專利名稱：Cpr音頻訓(xùn)練器的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實(shí)用新型涉及一種音頻訓(xùn)練器，尤其是一種為了提高心肺復(fù)蘇急救人員 業(yè)務(wù)素質(zhì)的心肺復(fù)蘇(CPR)音頻訓(xùn)練器。
背景技術(shù)：
越來越多的研究表明，突發(fā)心臟驟停是死亡的首要病因，院外CPR急救能 使患者的存活率大大提高，為了使醫(yī)務(wù)工作者和一般群眾能正確進(jìn)行CPR (心肺 復(fù)蘇)的CPR音頻訓(xùn)練器就應(yīng)運(yùn)而生，目前市場(chǎng)上的CPR音頻訓(xùn)練器，其體積 比較大，攜帶不方便，且沒有照明裝置，在黑暗的環(huán)境下不利于進(jìn)行CPR。發(fā)明內(nèi)容本實(shí)用新型要解決的技術(shù)問題是提供一種體積精巧、攜帶方便、在黑暗環(huán) 境下也能使用的能夠教使用者對(duì)成人、嬰兒、小孩正確進(jìn)行心肺復(fù)蘇急救的音 頻訓(xùn)練器一CPR音頻訓(xùn)練器。為了解決上述技術(shù)問題，本實(shí)用新型所采用的技術(shù)方案是， 一種CPR音頻 訓(xùn)練器，包括電源電路、按鍵電路、暫停指示電路、主控電路、音頻存貯電路、 存貯容量選擇電路、音頻輸出電路，其特征在于，設(shè)有音頻處理電路，該音頻 處理電路與主控電路集成或者該音頻處理電路單獨(dú)集成且與主控電路電連接。所述的CPR音頻訓(xùn)練器，其特征在于，設(shè)有白光LED升壓恒流電路。所述的CPR音頻訓(xùn)練器，其特征在于，音頻處理電路與主控電路集成，主 控電路發(fā)出控制信號(hào)調(diào)用音頻存貯電路相應(yīng)的存貯單元，被選中的存貯單元送 信號(hào)返回主控電路，主控電路進(jìn)行進(jìn)一步的音頻處理，然后音頻信號(hào)一P麗信號(hào) 通過音頻輸出電路從喇叭輸出。所述的CPR音頻訓(xùn)練器，其特征在于，音頻處理電路單獨(dú)集成且與主控電 路電連接，該音頻處理電路帶有存貯器，主控電路發(fā)出控制信號(hào)使音頻處理電 路輸出相應(yīng)的音頻信號(hào)一D/A信號(hào)，音頻信號(hào)通過音頻功放電路作功率放大，放 大的音頻信號(hào)驅(qū)動(dòng)喇叭發(fā)聲。所述的CPR音頻訓(xùn)練器，其特征在于，主控電路、音頻處理電路和存貯電 路集成為音頻主控處理電路，音頻主控處理電路輸出的音頻信號(hào)一P麗信號(hào)通過與現(xiàn)有技術(shù)相比，本實(shí)用新型采用小手電筒式外形設(shè)計(jì)，操作面板使用PVC 型軟性材料，體積小巧利于隨身攜帶。從上到下均勻分布7個(gè)按鍵，滿足成人、 小孩、嬰兒三類人群的CPR訓(xùn)練。設(shè)計(jì)有白光LED照明開關(guān)按鍵，在光線微弱 處方便使用。本實(shí)用新型LED照明部份使用凸透鏡進(jìn)行光線的處理，喇叭罩采 用半球形的設(shè)計(jì)，提高了本實(shí)用新型的照明和音響效果。


以下結(jié)合附圖和具體實(shí)施方式
對(duì)本實(shí)用新型作進(jìn)一步詳細(xì)的說明。 圖1是本實(shí)用新型的電路原理框圖。 圖2是本實(shí)用新型實(shí)施例1的電路原理圖。 圖3是本實(shí)用新型實(shí)施例2的電路原理圖。 圖4是本實(shí)用新型實(shí)施例3的電路原理圖。 圖5是本實(shí)用新型面板外觀示意圖。
