一種文具放置架的制作方法
【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001]本實(shí)用新型涉及一種學(xué)習(xí)用具，具體是一種文具放置架。
【背景技術(shù)】
[0002]眾所周知，現(xiàn)在的學(xué)生負(fù)擔(dān)越來(lái)越重，上學(xué)需要攜帶的文具越來(lái)越多，而在學(xué)校學(xué)習(xí)時(shí)，課桌的使用面積是固定不變的，沒(méi)有較多的地方放置文具;而且市面上容量充足的文具架，體積普遍較大，不利于攜帶;不能滿足學(xué)生們的使用需要。
【實(shí)用新型內(nèi)容】
[0003]本實(shí)用新型的目的在于提供一種文具放置架，以解決上述【背景技術(shù)】中提出的問(wèn)題。
[0004]為實(shí)現(xiàn)上述目的，本實(shí)用新型提供如下技術(shù)方案:
[0005]—種文具放置架，包括底座、主框架和放置筐;所述底座為長(zhǎng)條形，安裝在主框架的下底邊中部，所述底座用鋼材制成，略重于文具放置架的其它部分;所述主框架上方設(shè)有一個(gè)長(zhǎng)夾;所述主框架兩側(cè)邊緣設(shè)有三個(gè)卡鎖A;所述放置筐分為第一放置筐、第二放置筐和第三放置筐，三個(gè)放置筐通過(guò)鉸鏈依次連接在主框架的下部、中部和上部;所述放置筐的兩側(cè)邊緣設(shè)有卡槽A;所述放置筐一端設(shè)有卡槽B和欄板;所述欄板下部與放置筐通過(guò)鉸鏈連接，欄板和放置筐中間設(shè)有一個(gè)繩索連接件;所述欄板上部設(shè)有一卡鎖B;所述第一放置筐中部下方設(shè)有一個(gè)底座槽。
[0006]作為本實(shí)用新型進(jìn)一步的方案:所述繩索連接件長(zhǎng)度一定，兩端分別固定在欄板和放置筐上。
[0007]作為本實(shí)用新型再進(jìn)一步的方案:所述欄板和放置筐兩側(cè)邊緣的高度一樣。
[0008]與現(xiàn)有技術(shù)相比，本實(shí)用新型的有益效果是:
[0009]本實(shí)用新型結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、節(jié)約空間、使用方便且使用限制條件少，適合文具較多的教師和學(xué)生使用；該文具放置架攜帶時(shí)可將各個(gè)放置筐旋轉(zhuǎn)后固定在主框架上，既可節(jié)約空間，又能防止文具散落。
【附圖說(shuō)明】
[0010]圖1為文具放置架的結(jié)構(gòu)示意圖。
[0011 ]圖2為文具放置架中放置筐的結(jié)構(gòu)示意圖。
[0012]圖3為文具放置架中放置筐欄板的結(jié)構(gòu)示意圖。
[0013]圖4為文具放置架中底座的結(jié)構(gòu)示意圖。
[0014]圖中:1-第一放置筐，2-第二放置筐，3-第三放置筐，4-主框架，5-長(zhǎng)夾，6_旋轉(zhuǎn)前放置筐，7-旋轉(zhuǎn)后放置筐，8-卡鎖A，9-卡槽A，10-放置筐欄板，11-卡鎖B，12-繩索連接件，13-卡槽B，14-底座，15-底座槽。
【具體實(shí)施方式】
[0015]下面結(jié)合【具體實(shí)施方式】對(duì)本專利的技術(shù)方案作進(jìn)一步詳細(xì)地說(shuō)明。
