專利名稱：便捷式橡皮的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實(shí)用新型涉及一種用于擦掉鉛筆痕跡的文具，尤其是一種使用方便、不易丟失且能有助于糾正兒童錯誤執(zhí)筆姿勢的橡皮。
背景技術(shù)：
目前，公知的橡皮有兩種，其一是單塊橡皮，此種橡皮使用較靈活，可是用于擦掉普通鉛筆、自動鉛筆等多種形式鉛筆的筆跡，但易滾落到地上丟失，并且每次使用都要“拿起”“放下”浪費(fèi)很多時間(尤其是低齡兒童使用次數(shù)較多)，影響書寫速度；其二是固定在鉛筆頂端的橡皮，此橡皮不易丟失，但只適合與所固定的鉛筆結(jié)合使用，不夠靈活，而且每次使用時都要倒過鉛筆來，不夠方便。

發(fā)明內(nèi)容
為了克服現(xiàn)有橡皮的不足，本實(shí)用新型提供一種便捷式橡皮，該橡皮用于擦掉鉛筆筆跡，使用方便，不易丟失，并且能幫助學(xué)生糾正錯誤的執(zhí)筆姿勢。
本實(shí)用新型解決其技術(shù)問題所采取的技術(shù)方案是將橡皮與一根帶子固定，把帶子連接成環(huán)形套在執(zhí)筆手中指中節(jié)靠近末節(jié)的位置，橡皮位于中指的背側(cè)，橡皮的上端不高出中指，橡皮的上面為與貼近中指的豎面成(或略小于)45度角的斜面，橡皮的豎向長度為兩厘米左右(可分大小型號)以正確執(zhí)筆姿勢書寫(指端離筆尖約一寸，筆桿與紙面成45度角)橡皮下端離紙面半厘米為宜，使用時，只需用執(zhí)筆手的用中指和食指輕輕夾著鉛筆(使筆尖自然離紙)，同時拇指按住橡皮的上斜面進(jìn)行涂擦，用完后重新恢復(fù)原來的握筆姿式。若兒童執(zhí)筆姿勢不正確，橡皮的下端會擦紙?zhí)崾酒涓恼?br> 本實(shí)用新型的有益效果是，固定在手指背側(cè)不影響正常書寫，且能防止橡皮滾落在地上丟失；使用時省去了“拿起”“放下”等動作，提高了書寫速度(尤其低齡兒童涂改較多)；本實(shí)用新型還能幫助學(xué)生糾正“執(zhí)筆過近”“滿手抓”等錯誤的執(zhí)筆姿勢；結(jié)構(gòu)簡單，制作方便。
以下結(jié)合附圖和實(shí)施例對本實(shí)用新型進(jìn)一步說明。


圖1為本實(shí)用新型一個實(shí)施例的外形構(gòu)造示意圖。
圖2為本實(shí)用新型使用狀態(tài)的示意圖
圖1中1、塊狀橡皮 2、帶子 3、固定橡皮與帶子的套環(huán) 4、橡皮的上斜面 5、與中指貼近的豎面 6、斜面與貼近中指的豎面形成的二面角具體實(shí)施方式
在
圖1中，套環(huán)(3)將橡皮(1)和帶子(2)固定在一起。橡皮的上斜面(4)與豎面(5)形成的二面角(6)等于或略小于45度，橡皮的上端不高出套環(huán)(3)的上邊，帶子(2)的寬度不超過中指中節(jié)的1/2，橡皮的高度兩厘米左右，以兒童用正確的執(zhí)筆姿勢和位置(筆與紙面成45度角，握筆處離筆尖約一寸)橡皮下端離紙面約半厘米，帶子(2)可分上下兩個頭，通過各種形式的帶扣連接，連接時可根據(jù)手指的粗細(xì)調(diào)節(jié)其長短，帶子(2)也可用有彈性的材料(如有些布料、橡膠條等)直接做成環(huán)形。
橡皮的套環(huán)(3)可由塑料制成，并且和帶子(2)是一體的，套環(huán)(3)內(nèi)表面和塊狀橡皮(1)緊密接觸，并用液體膠將它們粘合到一起。
橡皮的套子(3)可用薄金屬片圍成，帶子(2)穿過橡皮(1)和套環(huán)(3)之間，用液體膠粘合或其他方式使彼此固定，然后對套環(huán)(3)表面進(jìn)行擠壓使其稍有變形，接觸更加緊密，增強(qiáng)其牢固性。
權(quán)利要求1.便捷式橡皮，其主要部分為用于擦掉鉛筆痕跡的塊狀橡皮，其特征是塊狀普通橡皮與一條可以圍繞戴在手指上的帶子固定。
2 根據(jù)權(quán)利要求1所述的便捷式橡皮，其特征是帶子與普通塊狀橡皮的上部固定，塊狀橡皮的上面為與貼近手指背側(cè)的豎面成(或小于)45度角的斜面，斜面上邊與中指的上面(通常與食指相貼的面)相平或低于中指的上面。
專利摘要一種使用方便不易丟失，可以糾正兒童錯誤的執(zhí)筆姿勢的便捷式橡皮。它是塊狀橡皮與一根可以圍繞戴在執(zhí)筆手中指中節(jié)的帶子固定，橡皮的上面為與貼近手指的豎面成(或略小于)45度角的斜面，斜面的上邊不高出中指，橡皮的豎向長度兩厘米左右(以兒童正確執(zhí)筆姿勢，橡皮下端離開紙面約半厘米為宜)。書寫時，將橡皮的帶子戴在執(zhí)筆手中指中節(jié)使橡皮位于手指的背側(cè)。用食指的下面和中指的上面夾著鉛筆(使筆尖離開紙面)，拇指按住橡皮的上斜面即可擦改，省去使用橡皮時“拿起”、“放下”動作，提高了書寫速度；能避免橡皮滾落到地上丟失；能防止兒童“執(zhí)筆過近”、“滿手抓”等錯誤執(zhí)筆姿勢，有利于學(xué)生的健康。
文檔編號B43L19/00GK2618778SQ03262150
公開日2004年6月2日 申請日期2003年5月11日 優(yōu)先權(quán)日2003年5月11日
發(fā)明者張志杰 申請人:張志杰