專利名稱：一種輔助直尺的制作方法
技術領域：
本實用新型涉及一種教具，具體地說是一種輔助黑板作圖的直尺。
背景技術：
直尺是用來繪制直線的教具，教師在黑板上繪制測量直線時需要一手扶著直尺，一手劃線，不僅操作不便，而且直尺的晃動會使繪圖不精確。

實用新型內(nèi)容本實用新型的目的在于提供一種輔助直尺，主要解決在黑板上繪制直線不方便的問題。 本實用新型解決其技術問題所采取的技術方案是一種輔助直尺，其結構包括直尺本體，所述的直尺本體一側長邊設置有刻度標示，所述的直尺本體上端設置有滑塊，所述的滑塊嵌入在導軌中，所述的導軌設置在黑板的頂部。所述的直尺本體貼緊黑板的表面，在直尺本體帶有刻度標示的一側對應設有一排垂直的通孔。本實用新型的有益效果是采用將直尺通過滑塊與黑板相連接的結構，使直尺的運動變得輕巧和穩(wěn)定，教師只需按住直尺即可繪制平穩(wěn)的垂直直線，將粉筆放入直尺上的通孔中，沿導軌平移直尺即可繪制水平直線。

圖I為本實用新型的結構示意圖。圖中1導軌，2滑塊，3直尺本體，4刻度標示，5通孔，6黑板。
具體實施方式
如圖I所示。一種輔助直尺，其結構包括直尺本體3，所述的直尺本體3 —側長邊設置有刻度標示4，所述的直尺本體3上端設置有滑塊2，所述的滑塊2嵌入在導軌I中，所述的導軌I設置在黑板6的頂部。所述的直尺本體3貼緊黑板6的表面，在直尺本體3帶有刻度標示4的一側對應設有一排垂直的通孔5。使用時，沿導軌I平移直尺本體3到繪圖位置，教師只需按住直尺本體3即可繪制平穩(wěn)的垂直直線，繪制水平直線時，可將粉筆放入直尺本體3上的通孔5中，沿導軌I平移直尺本體3即可完成繪制。
權利要求1.一種輔助直尺，包括直尺本體，所述的直尺本體一側長邊設置有刻度標示，其特征是，所述的直尺本體上端設置有滑塊，所述的滑塊嵌入在導軌中，所述的導軌設置在黑板的頂部。
2.根據(jù)權利要求I所述的一種輔助直尺，其特征是，所述的直尺本體貼緊黑板的表面，在直尺本體帶有刻度標示的一側對應設有一排垂直的通孔。
專利摘要一種輔助直尺，屬于教具。主要解決在黑板上繪制直線不方便的問題。其結構包括直尺本體，所述的直尺本體一側長邊設置有刻度標示，所述的直尺本體上端設置有滑塊，所述的滑塊嵌入在導軌中，所述的導軌設置在黑板的頂部。本實用新型采用將直尺通過滑塊與黑板相連接的結構，使直尺的運動變得輕巧和穩(wěn)定，教師只需按住直尺即可繪制平穩(wěn)的垂直直線，將粉筆放入直尺上的通孔中，沿導軌平移直尺即可繪制水平直線。
文檔編號B43L7/00GK202557078SQ201220205058
公開日2012年11月28日 申請日期2012年5月9日 優(yōu)先權日2012年5月9日
發(fā)明者畢銘杰 申請人:畢銘杰