一種可輔助學(xué)習(xí)的門的制作方法
【專利摘要】一種可輔助學(xué)習(xí)的門，包括門板和把手，門板為長方形板體，把手安裝在門板遠(yuǎn)離轉(zhuǎn)軸的一側(cè)，門板上端表面開設(shè)長方形通孔，通孔底端活動連接翻板，翻板上表面設(shè)有長方形凹槽，凹槽內(nèi)鑲嵌白板；翻板下表面設(shè)有多個上端開口，兩側(cè)及底部封閉的儲物袋；支撐板位于長方形通孔下方并與門板垂直固接，所述翻板與長方形通孔等大，長方形通孔兩側(cè)內(nèi)壁設(shè)有防滑墊。本實用新型可作為學(xué)習(xí)書桌使用，節(jié)省空間，功能多樣，適于小戶型家庭使用。
【專利說明】 一種可輔助學(xué)習(xí)的門

【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001 ] 本實用新型涉及一種家居用品，尤其是一種可輔助學(xué)習(xí)的門。

【背景技術(shù)】
[0002]隨著人們生活水平的提高，對家居裝修都非常重視，特別是年輕人，更喜歡創(chuàng)新性強，集多種功能于一體的新型家居，很多年輕人購買了小戶型住宅，在孩子逐漸長大后，需要的學(xué)習(xí)輔助設(shè)施占用較大空間，給家庭生活帶來不便，門作為家庭生活的必需品，很容易受到人們忽視，目前市場上的門結(jié)構(gòu)較為簡單，功能也非常單一，已不能滿足人們多樣化的需求。


【發(fā)明內(nèi)容】

[0003]本實用新型的目的是提供一種可作為學(xué)習(xí)書桌使用，節(jié)省空間，功能多樣的可輔助學(xué)習(xí)的門。
[0004]本實用新型包括門板和把手，門板為長方形板體，把手安裝在門板遠(yuǎn)離轉(zhuǎn)軸的一偵牝門板上端表面開設(shè)長方形通孔，通孔底端活動連接翻板，翻板上表面設(shè)有長方形凹槽，凹槽內(nèi)鑲嵌白板；翻板下表面設(shè)有多個上端開口，兩側(cè)及底部封閉的儲物袋；支撐板位于長方形通孔下方并與門板垂直固接。
[0005]所述翻板與長方形通孔等大，長方形通孔兩側(cè)內(nèi)壁設(shè)有防滑墊。
[0006]平時可作為普通門使用，當(dāng)需要學(xué)習(xí)時，將翻板旋轉(zhuǎn)下來，此時支撐板可對翻板進(jìn)行支撐，使其保持水平，人們可坐在座椅上，利用翻板作為桌面進(jìn)行書寫并在白板上驗算；使用完畢，上推翻板，使其完全放置于通孔中，防滑墊可增強翻板與通孔內(nèi)壁的摩擦，防止翻板意外滑落；平時還可將文具、雜志等小物件放置在儲物袋中保存，白板亦可作為家中記事板使用。
[0007]與已有技術(shù)相比，本實用新型的有益效果為:可作為學(xué)習(xí)書桌使用，白板方便記事和驗算，儲物袋可存儲小件物品，節(jié)省空間，適于小戶型家庭使用。

【專利附圖】

【附圖說明】
[0008]圖1為本實用新型的立體結(jié)構(gòu)簡圖。
[0009]附圖標(biāo)號:1_門板、2-把手、3-通孔、4-翻板、5-白板、6_儲物袋、7_支撐板、8_防滑墊。

【具體實施方式】
[0010]在圖1所示的本實用新型的立體結(jié)構(gòu)簡圖中，包括門板I和把手2，門板I為長方形板體，把手2安裝在門板I遠(yuǎn)離轉(zhuǎn)軸的一側(cè)，門板I上端表面開設(shè)長方形通孔3，通孔3底端活動連接翻板4，翻板4上表面設(shè)有長方形凹槽，凹槽內(nèi)鑲嵌白板5 ;翻板4下表面設(shè)有多個上端開口，兩側(cè)及底部封閉的儲物袋6 ;支撐板7位于長方形通孔3下方并與門板I垂直固接，所述翻板4與長方形通孔3等大，長方形通孔3兩側(cè)內(nèi)壁設(shè)有防滑墊8。
【權(quán)利要求】
1.一種可輔助學(xué)習(xí)的門，包括門板和把手，門板為長方形板體，把手安裝在門板遠(yuǎn)離轉(zhuǎn)軸的一側(cè)，其特征在于:門板上端表面開設(shè)長方形通孔，通孔底端活動連接翻板，翻板上表面設(shè)有長方形凹槽，凹槽內(nèi)鑲嵌白板；翻板下表面設(shè)有多個上端開口，兩側(cè)及底部封閉的儲物袋；支撐板位于長方形通孔下方并與門板垂直固接。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種可輔助學(xué)習(xí)的門，其特征在于:所述翻板與長方形通孔等大，長方形通孔兩側(cè)內(nèi)壁設(shè)有防滑墊。
【文檔編號】E06B7/28GK204252790SQ201420656234
【公開日】2015年4月8日 申請日期:2014年10月30日 優(yōu)先權(quán)日:2014年10月30日
【發(fā)明者】邵琳 申請人:邵琳