專利名稱：便攜式書寫板的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實(shí)用新型涉及一種書寫板，特別涉及一種可及時(shí)拆裝的便攜式書寫板。
背景技術(shù)：
現(xiàn)有的書寫板主要由硬質(zhì)塑料板四周加上固定框架制成，此類書寫板面積大、分量重，難以拆卸組合，不便隨身攜帶。

發(fā)明內(nèi)容
本實(shí)用新型的目的是提供一種可卷展伸縮、裝卸簡易、便于攜帶、能反復(fù)使用的書寫板。
為實(shí)現(xiàn)上述目的，本實(shí)用新型采用如下技術(shù)方案一種便攜式書寫板，包括橫框和面板，所述橫框是具有開口的卷筒，內(nèi)部設(shè)有卷軸，所述面板卷繞在卷軸上，面板末沿設(shè)有夾條，夾條和卷筒背面均設(shè)有膠貼板。
為了方便抽取面板，所述夾條由鉸接在一起的壓板和靠板組成，鉸軸上設(shè)有夾緊彈簧，所述壓板末端有壓邊，所述夾條背面的膠貼板設(shè)在靠板上。
為適應(yīng)在各種場合均能使用，在卷筒兩端縱向分別設(shè)置有支架，支架上下分別平行設(shè)有連接板，在上連接板下方的支架上還設(shè)置有兩個(gè)掛鉤，掛鉤上掛裝有寬度等于兩支架間距的簾子，所述卷筒通過膠貼板與連接板連在一起。
為了更換方便，所述膠貼板為雙面膠帶。
為使簾子容易卷展，所述簾子為條狀材料織連而成。
為便于調(diào)節(jié)支架高度，所述支架為空心結(jié)構(gòu)，內(nèi)部套裝有伸縮架，所述卷筒背部設(shè)置有伸縮支撐腿。
為方便隨身攜帶，所述各部件拆分后可裝入便攜盒中，便攜盒上設(shè)置有背帶。
因?yàn)榫硗矁?nèi)部設(shè)有卷軸，面板卷繞在卷軸上，面板末沿設(shè)有夾條，夾條和卷筒背面均設(shè)有膠貼板，所以在使用時(shí)將面板從卷筒內(nèi)抽出然后將本書寫板粘附在墻壁之類的平面上即可進(jìn)行書寫，用后揭掉將面板卷入卷筒內(nèi)，組裝拆卸快捷，十分便于攜帶。本便攜式書寫板還可配置支架，在各種場合均能使用。


圖1是本實(shí)用新型的結(jié)構(gòu)示意圖；圖2是本實(shí)用新型與支架配合的結(jié)構(gòu)示意圖；
圖3是本實(shí)用新型與便攜盒配合的結(jié)構(gòu)示意圖；圖4是圖1中夾條的主視圖；圖5是圖4中A-A截面剖視圖。
具體實(shí)施方式
如圖1所示，本便攜式書寫板的卷筒4用質(zhì)輕的鋁合金制作，下面有一道開口，橫截面為“D”型，內(nèi)部設(shè)有卷軸2，卷軸2末端伸出卷筒4并安裝有旋鈕3。面板5用特制的白色柔性塑料膜制成，數(shù)層疊加起來卷繞在卷軸2上，面板5末沿設(shè)有夾條9，如圖4、5所示，夾條9由鉸接在一起的壓板18和靠板19組成，鉸軸20上設(shè)有夾緊彈簧21，壓板18末端有壓邊22，卷筒4下部的開口處也設(shè)有與壓板18末端的壓邊22相同的壓邊，設(shè)置壓邊的作用是為了在拉出面板5時(shí)將面板5上下壓平，卷筒4背面設(shè)有雙面膠帶1，靠板19上也設(shè)有雙面膠帶23。在卷筒4兩端縱向分別設(shè)置有支架10，支架10上下分別平行設(shè)有連接板，連接板兩端有折邊，折邊上開有螺絲孔，用螺釘17將上連接板7兩端固定在支架10的上端，將下連接板8兩端固定在支架10的下端，上連接板7下方的支架10上還設(shè)置有兩個(gè)掛鉤13、14，掛鉤13、14靠近上連接板7的下沿，掛鉤13、14上掛裝有寬度等于兩支架間距的簾子6，簾子6為條狀竹木材料織連而成。如圖2所示，支架10為空心結(jié)構(gòu)，內(nèi)部套裝有伸縮架11，卷筒4背部設(shè)置有伸縮支撐腿12。
