一種多功能多形式學(xué)習(xí)型搖馬的制作方法
【專利摘要】本實用新型公開了一種多功能多形式學(xué)習(xí)型搖馬，包括底座、搖馬模型、按鍵模塊、語音模塊、遙控模塊、喇叭模塊、儲存模塊、電源模塊、主控芯片和遙控器，搖馬模型設(shè)置在底座上，儲存模塊和主控芯片設(shè)置在搖馬模型的內(nèi)部，按鍵模塊、語音模塊、遙控模塊和喇叭模塊設(shè)置在搖馬模型的外表面，電源模塊設(shè)置在搖馬模型的底部，按鍵模塊、語音模塊、遙控模塊分別與主控芯片相連以控制主控芯片，主控芯片與儲存模塊、喇叭模塊分別相連，主控芯片讀取儲存模塊內(nèi)儲存的文件并通過喇叭模塊進(jìn)行播放，電源模塊與主控芯片相連，遙控器和遙控模塊為通訊連接。本實用新型能夠使小孩在玩耍中聽故事學(xué)英語，增強(qiáng)了搖馬的體驗效果，增加了搖馬的可玩性。
【專利說明】—種多功能多形式學(xué)習(xí)型搖馬

【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001]本實用新型涉及兒童玩具【技術(shù)領(lǐng)域】，尤其涉及一種多功能多形式學(xué)習(xí)型搖馬。

【背景技術(shù)】
[0002]隨著社會的進(jìn)步，人們生活水平的提高，越來越多家庭為家中的兒童購買大型玩具，例如搖馬。搖馬是一種前后上下起伏能夠搖擺的木馬，大多用全塑料或全木頭制備成各種動物的外形，幼兒會自然地騎上，前后擺動，既滿足他們活動的要求，又使他們產(chǎn)生積極愉快的情緒，因而久玩不厭，從容促進(jìn)寶寶運(yùn)動機(jī)能的發(fā)育，搖馬的價值就存在于此。通過坐搖馬，可以讓寶寶所有的骨骼都運(yùn)動起來，從而讓寶寶的肌肉組織得到均衡的生長和發(fā)育，提高寶寶的運(yùn)動機(jī)能和發(fā)育，搖馬還可以提高寶寶的協(xié)調(diào)能力。但目前現(xiàn)有技術(shù)中的搖馬功能單一，除了搖馬功能外只能播放幾首固定音樂，不能進(jìn)行二次下載更新，小孩子多次玩耍后便失去興趣。
實用新型內(nèi)容
[0003]基本【背景技術(shù)】存在的技術(shù)問題，本實用新型提出了一種多功能多形式學(xué)習(xí)型搖馬，能夠使小孩在玩耍中聽故事學(xué)英語，增強(qiáng)了搖馬的體驗效果，增加了搖馬的可玩性。
[0004]本實用新型提出的一種多功能多形式學(xué)習(xí)型搖馬，包括:底座A和搖馬模型B，搖馬模型B設(shè)置在底座A上；在搖馬模型B上設(shè)有按鍵模塊、語音模塊、遙控模塊、喇叭模塊、儲存模塊、電源模塊、主控芯片；其中，按鍵模塊、語音模塊、遙控模塊和喇叭模塊設(shè)置在搖馬模型B的表面，儲存模塊和主控芯片設(shè)置在搖馬模型的內(nèi)部，電源模塊設(shè)置在搖馬模型的底部；按鍵模塊、語音模塊、遙控模塊和儲存模塊分別與主控芯片輸入端連接，主控芯片輸出端和喇叭模塊連接，電源模塊與主控芯片連接為主控芯片供電。
[0005]優(yōu)選地，遙控模塊為紅外接收裝置。
[0006]優(yōu)選地，儲存模塊采用USB接口模式。
[0007]優(yōu)選地，電源模塊采用可充放電的電池。
[0008]本實用新型中，采用搖馬與學(xué)習(xí)機(jī)、故事機(jī)結(jié)合，使兒童在玩耍的同時，可以聽故事、聽音樂以及學(xué)習(xí)，增強(qiáng)了搖馬的體驗效果，增加了搖馬的可玩性，形成對孩子的持續(xù)吸弓丨，由于采用了語音模塊，可進(jìn)行語音控制，實現(xiàn)人機(jī)交互，鍛煉兒童的言語能力，設(shè)置了按鍵模塊，可以鍛煉兒童的協(xié)調(diào)能力，增加了遙控模塊，家長可以通過遙控器控制搖馬的功能，而采用了儲存模塊，使搖馬可以隨著兒童的成長不斷更新合適內(nèi)容，延長了搖馬的使用時間。

【專利附圖】

【附圖說明】
[0009]圖1為本實用新型提出的一種多功能多形式學(xué)習(xí)型搖馬的整體結(jié)構(gòu)示意圖。
[0010]圖2為本實用新型提出的一種多功能多形式學(xué)習(xí)型搖馬的工作原理示意圖。

