專利名稱：化學(xué)教學(xué)用演示裝置的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實(shí)用新型涉及化學(xué)教學(xué)同教具，尤其涉及化學(xué)教學(xué)用演示裝置。
背景技術(shù)：
生物化學(xué)教學(xué)的重點(diǎn)內(nèi)容是核酸代謝和蛋白質(zhì)的生成，但由于其反應(yīng)過程復(fù)雜，教與學(xué)都有一定的難度。為了便于學(xué)生的理解，一般使用教學(xué)掛圖，因?yàn)閽靾D只能是靜態(tài)的，所以教學(xué)過程中也很難表述清楚，常常使學(xué)生理解困難。

實(shí)用新型內(nèi)容本實(shí)用新型的目的在于，克服現(xiàn)有技術(shù)的不足之處，提供一種化學(xué)教學(xué)用演示裝置，提高化學(xué)教學(xué)的效果。 本實(shí)用新型所述的化學(xué)教學(xué)用演示裝置，包括有上盒體、DNA堿基順序表、上盒體mRNA堿基順序表、掛繩環(huán)、上盒體發(fā)光二極管、鉸鏈、上盒體電池盒、下盒體、下盒體mRNA堿基順序表、下盒體發(fā)光二極管和下盒體電池盒。上盒體和下盒體是本實(shí)用新型的演示用盒體,上盒體和下盒體是本實(shí)用新型的主體件,整體上說,演示盒體分作上盒體與下盒體兩個(gè)部分，上盒體與下盒體之間用鉸鏈連接，成為一個(gè)整體的演示盒體。上盒體與下盒體在鉸鏈的連接作用下可以對(duì)合在一起，相對(duì)合的面為內(nèi)面。在演示盒體的上盒體內(nèi)面上，靠上設(shè)置有DNA堿基順序表，靠下設(shè)置有上盒體mRNA堿基順序表，緊靠在上盒體mRNA堿基順序表的下面，設(shè)置有一行共8個(gè)上盒體發(fā)光二極管，在上盒體內(nèi)右下角的位置，設(shè)置有上盒體電池盒。在演示盒體的下盒體內(nèi)面上，居中設(shè)置有下盒體mRNA堿基順序表，在下盒體mRNA堿基順序表的下面，設(shè)置有一行共8個(gè)下盒體發(fā)光二極管。在下盒體的左下角位置，設(shè)置有作為電源使用的下盒體電池盒。發(fā)光二極管通過內(nèi)部連接線和電源開關(guān)，連接到上盒體電池盒和下盒體電池盒。為了方便懸掛在墻壁上，在演示盒體的上盒體上長邊，居中設(shè)置有掛繩環(huán)。本實(shí)用新型所述的化學(xué)教學(xué)用演示裝置，整體結(jié)構(gòu)簡單，操作使用方便，可以方便地演示mRNA堿基順序表的分組情況，提高化學(xué)教學(xué)的效果。

附圖I是本實(shí)用新型所述化學(xué)教學(xué)用演示裝置的結(jié)構(gòu)示意圖。I一上盒體 2—DNA堿基順序表 3—mRNA堿基順序表 4一掛繩環(huán) 5—上盒體發(fā)光二極管 6—鉸鏈7—上盒體電池盒 8—下盒體 9一下盒體mRNA堿基順序表 10—下盒體發(fā)光二極管11一下盒體電池盒。
具體實(shí)施方式
現(xiàn)參照附圖1，結(jié)合實(shí)施例說明如下本實(shí)用新型所述的化學(xué)教學(xué)用演示裝置，包括有上盒體I、DNA堿基順序表2、上盒體mRNA堿基順序表3、掛繩環(huán)4、上盒體發(fā)光二極管5、鉸鏈6、上盒體電池盒7、下盒體8、下盒體mRNA堿基順序表9、下盒體發(fā)光二極管10和下盒體電池盒11。上盒體I和下盒體8是本實(shí)用新型的演示用盒體,上盒體I和下盒體8是本實(shí)用新型的主體件，整體上說，演示盒體分作上盒體I與下盒體8兩個(gè)部分，上盒體I與下盒體8之間用鉸鏈6連接，成為一個(gè)整體的演示盒體。上盒體I與下盒體8在鉸鏈6的連接作用下可以對(duì)合在一起，相對(duì)合的面為內(nèi)面。