一種物流管理教學(xué)用講桌的制作方法
【專利摘要】本實(shí)用新型涉及一種物流管理教學(xué)用講桌，包括底座和桌面，所述桌面位于所述底座上，所述底座內(nèi)設(shè)有主機(jī)柜，所述桌面上設(shè)有第一顯示裝置，所述底座的一對(duì)對(duì)角邊上設(shè)有第二顯示裝置，所述第二顯示裝置與所述底座活動(dòng)連接，所述桌面與底座之間設(shè)有視頻播放器，所述主機(jī)柜分別與所述顯示裝置、視頻播放器相連，所述視頻播放器與所述顯示裝置相連，所述第一顯示裝置的兩側(cè)均設(shè)有擴(kuò)音器，所述擴(kuò)音器連接有一話筒，所述桌面上還設(shè)有指紋識(shí)別模塊，所述指紋識(shí)別模塊與所述主機(jī)柜相連，本實(shí)用新型的講桌可用于物流管理的教學(xué)。
【專利說明】
一種物流管理教學(xué)用講桌
技術(shù)領(lǐng)域
[0001]本實(shí)用新型涉及物流管理教學(xué)領(lǐng)域，尤其是一種物流管理教學(xué)用講桌。
【背景技術(shù)】
[0002]我國的物流管理專業(yè)開設(shè)較晚，目前還沒有適合在物流管理專業(yè)教學(xué)中使用的多媒體講桌，給物流管理專業(yè)教學(xué)帶來不便。
【實(shí)用新型內(nèi)容】
[0003]鑒于目前現(xiàn)有技術(shù)存在的上述不足，本實(shí)用新型提供一種物流管理教學(xué)用講桌，可以實(shí)現(xiàn)對(duì)物流管理的教學(xué)。
[0004]為達(dá)到上述目的，本實(shí)用新型的采用如下技術(shù)方案:
[0005]—種物流管理教學(xué)用講桌，包括底座和桌面，所述桌面位于所述底座上，所述底座內(nèi)設(shè)有主機(jī)柜，所述桌面上設(shè)有第一顯示裝置，所述底座的一對(duì)對(duì)角邊上設(shè)有第二顯示裝置，所述第二顯示裝置與所述底座活動(dòng)連接，所述桌面與底座之間設(shè)有視頻播放器，所述主機(jī)柜分別與所述第一顯示裝置、第二顯示裝置、視頻播放器相連，所述視頻播放器與所述第一顯示裝置、第二顯示裝置相連，所述第一顯示裝置的兩側(cè)均設(shè)有擴(kuò)音器，所述擴(kuò)音器連接有一話筒，所述桌面上還設(shè)有指紋識(shí)別模塊，所述指紋識(shí)別模塊與所述主機(jī)柜相連。
[0006]作為本實(shí)用新型的優(yōu)選技術(shù)方案，所述底座的兩側(cè)設(shè)有排風(fēng)裝置，所述排風(fēng)裝置包括風(fēng)扇和過濾裝置，所述過濾裝置與所述風(fēng)扇相連。
[0007]作為本實(shí)用新型的優(yōu)選技術(shù)方案，所述第二顯示裝置與所述底座之間設(shè)有旋轉(zhuǎn)裝置。
[0008]作為本實(shí)用新型的優(yōu)選技術(shù)方案，所述旋轉(zhuǎn)裝置包括一旋轉(zhuǎn)軸，所述旋轉(zhuǎn)軸位于所述底座上，所述第二顯示裝置一端設(shè)有旋轉(zhuǎn)軸承，所述旋轉(zhuǎn)軸承與所述旋轉(zhuǎn)軸相連。
[0009]作為本實(shí)用新型的優(yōu)選技術(shù)方案，所述第二顯示裝置具有雙面顯示屏。
[0010]作為本實(shí)用新型的優(yōu)選技術(shù)方案，所述第一顯示裝置、第二顯示裝置包括顯示屏、背光源裝置和圓偏光片層，所述顯示屏設(shè)在所述背光源裝置與圓偏光片層之間。
[0011]作為本實(shí)用新型的優(yōu)選技術(shù)方案，所述顯示屏包括上偏光片、彩膜基板、液晶層、陣列基板和下偏光片，所述液晶層位于上偏光片和下偏光片之間，所述彩膜基板位于上偏光片和液晶層之間，所述陣列基板位于下偏光片和液晶層之間，所述圓偏光片層包括線偏振片和波片，所述波片設(shè)在所述上偏光片與線偏振片之間。
[0012]本實(shí)用新型涉及一種物流管理教學(xué)用講桌，包括底座和桌面，所述桌面位于所述底座上，所述底座內(nèi)設(shè)有主機(jī)柜，所述桌面上設(shè)有第一顯示裝置，所述底座的一對(duì)對(duì)角邊上設(shè)有第二顯示裝置，所述第二顯示裝置與所述底座活動(dòng)連接，所述桌面與底座之間設(shè)有視頻播放器，所述主機(jī)柜分別與所述第一顯示裝置、第二顯示裝置、視頻播放器相連，所述視頻播放器與所述第一顯示裝置、第二顯示裝置相連，所述第一顯示裝置的兩側(cè)均設(shè)有擴(kuò)音器，所述擴(kuò)音器連接有一話筒，所述桌面上還設(shè)有指紋識(shí)別模塊，所述指紋識(shí)別模塊與所述主機(jī)柜相連，本實(shí)用新型的講桌可用于物流管理的教學(xué)。
