專利名稱：一種多功能學習凳的制作方法
技術領域：
本實用新型涉及一種家具，具體來講是一種多功能學習凳。
背景技術：
在人員較多、桌椅排列密集的教室內，學生們的書包、圖書資料或其它學習用品的存放受到很大影響，桌洞內不但空間小而且取用也很不方便，書包放在地上很不衛(wèi)生，也會影響其他人活動，但是在兩個凳子中間的區(qū)域往往閑置，并且凳子也經常會出現(xiàn)擺放不整齊的情況，影響整個教室內的環(huán)境，如果將相鄰兩個凳子加以固定，使空隙處用于存放書包、衣物或學習用品，一定可以給同學們提供很大方便
實用新型內容
本實用新型的目的在于提供一種多功能學習凳，該凳子具有充分利用空間并便于使之擺放整齊的特點。本實用新型解決其技術問題所采取的技術方案是一種多功能學習凳，其結構包括凳子本體，兩個凳子本體之間設置有一平板，所述的平板的四角處分別設置有螺紋孔，所述的凳子本體的凳腿之間的橫桿兩端分別設有螺紋孔，螺栓自平板上的螺紋孔穿入并緊固在凳腿橫桿上的螺紋孔內。本實用新型的有益效果是使用前，根據(jù)相鄰兩板凳之間的距離確定平板的長度并將其有效固定，平板搭建的平臺處便可放置書包、衣物或圖書資料等；本實用新型合理、有效的利用閑置空間，減少凳子側面的空間浪費，便于使凳子擺放整齊，結構簡單，使用安全、方便。

圖I為本實用新型的結構示意圖；圖2為本實用新型的使用狀態(tài)圖。圖中I凳子本體，2平板，3螺栓，4螺紋孔。
具體實施方式
如圖I、圖2所示。一種多功能學習凳，其結構包括凳子本體1，兩個凳子本體I之間設置有一平板2，所述的平板2的四角處分別設置有螺紋孔4，所述的凳子本體I的凳腿之間的橫桿兩端分別設有螺紋孔4，螺栓3自平板2上的螺紋孔4穿入并緊固在凳腿橫桿上的螺紋孔4內。使用前，根據(jù)相鄰兩凳子本體I之間的距離確定平板2的長度并將其有效固定，平板2搭建的平臺處便可放置書包、衣物或圖書資料等；本實用新型合理、有效的利用閑置空間，減少凳子側面的空間浪費，便于使凳子擺放整齊，結構簡單，使用安全、方便，提高物品存放的安全性，改善居室環(huán)境質量，尤其適用于學校教室內使用。
權利要求1.一種多功能學習凳，包括凳子本體，其特征是，兩個凳子本體之間設置有一平板，所述的平板的四角處分別設置有螺紋孔，所述的凳子本體的凳腿之間的橫桿兩端分別設有螺紋孔，螺栓自平板上的螺紋孔穿入并緊固在凳腿橫桿上的螺紋孔內。
專利摘要一種多功能學習凳，屬于一種家具，主要解決擁擠教室內相鄰兩凳子之間空間閑置的問題。其結構包括凳子本體，兩個凳子本體之間設置有一平板，所述的平板的四角處分別設置有螺紋孔，所述的凳子本體的凳腿之間的橫桿兩端分別設有螺紋孔，螺栓自平板上的螺紋孔穿入并緊固在凳腿橫桿上的螺紋孔內。本實用新型合理、有效的利用閑置空間，減少凳子側面的空間浪費，便于使凳子擺放整齊，結構簡單，使用安全、方便，提高物品存放的安全性，改善居室環(huán)境質量，尤其適用于學校教室內使用。
文檔編號A47B39/00GK202552818SQ201220149968
公開日2012年11月28日 申請日期2012年4月10日 優(yōu)先權日2012年4月10日
發(fā)明者李歡歡 申請人:李歡歡