專利名稱:多功能書架的制作方法
多功能書架，是一種新型的文具，主要為中、小學(xué)生學(xué)習(xí)方便和保護(hù)視力而設(shè)計。學(xué)校和家庭的多數(shù)桌面呈水平狀態(tài)，不便于學(xué)生讀和寫，因為書頁與視線的夾角較小，眼睛容易疲勞，且翻開的書頁有時會自動合上。
公知的技術(shù)是采用“可調(diào)式讀寫書架”，其構(gòu)造在1986年初的中國專利公告中可以見到。但其零件較多，僅有單一功能。
本發(fā)明的任務(wù)就是提出更簡單實用的結(jié)構(gòu)方案，達(dá)到制造容易，使用方便，一物多用的目的。
如附圖所示，多功能書架由托板1、夾子2、支桿4組合而成。托板1可用塑料注射成形或用鋁板沖制，面積與課本相適應(yīng)，用美觀、省料的輪廓(附圖是蝶形)，其上分布若干呈特定幾何形狀的孔3。5表示托板反面裝支桿4的孔和限位結(jié)構(gòu)——搭子的端面有臺階，夾子2是選用市售的成品，支桿4用鐵絲彎制并經(jīng)電鍍裝飾，或用塑料制造，該書架的支桿相對于托板可折合，便于書包攜帶。放開時，托板正面與桌面成35°～75°角，較佳狀態(tài)為40°～60°角，由具體尺寸確定。
本發(fā)明的技術(shù)特征是將夾子，繪圖板(在此叫托板)和支桿組合起來，成為一種新物品，具有多種功能，一是夾持課本便于讀寫，保護(hù)學(xué)生視力和穩(wěn)定學(xué)習(xí)情緒，二是將托板壓于紙上可以快速畫多種幾何圖形，對低年級小學(xué)生認(rèn)識幾何圖形有啟發(fā)效果。三是可作記事板使用，可夾歌紙、字帖、圖片和其它寫有公式、單詞、警句、留言等的紙片。
權(quán)利要求
1.一種用于學(xué)生讀書和寫字的多功能書架，由托板(1)、夾子(2)和支桿(4)組成，其特征在于托板(1)上分布若干幾何圖形孔或圖案孔。
2.根據(jù)權(quán)利要求
1所述的書架，其特征是托板(1)與支桿(4)之間可以相對折合、放開，放開使用時，托板正面與桌面成35°～75°角，較佳狀態(tài)為50°～70°角。
專利摘要
多功能書架，即是讀、寫書架，又可兼作繪圖板和記事板使用。本書架由托板1、夾子2、支桿4組裝而成。托板1可用塑料注射成形或用鋁板沖制，尺寸與課本相適應(yīng)，呈蝴蝶形，其上分布若干呈特定幾何形狀的孔3。5表示托板反面裝支桿的孔和限位結(jié)構(gòu)——搭子的端面有臺階。該書架的支桿相對于托板可折合，便于書包攜帶。
文檔編號A47B23/04GK87207123SQ87207123
公開日1988年8月31日 申請日期1987年5月26日
發(fā)明者宗小虎 申請人:宗小虎導(dǎo)出引文BiBTeX, EndNote, RefMan