專利名稱：一種教學(xué)用模具床的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
一種教學(xué)用模具床技術(shù)領(lǐng)域：
本實(shí)用新型涉及一種教學(xué)用模具床，具體涉及一種應(yīng)用于基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)中作為課堂教學(xué)模具演示的包括床墊、床褥、大單、中單、被子、枕頭的教學(xué)用模具床單位。背景技術(shù)：
在《基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)》教學(xué)中，課堂講授《為患者提供舒適的床單位》一節(jié)時(shí)，要對(duì)鋪床的方法、物品的準(zhǔn)備、物品的擺放順序，以及床單、被套如何才能打開(kāi)，床角如何才能鋪的緊扎、被套和棉胎如何才能鋪的平整等方面進(jìn)行講述，以讓學(xué)員掌握使患者床單位整潔、美觀的技能；傳統(tǒng)的教學(xué)中，對(duì)此項(xiàng)操作只是進(jìn)行口頭講解，口頭講授非常抽象，學(xué)員不能直觀的看到老師的操作過(guò)程，在理解上會(huì)有一定的偏差，以至于學(xué)員不能很好的理解教學(xué)內(nèi)容，由于不能直觀的看到操作過(guò)程，致使學(xué)員并沒(méi)有熟練的掌握此項(xiàng)技能，使得在實(shí)際操作中存在偏差，嚴(yán)重影響教學(xué)效果。
發(fā)明內(nèi)容為了克服背景技術(shù)中的不足，本實(shí)用新型公開(kāi)了一種教學(xué)用模具床，通過(guò)本實(shí)用新型能夠把各種鋪床法的操作步驟及操作技巧直觀的演示給學(xué)員們看，使同學(xué)們牢固的掌握各種鋪床法的操作要領(lǐng)。為實(shí)現(xiàn)上述目的，本實(shí)用新型采用如下技術(shù)方案一種教學(xué)用模具床，在床板的兩端分別設(shè)有床頭檔桿和床尾檔桿，所述床頭檔桿和床尾檔桿的下部為床腿，在床板上由下至上依次設(shè)有床墊、床褥、大單、中單、被子、枕頭，其中床板長(zhǎng)度40 60cm、寬度15 30cm。所述的教學(xué)用模具床，所述床墊厚度2 5cm,所述床墊和床褥的長(zhǎng)度4(T60cm、寬度15 30cm，所述枕頭的枕芯長(zhǎng)度l(T20cm，寬度疒15cm，所述枕頭的枕套長(zhǎng)度12 22cm，寬度9 17cm，所述被子的棉胎長(zhǎng)度48 68cm、寬度3(T47cm，所述被子的被套長(zhǎng)度53 72cm、寬度35 52cm，所述大單長(zhǎng)度53 72cm、寬度35 52cm，所述中單長(zhǎng)度33 53cm、寬度14 29cm。所述的教學(xué)用模具床，所述被套和枕套的一端有開(kāi)口，開(kāi)口的一端有系帶。由于采用如上所述的技術(shù)方案，本實(shí)用新型具有如下有益效果本實(shí)用新型所述的教學(xué)用模具床，與實(shí)物相仿，大小按照一定比例進(jìn)行縮小，體積小，便于攜帶，直接解決了《基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)》課堂教學(xué)中，缺少教學(xué)模具的難題，能夠把各種鋪床法的操作步驟及操作技巧直觀的演示給學(xué)員們看，使同學(xué)們牢固的掌握各種鋪床法的操作要領(lǐng)。
圖I是本實(shí)用新型的結(jié)構(gòu)示意圖；圖2是本實(shí)用新型備品擺放順序的結(jié)構(gòu)示意圖；在圖中I、床頭檔桿；2、枕頭；3、被子；4、大單；5、中單；6、床尾檔桿；7、床 墊；8、床板；9、床褥。
具體實(shí)施方式
通過(guò)下面的實(shí)施例可以更詳細(xì)的解釋本發(fā)明，公開(kāi)本實(shí)用新型的目的旨在保護(hù)本實(shí)用新型范圍內(nèi)的一切變化和改進(jìn)，本實(shí)用新型并不局限于下面的實(shí)施例；[0019]結(jié)合附圖I或2所述的教學(xué)用模具床，在床板8的兩端分別設(shè)有床頭檔桿I和床尾檔桿6，所述床頭檔桿I和床尾檔桿6的下部為床腿，在床板8上由下至上依次設(shè)有床墊