具體實(shí)施方式
圖1所示是本實(shí)用新型的電路原理框圖。圖中的CPR音頻訓(xùn)練器電路包括 主控電路A、按鍵電路B、存貯電路C、電源電路D、暫停指示電路E、白光LED升壓恒流電路F、存貯容量選擇電路G、音頻輸出電路H。由于音頻處理電路有 多個(gè)方案，圖1中沒有單獨(dú)列出。主控電路是整個(gè)電路的心臟，所有的指令均 由它發(fā)出，它接收到按鍵電路送來的信號(hào)后，經(jīng)過分析處理，發(fā)出指令調(diào)用存 貯電路相應(yīng)單元的語音信息，返回自身或與其相連的音頻處理電路進(jìn)行處理， 處理后的音頻信號(hào)經(jīng)過音頻輸出電路驅(qū)動(dòng)喇叭發(fā)聲。音頻資料存貯于存貯電路， 該存貯電路為FLASH型，資料可以更新。存貯電路所存語音信息的大小可以通 過存貯容量選擇電路來設(shè)置。暫停指示電路用于訓(xùn)練過程中須要暫停時(shí)的指示。 白光LED升壓恒流電路為LED照明提供恒定的電流用于急救照明，按鍵電路用 于切換對(duì)成人、小孩、嬰兒進(jìn)行心肺復(fù)蘇急救(CPR)訓(xùn)練的模式，音頻輸出電 路實(shí)現(xiàn)音頻輸出驅(qū)動(dòng)喇叭發(fā)聲。電源電路提供整機(jī)工作需要的電源。 圖2是本實(shí)用新型實(shí)施例1的電路原理圖。如圖2所示，主控電路A通過IC SG3000F設(shè)置的38個(gè)I/O 口與存儲(chǔ)電路C 的IC CS44實(shí)現(xiàn)雙向傳遞信息。按鍵電路B中的七個(gè)按鍵即白光LED0N/0FF 鍵，音頻0N/0FF鍵，ADULT鍵，CHILD鍵，BABY鍵，CPR鍵，PAUSE鍵(參閱圖 5)，分別作用于IC SG3000F的Pl 口和P2 口 ，音頻信號(hào)從IC SG3000F的P麗l， P麗2口輸出，驅(qū)動(dòng)喇叭發(fā)聲(音頻輸出電路H)。如圖2所示，存貯容量選擇電路G通過IC SG3000F設(shè)置的FS0、 FS1、 FS2高或低端口進(jìn)行語音信息存貯容量的選擇。如圖2所示，白光LED升壓恒流電路F (包括暫停指示電路E)由升壓恒 流ICBL8523、肖特基二極管IN5817、電感(1MH)、鉭電容(IOUF)、取樣電阻 (R4)等元件組成，該電路能確保電池供電在2.5-3.5V的范圍內(nèi)流過白光LED 的電流始終維持在18MA左右。為了減小整機(jī)的靜態(tài)功耗，三極管Ql用于對(duì)IC CS44的電源(電源電路D)進(jìn)行開關(guān)控制。圖3是本實(shí)用新型實(shí)施例2的電路原理圖。如圖3所示，其中主控電路IC為HT46R23，音頻處理IC為AP89170。HT46R23 通過PA0-PB5端口向AP89170發(fā)出地址信號(hào)，AP89170收到信號(hào)后選擇相應(yīng)的存 貯單元，經(jīng)過內(nèi)部處理，D/A音頻信號(hào)從COUT端口輸出，進(jìn)入功放電路，經(jīng)過 功放IC TDA2822的功率放大，驅(qū)動(dòng)喇叭發(fā)聲。為了減小整機(jī)的靜態(tài)功耗，三極 管Ql， Q2用于對(duì)IC AP89170和TDA2822的電源進(jìn)行開關(guān)控制。圖4是本實(shí)用新型實(shí)施例3的電路原理圖。