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      一種畫板桌子的制作方法

      文檔序號(hào):2204167閱讀:238來(lái)源:國(guó)知局
      專利名稱:一種畫板桌子的制作方法
      技術(shù)領(lǐng)域
      本實(shí)用新型涉及一種桌子,具體涉及一種畫板桌子,按國(guó)際專利分類表
      (IPC)劃分屬于人類生活需要部,個(gè)人或家用物品分部,家具大類,桌子; 寫字臺(tái);辦公家具;家具的一般零件小類,桌子組技術(shù)領(lǐng)域。
      背景技術(shù)
      現(xiàn)在辦公室或者學(xué)校的桌子都是平面的,放在桌子上的筆之類的文具容 易滾落;書本放在平面上,人需要身體前傾,頸部彎曲著的姿勢(shì)才能夠方便 閱讀,久而久之,容易產(chǎn)生疲勞和頸椎疾病。所以提出了需要改進(jìn)桌子的問(wèn) 題。
      多年來(lái)關(guān)于桌子的技術(shù)研究做過(guò)很有成效的努力,也曾設(shè)計(jì)過(guò)許多優(yōu)秀 的技術(shù)方案。如中國(guó)專利號(hào)為ZL03265273.9多功能書桌提出了一種書桌高 度可調(diào)節(jié),書桌放電腦處的技術(shù)方案。但尚有不足,具有書桌結(jié)構(gòu)復(fù)雜,成 本高,在學(xué)校、圖書館等公共事業(yè)單位難以推廣的問(wèn)題。

      實(shí)用新型內(nèi)容
      本實(shí)用新型就是為了解決上述問(wèn)題,提供一種畫板桌子。該實(shí)用新型適 用于家庭、學(xué)校、圖書館和其它公共場(chǎng)所。
      本實(shí)用新型所需要解決的技術(shù)問(wèn)題,可以通過(guò)以下技術(shù)方案來(lái)實(shí)現(xiàn) —種畫板桌子,包括桌面板、桌斗和桌腿,其特征在于,所述桌面板后 端與桌斗連接,桌面板前端與桌斗為活動(dòng)連接,所述桌面板下面設(shè)置一橫梁,
      所述橫梁設(shè)置于桌斗的上方;
      所述桌面板的長(zhǎng)度小于桌斗的長(zhǎng)度,所述桌斗的寬度小于桌面板的寬度; 所述桌面板上設(shè)置夾子。
      所述桌腿設(shè)置'4條,兩條前腿,兩條后腿,所述前腿和后腿之間設(shè)置橫桿。
      所述橫桿上設(shè)置用來(lái)放置書包的籃架。 所述籃架上設(shè)置掛鉤,所述掛鉤掛在橫桿上。 所述桌斗設(shè)置為后面高于前面的坡?tīng)罱Y(jié)構(gòu)。 由于桌面板上設(shè)置夾子,夾子可以用來(lái)夾緊試巻、畫紙。 本實(shí)用新型的有益效果
      由于采用了上述技術(shù)方案,本實(shí)用新型具有結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,使用方便的優(yōu)點(diǎn)。以下結(jié)合附圖和具體實(shí)施方式
      來(lái)進(jìn)一步說(shuō)明本實(shí)用新型。