【具體實施方式】
[0011]如圖1所示，圖1為本實用新型提出的一種多功能多形式學(xué)習(xí)型搖馬的整體結(jié)構(gòu)示意圖，圖2為本實用新型提出的一種多功能多形式學(xué)習(xí)型搖馬的工作原理示意圖。
[0012]參照圖1和圖2，本實用新型提出的一種多功能多形式學(xué)習(xí)型搖馬，底座A和搖馬模型B，搖馬模型B設(shè)置在底座A上；在搖馬模型B上設(shè)有按鍵模塊1、語音模塊2、遙控模塊3、喇叭模塊4、儲存模塊5、電源模塊6、主控芯片7 ;其中，按鍵模塊1、語音模塊2、遙控模塊3和喇叭模塊4設(shè)置在搖馬模型B的表面，儲存模塊5和主控芯片7設(shè)置在搖馬模型的內(nèi)部，電源模塊6設(shè)置在搖馬模型的底部；按鍵模塊1、語音模塊2、遙控模塊3和儲存模塊5分別與主控芯片7輸入端連接，儲存模塊5采用USB接口模式，家長可以通過U盤或其他儲存設(shè)備更新?lián)u馬中儲存的內(nèi)容，包括音樂、歌曲、寓言、故事、唐詩宋詞、英語學(xué)習(xí)、少兒科學(xué)、發(fā)音啟蒙、成語故事等內(nèi)容，主控芯片7輸出端和喇叭模塊4連接，電源模塊6與主控芯片7連接為主控芯片7供電。
[0013]小孩在玩耍時可通過按鍵模塊1、語音模塊2控制搖馬的播放模式，例如搖馬播放音樂歌曲、故事、英語學(xué)習(xí)等，家長可通過語音模塊2或用遙控器通過遙控模塊3控制搖馬的播放模式，例如搖馬播放音樂歌曲、故事、英語學(xué)習(xí)等。隨著小孩的成長，家長可通過儲存模塊5更新下載適合小孩的音樂歌曲、故事、英語學(xué)習(xí)等內(nèi)容。小孩在玩耍的同時可選擇性地學(xué)習(xí)知識，增加了孩童樂趣。
[0014]電源模塊6采用可充放電的電池，避免了兒童在玩耍中通電，降低了兒童可能觸電的危險；
[0015]通過設(shè)置遙控器，遙控器和遙控模塊3為通訊連接，遙控模塊3為紅外接收裝置，避免了家長利用遙控器控制時，需要將遙控器對準(zhǔn)遙控模塊3，減少家長走動所帶來的安全問題。
[0016]本實用新型中，采用搖馬與學(xué)習(xí)機(jī)、故事機(jī)結(jié)合，使兒童在玩耍的同時，可以聽故事、聽音樂以及學(xué)習(xí)，增強(qiáng)了搖馬的體驗效果，增加了搖馬的可玩性，形成對孩子的持續(xù)吸弓丨，由于采用了語音模塊，可進(jìn)行語音控制，實現(xiàn)人機(jī)交互，鍛煉兒童的言語能力，設(shè)置了按鍵模塊，可以鍛煉兒童的協(xié)調(diào)能力，增加了遙控模塊，家長可以通過遙控器控制搖馬的功能，而采用了儲存模塊，使搖馬可以隨著兒童的成長不斷更新合適內(nèi)容，延長了搖馬的使用時間。
[0017]以上所述，僅為本實用新型較佳的【具體實施方式】，但本實用新型的保護(hù)范圍并不局限于此，任何熟悉本【技術(shù)領(lǐng)域】的技術(shù)人員在本實用新型揭露的技術(shù)范圍內(nèi)，根據(jù)本實用新型的技術(shù)方案及其實用新型構(gòu)思加以等同替換或改變，都應(yīng)涵蓋在本實用新型的保護(hù)范圍之內(nèi)。
【權(quán)利要求】
1.一種多功能多形式學(xué)習(xí)型搖馬，其特征在于，包括:底座(A)和搖馬模型(B)，搖馬模型(B)設(shè)置在底座(A)上；在搖馬模型(B)上設(shè)有按鍵模塊(I)、語音模塊(2)、遙控模塊(3)、喇叭模塊(4)、儲存模塊(5)、電源模塊(6)、主控芯片(7);其中，按鍵模塊(I)、語音模塊(2)、遙控模塊(3)和喇叭模塊⑷設(shè)置在搖馬模型⑶的表面，儲存模塊(5)和主控芯片(7)設(shè)置在搖馬模型的內(nèi)部，電源模塊(6)設(shè)置在搖馬模型的底部；按鍵模塊(I)、語音模塊(2)、遙控模塊(3)和儲存模塊(5)分別與主控芯片(7)輸入端連接，主控芯片(7)輸出端和喇叭模塊⑷連接，電源模塊(6)與主控芯片(7)連接為主控芯片(7)供電。
2.如權(quán)利要求1所述的多功能多形式學(xué)習(xí)型搖馬，其特征在于，遙控模塊(3)為紅外接收裝置。
3.如權(quán)利要求1所述的多功能多形式學(xué)習(xí)型搖馬，其特征在于，儲存模塊(5)采用USB接口模式。
4.如權(quán)利要求1所述的多功能多形式學(xué)習(xí)型搖馬，其特征在于，電源模塊(6)采用可充放電的電池。
【文檔編號】A63G13/06GK203916056SQ201420235510
【公開日】2014年11月5日 申請日期:2014年5月8日 優(yōu)先權(quán)日:2014年5月8日
【發(fā)明者】王恒友 申請人:王恒友