專利名稱：一種學(xué)習(xí)機(jī)的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實(shí)用新型屬于智能學(xué)習(xí)機(jī)技術(shù)領(lǐng)域，尤其涉及一種學(xué)習(xí)機(jī)。
背景技術(shù)：
隨著技術(shù)的不斷進(jìn)步，學(xué)習(xí)機(jī)也逐步取代了原有書本的功能，學(xué)習(xí)機(jī)可以提供與 原有書本同步的講課、練習(xí)和考試等電子音頻或視頻的數(shù)據(jù)，供學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)。但是，現(xiàn)有的學(xué)習(xí)機(jī)結(jié)構(gòu)不完善，人性化不強(qiáng)，例如，當(dāng)學(xué)生想要學(xué)習(xí)的資源在本 地沒有時(shí)，學(xué)生則無法通過其他渠道獲取想要學(xué)習(xí)的知識(shí)；再者，無法對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間進(jìn) 行統(tǒng)計(jì)監(jiān)控，并提供勞逸結(jié)合的學(xué)習(xí)功能。

實(shí)用新型內(nèi)容本實(shí)用新型的目的在于提供一種學(xué)習(xí)機(jī)，旨在解決現(xiàn)有技術(shù)提供的學(xué)習(xí)機(jī)結(jié)構(gòu)不 完善，人性化不強(qiáng)的問題。本實(shí)用新型是這樣實(shí)現(xiàn)的，一種學(xué)習(xí)機(jī)，所述學(xué)習(xí)機(jī)包括中央處理器，所述學(xué)習(xí)機(jī) 還包括網(wǎng)絡(luò)接口 ；通過所述中央處理器與所述網(wǎng)絡(luò)接口連接，根據(jù)用戶輸入的資源搜索請(qǐng)求對(duì)學(xué)習(xí) 資源進(jìn)行搜索的搜索裝置；通過所述中央處理器與所述搜索裝置連接，將所述搜索裝置搜索到的學(xué)習(xí)資源顯 示輸出的顯示器；以及與所述中央處理器連接，對(duì)用戶學(xué)習(xí)時(shí)間進(jìn)行計(jì)時(shí)的計(jì)時(shí)器。所述搜索裝置具體包括與所述中央處理器連接，根據(jù)用戶輸入的資源搜索請(qǐng)求在本地對(duì)學(xué)習(xí)資源進(jìn)行搜 索的第一搜索裝置；以及通過所述中央處理器與所述網(wǎng)絡(luò)接口連接，根據(jù)用戶輸入的資源搜索請(qǐng)求在網(wǎng)絡(luò) 側(cè)對(duì)學(xué)習(xí)資源進(jìn)行搜索的第二搜索裝置。所述搜索裝置還包括通過所述中央處理器分別與所述第一搜索裝置和第二搜索裝置連接，存儲(chǔ)與用戶 輸入的搜索請(qǐng)求相對(duì)應(yīng)的學(xué)習(xí)資源或?qū)W習(xí)資源網(wǎng)址的存儲(chǔ)器。所述系統(tǒng)還包括與所述計(jì)時(shí)器連接，將所述計(jì)時(shí)器的計(jì)時(shí)時(shí)間按照預(yù)設(shè)的轉(zhuǎn)換比例轉(zhuǎn)換為上網(wǎng)時(shí) 間的轉(zhuǎn)換裝置。所述系統(tǒng)還包括與所述計(jì)時(shí)器連接，對(duì)所述計(jì)時(shí)器的計(jì)時(shí)的用戶學(xué)習(xí)時(shí)間進(jìn)行監(jiān)控的監(jiān)控器。所述系統(tǒng)還包括通過所述中央處理器與所述搜索裝置連接，根據(jù)所述搜索裝置搜索到的學(xué)習(xí)資源進(jìn)行學(xué)習(xí)知識(shí)教輔的教學(xué)裝置。在本實(shí)用新型中，學(xué)習(xí)機(jī)包括中央處理器、網(wǎng)絡(luò)接口、搜索裝置和計(jì)時(shí)器，搜索裝 置通過所述中央處理器與所述網(wǎng)絡(luò)接口連接，根據(jù)用戶輸入的資源搜索請(qǐng)求對(duì)學(xué)習(xí)資源進(jìn) 行搜索，顯示器通過所述中央處理器與所述搜索裝置連接，將所述中央處理器轉(zhuǎn)發(fā)的所述 搜索裝置搜索到的學(xué)習(xí)資源顯示輸出；計(jì)時(shí)器與所述中央處理器連接，對(duì)用戶學(xué)習(xí)時(shí)間進(jìn) 行計(jì)時(shí)，完善了學(xué)習(xí)機(jī)的功能，提升了用戶的學(xué)習(xí)樂趣。

