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      多用活動文具架的制作方法

      文檔序號:2562027閱讀:192來源:國知局
      專利名稱:多用活動文具架的制作方法
      技術領域
      本實用新型涉及一種文具架,尤其是一種具有多個功能的活動文具架。
      背景技術
      目前,普通文具盒或筆筒,結構簡單,功能單一,不很實用。 發(fā)明內(nèi)容
      本實用新型的目的是提供一種結構簡單、有多種功能組合在一起的多用活 動文具架。
      本實用新型解決其技術問題所采用的技術方案是它是由文具架l、三角架 6和休閑架8三部分相互配合組裝而成,三角架6的兩側分別與文具架1和休閑 架8相配合聯(lián)接。
      本實用新型也可在三角架6的底座7兩側設置有成"T"形結構的凸塊5, 文具架1和休閑架8底座對應與三角架6聯(lián)接的一側設置有與之相配合的"T" 形結構凹槽,凸塊5與凹槽相互配合套裝。或在三角架6的底座7兩側設置有 成"T"形結構的凹槽,文具架1和休閑架8底座對應與三角架6聯(lián)接的一側設 置有與之相配合的"T"形結構凸塊5,凸塊5與凹槽相互配合套裝。或在三角 架6的底座7 —側設置有成"T"形結構的凹槽,三角架6的底座7另一側設置 有"T"形結構的凸塊5,文具架1和休閑架8底座對應與三角架6聯(lián)接的一側 設置有與之相配合的"T"形結構凸塊5或凹槽,凸塊5與凹槽相互配合套裝。
      本實用新型的文具架1對應與三角架6聯(lián)接的一側設置有一個上部敞口的 盒體4,文具架1的外側設置轉軸10,并在轉軸10套裝有1個或1個以上以的 旋轉弧形格2。
      本實用新型的盒體4為長方體盒,2個或2個以上的旋轉弧形格2為豎直排 列的四分之一圓弧形置物格,弧形格2上部敞口下部封閉,或在弧形格2右端 設置凹槽。本實用新型的三角架6的底座7的寬度分別與文具架1和休閑架8的寬度 相同,三角架6的底座7上后部設置有長方體盒11組成,三角架6的底座7上 前部設置一個斜架12。也可使三角架6的底座7上前部設置的斜架12上部與長 方體盒l(wèi)l相接,斜架12可采用由透明材料制成,斜架12上端開口。
      本實用新型的休閑架8的底座前部設置有成弧形凹槽豎版結構的筆架9,休 閑架8的底座后部設置有上部敞口的置物盒13。也可在筆架9與置物盒13之間 設置有透明相片架M。
      本實用新型的有益效果是它可把整個文具架分成三部分,它既可組合使 用,又能拆分單獨使用,拆裝、攜帶非常方便;它可以放置文具、放課表,也 可擺放相框等;不僅實用,而且人性化,既能幫助學生注意養(yǎng)成良好的學習習 慣,也能及時提醒桌前使用者合理安排工作。

      圖1是本實用新型的結構示意圖。
      圖2是圖1的俯視結構示意圖。
      圖3是圖1的左視結構示意圖。
      圖4是"T"形凸塊和"T"形凹槽配合聯(lián)接的結構示意圖。 圖5是本實用新型的立體結構示意圖。 圖6是文具架的立體結構示意圖。 圖7是休閑架的立體結構示意圖。 圖8是三角架的立體結構示意圖。
      圖中1-文具架,2-弧形格,3-弧形空腔,4-盒體,5-凸塊,6--三角架, 7-三角架的底座,8-休閑架,9-筆架,10-轉軸,11-長方體盒,12-斜架,13-置物盒,14-相片架。
      具體實施方式

      下面結合實施例對本實用新型作進一步說明如下
