專利名稱：兒童語音學(xué)習(xí)機(jī)的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實(shí)用新型屬于嬰幼兒智力開發(fā)用品的技術(shù)領(lǐng)域，具體涉及一種兒童語音學(xué)習(xí)機(jī)。
背景技術(shù)：
兒童語音學(xué)習(xí)機(jī)包括機(jī)座，在機(jī)座表面設(shè)有顯示字母字符的按鍵，每個(gè)按鍵下部對(duì)應(yīng)設(shè)有一個(gè)觸發(fā)元件；機(jī)座內(nèi)部設(shè)有語音芯片和揚(yáng)聲器，各觸發(fā)元件連接到語音芯片，語音芯片連接到揚(yáng)聲器，當(dāng)按下某一按鍵時(shí)，相應(yīng)的觸發(fā)元件受到觸發(fā)，將信號(hào)傳送到語音芯片，語音芯片驅(qū)動(dòng)揚(yáng)聲器發(fā)出與按鍵字母字符對(duì)應(yīng)的聲音，從而使兒童大腦建立起了字母字形與聲音之間的聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)發(fā)音學(xué)習(xí)?，F(xiàn)有兒童語音學(xué)習(xí)機(jī)的機(jī)座大都采用塑料外殼制作，其按鍵也采用塑料制作，存在以下不足1、顯得生硬，缺乏柔軟舒適感覺，塑料外殼容易被不懂事的嬰幼兒摔壞、敲壞；2、由于模具制作的關(guān)系，塑料按鍵的面積較小，而嬰幼兒大腦手眼協(xié)調(diào)差，容易錯(cuò)按到相鄰按鍵，出現(xiàn)誤發(fā)音、誤導(dǎo)誤讀；3、整個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)的外殼采用塑料制作，因此缺乏可供嬰幼兒書寫的部位。
發(fā)明內(nèi)容本實(shí)用新型的目的在于克服上述缺點(diǎn)而提供一種兒童語音學(xué)習(xí)機(jī)，它觸摸舒適， 不易摔壞。其目的可以按以下方案實(shí)現(xiàn)該兒童語音學(xué)習(xí)機(jī)包括機(jī)座，機(jī)座內(nèi)安裝有觸發(fā)元件、語音芯片和揚(yáng)聲器、電池、電源開關(guān)，各觸發(fā)元件連接到語音芯片，語音芯片連接到揚(yáng)聲器，各觸發(fā)元件上方設(shè)有按壓部件，其主要特點(diǎn)在于，所述機(jī)座為包覆有布面料的扁塊狀海綿體。較好的是，還設(shè)有書寫板，書寫板的大小與機(jī)座相同；該書寫板包括海綿體和包覆在海綿體外部的布面料；書寫板的布面料與機(jī)座的布面料之間設(shè)有一條縫接線，該縫接線位于機(jī)座頂面的后沿與書寫板底面后沿的交界處；在書寫板底面形成有水寫布。更好的是，書寫板與機(jī)座的側(cè)面之間設(shè)有限位連接布條。所述機(jī)座的海綿體呈四方形的扁塊狀。在機(jī)座或書寫板側(cè)面設(shè)有布條，布條兩端固定連接書寫板側(cè)面布面料而形成可以插置水筆的小孔。本實(shí)用新型具有以下優(yōu)點(diǎn)和效果1、本實(shí)用新型的機(jī)座采用海綿體及布面料制作，因而觸摸起來柔軟舒適，迎合嬰幼兒的手感需求，而且不忌摔、不忌敲打，不容易損壞。2、由于按壓部件的字符可直接印刷在布面料上，因而字符字體可印刷得較大，使嬰幼兒不容易按錯(cuò)，避免誤發(fā)音、誤導(dǎo)誤讀。3、書寫板的水寫布可以作為寫字板，使嬰幼兒在練習(xí)發(fā)音的過程中，可以練習(xí)同步書寫，字體寫后在一定時(shí)間后自動(dòng)消失，衛(wèi)生方便。[0013]4、本實(shí)用新型機(jī)座和書寫板的海綿體呈四方形的扁塊狀，巧妙地模擬出成人所用手提電腦的結(jié)構(gòu)，其中按鍵部位相當(dāng)于手提電腦的鍵盤，水寫布相當(dāng)于手提電腦的屏幕，機(jī)座與書寫板的連接結(jié)構(gòu)相當(dāng)于手提電腦的屏幕與主機(jī)之間連接結(jié)構(gòu)，其打開方式也與手提電腦相同，更具趣味性，對(duì)提高嬰幼兒的認(rèn)知能力和識(shí)字興趣有很大幫助。5、可以配備并插置水寫筆，使用、收納方便。

