專(zhuān)利名稱(chēng)：視力保護(hù)架的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實(shí)用新型涉及一種保護(hù)架，尤其是一種視力保護(hù)架。
背景技術(shù)：
中小學(xué)生在做功課時(shí)，常常會(huì)不自覺(jué)地把頭埋得很低，有時(shí)甚至趴在桌子上自己卻渾然不知，長(zhǎng)此以往，學(xué)生的視力會(huì)慢慢下降。

發(fā)明內(nèi)容
本實(shí)用新型的目的在于提供一種能提醒學(xué)生坐姿的視力保護(hù)架。
本實(shí)用新型的目的是這樣實(shí)現(xiàn)的一種視力保護(hù)架，包括保護(hù)桿1、支架2，保護(hù)桿1與支架2的一端連接，支架2的另一端為半圓環(huán)3，半圓環(huán)3上設(shè)有螺桿4。
本實(shí)用新型由于采用上述結(jié)構(gòu)，在支架2的一端上連接保護(hù)桿1，另一端設(shè)置為半圓環(huán)3，在半圓環(huán)3上安上螺桿4，將螺桿4固定在課桌上，支架2的高度設(shè)置為用眼的保護(hù)距離，出現(xiàn)不正確的坐姿時(shí)，就會(huì)碰到保護(hù)桿1，提醒學(xué)生馬上糾正坐姿，從而起到保護(hù)視力的作用。
以下結(jié)合附圖和具體實(shí)施方式
對(duì)本實(shí)用新型作進(jìn)一步說(shuō)明。


圖1是本實(shí)用新型的結(jié)構(gòu)示意圖。
具體實(shí)施方式
本實(shí)用新型的結(jié)構(gòu)包括保護(hù)桿1、支架2，保護(hù)桿1與支架2的一端連接，支架2的另一端為半圓環(huán)3，半圓環(huán)3上設(shè)有螺桿4。
將螺桿4固定在課桌上，使保護(hù)桿1與課桌保持水平，當(dāng)學(xué)生坐姿不正確時(shí)，一觸到保護(hù)桿1，就知道自己姿勢(shì)不對(duì)，馬上糾正，起到保護(hù)視力的作用。
權(quán)利要求1.一種視力保護(hù)架，包括保護(hù)桿(1)、支架(2)，其特征在于保護(hù)桿(1)與支架(2)的一端連接，支架(2)的另一端為半圓環(huán)(3)，半圓環(huán)(3)上設(shè)有螺桿(4)。
專(zhuān)利摘要本實(shí)用新型公開(kāi)了一種視力保護(hù)架，包括保護(hù)桿、支架，保護(hù)桿與支架的一端連接，支架的另一端為半圓環(huán)，半圓環(huán)上設(shè)有螺桿。本實(shí)用新型可提醒學(xué)生糾正坐姿，起到保護(hù)視力的作用。
文檔編號(hào)A47B41/00GK2680096SQ20032012540
公開(kāi)日2005年2月23日 申請(qǐng)日期2003年12月15日 優(yōu)先權(quán)日2003年12月15日
發(fā)明者鄒寒瑀, 羅凡華 申請(qǐng)人:鄒寒瑀