使用本便攜式書寫板前，先用螺釘17將支架10與上連接板7、下連接板8連成一個(gè)矩形框架，支架10為空心結(jié)構(gòu)，內(nèi)部套裝有伸縮架11，卷筒4背部設(shè)置有伸縮支撐腿12，這樣書寫板的高度可以上下調(diào)整。然后將簾子6掛在上連接板7下方支架10上的兩個(gè)掛鉤13、14上，卷筒4背面設(shè)有雙面膠帶1，將卷筒4粘到上連接板7上，向下拉夾條9將面板5從卷筒4內(nèi)拉出，然后用夾條9上的雙面膠帶23將夾條9粘接在下連接板8上。這樣就快速組裝成一個(gè)書寫板，柔性面板5的背面有具備一定強(qiáng)度的簾子6作支撐，因此能夠滿足書寫筆在面板5上書寫演示的要求。由于面板5是數(shù)層疊加起來的白色柔性塑料膜，第一層書寫滿后，如果所寫內(nèi)容其后還要用，或者為了節(jié)省時(shí)間，可以先不擦除，打開夾條9，將第一層塑料膜翻到后面，在第二層上繼續(xù)書寫。使用結(jié)束后，先將雙面膠帶23揭開，旋轉(zhuǎn)旋鈕3把面板5卷入卷筒4內(nèi)，將雙面膠帶1揭開，把卷筒4卸掉，再將其它各部件拆卸分解，然后裝到如圖3所示的便攜盒15中，便攜盒15上設(shè)置的背帶16方便使用者隨身攜帶。
如果書寫演示的現(xiàn)場有比較干凈平整的墻壁，使用本便攜式書寫板時(shí)也可以不組裝支撐架而將卷筒4直接粘到墻壁上，再向下拉夾條9將面板5從卷筒4內(nèi)拉出，然后用夾條9上的雙面膠帶23將夾條9粘接在墻壁上就可在面板5書寫演示。
本便攜式書寫板不僅僅局限于上述具體實(shí)施方式
，如為了防止面板下垂，使面板拉出任意長度時(shí)都能繃緊，可在旋鈕中設(shè)置家庭窗簾中經(jīng)常使用的窗簾卷軸止動(dòng)裝置；簾子的選材也可使用有適當(dāng)強(qiáng)度的金屬材料或塑料制作，輕便靈活，特別適合營銷人員和臨時(shí)授課教師使用。
權(quán)利要求1.一種便攜式書寫板，包括橫框和面板，其特征在于所述橫框是具有開口的卷筒，內(nèi)部設(shè)有卷軸，所述面板卷繞在卷軸上，面板末沿設(shè)有夾條，夾條和卷筒背面均設(shè)有膠貼板。
2.如權(quán)利要求1所述的便攜式書寫板，其特征在于所述夾條由鉸接在一起的壓板和靠板組成，鉸軸上設(shè)有夾緊彈簧，所述壓板末端有壓邊，所述夾條背面的膠貼板設(shè)在靠板上。
3.如權(quán)利要求1或2所述的便攜式書寫板，其特征在于在卷筒兩端縱向分別設(shè)置有支架，支架上下分別平行設(shè)有連接板，在上連接板下方的支架上還設(shè)置有兩個(gè)掛鉤，掛鉤上掛裝有寬度等于兩支架間距的簾子，所述卷筒通過膠貼板與連接板連在一起。
4.如權(quán)利要求3所述的便攜式書寫板，其特征在于所述膠貼板為雙面膠帶。
5.如權(quán)利要求3所述的便攜式書寫板，其特征在于所述簾子為條狀材料織連而成。
6.如權(quán)利要求3所述的便攜式書寫板，其特征在于所述支架為空心結(jié)構(gòu)，內(nèi)部套裝有伸縮架，所述卷筒背部設(shè)置有伸縮支撐腿。
7.如權(quán)利要求6所述的便攜式書寫板，其特征在于所述各部件拆分后可裝入便攜盒中，便攜盒上設(shè)置有背帶。
專利摘要本實(shí)用新型公開了一種便攜式書寫板，包括橫框和面板，所述橫框是具有開口的卷筒，內(nèi)部設(shè)有卷軸，所述面板卷繞在卷軸上，面板末沿設(shè)有夾條，夾條和卷筒背面均設(shè)有膠貼板。在使用時(shí)將面板從卷筒內(nèi)抽出然后將本書寫板粘附在墻壁之類的平面上即可進(jìn)行書寫，用后揭掉將面板卷入卷筒內(nèi)，組裝拆卸快捷，十分便于攜帶。本便攜式書寫板還配置有支架，在各種場合均能使用，特別適合營銷人員和臨時(shí)授課教師使用。
文檔編號(hào)B43L1/08GK2693486SQ20042001066
公開日2005年4月20日 申請(qǐng)日期2004年4月19日 優(yōu)先權(quán)日2004年4月19日
發(fā)明者張金華 申請(qǐng)人:張金華