專利名稱：圖夾間距可鎖定的掛圖器的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實(shí)用新型涉及中小學(xué)校教室日用輔助教學(xué)器材，即圖夾間距可鎖定的掛圖器。
背景技術(shù)：
中國專利201020138094.6公開了一種安裝于教室黑板上方墻面的折疊式掛圖器，它包括一枝水平空軌及其在墻面的安裝固定件、通過滾輪掛接于水平空軌的縱連桿、與縱連桿通過莖條和抱槽結(jié)構(gòu)連接并可相對(duì)縱連桿作上下方向移動(dòng)的升降桿、左右對(duì)稱的用于紙圖掛放的左圖桿和右圖桿。每支圖桿的相關(guān)具體結(jié)構(gòu)是:它由圖動(dòng)臂、圖定臂、根片、圖夾組成，圖夾固定在圖動(dòng)臂前側(cè)面外端，圖動(dòng)臂與圖定臂通過莖條和抱槽結(jié)構(gòu)動(dòng)連接，即圖動(dòng)臂相對(duì)圖定臂可滑動(dòng)，圖定臂后側(cè)內(nèi)端固定著根片，而根片動(dòng)鉚接在升降桿前側(cè)面上端。當(dāng)左右根片的面式掛鉤掛合時(shí)，左右圖桿保持水平；當(dāng)左右根片的面式掛鉤掛合狀態(tài)拆除時(shí)，左右圖桿各自下旋至貼合升降桿前側(cè)面的垂立狀態(tài)；圖桿在垂立狀態(tài)和水平掛合狀態(tài)之間可自由轉(zhuǎn)換。上述的圖動(dòng)臂和圖定臂以莖條和抱槽結(jié)構(gòu)連接，是為了適應(yīng)不同寬度的教學(xué)紙圖掛放。中國中小學(xué)教學(xué)掛圖屬于教材范疇，它有規(guī)劃地配套于各冊教科書，其出版發(fā)行需通過國家中小學(xué)課程教材的審定。目前各大教育出版社的教學(xué)掛圖有三種基準(zhǔn)寬度:整張橫幅圖約102— 106cm (大寬幅)，整張豎幅圖或半張橫幅圖約72— 76cm (中寬幅)，半張豎幅圖約52— 53cm(基本幅)。當(dāng)圖動(dòng)臂完全疊合圖定臂時(shí)，左右圖桿適合掛放基本幅教學(xué)紙圖；當(dāng)圖動(dòng)臂相對(duì)圖定臂達(dá)到最大分離時(shí)，左右圖桿適合掛放大寬幅教學(xué)紙圖。由于以莖條和抱槽連接的圖動(dòng)臂可相對(duì)圖定臂滑動(dòng)，還由于受根片鉚接升降桿的特定方式和紙圖重力的共同影響，當(dāng)大寬幅或中寬幅紙圖掛放時(shí)，左右圖動(dòng)臂均產(chǎn)生向中位(升降桿)收攏滑動(dòng)的傾向，即左右圖動(dòng)臂外端的兩只圖夾的間距不固定，造成所夾掛紙圖一定程度的松弛，明顯不能達(dá)到理想的舒展形象，也實(shí)際影響學(xué)生課堂觀察。
發(fā)明內(nèi)容本實(shí)用新型目的是提供一種適合在學(xué)校課堂教學(xué)中使用的教學(xué)掛圖器，它對(duì)不同寬度的教學(xué)紙圖均能獲得良好掛放效果。