      實施例1,本實用新型它是由文具架1、三角架6和休閑架8三部分相互配合組裝而成,三角架6的兩側分別與文具架1和休閑架8相配合聯(lián)接。它們之 間的聯(lián)接可采用凸塊與凹槽相配合的聯(lián)接方式進行聯(lián)接,如在三角架6的底座7 兩側設置有成"T"形結構的凸塊5,文具架1和休閑架8底座對應與三角架6 聯(lián)接的一側設置有與之相配合的"T"形結構凹槽,凸塊5與凹槽相互配合套裝; 或在三角架6的底座7兩側設置有成"T"形結構的凹槽,文具架1和休閑架8 底座對應與三角架6聯(lián)接的一側設置有與之相配合的"T"形結構凸塊5,凸塊 5與凹槽相互配合套裝;或在三角架6的底座7 —側設置有成"T"形結構的凹 槽,三角架6的底座7另一側設置有"T"形結構的凸塊5,文具架1和休閑架 8底座對應與三角架6聯(lián)接的一側設置有與之相配合的"T"形結構凸塊5或凹 槽,凸塊5與凹槽相互配合套裝。它拆裝十分方便,使用者可以能使成整體使 用也可拆開各部分單獨使用。各部分底座都可以是空的。參閱圖1至圖3。
      實施例2,本實用新型的文具架1對應與三角架6聯(lián)接的一側設置有一個上 部敞口的盒體4,文具架1的外側設置轉軸10,并在轉軸10套裝有1個或1個 以上以的旋轉弧形格2,所述盒體4可以制成上部敞口的長方體盒,2個或2個 以上的旋轉弧形格2可以是豎直排列的四分之一圓弧形置物格,弧形格2上部 敞口下部封閉,或在弧形格2右端設置凹槽。旋轉弧形格2可以采用透明材料, 它可繞左端豎直固定轉軸10轉出,通過在弧形格2右端設凹槽,便于手指轉出 弧形格2,轉軸10固定在上下兩塊板上。最下面弧形空腔3的邊緣可制成弧形 邊,防止物品掉出,它可放墨水瓶等物品。上面的旋轉弧形格2可以放橡皮、 透明膠、巻筆刀、小剪刀、回形針等小物品。盒體4內(nèi)放筆、尺等較長文具。 參閱圖1至圖3,其余同實施例1。
      實施例3,本實用新型的三角架6的底座7的寬度分別與文具架1和休閑架 8的寬度相同,三角架6的底座7上后部設置有長方體盒11組成,三角架6的 底座7上前部設置一個斜架12。也可使三角架6的底座7上前部設置的斜架12 上部與長方體盒l(wèi)l相接,斜架12可采用透明材料制成,斜架12上端開口。三 角架6的前部是透明的斜架12,后部是長方體盒11。斜架12的上端采用開口形式,以便于插入紙片,斜架12的前、后板的高度不同,既斜架12的前板高 度大于后板高度,或斜架12的前板高度小于后板高度,以便于抽出紙片。使用 者可以把自己的時間安排表、課表等插入斜架12內(nèi),以提醒自己;也可以把自
      己的座右銘或人生格言寫在紙片上插入斜架12,時刻激勵自己;還可以把要記
      的英語單詞寫在紙片上插入斜架12,利用零碎時間加強記憶……。長方體盒l(wèi)l 可以收集紙片,或放小本子等,當此三角架6單獨使用時,也可將長方體盒l(wèi)l 作為文具盒使用。
      實施例4,本實用新型的休閑架8的底座前部設置有成弧形凹槽豎版結構的 筆架9,它可與底座前邊緣對齊;休閑架8的底座后部設置有上部敞口的置物盒 13。也可在筆架9與置物盒13之間設置有透明相片架14,透明相片架14可以 是雙層透明材料制成,且兩側可開口,也可在其后板上開出槽,以方便放置和 取出相片等。這個相片架14可比三角架6中的斜架12窄也可比它高。相片架 14上部與后面的置物盒13上部相接或搭靠在置物盒13上部。置物盒13上面設 一個倒"L"形的開口,即置物盒13的上部和外側均為敞口,這樣可更加方便 取出物品。使用者在學習或工作中要暫時離開時,可以把筆擱在筆架9上。使 用者也可以把喜歡的照片或卡片從側面插入相片架14,在學習、工作之余可以 看看相片或卡片,以放松心情。如要更換,可通過后板上的槽口取出照片或卡 片。置物盒13可以收集卡片、放相冊等,單獨使用時,也可作為文具盒。
      本實用新型完全可以根據(jù)自己的需要靈活使用各部分,既可組合使用,也 可拆分單獨使用,各部分都用塑料做成。
