專利名稱：多功能讀寫保健器的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實用新型涉及一種保健器，特別是學(xué)習(xí)中讀寫時所用的保健器。
長期以來，學(xué)生的讀寫姿勢都是處在一個不正確的狀態(tài)中，盡管老師和家長不斷地提醒，但由于人體慣性的驅(qū)駛，使這個頑癥一直得不到根治，而且日見嚴重，廣大中小學(xué)生的體型和視力越來越向壞的方向發(fā)展。而且學(xué)生的大部分時間是在讀寫中渡過的，其讀寫的不良姿勢對學(xué)生健康危害很大。
本實用新型的目的就是為了解決上述問題，提供一種可保證學(xué)生讀寫時始終保持正確姿勢的多功能讀寫保健器。
本實用新型的技術(shù)解決方案一種多功能讀寫保健器，其特征在于它由矯正器和書寫板組成，其中矯正器由基座、限位支撐桿和下巴限位塊構(gòu)成，基座位于下部，它通過限位支撐桿與下巴限位塊相連，書寫板與矯正器的基座外側(cè)相連。
本實用新型根據(jù)讀寫正確姿勢必須的上體各部位位置所確定的空間尺寸范圍，利用空間限位的最佳組合結(jié)構(gòu)來矯正使用者的錯誤姿勢，從而保證學(xué)生以正確姿勢進行讀寫，以培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好習(xí)慣。本實用新型結(jié)構(gòu)簡單，生產(chǎn)容易，成本低，使用方便，它具有矯正姿勢，保護視力，方便讀寫等各種功能，達到保健的目的。


圖1是本實用新型的結(jié)構(gòu)示意圖；圖2是本實用新型的矯正器結(jié)構(gòu)示意圖；圖3是本實用新型的書寫板結(jié)構(gòu)示意圖；圖4是本實用新型單根支撐桿式的結(jié)構(gòu)示意圖；圖5是圖4的側(cè)視圖。
如
圖1、2、3，本實用新型由矯正器1和書寫板2組成，其中矯正器1由基座3、限位支撐桿4和下巴限位塊5構(gòu)成，基座3位于下部，它通過限位支撐桿4與下巴限位塊5相連，書寫板2與矯正器1的基座3外側(cè)相連。前述限位支撐桿4可以是一根，它設(shè)置在基座3的中間，其上端與下巴限位塊5相連。此時基座3可為一夾體，如圖4、5，它可以夾住書寫板2供學(xué)生使用，也可直接夾在課桌上使用，這樣學(xué)生在學(xué)校使用時就不必帶書寫板了，攜帶使用都很方便。限位支撐桿4也可是兩根，如圖2，它們設(shè)置在基座3的兩端，它們的上端之間連有連接桿6，在連接桿6的中部連有下巴限位塊5。所述下巴限位塊5最好為一凸形弧形塊，它可直接與單根限位支撐桿4的上端連為一體，也可與雙根限位支撐桿4之間的連接桿6中部連為一體，或通過短桿7連接在單根限位支撐桿4的上端或雙根限位支撐桿之間的連接桿6的中部。為適應(yīng)不同年齡大小的學(xué)生使用，限位支撐桿4可為上、下兩段管體組成，其下段管體與基座3固連，上段管體下端插配在下段管體內(nèi)，并由緊固螺釘8緊固定位，上段管體的上端或直接與下巴限位塊5相連(它對應(yīng)于單根限位支撐桿的情形)，或通過連接桿6與下巴限位塊5連接(它對應(yīng)于雙根限位支撐桿的情形)，實現(xiàn)高度方向的調(diào)節(jié)。對于雙根限位支撐桿結(jié)構(gòu)，其基座3亦可由左、右兩段的盒形體插配套接組成，以用來調(diào)節(jié)基座3的寬度?；蛘撸?由左、右段的盒形體和中間段盒形體組成，左、右段盒形體的內(nèi)端分別與中間段盒形體的對應(yīng)端插配連接，并仍通過緊固螺釘定位，同樣可調(diào)節(jié)基座3的寬度。此時，相應(yīng)地應(yīng)在兩限位支撐桿4的上端分別連有水平滑板9，連接桿6兩端就位于各自對應(yīng)的滑板9的滑槽內(nèi)，并通過緊固螺釘定位。
本實用新型的書寫板2可為截面是直角梯形狀的板體(如圖3)，其斜面的下端與基座3下部相連，它們可以是插配連接，也可是鉸鏈連接，還可為固定連接，基座3的下端高出書寫板2的底面，使得書寫板2的底面與矯正器1的基座3之間有一臺階，該臺階用來定位在臺桌邊緣處。書寫板2與基座3相連的一端為凹形，其兩側(cè)各整體伸出一用于托住兩肘的托板10，在兩托板10上通過滑槽結(jié)構(gòu)11連有限肘桿12，它用來防止學(xué)生寫字時兩肘過份外展。在矯正器1的基座3中部設(shè)有照明燈13，該照明燈13的對應(yīng)使用者一面裝有燈罩14，使得燈光只能照向書寫板2的一側(cè)?；蛘咭部稍诔C正器1的兩限位支撐桿4的后部各設(shè)一照明燈及其燈罩，向讀寫物照射。
在書寫板2的平臺上設(shè)有夾書板15，該夾書板15通過連桿16與書寫板2的平臺相連，以便讀物斜向豎罩在夾書板15上，便于使用者保持正確坐姿和恒定視距平視看書。
