本實(shí)用新型屬于學(xué)習(xí)用具技術(shù)領(lǐng)域，具體地說是一種英語閱讀書架。

背景技術(shù)：

目前，學(xué)生的英語課文，特別是高中英語課本都有大量的篇幅較長的課文，在上課是，學(xué)生要進(jìn)行大量的課文閱讀，有時(shí)還要教師范讀、學(xué)生朗讀，基本整節(jié)課堂學(xué)生都要捧著厚厚的英語課本閱讀或朗讀，學(xué)生會(huì)感到手臂痛疼，從而分散學(xué)生聽課的注意力，影響聽課質(zhì)量；或者學(xué)生把英語課本平放在桌面上，在看書時(shí)學(xué)生要低頭才能使視線與課本垂直，長時(shí)間的閱讀，學(xué)生的頸部和眼睛會(huì)疲勞，時(shí)間長了會(huì)得近視眼和頸椎病，對學(xué)生的身體發(fā)育帶來不良影響。

技術(shù)實(shí)現(xiàn)要素：
：本實(shí)用新型的目的是提供一種在學(xué)生學(xué)習(xí)英語課文時(shí)，能方便擺放、固定課本且防止學(xué)生眼睛不適的英語閱讀書架。

本實(shí)用新型所采取的技術(shù)方案是：英語閱讀書架，包括上方開口的書架盒，其特征是在書架盒前側(cè)設(shè)有左右方開口的滑槽，滑槽左側(cè)設(shè)有左滑板，左滑板右側(cè)設(shè)有左限位臂，左滑板左側(cè)設(shè)有左書桌夾，左書桌夾下側(cè)設(shè)有左鎖緊螺栓，滑槽右側(cè)設(shè)有右滑板，右滑板左側(cè)設(shè)有右限位臂，右滑板右側(cè)設(shè)有右書桌夾，右書桌夾下側(cè)設(shè)有右鎖緊螺栓，書架盒內(nèi)設(shè)有驅(qū)動(dòng)電機(jī)，驅(qū)動(dòng)電機(jī)上側(cè)設(shè)有升降桿，升降桿上側(cè)設(shè)有U形支架，U形支架上側(cè)設(shè)有左轉(zhuǎn)軸和右轉(zhuǎn)軸，左轉(zhuǎn)軸和右轉(zhuǎn)軸上側(cè)設(shè)有書板架，驅(qū)動(dòng)電機(jī)下側(cè)設(shè)有電源盒，電源盒右側(cè)設(shè)有充電插口，電源盒下側(cè)設(shè)有線管，線管內(nèi)設(shè)有控制線，線管下側(cè)設(shè)有腳踏控制板，控制線將驅(qū)動(dòng)電機(jī)和腳踏控制板相連接，腳踏控制板表面設(shè)有驅(qū)動(dòng)電機(jī)升開關(guān)和驅(qū)動(dòng)電機(jī)降開關(guān)，書板架下側(cè)設(shè)有支撐板，書板架表面設(shè)有左彈力夾和右彈力夾，書板架上側(cè)設(shè)有學(xué)習(xí)定時(shí)器，學(xué)習(xí)定時(shí)器右側(cè)設(shè)有紅外測距裝置，紅外測距裝置右側(cè)設(shè)有自動(dòng)提示器，書板架中間設(shè)有方形凹槽，方形凹槽下側(cè)設(shè)有轉(zhuǎn)軸A，轉(zhuǎn)軸A右側(cè)設(shè)有定位閥，轉(zhuǎn)軸A上側(cè)設(shè)有伸縮推桿，伸縮推桿上側(cè)設(shè)有轉(zhuǎn)軸B，轉(zhuǎn)軸B上側(cè)設(shè)有固定閥，轉(zhuǎn)軸B前側(cè)設(shè)有閱讀框架，閱讀框架表面設(shè)有左書本夾和右書板夾，閱讀框架下側(cè)設(shè)有托板。

作為優(yōu)選，所述左書桌夾表面設(shè)有標(biāo)簽。

作為優(yōu)選，所述右書桌夾表面設(shè)有筆槽。

作為優(yōu)選，所述支撐板下側(cè)設(shè)有吸盤。

本實(shí)用新型的有益效果是：本實(shí)用新型結(jié)構(gòu)簡單，方便使用，在學(xué)生學(xué)習(xí)英語課文時(shí)，能方便擺放、固定課本且防止學(xué)生眼睛不適，給學(xué)生帶來了方便。

附圖說明

附圖1為本實(shí)用新型英語閱讀書架示意圖。

附圖2為本實(shí)用新型U形支架的示意圖。

附圖3為本實(shí)用新型書板架的示意圖。

圖中，1、書架盒，2、滑槽，3、左滑板，4、左限位臂，5、左書桌夾，6、左鎖緊螺栓，7、右滑板，8、右限位臂，9、右書桌夾，10、右鎖緊螺栓，11、驅(qū)動(dòng)電機(jī)，12、升降桿，13、U形支架，14、左轉(zhuǎn)軸，15、右轉(zhuǎn)軸，16、書板架，17、電源盒，18、充電插口，19、線管，20、控制線，21、腳踏控制板，22、驅(qū)動(dòng)電機(jī)升開關(guān)，23、驅(qū)動(dòng)電機(jī)降開關(guān)，24、支撐板，25、左彈力夾，26、右彈力夾，27、學(xué)習(xí)定時(shí)器，28、紅外測距裝置，29、自動(dòng)提示器，30、方形凹槽，31、轉(zhuǎn)軸A，32、定位閥，33、伸縮推桿，34、轉(zhuǎn)軸B，35、固定閥，36、閱讀框架，37、左書本夾，38、右書板夾，39托板，40、標(biāo)簽，41、筆槽，42、吸盤。

