙烯顏料畫出兩幅背景。
[0009]2、操作卡:相機拍下小魚剪貼到卡紙上。
[0010]3、小金魚做法:皺紋紙團成圓形，包裝紙剪成長方形，然后用包裝紙把皺紋紙包成魚形。
[0011]4、釣魚竿做法:用即時貼把筷子包裝一下，曲別針做成魚鉤。
【權(quán)利要求】
1.背景盒做法:準備紙盒然后用丙烯顏料畫出兩幅背景。
2.操作卡:相機拍下小魚剪貼到卡紙上。
3.小金魚做法:皺紋紙團成圓形，包裝紙剪成長方形，然后用包裝紙把皺紋紙包成魚形。
4.釣魚竿做法:用即時貼把筷子包裝一下，曲別針做成魚鉤。
【文檔編號】A63F9/30GK103623570SQ201210296759
【公開日】2014年3月12日 申請日期:2012年8月21日 優(yōu)先權(quán)日:2012年8月21日
【發(fā)明者】陳萍 申請人:陳萍