【附圖說明】
[0013]為了更清楚地說明本實(shí)用新型實(shí)施例中的技術(shù)方案，下面將對(duì)實(shí)施例中所需要使用的附圖作簡(jiǎn)單地介紹，顯而易見地，下面描述中的附圖僅僅是本實(shí)用新型的一些實(shí)施例，對(duì)于本領(lǐng)域普通技術(shù)人員來講，在不付出創(chuàng)造性勞動(dòng)的前提下，還可以根據(jù)這些附圖獲得其他的附圖。
[0014]圖1為本實(shí)用新型的結(jié)構(gòu)示意圖。
【具體實(shí)施方式】
[0015]下面將結(jié)合本實(shí)用新型實(shí)施例中的附圖，對(duì)本實(shí)用新型實(shí)施例中的技術(shù)方案進(jìn)行清楚、完整地描述，顯然，所描述的實(shí)施例僅僅是本實(shí)用新型一部分實(shí)施例，而不是全部的實(shí)施例。基于本實(shí)用新型中的實(shí)施例，本領(lǐng)域普通技術(shù)人員在沒有做出創(chuàng)造性勞動(dòng)前提下所獲得的所有其他實(shí)施例，都屬于本實(shí)用新型保護(hù)的范圍。
[0016]如圖1所示，本實(shí)用新型提供一種物流管理教學(xué)用講桌，包括底座I和桌面2，桌面2位于底座I上，底座I內(nèi)設(shè)有主機(jī)柜3，桌面2上設(shè)有第一顯示裝置4，底座I的一對(duì)對(duì)角邊上設(shè)有第二顯示裝置5，第二顯示裝置5與底座I活動(dòng)連接，桌面2與底座I之間設(shè)有視頻播放器6，主機(jī)柜3分別與第一顯示裝置4、第二顯示裝置5、視頻播放器6相連，視頻播放器6與第一顯示裝置4、第二顯示裝置5相連，可以實(shí)現(xiàn)方便進(jìn)行視頻教學(xué)，以及設(shè)有多個(gè)顯示裝置，可以實(shí)現(xiàn)在不同的角度都能觀看;第一顯示裝置4的兩側(cè)均設(shè)有擴(kuò)音器7，擴(kuò)音器7連接有一話筒8，可以實(shí)現(xiàn)方便的教學(xué);桌面2上還設(shè)有指紋識(shí)別模塊9，指紋識(shí)別模塊9與主機(jī)柜3相連，通過指紋識(shí)別模塊9，可以方便老師的指紋識(shí)別，從而方便對(duì)講桌的開啟，由于物流管理專業(yè)的展示的信息較多，因此本實(shí)用新型的講桌可用于物流管理的教學(xué)。
[0017]在本實(shí)施例中，底座I的兩側(cè)設(shè)有排風(fēng)裝置10，排風(fēng)裝置10包括風(fēng)扇和過濾裝置，過濾裝置與所述風(fēng)扇相連，可以起到對(duì)主機(jī)柜3散熱的效果。
[0018]在本實(shí)施例中，第二顯示裝置5與底座I之間設(shè)有旋轉(zhuǎn)裝置，進(jìn)一步，旋轉(zhuǎn)裝置包括一旋轉(zhuǎn)軸，旋轉(zhuǎn)軸位于所述底座I上，第二顯示裝置5—端設(shè)有旋轉(zhuǎn)軸承，旋轉(zhuǎn)軸承與所述旋轉(zhuǎn)軸相連，可以實(shí)現(xiàn)第二顯示裝置5的旋轉(zhuǎn)，從而可以方便在不同角度的學(xué)生觀看。
[0019]在本實(shí)施例中，第二顯示裝置5具有雙面顯示屏，更佳的方便了學(xué)生的上課，也便于老師的教學(xué)。
[0020]在本實(shí)施例中，第一顯示裝置4、第二顯示裝置5包括顯示屏、背光源裝置和圓偏光片層，顯示屏設(shè)在所述背光源裝置與圓偏光片層之間，進(jìn)一步，顯示屏包括上偏光片、彩膜基板、液晶層、陣列基板和下偏光片，液晶層位于上偏光片和下偏光片之間，所述彩膜基板位于上偏光片和液晶層之間，所述陣列基板位于下偏光片和液晶層之間，圓偏光片層包括線偏振片和波片，所述波片設(shè)在所述上偏光片與線偏振片之間，通過在顯示裝置中增加圓偏光片層，圓偏光片層具有減反特性，能減少陽光反射，從而使顯示裝置在陽光下可視，在陽光比較強(qiáng)的情況下，也可以進(jìn)行教學(xué)。
