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      一種點(diǎn)線練字方法和設(shè)備的制作方法

      文檔序號(hào):2539525閱讀:448來(lái)源:國(guó)知局
      一種點(diǎn)線練字方法和設(shè)備的制作方法
      【專利摘要】本發(fā)明涉及電子設(shè)備輸入【技術(shù)領(lǐng)域】,尤其涉及一種點(diǎn)線練字方法和設(shè)備,通過(guò)判斷所述輸入的筆畫(huà)軌跡和顯示的預(yù)設(shè)點(diǎn)線練字模型的匹配程度,根據(jù)所述匹配程度,發(fā)出相對(duì)應(yīng)的預(yù)設(shè)語(yǔ)音講解信息;其中,所述預(yù)設(shè)點(diǎn)線練字模型包括字體筆畫(huà)的線條圖像,筆畫(huà)端點(diǎn)和轉(zhuǎn)折點(diǎn)的標(biāo)識(shí)圖像,以及筆畫(huà)端點(diǎn)和轉(zhuǎn)折點(diǎn)處筆畫(huà)方向的線條圖像,這三種圖像以不同灰度和/或顏色組合呈現(xiàn)。通過(guò)用不同灰度和/或顏色組合區(qū)分出字體筆畫(huà)的線條圖像,筆畫(huà)端點(diǎn)和轉(zhuǎn)折點(diǎn)的標(biāo)識(shí)圖像,以及筆畫(huà)端點(diǎn)和轉(zhuǎn)折點(diǎn)處筆畫(huà)方向的線條圖像,讓小學(xué)生在練字的過(guò)程中,專注于每個(gè)字起筆和收筆的位置和行書(shū)角度,更高效地理解字的結(jié)構(gòu)和筆畫(huà)并快速運(yùn)用到實(shí)際書(shū)寫(xiě)的過(guò)程中。
      【專利說(shuō)明】一種點(diǎn)線練字方法和設(shè)備
      【技術(shù)領(lǐng)域】
      [0001]本發(fā)明涉及電子設(shè)備輸入【技術(shù)領(lǐng)域】,尤其涉及一種點(diǎn)線練字方法和設(shè)備。
      【背景技術(shù)】
      [0002]寫(xiě)出一手好字一直是小學(xué)生的首要任務(wù)。市面上的各類練字產(chǎn)品也是層出不窮,它們一般都是以講解字的結(jié)構(gòu)或以描寫(xiě)和臨摹的方式來(lái)教導(dǎo)小學(xué)生練字,但是用文字的方式講解字的結(jié)構(gòu),這種講解方式概念抽象,且需要小學(xué)生閱讀較多的文字,小學(xué)生無(wú)法在短時(shí)間之內(nèi)有效理解,并難以在寫(xiě)字的過(guò)程中活學(xué)活用。而讓小學(xué)生以描寫(xiě)和臨摹的方式來(lái)練習(xí)生字,小學(xué)生在描寫(xiě)和臨摹過(guò)程中往往只關(guān)注于當(dāng)前筆畫(huà)是否印著底圖寫(xiě),而不會(huì)關(guān)注字的筆畫(huà)位置和筆畫(huà)間的空間比例??梢?jiàn)一款能讓1-6年級(jí)的小學(xué)生更容易接受且更好理解的文字局部的分解和具象化的體驗(yàn)式學(xué)習(xí)產(chǎn)品才是小學(xué)生真正需要的。

      【發(fā)明內(nèi)容】

      [0003]本發(fā)明的目的在于提出一種點(diǎn)線練字方法和設(shè)備,能夠幫助小學(xué)生在練字的過(guò)程中,專注于每個(gè)字起筆和收筆的位置和行書(shū)角度,更高效地理解字的結(jié)構(gòu)和筆畫(huà)并快速運(yùn)用到實(shí)際書(shū)寫(xiě)的過(guò)程中。
      [0004]為達(dá)此目的,本發(fā)明采用以下技術(shù)方案:
      [0005]第一方面,提供一種點(diǎn)線練字方法,其特征在于,包括:
      [0006]獲得輸入的筆畫(huà)軌跡,
      [0007]判斷所述輸入的筆畫(huà)軌跡和顯示的預(yù)設(shè)點(diǎn)線練字模型的匹配程度,
      [0008]根據(jù)所述匹配程度,發(fā)出相對(duì)應(yīng)的預(yù)設(shè)語(yǔ)音講解信息;
      [0009]其中,所述預(yù)設(shè)點(diǎn)線練字模型包括字體筆畫(huà)的線條圖像,筆畫(huà)端點(diǎn)和轉(zhuǎn)折點(diǎn)的標(biāo)識(shí)圖像,以及筆畫(huà)端點(diǎn)和轉(zhuǎn)折點(diǎn)處筆畫(huà)方向的線條圖像,這三種圖像以不同灰度和/或顏色組合呈現(xiàn)。
      [0010]其中,所述預(yù)設(shè)點(diǎn)線練字模型包括標(biāo)準(zhǔn)字模型和練習(xí)字模型,所述標(biāo)準(zhǔn)字模型的字體筆畫(huà)的線條圖像灰度為50%?70%,筆畫(huà)端點(diǎn)和轉(zhuǎn)折點(diǎn)的標(biāo)識(shí)圖像灰度為80%?100%,筆畫(huà)端點(diǎn)和轉(zhuǎn)折點(diǎn)處筆畫(huà)方向的線條圖像灰度為80%?100%。
      [0011]其中,所述練習(xí)字模型包括第一練習(xí)字模型和第二練習(xí)字模型,第一練習(xí)字模型和標(biāo)準(zhǔn)字模型相同,第二練習(xí)字模型根據(jù)字體結(jié)構(gòu)把字體分為第一部分字模型和第二部分字模型,第一部分字模型和第一練習(xí)字模型相對(duì)應(yīng)部分的字模型相同,第二部分字模型的字體筆畫(huà)的線條圖像灰度為0%?20%,筆畫(huà)端點(diǎn)和轉(zhuǎn)折點(diǎn)的標(biāo)識(shí)圖像灰度為80%?100%,筆畫(huà)端點(diǎn)和轉(zhuǎn)折點(diǎn)處筆畫(huà)方向的線條圖像灰度為80%?100%。
      [0012]其中,所述練習(xí)字模型包括第一練習(xí)字模型和第二練習(xí)字模型,第一練習(xí)字模型和第二練習(xí)字模型相同,第一練習(xí)字模型的字體筆畫(huà)的線條圖像灰度為0%?20%,筆畫(huà)端點(diǎn)和轉(zhuǎn)折點(diǎn)的標(biāo)識(shí)圖像灰度為80%?100%,筆畫(huà)端點(diǎn)和轉(zhuǎn)折點(diǎn)處筆畫(huà)方向的線條圖像灰度為 80% ?100%ο[0013]其中,所述練習(xí)字模型包括第一練習(xí)字模型和第二練習(xí)字模型,第一練習(xí)字模型和第二練習(xí)字模型相同,第一練習(xí)字模型的字體筆畫(huà)的線條圖像灰度為0%?20%,筆畫(huà)端點(diǎn)和轉(zhuǎn)折點(diǎn)的標(biāo)識(shí)圖像灰度為0%?20%,筆畫(huà)端點(diǎn)和轉(zhuǎn)折點(diǎn)處筆畫(huà)方向的線條圖像灰度為
      0% ?20%O
      [0014]其中,所述預(yù)設(shè)點(diǎn)線練字模型包括標(biāo)準(zhǔn)字模型和練習(xí)字模型,所述標(biāo)準(zhǔn)字模型的字體筆畫(huà)的線條圖像灰度為80%?100%,筆畫(huà)端點(diǎn)和轉(zhuǎn)折點(diǎn)的標(biāo)識(shí)圖像灰度為25%?50%,筆畫(huà)端點(diǎn)和轉(zhuǎn)折點(diǎn)處筆畫(huà)方向的線條圖像灰度為25%?50%。
      [0015]其中,所述練習(xí)字模型包括第一練習(xí)字模型和第二練習(xí)字模型,第一練習(xí)字模型和標(biāo)準(zhǔn)字模型相同,第二練習(xí)字模型根據(jù)字體結(jié)構(gòu)把字體分為第一部分字模型和第二部分字模型,第一部分字模型和第一練習(xí)字模型相對(duì)應(yīng)部分的字模型相同,第二部分字模型的字體筆畫(huà)的線條圖像灰度為0%?20%,筆畫(huà)端點(diǎn)和轉(zhuǎn)折點(diǎn)的標(biāo)識(shí)圖像灰度為25%?50%,筆畫(huà)端點(diǎn)和轉(zhuǎn)折點(diǎn)處筆畫(huà)方向的線條圖像灰度為25%?50%。
      [0016]其中,所述練習(xí)字模型包括第一練習(xí)字模型和第二練習(xí)字模型,第一練習(xí)字模型和第二練習(xí)字模型相同,第一練習(xí)字模型的字體筆畫(huà)的線條圖像灰度為0%?20%,筆畫(huà)端點(diǎn)和轉(zhuǎn)折點(diǎn)的標(biāo)識(shí)圖像灰度為25%?50%,筆畫(huà)端點(diǎn)和轉(zhuǎn)折點(diǎn)處筆畫(huà)方向的線條圖像灰度為 25% ?50%ο
      [0017]其中,所述練習(xí)字模型包括第一練習(xí)字模型和第二練習(xí)字模型,第一練習(xí)字模型和第二練習(xí)字模型相同,第一練習(xí)字模型的字體筆畫(huà)的線條圖像灰度為0%?20%,筆畫(huà)端點(diǎn)和轉(zhuǎn)折點(diǎn)的標(biāo)識(shí)圖像灰度為0%?20%,筆畫(huà)端點(diǎn)和轉(zhuǎn)折點(diǎn)處筆畫(huà)方向的線條圖像灰度為
