專利名稱：一種書桌閱讀板的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
:本發(fā)明涉及一種學(xué)習(xí)用具，尤其是涉及了一種書桌閱讀板。背景領(lǐng)域:閱讀的時候，往往需要兩手扶著書本，但對于較厚的書本，手一離開書本就會合攏，這對邊閱讀邊做筆記很不方便
發(fā)明內(nèi)容
:本發(fā)明要解決的技術(shù)問題就是針對現(xiàn)有技術(shù)的不足，提供了一種書桌閱讀板，占用空間小，攜帶方便。為實現(xiàn)上述目的，本發(fā)明采用的技術(shù)方案如下:一種書桌閱讀板，包括兩塊薄板、伸縮連桿、支架和書夾組成，其特征在于:所述的薄板的上下兩端都是圓筒狀，分別套到伸縮連桿上，把書本放在兩個薄板之間，控制連桿的伸縮，薄板左右滑動，以適應(yīng)不同大小的書本。所述的兩塊薄板的背面分別鉸接有支架，支架可傾斜一定角度，增加閱讀時的舒適感，不使用支架時，可把支架嵌入到薄板中，減少占用空間，方便攜帶。所述的支架和薄板的底端都設(shè)有防滑邊，傾斜閱讀時，增加閱讀板的穩(wěn)固性。所述的薄板上設(shè)有限位擋塊，當(dāng)閱讀板傾斜一定角度時，打開限位擋塊，書本不會向下滑落。所述的薄板上設(shè)有書夾，在閱讀時，用于夾住書本的兩邊，以免風(fēng)把書本掀開或書本自動合攏。本發(fā)明的有益效果在于:本發(fā)明結(jié)構(gòu)簡單，適用于不同大小的書本，占用空間小，便于攜帶，使用方便。


:圖1為本發(fā)明閱讀板的結(jié)構(gòu)示意圖；圖2為本發(fā)明閱讀板的主視圖；圖3為本發(fā)明閱讀板的左視圖。
具體實施方式
:一種書桌閱讀板，包括兩塊薄板1、伸縮連桿2、支架11和書夾14組成，其特征在于:所述的薄板I的上下兩端都是圓筒狀，分別套到伸縮連桿2上，把書本放在兩個薄板I之間，控制連桿2的伸縮，薄板I左右滑動，以適應(yīng)不同大小的書本。所述的兩塊薄板I的背面分別鉸接有支架11，支架11可傾斜一定角度，增加閱讀時的舒適感，不使用支架11時，可把支架11嵌入到薄板I中，減少占用空間，方便攜帶。所述的支架11和薄板I的底端都設(shè)有防滑邊12，傾斜閱讀時，增加閱讀板的穩(wěn)固性。
所述的薄板I上設(shè)有限位擋塊13，當(dāng)閱讀板傾斜一定角度時，打開限位擋塊13，書本不會向下滑落。所述的薄板I上設(shè)有書夾14，在閱讀時，用于夾住書本的兩邊，以免風(fēng)把書本掀開或書本自動合攏。
權(quán)利要求
1.一種書桌閱讀板，包括兩塊薄板(I)、伸縮連桿(2)、支架(11)和書夾(14)組成，其特征在于:所述的薄板(I)的上下兩端都是圓筒狀，分別套到伸縮連桿(2)上，薄板(I)的背面鉸接有支架(11)。
2.根據(jù)權(quán)利要求書I所述的一種書桌閱讀板，其特征在于:所述的支架(11)和薄板(I)的底端都設(shè)有防滑邊(12)。
3.根據(jù)權(quán)利要求書I所述的一種書桌閱讀板，其特征在于:所述的薄板(I)上設(shè)有限位擋塊(13)。
4.根據(jù)權(quán)利要求書I所述的一種書桌閱讀板，其特征在于:所述的薄板(I)上設(shè)有書夾(14)。
全文摘要
本發(fā)明涉及了一種書桌閱讀板，包括兩塊薄板、伸縮連桿、支架和書夾組成，薄板的上下兩端都是圓筒狀，分別套到連桿上；薄板的背面分別設(shè)有支架，支架和薄板的底端都設(shè)有防滑邊，可調(diào)整閱讀板的傾斜度；薄板的底端上設(shè)有限位擋塊，書夾置于閱讀板的左右兩邊，在閱讀時，用于夾住書本的兩邊，以免風(fēng)把書本掀開或書本自動合攏。本發(fā)明結(jié)構(gòu)簡單，比較實用，方便攜帶。
文檔編號B42D9/00GK103085528SQ20121045367
公開日2013年5月8日 申請日期2012年11月13日 優(yōu)先權(quán)日2012年11月13日
發(fā)明者雍奎義 申請人:蘇州雍陽裝飾材料有限公司