      權利要求1、一種多用活動文具架,其特征是它是由文具架(1)、三角架(6)和休閑架(8)三部分相互配合組裝而成,三角架(6)的兩側分別與文具架(1)和休閑架(8)相配合聯(lián)接。
      2、 根據(jù)權利要求1所述的多用活動文具架,其特征是三角架(6)的底座(7)兩側設置有成"T"形結構的凸塊(5),文具架(1)和休閑架(8)底座對應與 三角架(6)聯(lián)接的一側設置有與之相配合的"T"形結構凹槽,凸塊(5)與凹槽 相互配合套裝。
      3、 根據(jù)權利要求1所述的多用活動文具架,其特征是三角架(6)的底座 (7)兩側設置有成"T"形結構的凹槽,文具架(1)和休閑架(8)底座對應與三角 架(6)聯(lián)接的一側設置有與之相配合的"T"形結構凸塊(5),凸塊(5)與凹槽相 互配合套裝。
      4、 根據(jù)權利要求1所述的多用活動文具架,其特征是三角架(6)的底座 (7)—側設置有成"T"形結構的凹槽,三角架(6)的底座(7)另一側設置有"T" 形結構的凸塊(5),文具架(1)和休閑架(8)底座對應與三角架(6)聯(lián)接的一側設 置有與之相配合的"T"形結構凸塊(5)或凹槽,凸塊(5)與凹槽相互配合套裝。
      5、 根據(jù)權利要求1所述的多用活動文具架,其特征是所述文具架(l)對 應與三角架(6)聯(lián)接的一側設置有一個上部敞口的盒體(4),文具架(1)的外側 設置轉軸(IO),并在轉軸(10)套裝有1個或1個以上以的旋轉弧形格(2)。
      6、 根據(jù)權利要求5所述的多用活動文具架,其特征是所述盒體(4)為長 方體盒,2個或2個以上的旋轉弧形格(2)為豎直排列的四分之一圓弧形置物 格,弧形格(2)上部敞口下部封閉,或在弧形格(2)右端設置凹槽。
      7、 根據(jù)權利要求1所述的多用活動文具架,其特征是所述三角架(6)的 底座(7)的寬度分別與文具架(1)和休閑架(8)的寬度相同,三角架(6)的底座(7) 上后部設置有長方體盒(11)組成,三角架(6)的底座(7)上前部設置一個斜架 (12)。
      8、 根據(jù)權利要求1所述的多用活動文具架,其特征是三角架(6)的底座 (7)上前部設置的斜架(12)上部與長方體盒(11)相接,斜架(12)由透明材料制 成,斜架(12)上端開口。
      9、 根據(jù)權利要求1所述的多用活動文具架,其特征是所述休閑架(8)的 底座前部設置有成弧形凹槽豎版結構的筆架(9),休閑架(8)的底座后部設置有 上部敞口的置物盒(13)。
      10、 根據(jù)權利要求9所述的多用活動文具架,其特征是在筆架(9)與置 物盒(13)之間設置有透明相片架(14)。
      專利摘要一種多用活動文具架,它屬于一種文具。它主要是解決現(xiàn)有文具盒或筆筒功能單一、不很實用等技術問題。其技術方案要點是它是由文具架(1)、三角架(6)和休閑架(8)三部分相互配合組裝而成,三角架(6)的兩側分別與文具架(1)和休閑架(8)相配合聯(lián)接。它可把整個文具架分成三部分,它既可組合使用,又能拆分單獨使用,拆裝、攜帶非常方便;它可以放置文具、放課表,也可擺放相框等;不僅實用,而且人性化,既能幫助學生注意養(yǎng)成良好的學習習慣,也能及時提醒桌前使用者合理安排工作。
      文檔編號B43M99/00GK201227928SQ20082005367
      公開日2009年4月29日 申請日期2008年7月7日 優(yōu)先權日2008年7月7日
      發(fā)明者鑫 許 申請人:鑫 許
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