      0% ?20%O
      [0018]其中,所述筆畫(huà)端點(diǎn)和轉(zhuǎn)折點(diǎn)的標(biāo)識(shí)圖像為圓形。
      [0019]其中,所述字體筆畫(huà)的線條圖像,筆畫(huà)端點(diǎn)和轉(zhuǎn)折點(diǎn)的標(biāo)識(shí)圖像,以及筆畫(huà)端點(diǎn)和轉(zhuǎn)折點(diǎn)處筆畫(huà)方向的線條圖像設(shè)置于田字格內(nèi)或米字格內(nèi)。
      [0020]其中,所述獲得輸入的筆畫(huà)軌跡之前,還包括獲得預(yù)設(shè)點(diǎn)線練字模型的信息。
      [0021]其中,所述獲得輸入的筆畫(huà)軌跡之前,還包括設(shè)置預(yù)設(shè)語(yǔ)音講解信息。
      [0022]第二方面,提供一種點(diǎn)線練字設(shè)備,包括觸摸屏、顯示屏、主電路板和語(yǔ)音提示裝置,觸摸屏、顯示屏和語(yǔ)音提示裝置分別與主電路板連接,
      [0023]所述觸摸屏用于獲得輸入的筆畫(huà)軌跡,
      [0024]所述顯示屏用于顯示預(yù)設(shè)點(diǎn)線練字模型,
      [0025]所述主電路板上設(shè)置有用于判斷所述輸入的筆畫(huà)軌跡和顯示的預(yù)設(shè)點(diǎn)線練字模型的匹配程度的判斷電路,以及用于根據(jù)所述匹配程度啟動(dòng)語(yǔ)音提示裝置發(fā)出相對(duì)應(yīng)的預(yù)設(shè)語(yǔ)音講解信息的控制電路;
      [0026]其中,所述預(yù)設(shè)點(diǎn)線練字模型包括字體筆畫(huà)的線條圖像,筆畫(huà)端點(diǎn)和轉(zhuǎn)折點(diǎn)的標(biāo)識(shí)圖像,以及筆畫(huà)端點(diǎn)和轉(zhuǎn)折點(diǎn)處筆畫(huà)方向的線條圖像,這三種圖像以不同灰度和/或顏色組合呈現(xiàn)。
      [0027]提供一種點(diǎn)線練字設(shè)備,包括攝像頭、顯示屏、主電路板和語(yǔ)音提示裝置,攝像頭、顯示屏和語(yǔ)音提示裝置分別與主電路板連接,其特征在于:
      [0028]所述攝像頭用于采集輸入筆畫(huà)軌跡的圖像,
      [0029]所述顯示屏用于顯示預(yù)設(shè)點(diǎn)線練字模型,[0030]所述主電路板上設(shè)置有用于將攝像頭采集的輸入筆畫(huà)軌跡的圖像解析為輸入的筆畫(huà)軌跡的解析電路,用于判斷所述輸入的筆畫(huà)軌跡和顯示的預(yù)設(shè)點(diǎn)線練字模型的匹配程度的判斷電路,以及用于根據(jù)所述匹配程度啟動(dòng)語(yǔ)音提示裝置發(fā)出相對(duì)應(yīng)的預(yù)設(shè)語(yǔ)音講解信息的控制電路;
      [0031]其中,所述預(yù)設(shè)點(diǎn)線練字模型包括字體筆畫(huà)的線條圖像,筆畫(huà)端點(diǎn)和轉(zhuǎn)折點(diǎn)的標(biāo)識(shí)圖像,以及筆畫(huà)端點(diǎn)和轉(zhuǎn)折點(diǎn)處筆畫(huà)方向的線條圖像,這三種圖像以不同灰度和/或顏色組合呈現(xiàn)。
      [0032]提供一種點(diǎn)線練字設(shè)備,包括天線、顯示屏、主電路板和語(yǔ)音提示裝置,天線、顯示屏和語(yǔ)音提示裝置分別與主電路板連接,其特征在于:
      [0033]所述天線用于接收設(shè)置于書(shū)寫(xiě)筆中的電磁芯片發(fā)送的輸入筆畫(huà)軌跡的訊號(hào),
      [0034]所述顯示屏用于顯示預(yù)設(shè)點(diǎn)線練字模型,
      [0035]所述主電路板上設(shè)置有用于將接收的輸入筆畫(huà)軌跡的訊號(hào)解析為輸入的筆畫(huà)軌跡的解析電路,用于判斷所述輸入的筆畫(huà)軌跡和顯示的預(yù)設(shè)點(diǎn)線練字模型的匹配程度的判斷電路,以及用于根據(jù)所述匹配程度啟動(dòng)語(yǔ)音提示裝置發(fā)出相對(duì)應(yīng)的預(yù)設(shè)語(yǔ)音講解信息的控制電路;
      [0036]其中,所述預(yù)設(shè)點(diǎn)線練字模型包括字體筆畫(huà)的線條圖像,筆畫(huà)端點(diǎn)和轉(zhuǎn)折點(diǎn)的標(biāo)識(shí)圖像,以及筆畫(huà)端點(diǎn)和轉(zhuǎn)折點(diǎn)處筆畫(huà)方向的線條圖像,這三種圖像以不同灰度和/或顏色組合呈現(xiàn)。
      [0037]其中,所述預(yù)設(shè)點(diǎn)線練字模型包括標(biāo)準(zhǔn)字模型和練習(xí)字模型,所述標(biāo)準(zhǔn)字模型的字體筆畫(huà)的線條圖像灰度為50%?70%,筆畫(huà)端點(diǎn)和轉(zhuǎn)折點(diǎn)的標(biāo)識(shí)圖像灰度為80%?100%,筆畫(huà)端點(diǎn)和轉(zhuǎn)折點(diǎn)處筆畫(huà)方向的線條圖像灰度為80%?100%。
      [0038]其中,所述練習(xí)字模型包括第一練習(xí)字模型和第二練習(xí)字模型,第一練習(xí)字模型和標(biāo)準(zhǔn)字模型相同,第二練習(xí)字模型根據(jù)字體結(jié)構(gòu)把字體分為第一部分字模型和第二部分字模型,第一部分字模型和第一練習(xí)字模型相對(duì)應(yīng)部分的字模型相同,第二部分字模型的字體筆畫(huà)的線條圖像灰度為0%?20%,筆畫(huà)端點(diǎn)和轉(zhuǎn)折點(diǎn)的標(biāo)識(shí)圖像灰度為80%?100%,筆畫(huà)端點(diǎn)和轉(zhuǎn)折點(diǎn)處筆畫(huà)方向的線條圖像灰度為80%?100%。
      [0039]其中,所述練習(xí)字模型包括第一練習(xí)字模型和第二練習(xí)字模型,第一練習(xí)字模型和第二練習(xí)字模型相同,第一練習(xí)字模型的字體筆畫(huà)的線條圖像灰度為0%?20%,筆畫(huà)端點(diǎn)和轉(zhuǎn)折點(diǎn)的標(biāo)識(shí)圖像灰度為80%?100%,筆畫(huà)端點(diǎn)和轉(zhuǎn)折點(diǎn)處筆畫(huà)方向的線條圖像灰度為 80% ?100%ο
      [0040]其中,所述練習(xí)字模型包括第一練習(xí)字模型和第二練習(xí)字模型,第一練習(xí)字模型和第二練習(xí)字模型相同,第一練習(xí)字模型的字體筆畫(huà)的線條圖像灰度為0%?20%,筆畫(huà)端點(diǎn)和轉(zhuǎn)折點(diǎn)的標(biāo)識(shí)圖像灰度為0%?20%,筆畫(huà)端點(diǎn)和轉(zhuǎn)折點(diǎn)處筆畫(huà)方向的線條圖像灰度為
      0% ?20%O
      [0041]其中,所述預(yù)設(shè)點(diǎn)線練字模型包括標(biāo)準(zhǔn)字模型和練習(xí)字模型,所述標(biāo)準(zhǔn)字模型的字體筆畫(huà)的線條圖像灰度為80%?100%,筆畫(huà)端點(diǎn)和轉(zhuǎn)折點(diǎn)的標(biāo)識(shí)圖像灰度為25%?50%,筆畫(huà)端點(diǎn)和轉(zhuǎn)折點(diǎn)處筆畫(huà)方向的線條圖像灰度為25%?50%。
      [0042]其中,所述練習(xí)字模型包括第一練習(xí)字模型和第二練習(xí)字模型,第一練習(xí)字模型和標(biāo)準(zhǔn)字模型相同,第二練習(xí)字模型根據(jù)字體結(jié)構(gòu)把字體分為第一部分字模型和第二部分字模型,第一部分字模型和第一練習(xí)字模型相對(duì)應(yīng)部分的字模型相同,第二部分字模型的字體筆畫(huà)的線條圖像灰度為0%?20%,筆畫(huà)端點(diǎn)和轉(zhuǎn)折點(diǎn)的標(biāo)識(shí)圖像灰度為25%?50%,筆畫(huà)端點(diǎn)和轉(zhuǎn)折點(diǎn)處筆畫(huà)方向的線條圖像灰度為25%?50%。
      [0043]其中,所述練習(xí)字模型包括第一練習(xí)字模型和第二練習(xí)字模型,第一練習(xí)字模型和第二練習(xí)字模型相同,第一練習(xí)字模型的字體筆畫(huà)的線條圖像灰度為0%?20%,筆畫(huà)端點(diǎn)和轉(zhuǎn)折點(diǎn)的標(biāo)識(shí)圖像灰度為25%?50%,筆畫(huà)端點(diǎn)和轉(zhuǎn)折點(diǎn)處筆畫(huà)方向的線條圖像灰度為 25% ?50%ο
      [0044]其中,所述練習(xí)字模型包括第一練習(xí)字模型和第二練習(xí)字模型,第一練習(xí)字模型和第二練習(xí)字模型相同,第一練習(xí)字模型的字體筆畫(huà)的線條圖像灰度為0%?20%,筆畫(huà)端點(diǎn)和轉(zhuǎn)折點(diǎn)的標(biāo)識(shí)圖像灰度為0%?20%,筆畫(huà)端點(diǎn)和轉(zhuǎn)折點(diǎn)處筆畫(huà)方向的線條圖像灰度為