圖1是本實(shí)用新型提供的學(xué)習(xí)機(jī)的結(jié)構(gòu)框圖。
具體實(shí)施方式
為了使本實(shí)用新型的目的、技術(shù)方案及優(yōu)點(diǎn)更加清楚明白，
以下結(jié)合附圖及實(shí)施 例，對(duì)本實(shí)用新型進(jìn)行進(jìn)一步詳細(xì)說明。應(yīng)當(dāng)理解，此處所描述的具體實(shí)施例僅僅用以解釋 本實(shí)用新型，并不用于限定本實(shí)用新型。在本實(shí)用新型中，學(xué)習(xí)機(jī)包括中央處理器、網(wǎng)絡(luò)接口、搜索裝置和計(jì)時(shí)器，搜索裝 置通過所述中央處理器與所述網(wǎng)絡(luò)接口連接，根據(jù)用戶輸入的資源搜索請(qǐng)求對(duì)學(xué)習(xí)資源進(jìn) 行搜索，顯示器通過所述中央處理器與所述搜索裝置連接，將所述中央處理器轉(zhuǎn)發(fā)的所述 搜索裝置搜索到的學(xué)習(xí)資源顯示輸出；計(jì)時(shí)器與所述中央處理器連接，對(duì)用戶學(xué)習(xí)時(shí)間進(jìn) 行計(jì)時(shí)。圖1示出了本實(shí)用新型實(shí)施例提供的學(xué)習(xí)機(jī)的結(jié)構(gòu)框圖，為了便于說明，圖中僅 給出了與本實(shí)用新型實(shí)施例相關(guān)的部分。本實(shí)用新型實(shí)施例提供的學(xué)習(xí)機(jī)包括中央處理器、網(wǎng)絡(luò)接口、搜索裝置、顯示器和 計(jì)時(shí)器，其中搜索裝置通過所述中央處理器與所述網(wǎng)絡(luò)接口連接，根據(jù)用戶輸入的資源搜索請(qǐng) 求對(duì)學(xué)習(xí)資源進(jìn)行搜索；顯示器通過中央處理器與所述搜索裝置連接，將所述中央處理器 轉(zhuǎn)發(fā)的所述搜索裝置搜索到的學(xué)習(xí)資源顯示輸出，其中，該資源搜索請(qǐng)求包含資源搜索請(qǐng) 求關(guān)鍵字，例如“小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文第三章”。計(jì)時(shí)器與所述中央處理器連接，對(duì)用戶學(xué)習(xí)時(shí)間進(jìn)行計(jì)時(shí)。在本實(shí)用新型實(shí)施例中，通教學(xué)裝置過所述中央處理器與所述搜索裝置連接，根 據(jù)所述搜索裝置搜索到的學(xué)習(xí)資源進(jìn)行學(xué)習(xí)知識(shí)教輔。在本實(shí)用新型實(shí)施例中，上述搜索裝置還可以具體包括第一搜索裝置和第二搜索 裝置，其中第一搜索裝置與所述中央處理器連接，根據(jù)用戶輸入的資源搜索請(qǐng)求在本地對(duì)學(xué) 習(xí)資源進(jìn)行搜索；第二搜索裝置通過所述中央處理器與所述網(wǎng)絡(luò)接口連接，根據(jù)用戶輸入 的資源搜索請(qǐng)求在網(wǎng)絡(luò)側(cè)對(duì)學(xué)習(xí)資源進(jìn)行搜索。在本實(shí)用新型實(shí)施例中，存儲(chǔ)器通過中央處理器分別與所述第一搜索裝置和第二 搜索裝置連接，存儲(chǔ)與用戶輸入的搜索請(qǐng)求相對(duì)應(yīng)的學(xué)習(xí)資源或?qū)W習(xí)資源網(wǎng)址，其中，第一 搜索裝置在搜索時(shí)，可以根據(jù)用戶輸入的搜索請(qǐng)求關(guān)鍵在存儲(chǔ)器中存儲(chǔ)的學(xué)習(xí)資源中搜索 與其匹配的學(xué)習(xí)資源；當(dāng)?shù)谝凰阉餮b置沒有搜索到時(shí)，第二搜索裝置在該存儲(chǔ)器中根據(jù)用