具體實(shí)施方式

下面結(jié)合附圖對本實(shí)用新型作以下詳細(xì)說明。

如圖1所示，包括上方開口的書架盒1，其特征是在書架盒1前側(cè)設(shè)有左右方開口的滑槽2，滑槽2左側(cè)設(shè)有左滑板3，左滑板3右側(cè)設(shè)有左限位臂4，左滑板3左側(cè)設(shè)有左書桌夾5，左書桌夾5下側(cè)設(shè)有左鎖緊螺栓6，滑槽2右側(cè)設(shè)有右滑板7，右滑板7左側(cè)設(shè)有右限位臂8，右滑板7右側(cè)設(shè)有右書桌夾9，右書桌夾9下側(cè)設(shè)有右鎖緊螺栓10。在固定書架盒1時(shí)，左限位臂4限位左滑板3位置，右限位臂8限位右滑板7的位置。

如圖2所示，書架盒1內(nèi)設(shè)有驅(qū)動(dòng)電機(jī)11，驅(qū)動(dòng)電機(jī)11上側(cè)設(shè)有升降桿12，升降桿12上側(cè)設(shè)有U形支架13，U形支架13上側(cè)設(shè)有左轉(zhuǎn)軸14和右轉(zhuǎn)軸15，左轉(zhuǎn)軸14和右轉(zhuǎn)軸15上側(cè)設(shè)有書板架16，驅(qū)動(dòng)電機(jī)11下側(cè)設(shè)有電源盒17，電源盒17右側(cè)設(shè)有充電插口18，電源盒17下側(cè)設(shè)有線管19，線管19內(nèi)設(shè)有控制線20，線管19下側(cè)設(shè)有腳踏控制板21，控制線20將驅(qū)動(dòng)電機(jī)11和腳踏控制板21相連接，腳踏控制板21表面設(shè)有驅(qū)動(dòng)電機(jī)升開關(guān)22和驅(qū)動(dòng)電機(jī)降開關(guān)23。在閱讀時(shí)，通過左轉(zhuǎn)軸14和右轉(zhuǎn)軸15調(diào)節(jié)U形支架13的角度，便于擺放書板架16，通過驅(qū)動(dòng)電機(jī)升開關(guān)22和驅(qū)動(dòng)電機(jī)降開關(guān)23控制驅(qū)動(dòng)電機(jī)11的升降高度。

如圖3所示，書板架16下側(cè)設(shè)有支撐板24，書板架16表面設(shè)有左彈力夾25和右彈力夾26，書板架16上側(cè)設(shè)有學(xué)習(xí)定時(shí)器27，學(xué)習(xí)定時(shí)器27右側(cè)設(shè)有紅外測距裝置28，紅外測距裝置28右側(cè)設(shè)有自動(dòng)提示器29，書板架16中間設(shè)有方形凹槽30，方形凹槽30下側(cè)設(shè)有轉(zhuǎn)軸A31，轉(zhuǎn)軸A31右側(cè)設(shè)有定位閥32，轉(zhuǎn)軸A31上側(cè)設(shè)有伸縮推桿33，伸縮推桿33上側(cè)設(shè)有轉(zhuǎn)軸B34，轉(zhuǎn)軸B34上側(cè)設(shè)有固定閥35，轉(zhuǎn)軸B34前側(cè)設(shè)有閱讀框架36，閱讀框架36表面設(shè)有左書本夾37和右書板夾38，閱讀框架36下側(cè)設(shè)有托板39。在固定書板架16時(shí)，通過支撐板24支撐在課桌上。

作為優(yōu)選，所述左書桌夾5表面設(shè)有標(biāo)簽40。在學(xué)習(xí)時(shí)，通過標(biāo)簽40做記錄。

作為優(yōu)選，所述右書桌夾9表面設(shè)有筆槽41。在使用時(shí)，通過筆槽41擺放文具筆。

作為優(yōu)選，所述支撐板24下側(cè)設(shè)有吸盤42。在閱讀時(shí)通過吸盤42吸附固定支撐板24。

在高中英語閱讀時(shí)，將書架盒1通過左書桌夾5和右書桌夾9夾在課桌的左右兩側(cè)，左鎖緊螺栓6和右鎖緊螺栓10鎖緊固定，腳踩驅(qū)動(dòng)電機(jī)升開關(guān)22，驅(qū)動(dòng)電機(jī)11調(diào)節(jié)升降桿12的高度，通過U形支架13將書板架16推出書架盒1，左轉(zhuǎn)軸14和右轉(zhuǎn)軸15旋轉(zhuǎn)書板架16的角度，將支撐板24支撐在課桌上，紅外測距裝置28自動(dòng)測量書板架16與學(xué)生頭部的距離，距離較近時(shí)自動(dòng)提示器29自動(dòng)提示，不需要調(diào)節(jié)距離時(shí)，將書本通過左彈力夾25和右彈力夾26固定在書板架16上，如需近距離閱讀時(shí)，將書本通過左書本夾37和右書板夾38固定在閱讀框架36上，托板39托住書本的下端，旋轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)軸A31和轉(zhuǎn)軸B34，并伸長伸縮推桿33的長度，調(diào)節(jié)閱讀框架36的角度，定位閥32和固定閥35定位，學(xué)習(xí)定時(shí)器27隨時(shí)記錄閱讀學(xué)習(xí)時(shí)間。

除說明書所述的技術(shù)特征外，均為本專業(yè)人員的已知技術(shù)。