      0% ?20%ο
      [0045]其中,所述筆畫(huà)端點(diǎn)和轉(zhuǎn)折點(diǎn)的標(biāo)識(shí)圖像為圓形。
      [0046]其中,所述字體筆畫(huà)的線條圖像,筆畫(huà)端點(diǎn)和轉(zhuǎn)折點(diǎn)的標(biāo)識(shí)圖像,以及筆畫(huà)端點(diǎn)和轉(zhuǎn)折點(diǎn)處筆畫(huà)方向的線條圖像設(shè)置于田字格內(nèi)或米字格內(nèi)。
      [0047]其中,所述主電路板還設(shè)置有用于獲得預(yù)設(shè)點(diǎn)線練字模型的信息的模型信息獲得電路,模型息獲得電路和控制電路連接。
      [0048]其中,所述主電路板還設(shè)置有用于設(shè)置預(yù)設(shè)語(yǔ)音講解信息的預(yù)設(shè)語(yǔ)音講解信息電路,預(yù)設(shè)語(yǔ)音講解信息電路和控制電路連接。
      [0049]本發(fā)明的有益效果在于:一種點(diǎn)線練字方法和設(shè)備,通過(guò)判斷所述輸入的筆畫(huà)軌跡和顯示的預(yù)設(shè)點(diǎn)線練字模型的匹配程度,根據(jù)所述匹配程度,發(fā)出相對(duì)應(yīng)的預(yù)設(shè)語(yǔ)音講解信息;其中,所述預(yù)設(shè)點(diǎn)線練字模型包括字體筆畫(huà)的線條圖像,筆畫(huà)端點(diǎn)和轉(zhuǎn)折點(diǎn)的標(biāo)識(shí)圖像,以及筆畫(huà)端點(diǎn)和轉(zhuǎn)折點(diǎn)處筆畫(huà)方向的線條圖像,這三種圖像以不同灰度和/或顏色組合呈現(xiàn)。通過(guò)用不同灰度和/或顏色組合區(qū)分出字體筆畫(huà)的線條圖像,筆畫(huà)端點(diǎn)和轉(zhuǎn)折點(diǎn)的標(biāo)識(shí)圖像,以及筆畫(huà)端點(diǎn)和轉(zhuǎn)折點(diǎn)處筆畫(huà)方向的線條圖像,讓小學(xué)生在練字的過(guò)程中,專注于每個(gè)字起筆和收筆的位置和行書(shū)角度,更高效地理解字的結(jié)構(gòu)和筆畫(huà)并快速運(yùn)用到實(shí)際書(shū)寫(xiě)的過(guò)程中。
      【專利附圖】

      【附圖說(shuō)明】
      [0050]為了更清楚地說(shuō)明本發(fā)明實(shí)施例中的技術(shù)方案,下面將對(duì)本發(fā)明實(shí)施例描述中所需要使用的附圖作簡(jiǎn)單的介紹,顯而易見(jiàn)地,下面描述中的附圖僅僅是本發(fā)明的一些實(shí)施例,對(duì)于本領(lǐng)域普通技術(shù)人員來(lái)講,在不付出創(chuàng)造性勞動(dòng)的前提下,還可以根據(jù)本發(fā)明實(shí)施例的內(nèi)容和這些附圖獲得其他的附圖。
      [0051]圖1是本發(fā)明提供的點(diǎn)線練字方法第一個(gè)實(shí)施例的方法流程圖。
      [0052]圖2是本發(fā)明提供的點(diǎn)線練字方法第二個(gè)實(shí)施例的方法流程圖。
      [0053]圖3是本發(fā)明提供的點(diǎn)線練字方法第二個(gè)實(shí)施例的第一種預(yù)設(shè)點(diǎn)線練字模型示意圖。
      [0054]圖4是本發(fā)明提供的點(diǎn)線練字方法第二個(gè)實(shí)施例的第二種預(yù)設(shè)點(diǎn)線練字模型示意圖。
      [0055]圖5是本發(fā)明提供的點(diǎn)線練字設(shè)備第一個(gè)實(shí)施例的結(jié)構(gòu)方框圖。[0056]圖6是本發(fā)明提供的點(diǎn)線練字設(shè)備第二個(gè)實(shí)施例的結(jié)構(gòu)方框圖。
      【具體實(shí)施方式】
      [0057]為使本發(fā)明解決的技術(shù)問(wèn)題、采用的技術(shù)方案和達(dá)到的技術(shù)效果更加清楚,下面將結(jié)合附圖對(duì)本發(fā)明實(shí)施例的技術(shù)方案作進(jìn)一步的詳細(xì)描述,顯然,所描述的實(shí)施例僅僅是本發(fā)明一部分實(shí)施例,而不是全部的實(shí)施例?;诒景l(fā)明中的實(shí)施例,本領(lǐng)域技術(shù)人員在沒(méi)有作出創(chuàng)造性勞動(dòng)前提下所獲得的所有其他實(shí)施例,都屬于本發(fā)明保護(hù)的范圍。
      [0058]請(qǐng)參考圖1,其是本發(fā)明提供的點(diǎn)線練字方法第一個(gè)實(shí)施例的方法流程圖。本發(fā)明實(shí)施例的點(diǎn)線練字方法,可應(yīng)用于各種可采集輸入筆畫(huà)軌跡的終端,比如平板電腦、筆記本電腦、個(gè)人電腦、智能手機(jī)等。
      [0059]該點(diǎn)線練字方法,包括:
      [0060]步驟S101、獲得輸入的筆畫(huà)軌跡,
      [0061]使用者輸入觸壓信號(hào),根據(jù)觸壓信號(hào)產(chǎn)生位置信號(hào),再把所述位置信號(hào)轉(zhuǎn)換為輸入的筆畫(huà)軌跡。筆畫(huà)軌跡還可以通過(guò)顯示屏顯示出來(lái)供使用者查看。
      [0062]使用者輸入筆畫(huà)軌跡,攝像頭采集輸入筆畫(huà)軌跡的圖像,再把所述輸入筆畫(huà)軌跡的圖像解析為輸入的筆畫(huà)軌跡。筆畫(huà)軌跡還可以通過(guò)顯示屏顯示出來(lái)供使用者查看。
      [0063]使用者使用內(nèi)部設(shè)置有電磁芯片的書(shū)寫(xiě)筆輸入筆畫(huà)軌跡,天線接收電磁芯片發(fā)送的輸入筆畫(huà)軌跡的訊號(hào),再把所述輸入筆畫(huà)軌跡的訊號(hào)解析為輸入的筆畫(huà)軌跡。筆畫(huà)軌跡還可以通過(guò)顯示屏顯示出來(lái)供使用者查看。
      [0064]步驟S102、判斷所述輸入的筆畫(huà)軌跡和顯示的預(yù)設(shè)點(diǎn)線練字模型的匹配程度,
      [0065]步驟S103、根據(jù)所述匹配程度,發(fā)出相對(duì)應(yīng)的預(yù)設(shè)語(yǔ)音講解信息;
      [0066]其中,所述預(yù)設(shè)點(diǎn)線練字模型包括字體筆畫(huà)的線條圖像,筆畫(huà)端點(diǎn)和轉(zhuǎn)折點(diǎn)的標(biāo)識(shí)圖像,以及筆畫(huà)端點(diǎn)和轉(zhuǎn)折點(diǎn)處筆畫(huà)方向的線條圖像,這三種圖像以不同灰度和/或顏色組合呈現(xiàn)。
      [0067]根據(jù)筆畫(huà)軌跡和顯示的預(yù)設(shè)點(diǎn)線練字模型的匹配程度,可以把使用者寫(xiě)得不好或不規(guī)范的筆畫(huà)判斷出來(lái),并提供針對(duì)性的講解。
      [0068]綜上,本技術(shù)方案的點(diǎn)線練字方法通過(guò)用不同灰度和/或顏色組合區(qū)分出字體筆畫(huà)的線條圖像,筆畫(huà)端點(diǎn)和轉(zhuǎn)折點(diǎn)的標(biāo)識(shí)圖像,以及筆畫(huà)端點(diǎn)和轉(zhuǎn)折點(diǎn)處筆畫(huà)方向的線條圖像,讓小學(xué)生在練字的過(guò)程中,專注于每個(gè)字起筆和收筆的位置和行書(shū)角度,更高效地理解字的結(jié)構(gòu)和筆畫(huà)并快速運(yùn)用到實(shí)際書(shū)寫(xiě)的過(guò)程中。
      [0069]請(qǐng)參考圖2,其是本發(fā)明提供的點(diǎn)線練字方法第二個(gè)實(shí)施例的方法流程圖。本實(shí)施例與點(diǎn)線練字方法第一個(gè)實(shí)施例的主要區(qū)別在于增加了不同的預(yù)設(shè)點(diǎn)線練字模型信息。
      [0070]該點(diǎn)線練字方法,包括:
      [0071]步驟S201、獲得預(yù)設(shè)點(diǎn)線練字模型的信息。
      [0072]其中,所述預(yù)設(shè)點(diǎn)線練字模型包括標(biāo)準(zhǔn)字模型和練習(xí)字模型,所述標(biāo)準(zhǔn)字模型的字體筆畫(huà)的線條圖像灰度為50%?70%,筆畫(huà)端點(diǎn)和轉(zhuǎn)折點(diǎn)的標(biāo)識(shí)圖像灰度為80%?100%,筆畫(huà)端點(diǎn)和轉(zhuǎn)折點(diǎn)處筆畫(huà)方向的線條圖像灰度為80%?100%。