如圖4所示，IC H616P10集成了主控電路，音頻處理電路，存貯電路的所 有功能，收到按鍵電路的控制信號(hào)后，IC H616P10通過內(nèi)部的分析處理，直接 輸出P麗音頻信號(hào)驅(qū)動(dòng)喇叭發(fā)聲。如圖5所示，本實(shí)用新型面板上的七個(gè)按鍵，從上至下分別是照明、開關(guān)、 成人、嬰兒、小孩、心肺復(fù)蘇急救、嶄停按鍵。下面是本實(shí)用新型心肺復(fù)蘇急救音頻訓(xùn)練器的使用說明。 主要功能實(shí)現(xiàn)心肺復(fù)蘇(CPR)語音播放、播放暫停及重復(fù)播放。 附加功能LED照明。 功能說明1. 開、關(guān)機(jī)在關(guān)機(jī)狀態(tài)，按下"ON/OFF"鍵，立即開機(jī)。手動(dòng)關(guān)機(jī)。開機(jī)后，在任何時(shí)間按"ON/OFF"鍵，儀器都可關(guān)機(jī)。自動(dòng)關(guān)機(jī)。開機(jī)后，如果30分鐘內(nèi)無任何按鍵操作，儀器將自動(dòng)關(guān)機(jī)。2. 語音播放儀器全程語音播放，6個(gè)按鍵對(duì)應(yīng)不同的語音內(nèi)容，語音播放的順序?yàn)榘?"ON/OFF"鍵開機(jī)，播放相應(yīng)語音內(nèi)容，接著按3個(gè)年齡選擇鍵中的任何一個(gè)，播放相應(yīng)語音內(nèi)容，最后按"CPR"鍵，播放相應(yīng)語音內(nèi)容。選擇的年齡不同， "CPR"的播放內(nèi)容也不同。在開機(jī)語音播放階段，按"CPR"鍵，不能進(jìn)入"CPR"語音播放，只能 播放語音語句"6"(事先設(shè)計(jì)的語音語句的編號(hào))。在"ADULT"、 "BABY"或"CHILD"任何一個(gè)語音播放階段，按另外兩個(gè) 鍵，都可播放相應(yīng)的語音內(nèi)容;按原鍵，從新開始播放相應(yīng)的語音內(nèi)容;按"CPR" 鍵，則播放"CPR"相應(yīng)的語音內(nèi)容。在"CPR"語音播放階段，按"CPR"鍵，則從新開始播放"CPR"相應(yīng) 的語音內(nèi)容；按"ADULT"、 "BABY"或"CHILD"任何一個(gè)按鍵，則播放相應(yīng) 的語音內(nèi)容。3.播放暫停在播放語音全程的任何階段，按"PAUSE"鍵，都可停止語音播放。在 "PAUSE"下，有兩個(gè)語音段PAUSE-A禾f] PAUSE-B，將在不同情況下播放。(1) .在"ADULT"和"CHILD"模式播放語音語句"17"當(dāng)中按"PAUSE" 鍵后，將播放PAUSE-A語音段；"BABY"模式將播放PAUSE-C語音段。再 按"PAUSE"鍵退出暫停狀態(tài)從原模式的"18"語音繼續(xù)播放；如按"CPR" 鍵，貝腿入"CPR"語音階段播放。(2) .除上一情況外，按"PAUSE"鍵后，每間隔約8S播放一次PAUSE-B 語音段，再按"PAUSE"鍵，又開始語音播放。在任何語音播放階段暫停，如果按"ADULT"、 "BABY"或"CHILD"任何 一個(gè)按鍵，則立即播放一次PAUSE-B語音內(nèi)容，不退出暫停狀態(tài)，接著每間隔 約8S播放一次PAUSE-B語音。在開機(jī)語音播放階段進(jìn)入暫停，按"CPR"鍵或"PAUSE"鍵都可退出暫停狀態(tài)，并直接播放"ON/OFF"語音語句"6"。在"ADULT"、 "BABY"或"CHILD"語音播放階段(除"17"句)進(jìn)入 暫停后，按"PAUSE"鍵退出暫停狀態(tài)，并從進(jìn)入暫停時(shí)的句子開頭開始播放; 也可按"CPR"鍵直接進(jìn)入"CPR"語音階段播放。