專利名稱：便攜式電熱托板的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實(shí)用新型涉及一種閱讀書籍時(shí)支撐用的電熱平板裝置，具體地說是一種便攜式電熱托板。
背景技術(shù)：
目前，公知的普通電熱寫字板，在冬季鋪放在單位的辦公桌面上或家里的大寫字桌子上使用時(shí)，使人的感到暖和舒適。但是因?yàn)樗w積非常大，不方便攜帶，尤其是學(xué)生在學(xué)校上課讀書或是在野外要看書的時(shí)候，讀者用手拿著書長時(shí)間閱讀，手感到非常冷，因此發(fā)明一種便攜式電熱托板非常有益。

發(fā)明內(nèi)容本實(shí)用新型的目的是針對現(xiàn)有普通電熱寫字板的缺陷，提供一種便攜式電熱托板。本實(shí)用新型的技術(shù)方案是這樣實(shí)現(xiàn)的一種便攜式電熱托板，包括底板，電熱絲和蓋板，其特征是在長方形底板上的設(shè)有凹槽，在凹槽中嵌有電熱絲，在電熱絲上面鋪有長方形面料無紡布蓋板，左、右兩塊底板通過布條連接，在布條上端設(shè)有按鈕開關(guān)，下端分別設(shè)有充電電池和電源插座，在底板的側(cè)面還設(shè)有半環(huán)形把手，反面設(shè)有兩個(gè)插口袋子，電源插座、電池、開關(guān)和電熱絲串聯(lián)成回路。本實(shí)用新型的優(yōu)點(diǎn)是結(jié)構(gòu)簡單，材料成本低，便于攜帶，使用方便，冬季在便攜式電熱托板上看書、寫字，能實(shí)現(xiàn)邊看書、邊取暖或邊寫字、邊取暖的效果，使得用手翻書時(shí)不再感覺到寒冷，有效的提高了學(xué)習(xí)、閱讀的工作效率。若不看書時(shí)，將電熱托板合上，便于攜帶，也可隨時(shí)將雙手分別伸入插口袋子取暖。

圖I為本實(shí)用新型的結(jié)構(gòu)示意圖。圖2為本實(shí)用新型折疊后使用插口袋子取暖狀態(tài)圖。圖中1、底板，2、蓋板，3、電熱絲，4、開關(guān)，5、電池，6、插座，7、布條，8、把手，9、袋子。
具體實(shí)施方式
以下結(jié)合附圖對本實(shí)用新型作進(jìn)一步的描述。如圖I圖2所示，一種便攜式電熱托板，包括底板，電熱絲，蓋板，其特征是在長方形底板I上的設(shè)有凹槽，在凹槽中嵌有電熱絲3，在電熱絲上面鋪有長方形面料無紡布蓋板2，左、右兩塊底板I通過布條7連接，在布條上端設(shè)有按鈕開關(guān)4，下端分別設(shè)有充電電池5和電源插座6，在底板I的側(cè)面還設(shè)有半環(huán)形把手8，反面設(shè)有兩個(gè)插口袋子9，所述的電熱絲3是采用市場上安全性能好的成熟產(chǎn)品碳纖維發(fā)熱絲，插口袋子9的采用搖粒絨布的面料。電源插座、電池、開關(guān)和電熱絲串聯(lián)成回路。 本實(shí)用新型在冬季使用吋，首先翻開便攜式電熱式托板，在有市電情況下可通過電源插座6插入外接電源，若沒有市電時(shí)可用托板上電池5，直接按下開關(guān)4，等3分鐘便攜式電熱托板表面就可發(fā)熱，此時(shí)在便攜式托板上寫字或把書籍放在上面閱讀時(shí)，可以將書籍加熱，使讀者在用手翻書時(shí)不會 感到寒冷，當(dāng)你不翻看書時(shí)，將電熱托板合上，便于攜帯，也可隨時(shí)將雙手分別伸入插ロ袋子9取暖。
權(quán)利要求1.一種便攜式電熱托板，包括底板，電熱絲和蓋板，其特征是在長方形底板上的設(shè)有凹槽，在凹槽中嵌有電熱絲，在電熱絲上面鋪有長方形面料無紡布蓋板，左、右兩塊底板通過布條連接，在布條上端設(shè)有按鈕開關(guān)，下端分別設(shè)有充電電池和電源插座，在底板的側(cè)面還設(shè)有半環(huán)形把手，反面設(shè)有兩個(gè)插口袋子。
2.根據(jù)權(quán)利要求I所述的便攜式電熱托板，其特征是電源插座、電池、開關(guān)和電熱絲串聯(lián)成回路。
專利摘要一種便攜式電熱托板，包括底板，電熱絲和蓋板，其特征是在長方形底板上的設(shè)有凹槽，在凹槽中嵌有電熱絲，在電熱絲上面鋪有長方形面料無紡布蓋板，左、右兩塊底板通過布條連接，在布條上端設(shè)有按鈕開關(guān)，下端分別設(shè)有充電電池和電源插座，在底板的側(cè)面還設(shè)有半環(huán)形把手，反面設(shè)有兩個(gè)插口袋子，電源插座、電池、開關(guān)和電熱絲串聯(lián)成回路。本實(shí)用新型的優(yōu)點(diǎn)是結(jié)構(gòu)簡單，材料成本低，便于攜帶，使用方便，冬季在便攜式電熱托板上看書、寫字，能實(shí)現(xiàn)邊看書、邊取暖或邊寫字、邊取暖的效果，使得用手翻書時(shí)不再感覺到寒冷，有效的提高了學(xué)習(xí)、閱讀的工作效率。
文檔編號A47B23/04GK202514939SQ20122009208
公開日2012年11月7日 申請日期2012年3月13日 優(yōu)先權(quán)日2012年3月13日
發(fā)明者胡海威 申請人:胡海威