      [0073]其中,所述練習(xí)字模型包括第一練習(xí)字模型和第二練習(xí)字模型,第一練習(xí)字模型和標(biāo)準(zhǔn)字模型相同,第二練習(xí)字模型根據(jù)字體結(jié)構(gòu)把字體分為第一部分字模型和第二部分字模型,第一部分字模型和第一練習(xí)字模型相對(duì)應(yīng)部分的字模型相同,第二部分字模型的字體筆畫(huà)的線條圖像灰度為0%?20%,筆畫(huà)端點(diǎn)和轉(zhuǎn)折點(diǎn)的標(biāo)識(shí)圖像灰度為80%?100%,筆畫(huà)端點(diǎn)和轉(zhuǎn)折點(diǎn)處筆畫(huà)方向的線條圖像灰度為80%?100%。
      [0074]漢字的字體結(jié)構(gòu)可以分為左右結(jié)構(gòu)、上下結(jié)構(gòu)、左中右結(jié)構(gòu)、上中下結(jié)構(gòu)、右上包孕結(jié)構(gòu)、左上包孕結(jié)構(gòu)、左下包孕結(jié)構(gòu)、右下包孕結(jié)構(gòu)、上三包孕結(jié)構(gòu)、下三包孕結(jié)構(gòu)、左三包孕結(jié)構(gòu)、全包圍結(jié)構(gòu)、單體結(jié)構(gòu)和特殊結(jié)構(gòu)。第二練習(xí)字模型可根據(jù)漢字的字體結(jié)構(gòu)把字體分為第一部分字模型和第二部分字模型。
      [0075]優(yōu)選的,所述標(biāo)準(zhǔn)字模型的字體筆畫(huà)的線條圖像灰度為70%,筆畫(huà)端點(diǎn)和轉(zhuǎn)折點(diǎn)的標(biāo)識(shí)圖像灰度為100%,筆畫(huà)端點(diǎn)和轉(zhuǎn)折點(diǎn)處筆畫(huà)方向的線條圖像灰度為100%。所述練習(xí)字模型包括第一練習(xí)字模型和第二練習(xí)字模型,第一練習(xí)字模型和標(biāo)準(zhǔn)字模型相同,第二練習(xí)字模型根據(jù)字體結(jié)構(gòu)把字體分為第一部分字模型和第二部分字模型,第一部分字模型和第一練習(xí)字模型相對(duì)應(yīng)部分的字模型相同,第二部分字模型的字體筆畫(huà)的線條圖像灰度為0%,筆畫(huà)端點(diǎn)和轉(zhuǎn)折點(diǎn)的標(biāo)識(shí)圖像灰度為100%,筆畫(huà)端點(diǎn)和轉(zhuǎn)折點(diǎn)處筆畫(huà)方向的線條圖像灰度為100%。以上標(biāo)準(zhǔn)字模型和練習(xí)字模型可記為第一種預(yù)設(shè)點(diǎn)線練字模型的A預(yù)設(shè)點(diǎn)線練字模型,具體可參考如圖3所示本發(fā)明提供的點(diǎn)線練字方法第二個(gè)實(shí)施例的第一種預(yù)設(shè)點(diǎn)線練字模型示意圖中的A圖,目的是讓小學(xué)生強(qiáng)化認(rèn)識(shí)點(diǎn)和線與字的關(guān)系。
      [0076]其中,所述練習(xí)字模型包括第一練習(xí)字模型和第二練習(xí)字模型,第一練習(xí)字模型和第二練習(xí)字模型相同,第一練習(xí)字模型的字體筆畫(huà)的線條圖像灰度為0%?20%,筆畫(huà)端點(diǎn)和轉(zhuǎn)折點(diǎn)的標(biāo)識(shí)圖像灰度為80%?100%,筆畫(huà)端點(diǎn)和轉(zhuǎn)折點(diǎn)處筆畫(huà)方向的線條圖像灰度為 80% ?100%ο
      [0077]優(yōu)選的,所述標(biāo)準(zhǔn)字模型的字體筆畫(huà)的線條圖像灰度為70%,筆畫(huà)端點(diǎn)和轉(zhuǎn)折點(diǎn)的標(biāo)識(shí)圖像灰度為100%,筆畫(huà)端點(diǎn)和轉(zhuǎn)折點(diǎn)處筆畫(huà)方向的線條圖像灰度為100%。所述練習(xí)字模型包括第一練習(xí)字模型和第二練習(xí)字模型,第一練習(xí)字模型和第二練習(xí)字模型相同,第一練習(xí)字模型的字體筆畫(huà)的線條圖像灰度為0%,筆畫(huà)端點(diǎn)和轉(zhuǎn)折點(diǎn)的標(biāo)識(shí)圖像灰度為100%,筆畫(huà)端點(diǎn)和轉(zhuǎn)折點(diǎn)處筆畫(huà)方向的線條圖像灰度為100%。以上標(biāo)準(zhǔn)字模型和練習(xí)字模型可記為第一種預(yù)設(shè)點(diǎn)線練字模型的B預(yù)設(shè)點(diǎn)線練字模型,具體可參考如圖3所示本發(fā)明提供的點(diǎn)線練字方法第二個(gè)實(shí)施例的第一種預(yù)設(shè)點(diǎn)線練字模型示意圖中的B圖,目的是把點(diǎn)和線與字的關(guān)系逐步簡(jiǎn)化為只有點(diǎn)和筆畫(huà)方向,讓小學(xué)生更專注于起筆和收筆的位置和筆畫(huà)的走向。
      [0078]其中,所述練習(xí)字模型包括第一練習(xí)字模型和第二練習(xí)字模型,第一練習(xí)字模型和第二練習(xí)字模型相同,第一練習(xí)字模型的字體筆畫(huà)的線條圖像灰度為0%?20%,筆畫(huà)端點(diǎn)和轉(zhuǎn)折點(diǎn)的標(biāo)識(shí)圖像灰度為0%?20%,筆畫(huà)端點(diǎn)和轉(zhuǎn)折點(diǎn)處筆畫(huà)方向的線條圖像灰度為
      0% ?20%O
      [0079]優(yōu)選的,所述標(biāo)準(zhǔn)字模型的字體筆畫(huà)的線條圖像灰度為70%,筆畫(huà)端點(diǎn)和轉(zhuǎn)折點(diǎn)的標(biāo)識(shí)圖像灰度為100%,筆畫(huà)端點(diǎn)和轉(zhuǎn)折點(diǎn)處筆畫(huà)方向的線條圖像灰度為100%。所述練習(xí)字模型包括第一練習(xí)字模型和第二練習(xí)字模型,第一練習(xí)字模型和第二練習(xí)字模型相同,第一練習(xí)字模型的字體筆畫(huà)的線條圖像灰度為0%,筆畫(huà)端點(diǎn)和轉(zhuǎn)折點(diǎn)的標(biāo)識(shí)圖像灰度為0%,筆畫(huà)端點(diǎn)和轉(zhuǎn)折點(diǎn)處筆畫(huà)方向的線條圖像灰度為0%。以上標(biāo)準(zhǔn)字模型和練習(xí)字模型可記為第一種預(yù)設(shè)點(diǎn)線練字模型的C預(yù)設(shè)點(diǎn)線練字模型,具體可參考如圖3所示本發(fā)明提供的點(diǎn)線練字方法第二個(gè)實(shí)施例的第一種預(yù)設(shè)點(diǎn)線練字模型示意圖中的C圖,目的是讓小學(xué)生根據(jù)起筆和收筆的關(guān)鍵點(diǎn)和筆畫(huà)方向的記憶,找到各筆畫(huà)的占位空間,臨摹標(biāo)準(zhǔn)字模型。
      [0080]其中,所述預(yù)設(shè)點(diǎn)線練字模型包括標(biāo)準(zhǔn)字模型和練習(xí)字模型,所述標(biāo)準(zhǔn)字模型的字體筆畫(huà)的線條圖像灰度為80%?100%,筆畫(huà)端點(diǎn)和轉(zhuǎn)折點(diǎn)的標(biāo)識(shí)圖像灰度為25%?50%,筆畫(huà)端點(diǎn)和轉(zhuǎn)折點(diǎn)處筆畫(huà)方向的線條圖像灰度為25%?50%。
      [0081 ] 其中,所述練習(xí)字模型包括第一練習(xí)字模型和第二練習(xí)字模型,第一練習(xí)字模型和標(biāo)準(zhǔn)字模型相同,第二練習(xí)字模型根據(jù)字體結(jié)構(gòu)把字體分為第一部分字模型和第二部分字模型,第一部分字模型和第一練習(xí)字模型相對(duì)應(yīng)部分的字模型相同,第二部分字模型的字體筆畫(huà)的線條圖像灰度為0%?20%,筆畫(huà)端點(diǎn)和轉(zhuǎn)折點(diǎn)的標(biāo)識(shí)圖像灰度為25%?50%,筆畫(huà)端點(diǎn)和轉(zhuǎn)折點(diǎn)處筆畫(huà)方向的線條圖像灰度為25%?50%。
      [0082]優(yōu)選的,所述預(yù)設(shè)點(diǎn)線練字模型包括標(biāo)準(zhǔn)字模型和練習(xí)字模型,所述標(biāo)準(zhǔn)字模型的字體筆畫(huà)的線條圖像灰度為100%,筆畫(huà)端點(diǎn)和轉(zhuǎn)折點(diǎn)的標(biāo)識(shí)圖像灰度為25%,筆畫(huà)端點(diǎn)和轉(zhuǎn)折點(diǎn)處筆畫(huà)方向的線條圖像灰度為25%。所述練習(xí)字模型包括第一練習(xí)字模型和第二練習(xí)字模型,第一練習(xí)字模型和標(biāo)準(zhǔn)字模型相同,第二練習(xí)字模型根據(jù)字體結(jié)構(gòu)把字體分為第一部分字模型和第二部分字模型,第一部分字模型和第一練習(xí)字模型相對(duì)應(yīng)部分的字模型相同,第二部分字模型的字體筆畫(huà)的線條圖像灰度為0%,筆畫(huà)端點(diǎn)和轉(zhuǎn)折點(diǎn)的標(biāo)識(shí)圖像灰度為25%,筆畫(huà)端點(diǎn)和轉(zhuǎn)折點(diǎn)處筆畫(huà)方向的線條圖像灰度為25%。以上標(biāo)準(zhǔn)字模型和練習(xí)字模型可記為第二種預(yù)設(shè)點(diǎn)線練字模型的D預(yù)設(shè)點(diǎn)線練字模型,具體可參考如圖4所示本發(fā)明提供的點(diǎn)線練字方法第二個(gè)實(shí)施例的第二種預(yù)設(shè)點(diǎn)線練字模型示意圖中的D圖。