圖1是本實(shí)用新型具體實(shí)施例在書寫板打開狀態(tài)下的形狀結(jié)構(gòu)示意圖。圖2是圖1所示具體實(shí)施例機(jī)座及書寫板的內(nèi)部結(jié)構(gòu)示意圖。圖3是圖1所示具體實(shí)施例在書寫板蓋合狀態(tài)下的結(jié)構(gòu)示意圖。
具體實(shí)施方式
圖1、圖2、圖3所示，該實(shí)施例的兒童語音學(xué)習(xí)機(jī)包括機(jī)座1，所述機(jī)座為包覆有布面料18的四方形扁塊狀海綿體18。機(jī)座1內(nèi)安裝有觸發(fā)元件16、語音芯片11和揚(yáng)聲器12、電池13、電源開關(guān)14，各觸發(fā)元件16連接到語音芯片11，語音芯片11連接到揚(yáng)聲器 12，在布面料17上印刷字母字符，布面料上印刷字母字符的部位15形成按壓部件，按壓部件15位于觸發(fā)元件16上方。該學(xué)習(xí)機(jī)還設(shè)有書寫板2，書寫板2的大小與機(jī)座1相同；書寫板2包括海綿體21和包覆在海綿體外部的布面料22 ；書寫板的布面料22與機(jī)座的布面料17之間設(shè)有一條縫接線6，該縫接線6位于機(jī)座1頂面后沿與書寫板2底面后沿的交界處；在書寫板底面形成有水寫布23 ；書寫板2與機(jī)座1的側(cè)面之間設(shè)有限位連接布條3。在書寫板2側(cè)面設(shè)有布條4，布條4兩端固定連接書寫板側(cè)面布面料而形成可以插置水寫筆5 的小孔。上述水寫筆5及其固定布條4也可以設(shè)置在機(jī)座1側(cè)面。
權(quán)利要求1.一種兒童語音學(xué)習(xí)機(jī)，包括機(jī)座，機(jī)座內(nèi)安裝有觸發(fā)元件、語音芯片和揚(yáng)聲器、電池、 電源開關(guān)，各觸發(fā)元件連接到語音芯片，語音芯片連接到揚(yáng)聲器，各觸發(fā)元件上方設(shè)有按壓部件，其特征在于所述機(jī)座為包覆有布面料的扁塊狀海綿體。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的兒童語音學(xué)習(xí)機(jī)，其特征在于還設(shè)有書寫板，書寫板的大小與機(jī)座相同；該書寫板包括海綿體和包覆在海綿體外部的布面料；書寫板的布面料與機(jī)座的布面料之間設(shè)有一條縫接線，該縫接線位于機(jī)座頂面的后沿與書寫板底面后沿的交界處；在書寫板底面形成有水寫布。
3.根據(jù)權(quán)利要求2所述的兒童語音學(xué)習(xí)機(jī)，其特征在于書寫板與機(jī)座的側(cè)面之間設(shè)有限位連接布條。
4.根據(jù)權(quán)利要求1或2所述的兒童語音學(xué)習(xí)機(jī)，其特征在于所述機(jī)座的海綿體呈四方形的扁塊狀。
5.根據(jù)權(quán)利要求1或2所述的兒童語音學(xué)習(xí)機(jī)，其特征在于在機(jī)座或書寫板側(cè)面設(shè)有布條，布條兩端固定連接書寫板側(cè)面布面料而形成可以插置水筆的小孔。專利摘要一種兒童語音學(xué)習(xí)機(jī)，包括機(jī)座，機(jī)座內(nèi)安裝有觸發(fā)元件、語音芯片和揚(yáng)聲器、電池、電源開關(guān)，各觸發(fā)元件連接到語音芯片，語音芯片連接到揚(yáng)聲器，各觸發(fā)元件上方設(shè)有按壓部件，其特征在于所述機(jī)座為包覆有布面料的扁塊狀海綿體。本實(shí)用新型的兒童語音學(xué)習(xí)機(jī)采用海綿體及布面料制作，因而觸摸起來柔軟舒適，迎合嬰幼兒的手感需求，而且不忌摔、不忌敲打，不容易損壞；巧妙地模擬出成人所用手提電腦的結(jié)構(gòu)，具有趣味性，對(duì)提高嬰幼兒的認(rèn)知能力和識(shí)字興趣有很大幫助。
文檔編號(hào)G09B5/04GK202331837SQ20112044589
公開日2012年7月11日 申請(qǐng)日期2011年11月12日 優(yōu)先權(quán)日2011年11月12日
發(fā)明者王梓群 申請(qǐng)人:王梓群