7、床褥9、大單4、中單5、被子3、枕頭2，其中床板8長(zhǎng)度4(T60cm、寬度15 30cm ;所述床墊7厚度2 5cm，所述床墊和床褥9的長(zhǎng)度4(T60cm、寬度15 30cm，所述枕頭2的枕芯長(zhǎng)度l(T20cm，寬度7 15cm，所述枕頭2的枕套長(zhǎng)度12 22cm，寬度9 17cm，所述被子3的棉胎長(zhǎng)度48 68cm、寬度3(T47cm，所述被子3的被套長(zhǎng)度53 72cm、寬度35 52cm，所述大單4長(zhǎng)度53 72cm、寬度35 52cm，所述中單5長(zhǎng)度33 53cm、寬度14 29cm ;所述被套和枕套的一端有開(kāi)口，開(kāi)口的一端有系帶。實(shí)施本實(shí)用新型所述的教學(xué)用模具床，將床墊7放至床板8上，在床墊7的上部鋪設(shè)床褥9，在床褥9的上部鋪設(shè)大單4，大單4按照規(guī)定折入床墊7下部，如果鋪設(shè)麻醉床，需要在大單4上部鋪設(shè)中單5，最后在鋪好的床鋪上面放置枕頭2和被子3，被子3按照規(guī)定進(jìn)行折疊；需要說(shuō)明的是這只是教學(xué)演示中的一種鋪設(shè)形式，并沒(méi)有對(duì)教學(xué)中的所有床的鋪設(shè)形式進(jìn)行敘述，本實(shí)用新型只是對(duì)備品組成進(jìn)行限定，并不對(duì)擺放形式進(jìn)行限定，本實(shí)用新型適合任何符合教學(xué)大綱所要求的如麻醉床、暫空床、備用床等的鋪設(shè)演練，本實(shí)用新型能夠把各種鋪床法的操作步驟及操作技巧直觀的演示給學(xué)員們看，使同學(xué)們牢固的掌握各種鋪床法的操作要領(lǐng)。本實(shí)用新型未詳述部分為現(xiàn)有技術(shù)。為了公開(kāi)本實(shí)用新型的目的而在本文中選用的實(shí)施例，當(dāng)前認(rèn)為是適宜的，但是應(yīng)了解的是，本實(shí)用新型旨在包括一切屬于本構(gòu)思和本實(shí)用新型范圍內(nèi)的實(shí)施例的所有變化和改進(jìn)。
權(quán)利要求1.一種教學(xué)用模具床，其特征是在床板(8)的兩端分別設(shè)有床頭檔桿(I)和床尾檔桿(6)，所述床頭檔桿(I)和床尾檔桿(6)的下部為床腿，在床板(8)上由下至上依次設(shè)有床墊(7)、床褥(9)、大單(4)、中單(5)、被子(3)、枕頭(2)，其中床板(8)長(zhǎng)度4(T60cm、寬度15 30cmo
2.根據(jù)權(quán)利要求I所述的教學(xué)用模具床，其特征是所述床墊(7)厚度2 5cm，所述床墊(7)和床褥(9)的長(zhǎng)度4(T60cm、寬度15 30cm，所述枕頭(2)的枕芯長(zhǎng)度10 20cm，寬度7 15cm，所述枕頭(2)的枕套長(zhǎng)度12 22cm，寬度擴(kuò)17cm，所述被子(3)的棉胎長(zhǎng)度48 68cm、寬度3(T47cm，所述被子(3)的被套長(zhǎng)度53 72cm、寬度35 52cm，所述大單(4)長(zhǎng)度53 72cm、寬度35 52cm，所述中單(5)長(zhǎng)度33 53cm、寬度14 29cm。
3.根據(jù)權(quán)利要求2所述的教學(xué)用模具床，其特征是所述被套和枕套的一端有開(kāi)口，開(kāi)口的一端有系帶。
專利摘要一種教學(xué)用模具床，涉及一種教學(xué)用模具床，在床板(8)的兩端分別設(shè)有床頭檔桿(1)和床尾檔桿(6)，所述床頭檔桿(1)和床尾檔桿(6)的下部為床腿，在床板(8)上由下至上依次設(shè)有床墊(7)、床褥(9)、大單(4)、中單(5)、被子(3)、枕頭(2)，其中床板(8)長(zhǎng)度40~60cm、寬度15~30cm；通過(guò)本實(shí)用新型能夠把各種鋪床法的操作步驟及操作技巧直觀的演示給學(xué)員們看，使同學(xué)們牢固的掌握各種鋪床法的操作要領(lǐng)。
文檔編號(hào)G09B23/28GK202394433SQ201120547178
公開(kāi)日2012年8月22日 申請(qǐng)日期2011年12月23日 優(yōu)先權(quán)日2011年12月23日
發(fā)明者劉俊奇, 劉潔, 易玲, 楊惠敏, 申佳, 胡杰, 袁景茹 申請(qǐng)人:河南科技大學(xué)第一附屬醫(yī)院