      [0083]其中,所述練習(xí)字模型包括第一練習(xí)字模型和第二練習(xí)字模型,第一練習(xí)字模型和第二練習(xí)字模型相同,第一練習(xí)字模型的字體筆畫(huà)的線條圖像灰度為0%?20%,筆畫(huà)端點(diǎn)和轉(zhuǎn)折點(diǎn)的標(biāo)識(shí)圖像灰度為25%?50%,筆畫(huà)端點(diǎn)和轉(zhuǎn)折點(diǎn)處筆畫(huà)方向的線條圖像灰度為 25% ?50%ο
      [0084]優(yōu)選的,所述預(yù)設(shè)點(diǎn)線練字模型包括標(biāo)準(zhǔn)字模型和練習(xí)字模型,所述標(biāo)準(zhǔn)字模型的字體筆畫(huà)的線條圖像灰度為100%,筆畫(huà)端點(diǎn)和轉(zhuǎn)折點(diǎn)的標(biāo)識(shí)圖像灰度為25%,筆畫(huà)端點(diǎn)和轉(zhuǎn)折點(diǎn)處筆畫(huà)方向的線條圖像灰度為25%。所述練習(xí)字模型包括第一練習(xí)字模型和第二練習(xí)字模型,第一練習(xí)字模型和第二練習(xí)字模型相同,第一練習(xí)字模型的字體筆畫(huà)的線條圖像灰度為0%,筆畫(huà)端點(diǎn)和轉(zhuǎn)折點(diǎn)的標(biāo)識(shí)圖像灰度為25%,筆畫(huà)端點(diǎn)和轉(zhuǎn)折點(diǎn)處筆畫(huà)方向的線條圖像灰度為25%。以上標(biāo)準(zhǔn)字模型和練習(xí)字模型可記為第二種預(yù)設(shè)點(diǎn)線練字模型的E預(yù)設(shè)點(diǎn)線練字模型,具體可參考如圖4所示本發(fā)明提供的點(diǎn)線練字方法第二個(gè)實(shí)施例的第二種預(yù)設(shè)點(diǎn)線練字模型示意圖中的E圖。
      [0085]其中,所述練習(xí)字模型包括第一練習(xí)字模型和第二練習(xí)字模型,第一練習(xí)字模型和第二練習(xí)字模型相同,第一練習(xí)字模型的字體筆畫(huà)的線條圖像灰度為0%?20%,筆畫(huà)端點(diǎn)和轉(zhuǎn)折點(diǎn)的標(biāo)識(shí)圖像灰度為0%?20%,筆畫(huà)端點(diǎn)和轉(zhuǎn)折點(diǎn)處筆畫(huà)方向的線條圖像灰度為
      0% ?20%O
      [0086]優(yōu)選的,所述預(yù)設(shè)點(diǎn)線練字模型包括標(biāo)準(zhǔn)字模型和練習(xí)字模型,所述標(biāo)準(zhǔn)字模型的字體筆畫(huà)的線條圖像灰度為100%,筆畫(huà)端點(diǎn)和轉(zhuǎn)折點(diǎn)的標(biāo)識(shí)圖像灰度為25%%,筆畫(huà)端點(diǎn)和轉(zhuǎn)折點(diǎn)處筆畫(huà)方向的線條圖像灰度為25%%。所述練習(xí)字模型包括第一練習(xí)字模型和第二練習(xí)字模型,第一練習(xí)字模型和第二練習(xí)字模型相同,第一練習(xí)字模型的字體筆畫(huà)的線條圖像灰度為0%,筆畫(huà)端點(diǎn)和轉(zhuǎn)折點(diǎn)的標(biāo)識(shí)圖像灰度為0%,筆畫(huà)端點(diǎn)和轉(zhuǎn)折點(diǎn)處筆畫(huà)方向的線條圖像灰度為0%。以上標(biāo)準(zhǔn)字模型和練習(xí)字模型可記為第二種預(yù)設(shè)點(diǎn)線練字模型的F預(yù)設(shè)點(diǎn)線練字模型,具體可參考如圖4所示本發(fā)明提供的點(diǎn)線練字方法第二個(gè)實(shí)施例的第二種預(yù)設(shè)點(diǎn)線練字模型示意圖中的F圖。
      [0087]小學(xué)生可根據(jù)自身的水平和喜好,選擇不同的預(yù)設(shè)點(diǎn)線練字模型,獲得預(yù)設(shè)點(diǎn)線練字模型的信息,再開(kāi)始練字。上述各種預(yù)設(shè)點(diǎn)線練字模型還可印刷在紙媒介上例如字帖上,幫助用戶寫(xiě)出更好的字。
      [0088]其中,所述筆畫(huà)端點(diǎn)和轉(zhuǎn)折點(diǎn)的標(biāo)識(shí)圖像為圓形。把筆畫(huà)端點(diǎn)和轉(zhuǎn)折點(diǎn)突出標(biāo)識(shí),標(biāo)識(shí)圖像可以采用各種圖像,如三角形或五角星形。
      [0089]其中,所述字體筆畫(huà)的線條圖像,筆畫(huà)端點(diǎn)和轉(zhuǎn)折點(diǎn)的標(biāo)識(shí)圖像,以及筆畫(huà)端點(diǎn)和轉(zhuǎn)折點(diǎn)處筆畫(huà)方向的線條圖像設(shè)置于田字格內(nèi)或米字格內(nèi)。
      [0090]田字格的每根線、每個(gè)格子,格子中的每個(gè)方位,都有其不同的名稱,熟記田字格、牢記各部分名稱,是初學(xué)寫(xiě)字的重要前提。只有在田字格中逐漸將漢字寫(xiě)規(guī)范,才能保證在脫離田字格之后也能寫(xiě)一手好字。
      [0091]步驟S202、設(shè)置預(yù)設(shè)語(yǔ)音講解信息。
      [0092]預(yù)設(shè)語(yǔ)音講解信息為根據(jù)筆畫(huà)軌跡和顯示的預(yù)設(shè)點(diǎn)線練字模型的匹配程度而設(shè)置的。如“橫請(qǐng)從左邊的起點(diǎn)連續(xù)書(shū)寫(xiě)至后邊的終點(diǎn)”,“橫折鉤的起筆和收筆位置正確,請(qǐng)繼續(xù)保持”等。
      [0093]需要說(shuō)明的是,步驟S201和步驟S202并沒(méi)有先后順序關(guān)系,可以是先實(shí)施步驟S201再實(shí)施步驟S202,也可以先實(shí)施步驟S202再實(shí)施步驟S201,還可以為步驟S201和步驟S202并行實(shí)施。
      [0094]步驟S203、獲得輸入的筆畫(huà)軌跡,
      [0095]步驟S204、判斷所述輸入的筆畫(huà)軌跡和顯示的預(yù)設(shè)點(diǎn)線練字模型的匹配程度,
      [0096]步驟S205、根據(jù)所述匹配程度,發(fā)出相對(duì)應(yīng)的預(yù)設(shè)語(yǔ)音講解信息;
      [0097]其中,所述預(yù)設(shè)點(diǎn)線練字模型包括字體筆畫(huà)的線條圖像,筆畫(huà)端點(diǎn)和轉(zhuǎn)折點(diǎn)的標(biāo)識(shí)圖像,以及筆畫(huà)端點(diǎn)和轉(zhuǎn)折點(diǎn)處筆畫(huà)方向的線條圖像,這三種圖像以不同灰度和/或顏色組合呈現(xiàn)。
      [0098]綜上,本技術(shù)方案的點(diǎn)線練字方法讓小學(xué)生在練字的過(guò)程中,通過(guò)對(duì)字的起筆和收筆的端點(diǎn)、轉(zhuǎn)折點(diǎn)和筆畫(huà)方向的標(biāo)出,強(qiáng)化孩子對(duì)筆畫(huà)位置和空間的認(rèn)知,以此種具象的更簡(jiǎn)單的方式讓小學(xué)生理解字的空間結(jié)構(gòu),從而更快地寫(xiě)出端正的字體。同時(shí)通過(guò)在筆畫(huà)端點(diǎn)和轉(zhuǎn)折點(diǎn)標(biāo)識(shí)之間連線的方式,讓孩子找出隱藏在筆畫(huà)端點(diǎn)和轉(zhuǎn)折點(diǎn)標(biāo)識(shí)后的筆畫(huà)線條,提高練字的趣味性。
      [0099]以下為本發(fā)明實(shí)施例提供的點(diǎn)線練字設(shè)備的實(shí)施例。點(diǎn)線練字設(shè)備的實(shí)施例與上述的點(diǎn)線練字方法實(shí)施例屬于同一構(gòu)思,點(diǎn)線練字設(shè)備的實(shí)施例中未詳盡描述的細(xì)節(jié)內(nèi)容,可以參考上述點(diǎn)線練字方法實(shí)施例。
      [0100]請(qǐng)參考圖5,其是本發(fā)明提供的點(diǎn)線練字設(shè)備第一個(gè)實(shí)施例的結(jié)構(gòu)方框圖。該點(diǎn)線練字設(shè)備,包括觸摸屏10、顯示屏20、主電路板30和語(yǔ)音提示裝置40,觸摸屏10、顯示屏20和語(yǔ)音提示裝置40分別與主電路板30連接,
      [0101]所述觸摸屏10用于獲得輸入的筆畫(huà)軌跡,[0102]所述顯示屏20用于顯示預(yù)設(shè)點(diǎn)線練字模型,
