專利名稱：注入式浮沉子的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實(shí)用新型涉及一種教學(xué)演示工具，尤其是一種浮力演示工具。
背景技術(shù)：
眾所周知，在學(xué)校教學(xué)或物理實(shí)驗(yàn)中，人們經(jīng)常需要演示浮力作用。此時(shí)經(jīng)常使用各種浮沉子進(jìn)行浮力演示。目前，常用的浮沉子選用兩個(gè)瓶體作為基本操作物，把一個(gè)不封口的小瓶體注入一部分水之后，再在小瓶口插入連通管，最后把小瓶體放入透明的大瓶體內(nèi)部，在大瓶體內(nèi)注入水，演示時(shí)通過擠壓大瓶體來改變瓶?jī)?nèi)的空氣壓強(qiáng)，從而改變小瓶體內(nèi)水的含量，通過其自身重量的變化來實(shí)現(xiàn)上浮或下沉的演示，完成演示教學(xué)目的。但是，此種操作方式需要大力擠壓瓶體，演示過程很不穩(wěn)定，效果不夠明顯，而且內(nèi)部小瓶體的上浮或下沉的速度不好控制，不利于人們觀察。為此，人們很需要一種演示效果更加穩(wěn)定、明顯的浮沉子。發(fā)明內(nèi)容本實(shí)用新型的目的是提供一種通過注入氣體或液體來緩慢演示其 上浮或下沉的注入式浮沉子。本實(shí)用新型主要包括瓶體以及瓶塞，瓶塞為圓柱體結(jié)構(gòu)，從頂至底開設(shè)透水孔，中心處穿過一根針頭，針頭另一端通過軟管與注射器連接。在瓶體外壁套有束縛帶，且在束縛帶和瓶體之間穿過軟管。使用時(shí)，使用者打開瓶塞，向瓶體中先注入一部分水，并留有一部分空氣，然后重新插入瓶塞進(jìn)行封口。演示時(shí)，使用者把瓶體倒置放入透明水箱中，使其懸浮在水中，此時(shí)受到的浮力等于自身的重力。可采用兩種操作方式進(jìn)行演示1、把針頭頂端處在瓶?jī)?nèi)液面之上，當(dāng)通過注射器抽出瓶?jī)?nèi)少量空氣時(shí)，瓶?jī)?nèi)空氣的壓強(qiáng)會(huì)減小，體積也會(huì)減小，水箱中的水會(huì)進(jìn)入瓶體中，瓶體受到的浮力就會(huì)減小，此時(shí)就會(huì)下沉。同理，向瓶?jī)?nèi)注入氣體時(shí)，瓶體會(huì)上浮。2、把針頭頂端處在瓶?jī)?nèi)液面之下，當(dāng)通過注射器抽出瓶?jī)?nèi)的少量水時(shí),瓶?jī)?nèi)水的重量減小了，瓶體受到的浮力不變，當(dāng)重力小于所受浮力時(shí)，瓶體就會(huì)上浮或漂浮。同理，向瓶?jī)?nèi)注入少量水時(shí)，瓶體會(huì)下沉。與已有技術(shù)相比，本實(shí)用新型的有益效果為結(jié)構(gòu)合理、方便實(shí)用、操作簡(jiǎn)便、安全可靠，可提供便捷、醒目的演示條件，，可避免手部與瓶體直接接觸，有效保持手部衛(wèi)生，特別適合學(xué)校教學(xué)使用。


圖I為本實(shí)用新型的立體結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖。
具體實(shí)施方式
在圖I所示的本實(shí)用新型的立體結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖中，主要包括瓶體I以及瓶塞2，瓶塞為圓柱體結(jié)構(gòu)，從頂至底開設(shè)透水孔，中心處穿過一根針頭3，針頭另一端通過軟管4與注射器5連接。在瓶體外壁套有束縛帶6，且在束縛帶和瓶體之間穿過軟管。其中，束縛帶用于固定軟管，使軟管緊貼在瓶體外壁，避免其移動(dòng)帶來的麻煩。
權(quán)利要求1.ー種注入式浮沉子，主要包括瓶體(I)以及瓶塞(2)，其特征在于瓶塞(2)為圓柱體結(jié)構(gòu)，從頂至底開設(shè)透水孔，中心處穿過一根針頭(3)，針頭(3)另一端通過軟管(4)與注射器(5)連接。
2.根據(jù)權(quán)利要求I所述的注入式浮沉子，其特征在于在瓶體(I)外壁套有束縛帶(6)，且在束縛帶(6)和瓶體(I)之間穿過軟管(4)。
專利摘要一種注入式浮沉子，包括瓶體以及瓶塞，瓶塞為圓柱體結(jié)構(gòu)，從頂至底開設(shè)透水孔，中心處穿過一根針頭，針頭另一端通過軟管與注射器連接。在瓶體外壁套有束縛帶，且在束縛帶和瓶體之間穿過軟管。本實(shí)用新型具有結(jié)構(gòu)合理、方便實(shí)用、操作簡(jiǎn)便、安全可靠等優(yōu)點(diǎn)。
文檔編號(hào)G09B23/12GK202422516SQ20112052050
公開日2012年9月5日 申請(qǐng)日期2011年12月14日 優(yōu)先權(quán)日2011年12月14日
發(fā)明者丁萬揚(yáng) 申請(qǐng)人:丁萬揚(yáng)