      圖1為本實(shí)用新型的結(jié)構(gòu)示意圖。
      圖2為本實(shí)用新型的局部結(jié)構(gòu)示意圖。
      圖中標(biāo)號(hào)l為桌面板,ll為夾子,12為橫梁,2為桌斗,3為桌腿,31 為籃架,311為掛鉤,32為橫桿。
      具體實(shí)施方式
      為了使本實(shí)用新型的技術(shù)手段、創(chuàng)作特征、達(dá)成目的與功效易于明白了 解,下面結(jié)合具體圖示,進(jìn)一步闡述本實(shí)用新型。 實(shí)施例1
      一種畫板桌子,如
      圖1所示,包括桌面板1、夾子11、橫梁12、桌斗 2、桌腿3、籃架31、掛鉤3U、橫桿32。
      桌面板l、桌斗2和桌腿3采用木質(zhì)材料、塑料或者金屬制成。桌面板l 為板狀結(jié)構(gòu),桌斗2為一開(kāi)放式的箱體結(jié)構(gòu),至少包括底面、后面、右面和 右面。把桌斗2的上面去除,作為去放東西的出口。桌斗2設(shè)置為后面高于 前面的坡?tīng)罱Y(jié)構(gòu)。
      桌面板1的后端與桌斗2連接,桌面板1前端與桌斗2為活動(dòng)連接,桌 面板1下面設(shè)置一橫梁12,橫梁12設(shè)置于桌斗2的上方。橫梁12起到支撐 桌面板1的作用。橫梁12靠近前面設(shè)置。
      桌面板1的長(zhǎng)度小于桌斗2的長(zhǎng)度,桌斗2的寬度小于桌面板1的寬度;把桌斗2的上面去除,作為去放東西的出口,桌面板的滾落的文具,如筆可 以滾落至桌斗2中。
      桌面板上設(shè)置夾子ll。由于桌面板l上設(shè)置夾子ll,夾子可以用來(lái)夾緊 試巻、畫紙,減少了另外購(gòu)置畫板的開(kāi)銷。
      桌腿3設(shè)置4條,兩條前腿,兩條后腿,前腿和后腿之間設(shè)置橫桿32。 橫桿32既可以加強(qiáng)前腿和后腿的支撐力,橫桿32上還設(shè)置用來(lái)放置書包的 籃架31。
      如圖2所示,籃架31上設(shè)置掛鉤311,籃架31通過(guò)掛鉤311掛在橫桿 32上??梢愿鶕?jù)使用者的習(xí)慣,將籃架31掛在左面的橫桿32上。由于使用 掛鉤311,在不需要籃架31時(shí)候,方便將籃架31取下。
      實(shí)施例2
      桌面板l、桌斗2和桌腿3采用木質(zhì)材料、塑料或者金屬制成。桌面板l 為板狀結(jié)構(gòu),桌斗2為一開(kāi)放式的箱體結(jié)構(gòu),至少包括底面、后面、右面和 右面。把桌斗2的前面去除,作為去放東西的出口。桌斗2設(shè)置為后面高于 前面的坡?tīng)罱Y(jié)構(gòu)。
      橫桿32位于桌腿的上部,橫桿距離地面的高度高于籃架31的高度,將 籃架31掛在右面的橫桿32上后,籃架31處于懸空的狀態(tài),不影響打掃地面 衛(wèi)生,也不擔(dān)心地面的水漬弄臟籃架內(nèi)的書包等物品。而且籃架31下方的空 間可以用來(lái)伸腿,放腳,坐著比較舒展。
      其余同實(shí)施例l。
      本實(shí)用新型的有益效果
      由于采用了上述技術(shù)方案,本實(shí)用新型具有結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,使用方便的優(yōu)點(diǎn)。 以上顯示和描述了本實(shí)用新型的基本原理、主要特征和本實(shí)用新型的優(yōu) 點(diǎn)。本行業(yè)的技術(shù)人員應(yīng)該了解,本實(shí)用新型不受上述實(shí)施例的限制,上述 實(shí)施例和說(shuō)明書中描述的只是說(shuō)明本實(shí)用新型的原理,在不脫離本實(shí)用新型 精神和范圍的前提下本實(shí)用新型還會(huì)有各種變化和改進(jìn),這些變化和改進(jìn)都 落入要求保護(hù)的本實(shí)用新型范圍內(nèi)。本實(shí)用新型要求保護(hù)范圍由所附的權(quán)利 要求書及其等同物界定。
      權(quán)利要求1、一種畫板桌子,包括桌面板、桌斗和桌腿,其特征在于,所述桌面板后端與桌斗連接,桌面板前端與桌斗為活動(dòng)連接,所述桌面板下面設(shè)置一橫梁,所述橫梁設(shè)置于桌斗的上方;所述桌面板的長(zhǎng)度小于桌斗的長(zhǎng)度,所述桌斗的寬度小于桌面板的寬度;所述桌面板上設(shè)置夾子。
      2、 根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種畫板桌子,其特征在于所述桌腿設(shè)置4 條,兩條前腿,兩條后腿,所述前腿和后腿之間設(shè)置橫桿。
      3、 根據(jù)權(quán)利要求2所述的一種畫板桌子,其特征在于所述橫桿上設(shè)置 用來(lái)放置書包的籃架。
      4、 根據(jù)權(quán)利要求3所述的一種畫板桌子,其特征在于所述籃架上設(shè)置 掛鉤,所述掛鉤掛在橫桿上。
      5、 根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種畫板桌子,其特征在于所述桌斗設(shè)置為 后面高于前面的坡?tīng)罱Y(jié)構(gòu)。
      專利摘要一種畫板桌子,包括桌面板、桌斗和桌腿,其特征在于,所述桌面板后端與桌斗連接,桌面板前端與桌斗為活動(dòng)連接,所述桌面板下面設(shè)置一橫梁,所述橫梁設(shè)置于桌斗的上方;所述桌面板的長(zhǎng)度小于桌斗的長(zhǎng)度,所述桌斗的寬度小于桌面板的寬度;所述桌面板上設(shè)置夾子。桌斗設(shè)置為后面高于前面的坡?tīng)罱Y(jié)構(gòu)。所述桌腿設(shè)置4條,兩條前腿,兩條后腿,所述前腿和后腿之間設(shè)置橫桿。所述橫桿上設(shè)置用來(lái)放置書包的籃架。所述籃架上設(shè)置掛鉤,所述掛鉤掛在橫桿上。由于桌面板上設(shè)置夾子,夾子可以用來(lái)夾緊試卷、畫紙。本實(shí)用新型具有結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,使用方便的優(yōu)點(diǎn)。
      文檔編號(hào)A47B27/00GK201431130SQ20092007654
      公開(kāi)日2010年3月31日 申請(qǐng)日期2009年6月18日 優(yōu)先權(quán)日2009年6月18日
      發(fā)明者沈一凡 申請(qǐng)人:上海市格致中學(xué)
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