新式可調(diào)節(jié)高度的教育教學黑板的制作方法
【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001]本實用新型涉及一種教學領(lǐng)域的教具，尤其涉及一種新式可調(diào)節(jié)高度的教育教學黑板。
【背景技術(shù)】
[0002]黑板在教學中一直在使用，具有悠久的歷史，但在實際教學中，黑板一般都是固定在墻面上。但是隨著高等院校教學中，不同身高的老師在同一高度黑板上教學顯然不方便，為彌補現(xiàn)有技術(shù)的不足，本實用新型旨在提供一種新式可調(diào)節(jié)高度的教育教學黑板。
【實用新型內(nèi)容】
[0003]為彌補現(xiàn)有技術(shù)的不足，本實用新型旨在提供一種新式可調(diào)節(jié)高度的教育教學黑板。
[0004]為實現(xiàn)該技術(shù)目的，本實用新型的方案是:新式可調(diào)節(jié)高度的教育教學黑板，包括支架、光滑不銹鋼桿、下桿、黑板、繩索、旋轉(zhuǎn)螺絲棍、調(diào)節(jié)螺母、三角爪、卡輪件、保護殼、行走輪;兩個支架頂端通過上端通過光滑不銹鋼桿相連接，且下端通過下桿相連;黑板設于兩個支架中部、光滑不銹鋼桿的下方、下桿的上方;繩索一端與黑板頂端中部的保護框路通過螺絲連接。另一端從光滑不銹鋼桿繞過，且與黑板背面的旋轉(zhuǎn)螺絲棍上端連接;旋轉(zhuǎn)螺絲棍下端從下桿中部的孔徑穿過，且調(diào)節(jié)螺母進行緊固；支架下端安有三角爪;三角爪的下端安裝有保護殼，保護殼的下端安裝有行走輪;保護殼的上端安裝有卡輪件;黑板背面設有黑板擦筒和粉筆筒。
[0005]作為本實用新型的進一步技術(shù)方案:旋轉(zhuǎn)螺絲棍長度小于繩索；行走輪共設有6個;黑板背面還設有水銀溫度計。
[0006]本實用新型效果:該黑板，可以通過調(diào)節(jié)螺母來調(diào)節(jié)黑板的高度，尤其適合老師使用，滿足不同身高的老師在在黑板上教學;三角爪的設置，可以保護黑板在使用時的穩(wěn)定；行走輪的設置，便于黑板使用地點的變換；結(jié)構(gòu)簡單，實用性強，使用壽命長，適合推廣使用。
【附圖說明】
[0007 ]圖1為本實用新型的整體結(jié)構(gòu)不意圖；
[0008]其中:支架1、光滑不銹鋼桿2、下桿3、黑板4、繩索5、旋轉(zhuǎn)螺絲棍6、調(diào)節(jié)螺母7、三角爪8、卡輪件9、保護殼10、行走輪11。
【具體實施方式】
[0009]下面將結(jié)合本實用新型實施例中的附圖，對本實用新型實施例中的技術(shù)方案進行清楚、完整地描述，顯然，所描述的實施例僅僅是本實用新型一部分實施例，而不是全部的實施例?；诒緦嵱眯滦椭械膶嵤├?，本領(lǐng)域普通技術(shù)人員在沒有做出創(chuàng)造性勞動前提下所獲得的所有其它實施例，都屬于本實用新型保護的范圍。
[0010]請參閱圖1，本實用新型實施例中，新式可調(diào)節(jié)高度的教育教學黑板，包括支架、光滑不銹鋼桿、下桿、黑板、繩索、旋轉(zhuǎn)螺絲棍、調(diào)節(jié)螺母、三角爪、卡輪件、保護殼、行走輪;兩個支架頂端通過上端通過光滑不銹鋼桿相連接，且下端通過下桿相連；黑板設于兩個支架中部、光滑不銹鋼桿的下方、下桿的上方;繩索一端與黑板頂端中部的保護框路通過螺絲連接。另一端從光滑不銹鋼桿繞過，且與黑板背面的旋轉(zhuǎn)螺絲棍上端連接;旋轉(zhuǎn)螺絲棍下端從下桿中部的孔徑穿過，且調(diào)節(jié)螺母進行緊固；支架下端安有三角爪;三角爪的下端安裝有保護殼，保護殼的下端安裝有行走輪;保護殼的上端安裝有卡輪件;黑板背面設有黑板擦筒和粉筆筒。