權(quán)利要求一種學(xué)習(xí)機(jī)，所述學(xué)習(xí)機(jī)包括中央處理器，其特征在于，所述學(xué)習(xí)機(jī)還包括網(wǎng)絡(luò)接口；通過所述中央處理器與所述網(wǎng)絡(luò)接口連接，根據(jù)用戶輸入的資源搜索請(qǐng)求對(duì)學(xué)習(xí)資源進(jìn)行搜索的搜索裝置；通過中央處理器與所述搜索裝置連接，將通過所述中央處理器轉(zhuǎn)發(fā)的所述搜索裝置搜索到的學(xué)習(xí)資源顯示輸出的顯示器；以及與所述中央處理器連接，對(duì)用戶學(xué)習(xí)時(shí)間進(jìn)行計(jì)時(shí)的計(jì)時(shí)器。
2.如權(quán)利要求1所述的學(xué)習(xí)機(jī)，其特征在于，所述搜索裝置具體包括與所述中央處理器連接，根據(jù)用戶輸入的資源搜索請(qǐng)求在本地對(duì)學(xué)習(xí)資源進(jìn)行搜索的 第一搜索裝置；以及通過所述中央處理器與所述網(wǎng)絡(luò)接口連接，根據(jù)用戶輸入的資源搜索請(qǐng)求在網(wǎng)絡(luò)側(cè)對(duì) 學(xué)習(xí)資源進(jìn)行搜索的第二搜索裝置。
3.如權(quán)利要求2所述的學(xué)習(xí)機(jī)，其特征在于，所述搜索裝置還包括通過所述中央處理器分別與所述第一搜索裝置和第二搜索裝置連接，存儲(chǔ)與用戶輸入 的搜索請(qǐng)求相對(duì)應(yīng)的學(xué)習(xí)資源或?qū)W習(xí)資源網(wǎng)址的存儲(chǔ)器。
4.如權(quán)利要求1所述的學(xué)習(xí)機(jī)，其特征在于，所述系統(tǒng)還包括與所述計(jì)時(shí)器連接，將所述計(jì)時(shí)器的計(jì)時(shí)時(shí)間按照預(yù)設(shè)的轉(zhuǎn)換比例轉(zhuǎn)換為上網(wǎng)時(shí)間的 轉(zhuǎn)換裝置。
5.如權(quán)利要求1所述的學(xué)習(xí)機(jī)，其特征在于，所述系統(tǒng)還包括與所述計(jì)時(shí)器連接，對(duì)所述計(jì)時(shí)器的計(jì)時(shí)的用戶學(xué)習(xí)時(shí)間進(jìn)行監(jiān)控的監(jiān)控器。
6.如權(quán)利要求1所述的學(xué)習(xí)機(jī)，其特征在于，所述系統(tǒng)還包括通過所述中央處理器與所述搜索裝置連接，根據(jù)所述搜索裝置搜索到的學(xué)習(xí)資源進(jìn)行 學(xué)習(xí)知識(shí)教輔的教學(xué)裝置。
專利摘要本實(shí)用新型適用于智能學(xué)習(xí)機(jī)技術(shù)領(lǐng)域，提供了一種學(xué)習(xí)機(jī)，所述學(xué)習(xí)機(jī)包括中央處理器，所述學(xué)習(xí)機(jī)還包括網(wǎng)絡(luò)接口；通過所述中央處理器和網(wǎng)絡(luò)接口連接，根據(jù)用戶輸入的資源搜索請(qǐng)求對(duì)學(xué)習(xí)資源進(jìn)行搜索的搜索裝置；通過中央處理器與搜索裝置連接，將中央處理器轉(zhuǎn)發(fā)的搜索裝置搜索到的學(xué)習(xí)資源顯示輸出的顯示器；與中央處理器連接，對(duì)用戶學(xué)習(xí)時(shí)間進(jìn)行計(jì)時(shí)的計(jì)時(shí)器。在本實(shí)用新型中，學(xué)習(xí)機(jī)包括中央處理器、網(wǎng)絡(luò)接口、搜索裝置和計(jì)時(shí)器，搜索裝置根據(jù)用戶輸入的資源搜索請(qǐng)求對(duì)學(xué)習(xí)資源進(jìn)行搜索，顯示器將搜索裝置搜索到的學(xué)習(xí)資源顯示輸出；計(jì)時(shí)器對(duì)用戶學(xué)習(xí)時(shí)間進(jìn)行計(jì)時(shí)，完善了學(xué)習(xí)機(jī)的功能，提升了用戶的學(xué)習(xí)樂趣。
文檔編號(hào)G09B5/06GK201655056SQ20102015221
公開日2010年11月24日 申請(qǐng)日期2010年4月1日 優(yōu)先權(quán)日2010年4月1日
發(fā)明者吳凱庭 申請(qǐng)人:深圳萬利達(dá)教育電子有限公司