[0021]綜上所述，本實(shí)用新型涉及一種物流管理教學(xué)用講桌，包括底座和桌面，所述桌面位于所述底座上，所述底座內(nèi)設(shè)有主機(jī)柜，所述桌面上設(shè)有第一顯示裝置，所述底座的一對(duì)對(duì)角邊上設(shè)有第二顯示裝置，所述第二顯示裝置與所述底座活動(dòng)連接，所述桌面與底座之間設(shè)有視頻播放器，所述主機(jī)柜分別與所述第一顯示裝置、第二顯示裝置、視頻播放器相連，所述視頻播放器與所述第一顯示裝置、第二顯示裝置相連，所述第一顯示裝置的兩側(cè)均設(shè)有擴(kuò)音器，所述擴(kuò)音器連接有一話筒，所述桌面上還設(shè)有指紋識(shí)別模塊，所述指紋識(shí)別模塊與所述主機(jī)柜相連，本實(shí)用新型的講桌可用于物流管理的教學(xué)。
[0022]以上所述，僅為本實(shí)用新型的【具體實(shí)施方式】，但本實(shí)用新型的保護(hù)范圍并不局限于此，任何熟悉本領(lǐng)域技術(shù)的技術(shù)人員在本實(shí)用新型公開的技術(shù)范圍內(nèi)，可輕易想到的變化或替換，都應(yīng)涵蓋在本實(shí)用新型的保護(hù)范圍之內(nèi)。因此，本實(shí)用新型的保護(hù)范圍應(yīng)以所述權(quán)利要求的保護(hù)范圍為準(zhǔn)。
【主權(quán)項(xiàng)】
1.一種物流管理教學(xué)用講桌，其特征在于，包括底座和桌面，所述桌面位于所述底座上，所述底座內(nèi)設(shè)有主機(jī)柜，所述桌面上設(shè)有第一顯示裝置，所述底座的一對(duì)對(duì)角邊上設(shè)有第二顯示裝置，所述第二顯示裝置與所述底座活動(dòng)連接，所述桌面與底座之間設(shè)有視頻播放器，所述主機(jī)柜分別與所述第一顯示裝置、第二顯示裝置、視頻播放器相連，所述視頻播放器與所述第一顯示裝置、第二顯示裝置相連，所述第一顯示裝置的兩側(cè)均設(shè)有擴(kuò)音器，所述擴(kuò)音器連接有一話筒，所述桌面上還設(shè)有指紋識(shí)別模塊，所述指紋識(shí)別模塊與所述主機(jī)柜相連。2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種物流管理教學(xué)用講桌，其特征在于:所述底座的兩側(cè)設(shè)有排風(fēng)裝置，所述排風(fēng)裝置包括風(fēng)扇和過濾裝置，所述過濾裝置與所述風(fēng)扇相連。3.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種物流管理教學(xué)用講桌，其特征在于:所述第二顯示裝置與所述底座之間設(shè)有旋轉(zhuǎn)裝置。4.根據(jù)權(quán)利要求3所述的一種物流管理教學(xué)用講桌，其特征在于是:所述旋轉(zhuǎn)裝置包括一旋轉(zhuǎn)軸，所述旋轉(zhuǎn)軸位于所述底座上，所述第二顯示裝置一端設(shè)有旋轉(zhuǎn)軸承，所述旋轉(zhuǎn)軸承與所述旋轉(zhuǎn)軸相連。5.根據(jù)權(quán)利要求1-4任一所述的一種物流管理教學(xué)用講桌，其特征在于是:所述第二顯示裝置具有雙面顯示屏。6.根據(jù)權(quán)利要求5所述的一種物流管理教學(xué)用講桌，其特征在于是:所述第一顯示裝置、第二顯示裝置包括顯示屏、背光源裝置和圓偏光片層，所述顯示屏設(shè)在所述背光源裝置與圓偏光片層之間。7.根據(jù)權(quán)利要求6所述的一種物流管理教學(xué)用講桌，其特征在于是:所述顯示屏包括上偏光片、彩膜基板、液晶層、陣列基板和下偏光片，所述液晶層位于上偏光片和下偏光片之間，所述彩膜基板位于上偏光片和液晶層之間，所述陣列基板位于下偏光片和液晶層之間，所述圓偏光片層包括線偏振片和波片，所述波片設(shè)在所述上偏光片與線偏振片之間。
【文檔編號(hào)】A47B19/10GK205432684SQ201521074799
【公開日】2016年8月10日
【申請(qǐng)日】2015年12月15日
【發(fā)明人】王柏誼, 楊帆, 孫慶峰, 鄭宇 , 王新宇, 李翀, 馬韻涵
【申請(qǐng)人】北華大學(xué)