      [0103]所述主電路板30上設(shè)置有用于判斷所述輸入的筆畫(huà)軌跡和顯示的預(yù)設(shè)點(diǎn)線練字模型的匹配程度的判斷電路301,以及用于根據(jù)所述匹配程度啟動(dòng)語(yǔ)音提示裝置40發(fā)出相對(duì)應(yīng)的預(yù)設(shè)語(yǔ)音講解信息的控制電路302 ;
      [0104]其中,所述預(yù)設(shè)點(diǎn)線練字模型包括字體筆畫(huà)的線條圖像,筆畫(huà)端點(diǎn)和轉(zhuǎn)折點(diǎn)的標(biāo)識(shí)圖像,以及筆畫(huà)端點(diǎn)和轉(zhuǎn)折點(diǎn)處筆畫(huà)方向的線條圖像,這三種圖像以不同灰度和/或顏色組合呈現(xiàn)。
      [0105]優(yōu)選的,提供一種點(diǎn)線練字設(shè)備,包括攝像頭、顯示屏、主電路板和語(yǔ)音提示裝置,攝像頭、顯示屏和語(yǔ)音提示裝置分別與主電路板連接,
      [0106]所述攝像頭用于采集輸入筆畫(huà)軌跡的圖像,
      [0107]所述顯示屏用于顯示預(yù)設(shè)點(diǎn)線練字模型,
      [0108]所述主電路板上設(shè)置有用于將攝像頭采集的輸入筆畫(huà)軌跡的圖像解析為輸入的筆畫(huà)軌跡的解析電路,用于判斷所述輸入的筆畫(huà)軌跡和顯示的預(yù)設(shè)點(diǎn)線練字模型的匹配程度的判斷電路,以及用于根據(jù)所述匹配程度啟動(dòng)語(yǔ)音提示裝置發(fā)出相對(duì)應(yīng)的預(yù)設(shè)語(yǔ)音講解信息的控制電路;
      [0109]其中,所述預(yù)設(shè)點(diǎn)線練字模型包括字體筆畫(huà)的線條圖像,筆畫(huà)端點(diǎn)和轉(zhuǎn)折點(diǎn)的標(biāo)識(shí)圖像,以及筆畫(huà)端點(diǎn)和轉(zhuǎn)折點(diǎn)處筆畫(huà)方向的線條圖像,這三種圖像以不同灰度和/或顏色組合呈現(xiàn)。
      [0110]優(yōu)選的,提供一種點(diǎn)線練字設(shè)備,包括天線、顯示屏、主電路板和語(yǔ)音提示裝置,天線、顯示屏和語(yǔ)音提示裝置分別與主電路板連接,
      [0111]所述天線用于接收設(shè)置于書(shū)寫(xiě)筆中的電磁芯片發(fā)送的輸入筆畫(huà)軌跡的訊號(hào),
      [0112]所述顯示屏用于顯示預(yù)設(shè)點(diǎn)線練字模型,
      [0113]所述主電路板上設(shè)置有用于將接收的輸入筆畫(huà)軌跡的訊號(hào)解析為輸入的筆畫(huà)軌跡的解析電路,用于判斷所述輸入的筆畫(huà)軌跡和顯示的預(yù)設(shè)點(diǎn)線練字模型的匹配程度的判斷電路,以及用于根據(jù)所述匹配程度啟動(dòng)語(yǔ)音提示裝置發(fā)出相對(duì)應(yīng)的預(yù)設(shè)語(yǔ)音講解信息的控制電路;
      [0114]其中,所述預(yù)設(shè)點(diǎn)線練字模型包括字體筆畫(huà)的線條圖像,筆畫(huà)端點(diǎn)和轉(zhuǎn)折點(diǎn)的標(biāo)識(shí)圖像,以及筆畫(huà)端點(diǎn)和轉(zhuǎn)折點(diǎn)處筆畫(huà)方向的線條圖像,這三種圖像以不同灰度和/或顏色組合呈現(xiàn)。
      [0115]其中,所述預(yù)設(shè)點(diǎn)線練字模型包括標(biāo)準(zhǔn)字模型和練習(xí)字模型,所述標(biāo)準(zhǔn)字模型的字體筆畫(huà)的線條圖像灰度為50%?70%,筆畫(huà)端點(diǎn)和轉(zhuǎn)折點(diǎn)的標(biāo)識(shí)圖像灰度為80%?100%,筆畫(huà)端點(diǎn)和轉(zhuǎn)折點(diǎn)處筆畫(huà)方向的線條圖像灰度為80%?100%。
      [0116]其中,所述練習(xí)字模型包括第一練習(xí)字模型和第二練習(xí)字模型,第一練習(xí)字模型和標(biāo)準(zhǔn)字模型相同,第二練習(xí)字模型根據(jù)字體結(jié)構(gòu)把字體分為第一部分字模型和第二部分字模型,第一部分字模型和第一練習(xí)字模型相對(duì)應(yīng)部分的字模型相同,第二部分字模型的字體筆畫(huà)的線條圖像灰度為0%?20%,筆畫(huà)端點(diǎn)和轉(zhuǎn)折點(diǎn)的標(biāo)識(shí)圖像灰度為80%?100%,筆畫(huà)端點(diǎn)和轉(zhuǎn)折點(diǎn)處筆畫(huà)方向的線條圖像灰度為80%?100%。
      [0117]其中,所述練習(xí)字模型包括第一練習(xí)字模型和第二練習(xí)字模型,第一練習(xí)字模型和第二練習(xí)字模型相同,第一練習(xí)字模型的字體筆畫(huà)的線條圖像灰度為0%?20%,筆畫(huà)端點(diǎn)和轉(zhuǎn)折點(diǎn)的標(biāo)識(shí)圖像灰度為80%?100%,筆畫(huà)端點(diǎn)和轉(zhuǎn)折點(diǎn)處筆畫(huà)方向的線條圖像灰度為 80% ?100%ο
      [0118]其中,所述練習(xí)字模型包括第一練習(xí)字模型和第二練習(xí)字模型,第一練習(xí)字模型和第二練習(xí)字模型相同,第一練習(xí)字模型的字體筆畫(huà)的線條圖像灰度為0%?20%,筆畫(huà)端點(diǎn)和轉(zhuǎn)折點(diǎn)的標(biāo)識(shí)圖像灰度為0%?20%,筆畫(huà)端點(diǎn)和轉(zhuǎn)折點(diǎn)處筆畫(huà)方向的線條圖像灰度為
      0% ?20%O
      [0119]其中,所述預(yù)設(shè)點(diǎn)線練字模型包括標(biāo)準(zhǔn)字模型和練習(xí)字模型,所述標(biāo)準(zhǔn)字模型的字體筆畫(huà)的線條圖像灰度為80%?100%,筆畫(huà)端點(diǎn)和轉(zhuǎn)折點(diǎn)的標(biāo)識(shí)圖像灰度為25%?50%,筆畫(huà)端點(diǎn)和轉(zhuǎn)折點(diǎn)處筆畫(huà)方向的線條圖像灰度為25%?50%。
      [0120]其中,所述練習(xí)字模型包括第一練習(xí)字模型和第二練習(xí)字模型,第一練習(xí)字模型和標(biāo)準(zhǔn)字模型相同,第二練習(xí)字模型根據(jù)字體結(jié)構(gòu)把字體分為第一部分字模型和第二部分字模型,第一部分字模型和第一練習(xí)字模型相對(duì)應(yīng)部分的字模型相同,第二部分字模型的字體筆畫(huà)的線條圖像灰度為0%?20%,筆畫(huà)端點(diǎn)和轉(zhuǎn)折點(diǎn)的標(biāo)識(shí)圖像灰度為25%?50%,筆畫(huà)端點(diǎn)和轉(zhuǎn)折點(diǎn)處筆畫(huà)方向的線條圖像灰度為25%?50%。
      [0121]其中,所述練習(xí)字模型包括第一練習(xí)字模型和第二練習(xí)字模型,第一練習(xí)字模型和第二練習(xí)字模型相同,第一練習(xí)字模型的字體筆畫(huà)的線條圖像灰度為0%?20%,筆畫(huà)端點(diǎn)和轉(zhuǎn)折點(diǎn)的標(biāo)識(shí)圖像灰度為25%?50%,筆畫(huà)端點(diǎn)和轉(zhuǎn)折點(diǎn)處筆畫(huà)方向的線條圖像灰度為 25% ?50%ο
      [0122]其中,所述練習(xí)字模型包括第一練習(xí)字模型和第二練習(xí)字模型,第一練習(xí)字模型和第二練習(xí)字模型相同,第一練習(xí)字模型的字體筆畫(huà)的線條圖像灰度為0%?20%,筆畫(huà)端點(diǎn)和轉(zhuǎn)折點(diǎn)的標(biāo)識(shí)圖像灰度為0%?20%,筆畫(huà)端點(diǎn)和轉(zhuǎn)折點(diǎn)處筆畫(huà)方向的線條圖像灰度為
      0% ?20%O
      [0123]其中,所述筆畫(huà)端點(diǎn)和轉(zhuǎn)折點(diǎn)的標(biāo)識(shí)圖像為圓形。
      [0124]其中,所述字體筆畫(huà)的線條圖像,筆畫(huà)端點(diǎn)和轉(zhuǎn)折點(diǎn)的標(biāo)識(shí)圖像,以及筆畫(huà)端點(diǎn)和轉(zhuǎn)折點(diǎn)處筆畫(huà)方向的線條圖像設(shè)置于田字格內(nèi)或米字格內(nèi)。
      [0125]本發(fā)明實(shí)施例提供的點(diǎn)線練字設(shè)備通過(guò)用不同灰度和/或顏色組合區(qū)分出字體筆畫(huà)的線條圖像,筆畫(huà)端點(diǎn)和轉(zhuǎn)折點(diǎn)的標(biāo)識(shí)圖像,以及筆畫(huà)端點(diǎn)和轉(zhuǎn)折點(diǎn)處筆畫(huà)方向的線條圖像,讓小學(xué)生在練字的過(guò)程中,專注于每個(gè)字起筆和收筆的位置和行書(shū)角度,更高效地理解字的結(jié)構(gòu)和筆畫(huà)并快速運(yùn)用到實(shí)際書(shū)寫(xiě)的過(guò)程中。