在"CPR"語音播放階段進(jìn)入暫停后，按"PAUSE"鍵退出暫停狀態(tài)，并 從進(jìn)入暫停時(shí)的句子開頭開始播放；也可按"CPR"鍵從新開始播放"CPR" 語音內(nèi)容。4. LED照明當(dāng)按下照明開關(guān)鍵時(shí)，LED發(fā)出超亮白光。當(dāng)再次按下照明開關(guān)鍵時(shí)，LED滅。5. LED指示儀器在工作中，當(dāng)按下"PAUSE"鍵進(jìn)入暫停時(shí)，LED閃爍發(fā)光(閃爍頻 率2.5Hz，，亮滅時(shí)間相等)。當(dāng)再次按下"PAUSE"鍵或按下"CPR"鍵退出 暫停時(shí)，LED滅。
權(quán)利要求1.一種CPR音頻訓(xùn)練器，包括電源電路、按鍵電路、暫停指示電路、主控電路、音頻存貯電路、存貯容量選擇電路、音頻輸出電路，其特征在于，設(shè)有音頻處理電路，該音頻處理電路與主控電路集成或者該音頻處理電路單獨(dú)集成且與主控電路電連接。
2. 根據(jù)權(quán)利要求1所述的CPR音頻訓(xùn)練器，其特征在于，設(shè)有白光LED升 壓恒流電路。
3. 根據(jù)權(quán)利要求1所述的CPR音頻訓(xùn)練器，其特征在于，音頻處理電路與 主控電路集成，主控電路發(fā)出控制信號(hào)調(diào)用音頻存貯電路相應(yīng)的存貯單元，被 選中的存貯單元送信號(hào)返回主控電路，主控電路進(jìn)行進(jìn)一步的音頻處理，然后 音頻信號(hào)一P麗信號(hào)通過音頻輸出電路從喇叭輸出。
4. 根據(jù)權(quán)利要求1所述的CPR音頻訓(xùn)練器，其特征在于，音頻處理電路單 獨(dú)集成且與主控電路電連接，該音頻處理電路帶有存貯器，主控電路發(fā)出控制 信號(hào)使音頻處理電路輸出相應(yīng)的音頻信號(hào)一D/A信號(hào)，音頻信號(hào)通過音頻功放電 路作功率放大，放大的音頻信號(hào)驅(qū)動(dòng)喇叭發(fā)聲。
5. 根據(jù)權(quán)利要求1所述的CPR音頻訓(xùn)練器，其特征在于，主控電路、音頻 處理電路和存貯電路集成為音頻主控處理電路，音頻主控處理電路輸出的音頻 信號(hào)一P麗信號(hào)通過喇叭輸出。
專利摘要一種體積精巧、攜帶方便、在黑暗環(huán)境下也能使用的能夠教使用者對(duì)成人、嬰兒、小孩正確進(jìn)行心肺復(fù)蘇急救的音頻訓(xùn)練器-CPR音頻訓(xùn)練器。包括電源電路、按鍵電路、暫停指示電路、主控電路、音頻存貯電路、存貯容量選擇電路、音頻輸出電路，特點(diǎn)是設(shè)有音頻處理電路，該音頻處理電路與主控電路集成或者該音頻處理電路單獨(dú)集成且與主控電路電連接。設(shè)有白光LED升壓恒流電路。主控電路發(fā)出控制信號(hào)調(diào)用音頻存貯電路相應(yīng)的存貯單元，被選中的存貯單元送信號(hào)返回主控電路，主控電路進(jìn)行進(jìn)一步的音頻處理，然后音頻信號(hào)-PWM信號(hào)通過音頻輸出電路從喇叭輸出。
文檔編號(hào)G09B19/24GK201117130SQ20072018141
公開日2008年9月17日 申請(qǐng)日期2007年10月29日 優(yōu)先權(quán)日2007年10月29日
發(fā)明者宋天偉 申請(qǐng)人:宋天偉