[0011 ]作為本實用新型的進一步技術(shù)方案:旋轉(zhuǎn)螺絲棍長度小于繩索；行走輪共設有6個;黑板背面還設有水銀溫度計。
[0012]該黑板，可以通過調(diào)節(jié)螺母來調(diào)節(jié)黑板的高度，尤其適合老師使用，滿足不同身高的老師在在黑板上教學;三角爪的設置，可以保護黑板在使用時的穩(wěn)定;行走輪的設置，便于黑板使用地點的變換。
[0013]對于本領(lǐng)域技術(shù)人員而言，顯然本實用新型不限于上述示范性實施例的細節(jié)，而且在不背離本實用新型的精神或基本特征的情況下，能夠以其它的具體形式實現(xiàn)本實用新型。因此，無論從哪一點來看，均應將實施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本實用新型的范圍由所附權(quán)利要求而不是上述說明限定，因此旨在將落在權(quán)利要求的等同要件的含義和范圍內(nèi)的所有變化囊括在本實用新型內(nèi)。不應將權(quán)利要求中的任何附圖標記視為限制所涉及的權(quán)利要求。
[0014]以上所述，僅為本實用新型的較佳實施例，并不用以限制本實用新型，凡是依據(jù)本實用新型的技術(shù)實質(zhì)對以上實施例所作的任何細微修改、等同替換和改進，均應包含在本實用新型技術(shù)方案的保護范圍之內(nèi)。
【主權(quán)項】
1.新式可調(diào)節(jié)高度的教育教學黑板，包括支架(1)、光滑不銹鋼桿(2)、下桿(3)、黑板(4)、繩索(5)、旋轉(zhuǎn)螺絲棍(6)、調(diào)節(jié)螺母(7)、三角爪(8)、卡輪件(9)、保護殼(10)、行走輪(11);其特征在于:兩個支架(1)頂端通過上端通過光滑不銹鋼桿(2)相連接，且下端通過下桿(3)相連;黑板(4)設于兩個支架(1)中部、光滑不銹鋼桿(2)的下方、下桿(3)的上方;繩索(5)—端與黑板(4)頂端中部的保護框路通過螺絲連接，另一端從光滑不銹鋼桿(2)繞過，且與黑板(4)背面的旋轉(zhuǎn)螺絲棍(6)上端連接;旋轉(zhuǎn)螺絲棍(6)下端從下桿(3)中部的孔徑穿過，且調(diào)節(jié)螺母(7)進行緊固；支架(1)下端安有三角爪(8);三角爪(8)的下端安裝有保護殼(10)，保護殼(10)的下端安裝有行走輪(11);保護殼(10)的上端安裝有卡輪件(9);黑板(4)背面設有黑板擦筒和粉筆筒。2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的新式可調(diào)節(jié)高度的教育教學黑板，其特征在于:旋轉(zhuǎn)螺絲棍(6)長度小于繩索(5);行走輪(11)共設有6個;黑板(4)背面還設有水銀溫度計。
【專利摘要】本實用新型公開一種新式可調(diào)節(jié)高度的教育教學黑板，包括支架、光滑不銹鋼桿、下桿、黑板、繩索、旋轉(zhuǎn)螺絲棍、調(diào)節(jié)螺母、三角爪、卡輪件、保護殼、行走輪；兩個支架頂端通過上端通過光滑不銹鋼桿相連接，且下端通過下桿相連；黑板設于兩個支架中部、光滑不銹鋼桿的下方、下桿的上方；繩索一端與黑板頂端中部的保護框路通過螺絲連接。另一端從光滑不銹鋼桿繞過，且與黑板背面的旋轉(zhuǎn)螺絲棍上端連接；旋轉(zhuǎn)螺絲棍下端從下桿中部的孔徑穿過，且調(diào)節(jié)螺母進行緊固；支架下端安有三角爪；三角爪的下端安裝有保護殼，保護殼的下端安裝有行走輪；保護殼的上端安裝有卡輪件；該黑板，可以通過手搖把手來調(diào)節(jié)黑板的高度，滿足不同身高的老師在黑板上教學。
【IPC分類】A47B97/04
【公開號】CN205072474
【申請?zhí)枴緾N201520869993
【發(fā)明人】王小娟, 劉會鳳
【申請人】王小娟
【公開日】2016年3月9日
【申請日】2015年10月29日