      [0126]請(qǐng)參考圖6,其是本發(fā)明提供的點(diǎn)線練字設(shè)備第二個(gè)實(shí)施例的結(jié)構(gòu)方框圖。該點(diǎn)線練字設(shè)備,包括觸摸屏10、顯示屏20、主電路板30和語(yǔ)音提示裝置40,觸摸屏10、顯示屏20和語(yǔ)音提示裝置40分別與主電路板30連接,
      [0127]所述觸摸屏10用于獲得輸入的筆畫(huà)軌跡,
      [0128]所述顯示屏20用于顯示預(yù)設(shè)點(diǎn)線練字模型,
      [0129]所述主電路板30上設(shè)置有用于判斷所述輸入的筆畫(huà)軌跡和顯示的預(yù)設(shè)點(diǎn)線練字模型的匹配程度的判斷電路301,以及用于根據(jù)所述匹配程度啟動(dòng)語(yǔ)音提示裝置發(fā)出相對(duì)應(yīng)的預(yù)設(shè)語(yǔ)音講解信息的控制電路302 ;
      [0130]其中,所述預(yù)設(shè)點(diǎn)線練字模型包括字體筆畫(huà)的線條圖像,筆畫(huà)端點(diǎn)和轉(zhuǎn)折點(diǎn)的標(biāo)識(shí)圖像,以及筆畫(huà)端點(diǎn)和轉(zhuǎn)折點(diǎn)處筆畫(huà)方向的線條圖像,這三種圖像以不同灰度和/或顏色組合呈現(xiàn)。
      [0131]其中,所述主電路板還設(shè)置有用于獲得預(yù)設(shè)點(diǎn)線練字模型的信息的模型信息獲得電路303,模型信息獲得電路303和控制電路302連接。
      [0132]其中,所述主電路板還設(shè)置有用于設(shè)置預(yù)設(shè)語(yǔ)音講解信息的預(yù)設(shè)語(yǔ)音講解信息電路304,預(yù)設(shè)語(yǔ)音講解信息電路304和控制電路302連接。
      [0133]本發(fā)明實(shí)施例提供的點(diǎn)線練字設(shè)備把傳統(tǒng)的文字講解或文字描寫(xiě)轉(zhuǎn)化為簡(jiǎn)單的點(diǎn)、線圖像,讓小學(xué)生專注于筆畫(huà)的起筆和落筆的位置。在關(guān)鍵點(diǎn)如端點(diǎn)和轉(zhuǎn)折點(diǎn)后畫(huà)出筆畫(huà)的方向,暗示筆畫(huà)的角度和走向,讓小學(xué)生感受寫(xiě)字時(shí)筆鋒的感覺(jué)。通過(guò)標(biāo)識(shí)出每個(gè)筆畫(huà)的端點(diǎn)、轉(zhuǎn)折點(diǎn)和筆畫(huà)的方向,讓孩子對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)字,找出點(diǎn)和點(diǎn)之間隱藏的筆畫(huà)。在孩子找筆畫(huà)的過(guò)程中,注意力集中于當(dāng)前筆畫(huà)的落筆的點(diǎn)與臨近筆畫(huà)的相對(duì)位置,使孩子更容易去記憶字的解構(gòu),并運(yùn)用到寫(xiě)字過(guò)程中。
      [0134]本領(lǐng)域普通技術(shù)人員可以理解實(shí)現(xiàn)上述實(shí)施例的全部或部分步驟可以通過(guò)硬件來(lái)完成,也可以通過(guò)程序來(lái)指令相關(guān)的硬件完成,該程序可以存儲(chǔ)于一計(jì)算機(jī)可讀存儲(chǔ)介質(zhì)中,存儲(chǔ)介質(zhì)可以包括存儲(chǔ)器、磁盤(pán)或光盤(pán)等。
      [0135]以上內(nèi)容僅為本發(fā)明的較佳實(shí)施例,對(duì)于本領(lǐng)域的普通技術(shù)人員,依據(jù)本發(fā)明的思想,在【具體實(shí)施方式】及應(yīng)用范圍上均會(huì)有改變之處,本說(shuō)明書(shū)內(nèi)容不應(yīng)理解為對(duì)本發(fā)明的限制。
      【權(quán)利要求】
      1.一種點(diǎn)線練字方法,其特征在于,包括: 獲得輸入的筆畫(huà)軌跡, 判斷所述輸入的筆畫(huà)軌跡和顯示的預(yù)設(shè)點(diǎn)線練字模型的匹配程度, 根據(jù)所述匹配程度,發(fā)出相對(duì)應(yīng)的預(yù)設(shè)語(yǔ)音講解信息; 其中,所述預(yù)設(shè)點(diǎn)線練字模型包括字體筆畫(huà)的線條圖像,筆畫(huà)端點(diǎn)和轉(zhuǎn)折點(diǎn)的標(biāo)識(shí)圖像,以及筆畫(huà)端點(diǎn)和轉(zhuǎn)折點(diǎn)處筆畫(huà)方向的線條圖像,這三種圖像以不同灰度和/或顏色組合呈現(xiàn)。
      2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的點(diǎn)線練字方法,其特征在于,所述預(yù)設(shè)點(diǎn)線練字模型包括標(biāo)準(zhǔn)字模型和練習(xí)字模型,所述標(biāo)準(zhǔn)字模型的字體筆畫(huà)的線條圖像灰度為50%~70%,筆畫(huà)端點(diǎn)和轉(zhuǎn)折點(diǎn)的標(biāo)識(shí)圖像灰度為80%~100%,筆畫(huà)端點(diǎn)和轉(zhuǎn)折點(diǎn)處筆畫(huà)方向的線條圖像灰度為 80% ~100%ο
      3.根據(jù)權(quán)利要求2所述的點(diǎn)線練字方法,其特征在于,所述練習(xí)字模型包括第一練習(xí)字模型和第二練習(xí)字模型,第一練習(xí)字模型和標(biāo)準(zhǔn)字模型相同,第二練習(xí)字模型根據(jù)字體結(jié)構(gòu)把字體分為第一部分字模型和第二部分字模型,第一部分字模型和第一練習(xí)字模型相對(duì)應(yīng)部分的字模型相同,第二部分字模型的字體筆畫(huà)的線條圖像灰度為0%~20%,筆畫(huà)端點(diǎn)和轉(zhuǎn)折點(diǎn)的標(biāo)識(shí)圖像灰度為80%~100%,筆畫(huà)端點(diǎn)和轉(zhuǎn)折點(diǎn)處筆畫(huà)方向的線條圖像灰度為 80% ~100%ο
      4.根據(jù)權(quán)利要求2所述的點(diǎn)線練字方法,其特征在于,所述練習(xí)字模型包括第一練習(xí)字模型和第二練習(xí)字模型,第一練習(xí)字模型和第二練習(xí)字模型相同,第一練習(xí)字模型的字體筆畫(huà)的線條圖像灰度為0%~20%,筆畫(huà)端點(diǎn)和轉(zhuǎn)折點(diǎn)的標(biāo)識(shí)圖像灰度為80%~100%,筆畫(huà)端點(diǎn)和轉(zhuǎn)折點(diǎn)處筆畫(huà)方向的線條`圖像灰度為80%~100%。
      5.根據(jù)權(quán)利要求2所述的點(diǎn)線練字方法,其特征在于,所述練習(xí)字模型包括第一練習(xí)字模型和第二練習(xí)字模型,第一練習(xí)字模型和第二練習(xí)字模型相同,第一練習(xí)字模型的字體筆畫(huà)的線條圖像灰度為0%~20%,筆畫(huà)端點(diǎn)和轉(zhuǎn)折點(diǎn)的標(biāo)識(shí)圖像灰度為0%~20%,筆畫(huà)端點(diǎn)和轉(zhuǎn)折點(diǎn)處筆畫(huà)方向的線條圖像灰度為0%~20%。
      6.根據(jù)權(quán)利要求1所述的點(diǎn)線練字方法,其特征在于,所述預(yù)設(shè)點(diǎn)線練字模型包括標(biāo)準(zhǔn)字模型和練習(xí)字模型,所述標(biāo)準(zhǔn)字模型的字體筆畫(huà)的線條圖像灰度為80%~100%,筆畫(huà)端點(diǎn)和轉(zhuǎn)折點(diǎn)的標(biāo)識(shí)圖像灰度為25%~50%,筆畫(huà)端點(diǎn)和轉(zhuǎn)折點(diǎn)處筆畫(huà)方向的線條圖像灰度為25%~50%。
      7.根據(jù)權(quán)利要求6所述的點(diǎn)線練字方法,其特征在于,所述練習(xí)字模型包括第一練習(xí)字模型和第二練習(xí)字模型,第一練習(xí)字模型和標(biāo)準(zhǔn)字模型相同,第二練習(xí)字模型根據(jù)字體結(jié)構(gòu)把字體分為第一部分字模型和第二部分字模型,第一部分字模型和第一練習(xí)字模型相對(duì)應(yīng)部分的字模型相同,第二部分字模型的字體筆畫(huà)的線條圖像灰度為0%~20%,筆畫(huà)端點(diǎn)和轉(zhuǎn)折點(diǎn)的標(biāo)識(shí)圖像灰度為25%~50%,筆畫(huà)端點(diǎn)和轉(zhuǎn)折點(diǎn)處筆畫(huà)方向的線條圖像灰度為 25% ~50%ο
      8.根據(jù)權(quán)利要求6所述的點(diǎn)線練字方法,其特征在于,所述練習(xí)字模型包括第一練習(xí)字模型和第二練習(xí)字模型,第一練習(xí)字模型和第二練習(xí)字模型相同,第一練習(xí)字模型的字體筆畫(huà)的線條圖像灰度為0%~20%,筆畫(huà)端點(diǎn)和轉(zhuǎn)折點(diǎn)的標(biāo)識(shí)圖像灰度為25%~50%,筆畫(huà)端點(diǎn)和轉(zhuǎn)折點(diǎn)處筆畫(huà)方向的線條圖像灰度為25%~50%。