本實(shí)用新型技術(shù)方案:圖夾間距可鎖定的掛圖器，包括一枝水平天軌及其在墻面的安裝固定件、掛接于水平天軌的縱連桿、與縱連桿連接并可作上下滑動(dòng)的升降桿、對(duì)稱動(dòng)鉚接于升降桿上端的左圖桿和右圖桿，每支圖桿由圖動(dòng)臂、圖定臂、根片、圖夾組成，圖動(dòng)臂與圖定臂通過莖條和抱槽動(dòng)連接，圖夾固定在圖動(dòng)臂前側(cè)外端，根片固定于圖定臂內(nèi)端后偵U，根片動(dòng)鉚接于升降桿上端前側(cè)，其特征在于:每支圖桿均載有提手件、拉軸、彈性片，彈性片位于圖動(dòng)臂和圖定臂之間的空腔內(nèi)，拉軸穿圖動(dòng)臂面板前后分別連接提手件和彈性片。在提手件和圖動(dòng)臂之間，置有被拉軸串接的固定于圖動(dòng)臂的面墊。拉軸為有帽臺(tái)階鉚釘，其釘帽掛接于提手件，前端穿彈性片后鉚接。[0008]彈性片的材質(zhì)為彈簧鋼。由于圖夾固定在圖動(dòng)臂前側(cè)面外端，所謂的圖夾間距鎖定，就是對(duì)已設(shè)定距離的圖動(dòng)臂、圖定臂的相對(duì)位置進(jìn)行鎖定，從而制止圖動(dòng)臂相對(duì)圖定臂的自主滑移。其具體作用過程是:多拱弧面狀的彈性片(或彈性片和拉軸共同)自內(nèi)而外同時(shí)抵頂(漲緊)著圖動(dòng)臂與圖定臂，圖動(dòng)臂相對(duì)圖定臂將不能滑移；當(dāng)需要調(diào)整左右圖夾間距時(shí)，操作者手動(dòng)(相對(duì)圖定臂前側(cè)面)掀起提手件，則連接于提手件的拉軸上升，拱形的彈性片被拉軸前端拉向圖動(dòng)臂一側(cè)，彈性片(及拉軸前端)脫離對(duì)圖定臂的接觸(即撤銷對(duì)圖定臂的抵頂)，操作者繼續(xù)通過提手件帶動(dòng)圖動(dòng)臂(連同小軸、彈性片)相對(duì)圖定臂滑動(dòng)，從而改變了一側(cè)圖動(dòng)臂外端圖夾與另一側(cè)圖動(dòng)臂外端圖夾的距離。若操作者此時(shí)放下提手件，即撤銷拉軸對(duì)彈性片所施壓力，則彈性片回彈再次漲緊在圖動(dòng)臂和圖定臂之間，圖動(dòng)臂與圖定臂的相對(duì)位置被重新鎖定，即左右圖夾間距被鎖定。上述的圖夾間距鎖定效果充分可靠，解鎖操作及再向鎖定狀態(tài)的轉(zhuǎn)換及其簡單，彈性片的彈簧鋼材質(zhì)也保證了鎖定機(jī)構(gòu)的耐用性。本設(shè)計(jì)方案的掛圖器適合基本幅和大寬幅之間任意寬度的其它教學(xué)紙圖掛放。

圖1a是載有本圖夾間距鎖定機(jī)構(gòu)的掛圖器示意圖，圖1b是以莖條和抱槽結(jié)構(gòu)連接的型材圖動(dòng)臂和圖定臂橫截面。圖2a是一種圖夾鎖定機(jī)構(gòu)的爆炸圖，圖2b是圖2a所對(duì)應(yīng)的圖夾鎖定機(jī)構(gòu)直觀圖。圖3a_b是圖夾鎖定機(jī)構(gòu)不同工作狀態(tài)的平面示意圖。圖4a是又一種拉軸及其對(duì)應(yīng)部件，圖4b是圖4a各部件的連接關(guān)系圖。圖5a是面墊直觀圖，圖5b是載有面墊的圖夾間距鎖定機(jī)構(gòu)直觀圖。
具體實(shí)施方式
實(shí)施例1。參見圖1a:本設(shè)計(jì)掛圖器包括天軌(11)及其在墻面的安裝固定件