本實用新型使用時，根據(jù)使用者的情況通過限位支撐桿4和基座3調(diào)節(jié)好矯正器1的高度和寬度，矯正器1的高度決定了使用者的上體不能前屈，其寬度的調(diào)節(jié)可防止使用者上體歪斜，矯正器1的下巴限位塊5使得使用者上體無法下移，頭部不能低垂。書寫板2的外型結(jié)構(gòu)及限肘桿12可保證使用者的臂肘不能外展，兩手必須離前胸適當(dāng)距離，所需的讀物放置在書寫板2上的夾書板15上，所需書寫的紙張或本子放置在書寫板2的斜面上，這樣由于讀寫物定位，使用者頭不能低垂，就決定了視距的合理穩(wěn)定和使用時的視覺范圍，保證了使用者既能有效地矯正上體姿勢，又能舒適地讀寫。本實用新型的照明燈13可采用無頻閃、H型電子節(jié)能燈，燈罩14采用絕緣、隔熱防護材料制成，在基座3內(nèi)可設(shè)有定時器、語音提示和照明調(diào)控電路，這樣本實用新型就具有讀寫和間斷休息的定時語音提示及照明調(diào)節(jié)功能，能夠督促使用者勞逸結(jié)合，減輕疲勞，提高效率。
權(quán)利要求1.一種多功能讀寫保健器，其特征在于它由矯正器和書寫板組成，其中矯正器由基座、限位支撐桿和下巴限位塊構(gòu)成，基座位于下部，它通過限位支撐桿與下巴限位塊相連，書寫板與矯正器的基座外側(cè)相連。
2.按權(quán)利要求1所述的多功能讀寫保健器，其特征在于所述限位支撐桿可以是一根，它設(shè)置在基座的中間，其上端與下巴限位塊相連，此時基座可為一夾體，它可以夾住書寫板，也可直接夾在課桌上。
3.按權(quán)利要求1所述的多功能讀寫保健器，其特征在于限位支撐桿也可是兩根，它們設(shè)置在基座的兩端，它們的上端之間連有連接桿，在連接桿的中部連有下巴限位塊。
4.按權(quán)利要求2或3所述的多功能讀寫保健器，其特征在于所述下巴限位塊最好為一凸形弧形塊，它可直接與單根限位支撐桿的上端連為一體，也可與雙根限位支撐桿之間的連接桿中部連為一體，或通過短桿連接在單根限位支撐桿的上端或雙根限位支撐桿之間的連接桿的中部。
5.按權(quán)利要求1所述的多功能讀寫保健器，其特征在于限位支撐桿可為上、下兩段管體組成，其下段管體與基座固連，上段管體下端插配在下段管體內(nèi)，并由緊固螺釘緊固定位，上段管體的上端或直接與下巴限位塊相連，或通過連接桿與下巴限位塊連接。
6.按權(quán)利要求3所述的多功能讀寫保健器，其特征在于對于雙根限位支撐桿結(jié)構(gòu)，其基座亦可由左、右兩段的盒形體插配套接組成，或者基座由左、右段的盒形體和中間段盒形體組成，左、右段盒形體的內(nèi)端分別與中間段盒形體的對應(yīng)端插配連接，并通過緊固螺釘定位，相應(yīng)地應(yīng)在兩限位支撐桿的上端分別連有水平滑板，連接桿兩端就位于各自對應(yīng)的滑板的滑槽內(nèi)，并通過緊固螺釘定位。
7.按權(quán)利要求1所述的多功能讀寫保健器，其特征在于所述書寫板可為截面是直角梯形狀的板體，其斜面的下端與基座下部相連，它們可以是插配連接，也可是鉸鏈連接，還可為固定連接，基座的下端高出書寫板的底面，使得書寫板的底面與矯正器的基座之間有一臺階。
8.按權(quán)利要求7所述的多功能讀寫保健器，其特征在于書寫板與基座相連的一端為凹形，其兩側(cè)各整體伸出一用于托住兩肘的托板，在兩托板上通過滑槽結(jié)構(gòu)連有限肘桿。
9.按權(quán)利要求1所述的多功能讀寫保健器，其特征在于在矯正器的基座中部設(shè)有照明燈，該照明燈的對應(yīng)使用者一面裝有燈罩，或者也可在矯正器的兩限位支撐桿的后部各設(shè)一照明燈及其燈罩。
10.按權(quán)利要求1或7所述的多功能讀寫保健器，其特征在于在書寫板的平臺上設(shè)有夾書板，該夾書板通過連桿與書寫板的平臺相連。
專利摘要本實用新型涉及一種學(xué)習(xí)中讀寫時所用的保健器,它由矯正器和書寫板組成,其中矯正器由基座、限位支撐桿和下巴限位塊構(gòu)成,基座位于下部,它通過限位支撐桿與下巴限位塊相連,書寫板與矯正器的基座外側(cè)相連。本實用新型根據(jù)讀寫正確姿勢必須的上體各部位位置所確定的空間尺寸范圍,利用空間限位的最佳組合結(jié)構(gòu)來矯正使用者的錯誤姿勢,從而保證學(xué)生以正確姿勢進行讀寫,以培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好習(xí)慣,具有矯正姿勢,保護視力,方便讀寫等各種功能。
文檔編號A47B41/00GK2321295SQ98226220
公開日1999年6月2日 申請日期1998年3月18日 優(yōu)先權(quán)日1998年3月18日
發(fā)明者王疾 申請人:王疾