專利名稱：幼兒diy情景玩具的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實(shí)用新型屬于幼兒手工自制玩具領(lǐng)域，具體是一種特別適用于幼兒在美術(shù)、勞動(dòng)、手工等領(lǐng)域使用的幼兒DIY情景玩具。
背景技術(shù)：
幼兒手工自制(DIY)教玩具(教具/玩具)是用于幼兒美術(shù)、勞動(dòng)、手工的常用材料。目前市場(chǎng)上的手工自制教玩具一般是通過繪畫、手工、拼貼、剪紙、裝飾燈形式，訓(xùn)練幼兒的觀察認(rèn)知能力、繪畫能力和動(dòng)手能力。

實(shí)用新型內(nèi)容本實(shí)用新型提供一種幼兒DIY情景玩具，其不但能鍛煉幼兒繪畫、拼貼、剪紙、裝飾等能力，而且能啟迪幼兒智慧，初步形成平衡概念，激發(fā)其創(chuàng)造潛能。本實(shí)用新型采取的具體技術(shù)方案是:一種幼兒DIY情景玩具，其特征在于包括裝飾板，裝飾板的底部設(shè)有活動(dòng)部分，所述活動(dòng)部分上端通過銷軸鉸接在裝飾板上，下端與支撐棍連接，所述裝飾板的一側(cè)粘貼有裝飾物。作為本實(shí)用新型的一個(gè)優(yōu)選方案:所述裝飾物包括片狀裝飾物和球狀裝飾物。作為本實(shí)用新型的一個(gè)優(yōu)選方案:活動(dòng)部分為兩個(gè)。本實(shí)用新型在使用時(shí):幼兒按照課程及老師指導(dǎo)，將片狀裝飾物粘貼在裝飾板上，再將球狀裝飾物粘在裝飾板上，充當(dāng)眼珠，用銷軸分別連接裝飾板和活動(dòng)部分，將活動(dòng)部分下端與支撐棍粘接在一起。本實(shí)用新型具有結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、使用靈活方便、提高幼兒動(dòng)手能力，有助于開發(fā)幼兒的智力的優(yōu)點(diǎn)。本實(shí)用新型與現(xiàn)有技術(shù)相比，不但能鍛煉幼兒繪畫、拼貼、裝飾等能力，而且能讓幼兒認(rèn)識(shí)軸動(dòng)原理，并可根據(jù)作品進(jìn)行相應(yīng)情景劇創(chuàng)編，提升語言能力。

圖1是本實(shí)用新型的結(jié)構(gòu)示意圖。圖中，1-裝飾板，2-球狀裝飾物，3-片狀裝飾物；4_銷軸，5-活動(dòng)部分；6_支撐棍。
具體實(shí)施方式
如圖1所示，卡通造型的裝飾板I的正面粘貼有片狀裝飾物3和球狀裝飾物2，裝飾板I的下部設(shè)有兩個(gè)活動(dòng)部分5，兩個(gè)活動(dòng)部分5的上端分別通過銷軸4與裝飾板I連接，兩個(gè)活動(dòng)部分5的下端分別與兩個(gè)支撐棍6粘接在一起。本實(shí)用新型在使用時(shí):幼兒按照課程及老師指導(dǎo)，將片狀裝飾物3粘貼在裝飾板I上，再將球狀裝飾物2粘在裝飾板I上，充當(dāng)眼珠，用銷軸4分別連接裝飾板I和活動(dòng)部分5，將活動(dòng)部分5下端與支撐棍6粘接在一起。
權(quán)利要求1.一種幼兒DIY情景玩具，其特征在于包括裝飾板，裝飾板的底部設(shè)有活動(dòng)部分，所述活動(dòng)部分上端通過銷軸鉸接在裝飾板上，下端與支撐棍連接，所述裝飾板的一側(cè)粘貼有裝飾物。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的幼兒DIY情景玩具，其特征在于所述裝飾物包括片狀裝飾物和球狀裝飾物。
3.根據(jù)權(quán)利要求1所述的幼兒DIY情景玩具，其特征在于活動(dòng)部分為兩個(gè)。
專利摘要本實(shí)用新型屬于幼兒手工自制玩具領(lǐng)域，具體是一種特別適用于幼兒在美術(shù)、勞動(dòng)、手工等領(lǐng)域使用的幼兒DIY情景玩具，其特征在于包括裝飾板，裝飾板的底部設(shè)有活動(dòng)部分，所述活動(dòng)部分上端通過銷軸鉸接在裝飾板上，下端與支撐棍連接，所述裝飾板的一側(cè)粘貼有裝飾物。本實(shí)用新型具有結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、使用靈活方便、提高幼兒動(dòng)手能力，有助于開發(fā)幼兒的智力的優(yōu)點(diǎn)。本實(shí)用新型與現(xiàn)有技術(shù)相比，不但能鍛煉幼兒繪畫、拼貼、裝飾等能力，而且能讓幼兒認(rèn)識(shí)軸動(dòng)原理，并可根據(jù)作品進(jìn)行相應(yīng)情景劇創(chuàng)編，提升語言能力。
文檔編號(hào)A63H3/00GK203001945SQ201220738620
公開日2013年6月19日 申請(qǐng)日期2012年12月28日 優(yōu)先權(quán)日2012年12月28日
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