[0016]請(qǐng)參閱圖1?4，一種文具放置架，包括底座14、主框架4和放置筐;所述底座14為長(zhǎng)條形，安裝在主框架4的下底邊中部，用于穩(wěn)定整個(gè)文具放置架;所述底座4用鋼材制成，略重于文具放置架的其它部分，起穩(wěn)定重心的作用;所述主框架4上方設(shè)有一個(gè)長(zhǎng)夾5，用于夾持一些紙質(zhì)文件;所述主框架4兩側(cè)邊緣設(shè)有三個(gè)卡鎖AS，用于固定放置筐;所述放置筐分為第一放置筐1、第二放置筐2和第三放置筐3，三個(gè)放置筐通過(guò)鉸鏈依次連接在主框架4的下部、中部和上部;所述放置筐的兩側(cè)邊緣設(shè)有卡槽A9，用于配合卡鎖AS固定放置筐;所述放置筐一端設(shè)有卡槽B13和欄板10;所述欄板10下部與放置筐通過(guò)鉸鏈連接，欄板10和放置筐中間設(shè)有一個(gè)繩索連接件12，使欄板10可以傾斜放置;所述欄板10上部設(shè)有一卡鎖B11，用于固定欄板;所述第一放置筐中部下方設(shè)有一個(gè)底座槽15，用于存放底座14。
[0017]所述放置筐可以旋轉(zhuǎn)，旋轉(zhuǎn)后通過(guò)卡鎖AS和卡槽A9固定在主框架4上;所述欄板10可通過(guò)卡鎖Bll和卡槽B13固定在放置筐上，也可打開(kāi)卡鎖BH，通過(guò)繩索連接件12傾斜放置，方便隨時(shí)取用文具。
[0018]上面對(duì)本專利的較佳實(shí)施方式作了詳細(xì)說(shuō)明，但是本專利并不限于上述實(shí)施方式，在本領(lǐng)域的普通技術(shù)人員所具備的知識(shí)范圍內(nèi)，還可以在不脫離本專利宗旨的前提下做出各種變化。
【主權(quán)項(xiàng)】
1.一種文具放置架，包括底座、主框架和放置筐;其特征在于，所述底座為長(zhǎng)條形，安裝在主框架的下底邊中部;所述底座用鋼材制成，所述主框架上方設(shè)有一個(gè)長(zhǎng)夾;所述主框架兩側(cè)邊緣設(shè)有三個(gè)卡鎖A;所述放置筐分為第一放置筐、第二放置筐和第三放置筐，三個(gè)放置筐通過(guò)鉸鏈依次連接在主框架的下部、中部和上部;所述放置筐的兩側(cè)邊緣設(shè)有卡槽A;所述放置筐一端設(shè)有卡槽B和欄板，所述欄板下部與放置筐通過(guò)鉸鏈連接，欄板和放置筐中間設(shè)有一個(gè)繩索連接件;所述欄板上部設(shè)有一卡鎖B;所述第一放置筐中部下方設(shè)有一個(gè)底座槽。2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的文具放置架，其特征在于，所述繩索連接件長(zhǎng)度一定，兩端分別固定在欄板和放置筐上。3.根據(jù)權(quán)利要求1所述的文具放置架，其特征在于，所述欄板和放置筐兩側(cè)邊緣的高度一樣。
【專利摘要】本實(shí)用新型公開(kāi)了一種文具放置架，包括底座、主框架和放置筐；所述底座為長(zhǎng)條形，安裝在主框架的下底邊中部；所述底座用鋼材制成，略重于文具放置架的其它部分；所述主框架上方設(shè)有一個(gè)長(zhǎng)夾；所述主框架兩側(cè)邊緣設(shè)有三個(gè)卡鎖A；所述放置筐分為第一放置筐、第二放置筐和第三放置筐，三個(gè)放置筐通過(guò)鉸鏈依次連接在主框架的下部、中部和上部；所述放置筐的兩側(cè)邊緣設(shè)有卡槽A；所述放置筐一端設(shè)有卡槽B和欄板；所述欄板下部與放置筐通過(guò)鉸鏈連接，欄板和放置筐中間設(shè)有一個(gè)繩索連接件；所述欄板上部設(shè)有一卡鎖B；所述第一放置筐中部下方設(shè)有一個(gè)底座槽；本實(shí)用新型結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，使用方便，使用限制條件少，適合文具較多的教師和學(xué)生使用。
【IPC分類】A47B49/00, A47B81/00
【公開(kāi)號(hào)】CN205197485
【申請(qǐng)?zhí)枴緾N201520932406
【發(fā)明人】郭志豪
【申請(qǐng)人】郭志豪
【公開(kāi)日】2016年5月4日
【申請(qǐng)日】2015年11月23日