在演示盒體的上盒體I內(nèi)面上，靠上設(shè)置有DNA堿基順序表2，靠下設(shè)置有上盒體mRNA堿基順序表3，緊靠在上盒體mRNA堿基順序表3的下面，設(shè)置有一行共8個(gè)上盒體發(fā)光二極管5，在上盒體I內(nèi)右下角的位置，設(shè)置有上盒體電池盒7。在演示盒體的下盒體8內(nèi)面上，居中設(shè)置有下盒體mRNA堿基順序表9，在下盒體mRNA堿基順序表9的下面，設(shè)置有一行共8個(gè)下盒體發(fā)光二極管10。在下盒體8的左下角位置，設(shè)置有作為電源使用的下盒體電池盒11。上盒體發(fā)光二極管5通過內(nèi)部連接線和電源開關(guān)，連接到上盒體電池盒，下盒體發(fā)光二極管10通過內(nèi)部連接線和電源開關(guān)，連接到下盒體電池盒11。為了方便懸掛在墻壁上，在演示盒體的上盒體上長邊，居中設(shè)置有掛繩環(huán)4。本實(shí)用新型所述的化學(xué)教學(xué)用演示裝置，整體結(jié)構(gòu)簡單，操作使用方便，可以方便地 演示mRNA堿基順序表的分組情況，提高化學(xué)教學(xué)的效果。
權(quán)利要求1.化學(xué)教學(xué)用演示裝置，包括有上盒體(I)、DNA堿基順序表(2)、上盒體mRNA堿基順序表(3)、掛繩環(huán)(4)、上盒體發(fā)光二極管(5)、鉸鏈(6)、上盒體電池盒(7)、下盒體(8)、下盒體mRNA堿基順序表(9)、下盒體發(fā)光二極管(10)和下盒體電池盒(11)，上盒體(I)和下盒體(8)是主體件，上盒體(I)與下盒體(8)之間用鉸鏈(6)連接，成為一個(gè)整體的演示盒體，上盒體(I)與下盒體(8)在鉸鏈(6)的連接作用下可以對(duì)合在一起，相對(duì)合的面為內(nèi)面，在演示盒體的上盒體(I)內(nèi)面上，靠上設(shè)置有DNA堿基順序表(2)，靠下設(shè)置有上盒體mRNA堿基順序表(3)，緊靠在上盒體mRNA堿基順序表(3)的下面，設(shè)置有一行共8個(gè)上盒體發(fā)光二極管(5)，在上盒體(I)內(nèi)右下角的位置，設(shè)置有上盒體電池盒(7);在演示盒體的下盒體(8)內(nèi)面上，居中設(shè)置有下盒體mRNA堿基順序表(9)，在下盒體mRNA堿基順序表(9)的下面，設(shè)置有一行共8個(gè)下盒體發(fā)光二極管(10);在下盒體(8)的左下角位置，設(shè)置有作為電源使用的下盒體電池盒(11)。
專利摘要化學(xué)教學(xué)用演示裝置，包括有上盒體、DNA堿基順序表、上盒體mRNA堿基順序表、掛繩環(huán)、上盒體發(fā)光二極管、鉸鏈、上盒體電池盒、下盒體、下盒體mRNA堿基順序表、下盒體發(fā)光二極管和下盒體電池盒。上盒體和下盒體是主體件，上盒體與下盒體之間用鉸鏈連接。在上盒體內(nèi)面上，靠上設(shè)置有DNA堿基順序表，靠下設(shè)置有上盒體mRNA堿基順序表，緊靠在上盒體mRNA堿基順序表的下面，設(shè)置有一行共8個(gè)上盒體發(fā)光二極管，在上盒體內(nèi)右下角的位置，設(shè)置有上盒體電池盒。在演示盒體的下盒體內(nèi)面上，居中設(shè)置有下盒體mRNA堿基順序表，在下盒體mRNA堿基順序表的下面，設(shè)置有一行共8個(gè)下盒體發(fā)光二極管。本實(shí)用新型整體結(jié)構(gòu)簡單，操作使用方便，可以提高化學(xué)教學(xué)的效果。
文檔編號(hào)G09B23/24GK202563790SQ201220157879
公開日2012年11月28日 申請日期2012年4月16日 優(yōu)先權(quán)日2012年4月16日
發(fā)明者尚衍剛 申請人:尚衍剛