(12)、縱連桿(13)、升降桿(14)，及固定在升降桿(14)上端的左右圖桿，每支圖桿包括圖定臂(3)、圖動(dòng)臂(4)、圖夾(2)、根片，圖夾(2)固定于圖動(dòng)臂(4)，圖中左右圖桿的水平狀態(tài)為掛圖紙圖的狀態(tài)。參見圖1a和圖1b:圖動(dòng)臂(4)通過抱槽(41)和莖條(31)動(dòng)連接圖定臂(3)，顯然圖動(dòng)臂(4)可相對(duì)圖定臂(3)滑動(dòng)，此滑動(dòng)為每一側(cè)圖桿的伸縮提供了保證，但也是教學(xué)紙圖掛放后過于松弛的原因。每支圖桿均載有提手件(5)、拉軸(6)、彈性片(7)。對(duì)照?qǐng)D2a和圖3a_b:提手件
(5)含有翹尾(51)段和前橋(52)段，前橋(52)段頂面有臺(tái)階孔(53)。拉軸(6)為有帽臺(tái)階鉚釘，其釘帽(61)嵌合掛接于提手件(5)的臺(tái)階孔(53)，其主段(63)穿圖動(dòng)臂(4)面孔(42)、前端(62)穿彈性片小孔(71)。彈性片(7)的用料較薄(厚度一般為0.2 0.3mm)，是65Mn材質(zhì)的多拱弧面狀沖壓件，其中部有小孔(71)，孔周圍是沖壓而成的局部反向凹區(qū)，拉軸(6)的前端(62)穿小孔(71)后被反鉚在該凹區(qū)內(nèi)，前端(62)的被反鉚部分可以壓制彈性片(7)，使之脫離接觸圖定臂(3)，但非壓制時(shí)仍由彈性片(7)直接抵頂圖定臂(3)，即完全由彈性片(7)內(nèi)向漲緊圖動(dòng)臂(4)和圖定臂(3)。多拱弧面狀的彈性片(7)自內(nèi)而外同時(shí)抵頂并漲緊著圖動(dòng)臂(4)與圖定臂(3)，于是圖動(dòng)臂(4)不能相對(duì)圖定臂(3)滑移，即左右圖夾(2)間距被鎖定。當(dāng)需要調(diào)整左右圖夾
(2)間距時(shí)，操作者手持翹尾(51)掀起提手件(5)，則拉軸(6)上升并向圖動(dòng)臂(4)一側(cè)壓縮彈性片(7)，則彈性片(7)脫離對(duì)圖定臂(3)的接觸，此時(shí)的圖動(dòng)臂(4)已可隨手動(dòng)滑動(dòng)，圖夾(2)間距獲得改變。當(dāng)操作者放下提手件(5)時(shí)，無拉軸(6)壓力的彈性片(7)將回彈，再次自主漲緊在圖動(dòng)臂(4)和圖定臂(3)之間，圖動(dòng)臂(4)與圖定臂(3)的相對(duì)位置被重新鎖定，即2只圖夾(2)間距被重新鎖定。實(shí)施例2。參見圖4a_b:拉軸(6)僅有主段(63)和前端(62)，主段(63)上端含有橫向孔(64)。提手件(5)僅有2只側(cè)孔(54)，橫銷(9)穿接拉軸(6)的橫向孔(64)和提手件(5)的2只側(cè)孔(54)，拉軸(6)下端與圖動(dòng)臂(4)的穿接、與彈性片(7)的穿接同于實(shí)施例I。余同實(shí)施例1。實(shí)施例3。參見圖5a_b:每側(cè)圖桿上的圖夾間距鎖定裝置還包括一只面墊(8)，它位于提手件(5)和圖動(dòng)臂(4)之間，并在圖動(dòng)臂(4)前側(cè)面固定。面墊(8)中部有供拉軸
(6)主段(63)穿過的通孔(81)，其一端還有折板(82)。型材圖動(dòng)臂(4)為鋁合金材質(zhì)，其前側(cè)面板厚度較薄(一般約Imm厚度)。鋼質(zhì)沖壓件面墊(8)加強(qiáng)了圖動(dòng)臂(4)局部抗形變能力，也避免了提手件(5)(鋼質(zhì)沖壓件)的反復(fù)操作對(duì)圖動(dòng)臂(4)的磨損，面墊(8)端部折板(82)還遮蔽了圖動(dòng)臂(4)與圖定臂(3)端口內(nèi)的雜亂，參見圖2b和圖5b的比對(duì)。余同實(shí)施例I。本例為較佳實(shí)施例。下面繼續(xù)說明本設(shè)計(jì)裝置:在本案掛圖器中，左右圖桿上各有圖夾間距鎖定裝置，左右圖夾間距鎖定裝置完全相同但位置對(duì)稱。受彈性片小孔(71)附近具體結(jié)構(gòu)及其與拉軸鉚接方式安排的不同，或可由彈性片
(7)直接抵頂圖定臂(3)且拉軸(6)前端反鉚部分不抵頂圖定臂(3)，或可由彈性片(7)推動(dòng)拉軸(6)前端反鉚部分抵頂圖定臂(3)，或可由彈性片(7)和拉軸(6)前端反鉚部分同時(shí)抵頂圖定臂(3)等，但以實(shí)施例1中的情形較優(yōu)。拉軸(6 )的臺(tái)階不是必要的，但在拉軸(6 )直徑已較小的具體情況下，其臺(tái)階利于前端(62)穿彈性片(7)鉚接時(shí)的自身抗形變。在本案掛圖器中，圖夾間距的調(diào)整是無級(jí)的。如美術(shù)教師供學(xué)生臨摹圖的寬度可能經(jīng)常變化，但如仍在教學(xué)紙圖的大寬幅和基本幅的寬度之間，均可得到理想的舒展掛放。
權(quán)利要求1.圖夾間距可鎖定的掛圖器，包括一枝水平天軌及其在墻面的安裝固定件、掛接于水平天軌的縱連桿、與縱連桿連接并可作上下滑動(dòng)的升降桿、對(duì)稱動(dòng)鉚接于升降桿上端的左圖桿和右圖桿，每支圖桿由圖動(dòng)臂、圖定臂、根片、圖夾組成，圖動(dòng)臂與圖定臂通過莖條和抱槽動(dòng)連接，圖夾固定在圖動(dòng)臂前側(cè)外端，根片固定于圖定臂內(nèi)端后側(cè)，根片動(dòng)鉚接于升降桿上端前側(cè)，其特征在于:每支圖桿均載有提手件、拉軸、彈性片，彈性片位于圖動(dòng)臂和圖定臂之間的空腔內(nèi)，拉軸穿圖動(dòng)臂面板前后分別連接提手件和彈性片。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的圖夾間距可鎖定的掛圖器，其特征是:在提手件和圖動(dòng)臂之間，置有被拉軸串接的固定于圖動(dòng)臂的面墊。
3.根據(jù)權(quán)利要求1所述的圖夾間距可鎖定的掛圖器，其特征是:拉軸為有帽臺(tái)階鉚釘，其釘帽掛接于提手件，前端穿彈性片后鉚接。
4.根據(jù)權(quán)利要求1所述的圖夾間距可鎖定的掛圖器，其特征是:彈性片的材質(zhì)為彈簧鋼。
專利摘要圖夾間距可鎖定的掛圖器,涉及中小學(xué)教室輔助教學(xué)設(shè)備，它包括水平天軌、掛接于水平天軌的縱連桿、與縱連桿動(dòng)連接的升降桿、對(duì)稱鉚接于升降桿的可伸縮的左右圖桿，每支圖桿載有拉軸穿接的提手件、面墊及位于圖動(dòng)臂和圖定臂之間的彈性片，使用者微掀動(dòng)提手件即可調(diào)整圖夾間距，放下提手件時(shí)圖夾間距即被鎖定，本設(shè)計(jì)的圖夾間距鎖定方式可靠，操作簡單。
文檔編號(hào)A47B97/02GK203041368SQ201320011080
公開日2013年7月10日 申請(qǐng)日期2013年1月9日 優(yōu)先權(quán)日2013年1月9日
發(fā)明者孫毅 申請(qǐng)人:安徽朝迅教育管理咨詢有限公司