      9.根據(jù)權(quán)利要求6所述的點(diǎn)線練字方法,其特征在于,所述練習(xí)字模型包括第一練習(xí)字模型和第二練習(xí)字模型,第一練習(xí)字模型和第二練習(xí)字模型相同,第一練習(xí)字模型的字體筆畫(huà)的線條圖像灰度為0%~20%,筆畫(huà)端點(diǎn)和轉(zhuǎn)折點(diǎn)的標(biāo)識(shí)圖像灰度為0%~20%,筆畫(huà)端點(diǎn)和轉(zhuǎn)折點(diǎn)處筆畫(huà)方向的線條圖像灰度為0%~20%。
      10.根據(jù)權(quán)利要求1所述的點(diǎn)線練字方法,其特征在于,所述筆畫(huà)端點(diǎn)和轉(zhuǎn)折點(diǎn)的標(biāo)識(shí)圖像為圓形。
      11.根據(jù)權(quán)利要求1所述的點(diǎn)線練字方法,其特征在于,所述字體筆畫(huà)的線條圖像,筆畫(huà)端點(diǎn)和轉(zhuǎn)折點(diǎn)的標(biāo)識(shí)圖像,以及筆畫(huà)端點(diǎn)和轉(zhuǎn)折點(diǎn)處筆畫(huà)方向的線條圖像設(shè)置于田字格內(nèi)或米字格內(nèi)。
      12.根據(jù)權(quán)利要求1所述的點(diǎn)線練字方法,其特征在于,所述獲得輸入的筆畫(huà)軌跡之前,還包括獲得預(yù)設(shè)點(diǎn)線練字模型的信息。
      13.根據(jù)權(quán)利要求1所述的點(diǎn)線練字方法,其特征在于,所述獲得輸入的筆畫(huà)軌跡之前,還包括設(shè)置預(yù)設(shè)語(yǔ)音講解信息。
      14.一種點(diǎn)線練字設(shè)備,包括觸摸屏、顯示屏、主電路板和語(yǔ)音提示裝置,觸摸屏、顯示屏和語(yǔ)音提示裝置分別與主電路板連接,其特征在于: 所述觸摸屏用于獲得輸入的筆畫(huà)軌跡, 所述顯示屏用于顯示預(yù)設(shè)點(diǎn)線練字模型, 所述主電路板上設(shè)置有用于判斷所述輸入的筆畫(huà)軌跡和顯示的預(yù)設(shè)點(diǎn)線練字模型的匹配程度的判斷電路,以及用于根據(jù)所述匹配程度啟動(dòng)語(yǔ)音提示裝置發(fā)出相對(duì)應(yīng)的預(yù)設(shè)語(yǔ)音講解信息的控制電路; 其中,所述預(yù)設(shè)點(diǎn)線練字模型包括字體筆畫(huà)的線條圖像,筆畫(huà)端點(diǎn)和轉(zhuǎn)折點(diǎn)的標(biāo)識(shí)圖像,以及筆畫(huà)端點(diǎn)和轉(zhuǎn)折點(diǎn)處筆畫(huà)方向的線條圖像,這三種圖像以不同灰度和/或顏色組合呈現(xiàn)。
      15.一種點(diǎn)線練字設(shè)備,包括攝像頭、顯示屏、主電路板和語(yǔ)音提示裝置,攝像頭、顯示屏和語(yǔ)音提示裝置分別與主電路板連接,其特征在于: 所述攝像頭用于采集輸入筆畫(huà)軌跡的圖像, 所述顯示屏用于顯示預(yù)設(shè)點(diǎn)線練字模型, 所述主電路板上設(shè)置有用于將攝像頭采集的輸入筆畫(huà)軌跡的圖像解析為輸入的筆畫(huà)軌跡的解析電路,用于判斷所述輸入的筆畫(huà)軌跡和顯示的預(yù)設(shè)點(diǎn)線練字模型的匹配程度的判斷電路,以及用于根據(jù)所述匹配程度啟動(dòng)語(yǔ)音提示裝置發(fā)出相對(duì)應(yīng)的預(yù)設(shè)語(yǔ)音講解信息的控制電路; 其中,所述預(yù)設(shè)點(diǎn)線練字模型包括字體筆畫(huà)的線條圖像,筆畫(huà)端點(diǎn)和轉(zhuǎn)折點(diǎn)的標(biāo)識(shí)圖像,以及筆畫(huà)端點(diǎn)和轉(zhuǎn)折點(diǎn)處筆畫(huà)方向的線條圖像,這三種圖像以不同灰度和/或顏色組合呈現(xiàn)。
      16.一種點(diǎn)線練字設(shè)備,包括天線、顯示屏、主電路板和語(yǔ)音提示裝置,天線、顯示屏和語(yǔ)音提示裝置分別與主電路板連接,其特征在于: 所述天線用于接收設(shè)置于書(shū)寫(xiě)筆中的電磁芯片發(fā)送的輸入筆畫(huà)軌跡的訊號(hào), 所述顯示屏用于顯示預(yù)設(shè)點(diǎn)線練字模型, 所述主電路板上設(shè)置有用于將接收的輸入筆畫(huà)軌跡的訊號(hào)解析為輸入的筆畫(huà)軌跡的解析電路,用于判斷所述輸入的筆畫(huà)軌跡和顯示的預(yù)設(shè)點(diǎn)線練字模型的匹配程度的判斷電路,以及用于根據(jù)所述匹配程度啟動(dòng)語(yǔ)音提示裝置發(fā)出相對(duì)應(yīng)的預(yù)設(shè)語(yǔ)音講解信息的控制電路; 其中,所述預(yù)設(shè)點(diǎn)線練字模型包括字體筆畫(huà)的線條圖像,筆畫(huà)端點(diǎn)和轉(zhuǎn)折點(diǎn)的標(biāo)識(shí)圖像,以及筆畫(huà)端點(diǎn)和轉(zhuǎn)折點(diǎn)處筆畫(huà)方向的線條圖像,這三種圖像以不同灰度和/或顏色組合呈現(xiàn)。
      17.根據(jù)權(quán)利要求14~16任意一項(xiàng)權(quán)利要求所述的點(diǎn)線練字設(shè)備,其特征在于,所述預(yù)設(shè)點(diǎn)線練字模型包括標(biāo)準(zhǔn)字模型和練習(xí)字模型,所述標(biāo)準(zhǔn)字模型的字體筆畫(huà)的線條圖像灰度為50%~70%,筆畫(huà)端點(diǎn)和轉(zhuǎn)折點(diǎn)的標(biāo)識(shí)圖像灰度為80%~100%,筆畫(huà)端點(diǎn)和轉(zhuǎn)折點(diǎn)處筆畫(huà)方向的線條圖像灰度為80%~100%。
      18.根據(jù)權(quán)利要求17所述的點(diǎn)線練字設(shè)備,其特征在于,所述練習(xí)字模型包括第一練習(xí)字模型和第二練習(xí)字模型,第一練習(xí)字模型和標(biāo)準(zhǔn)字模型相同,第二練習(xí)字模型根據(jù)字體結(jié)構(gòu)把字體分為第一部分字模型和第二部分字模型,第一部分字模型和第一練習(xí)字模型相對(duì)應(yīng)部分的字模型相同,第二部分字模型的字體筆畫(huà)的線條圖像灰度為0%~20%,筆畫(huà)端點(diǎn)和轉(zhuǎn)折點(diǎn)的標(biāo)識(shí)圖像灰度為80%~100%,筆畫(huà)端點(diǎn)和轉(zhuǎn)折點(diǎn)處筆畫(huà)方向的線條圖像灰度為80%~100%。
      19.根據(jù)權(quán)利要求17所述的點(diǎn)線練字設(shè)備,其特征在于,所述練習(xí)字模型包括第一練習(xí)字模型和第二練習(xí)字模型,第一練習(xí)字模型和第二練習(xí)字模型相同,第一練習(xí)字模型的字體筆畫(huà)的線條圖像灰度為0%~20%,筆畫(huà)端點(diǎn)和轉(zhuǎn)折點(diǎn)的標(biāo)識(shí)圖像灰度為80%~100%,筆畫(huà)端點(diǎn)和轉(zhuǎn)折點(diǎn)處筆畫(huà)方向的線條圖像灰度為80%~100%。
      20.根據(jù)權(quán)利要求17所述的點(diǎn)線練字設(shè)備,其特征在于,所述練習(xí)字模型包括第一練習(xí)字模型和第二練習(xí)字模型,第一練習(xí)字模型和第二練習(xí)字模型相同,第一練習(xí)字模型的字體筆畫(huà)的線條圖像灰度為0%~20%,筆畫(huà)端點(diǎn)和轉(zhuǎn)折點(diǎn)的標(biāo)識(shí)圖像灰度為0%~20%,筆畫(huà)端點(diǎn)和轉(zhuǎn)折點(diǎn)處筆畫(huà)方向`的線條圖像灰度為0%~20%。
      21.根據(jù)權(quán)利要求14~16任意一項(xiàng)權(quán)利要求所述的點(diǎn)線練字設(shè)備,其特征在于,所述預(yù)設(shè)點(diǎn)線練字模型包括標(biāo)準(zhǔn)字模型和練習(xí)字模型,所述標(biāo)準(zhǔn)字模型的字體筆畫(huà)的線條圖像灰度為80%~100%,筆畫(huà)端點(diǎn)和轉(zhuǎn)折點(diǎn)的標(biāo)識(shí)圖像灰度為25%~50%,筆畫(huà)端點(diǎn)和轉(zhuǎn)折點(diǎn)處筆畫(huà)方向的線條圖像灰度為25%~50%。
      22.根據(jù)權(quán)利要求21所述的點(diǎn)線練字設(shè)備,其特征在于,所述練習(xí)字模型包括第一練習(xí)字模型和第二練習(xí)字模型,第一練習(xí)字模型和標(biāo)準(zhǔn)字模型相同,第二練習(xí)字模型根據(jù)字體結(jié)構(gòu)把字體分為第一部分字模型和第二部分字模型,第一部分字模型和第一練習(xí)字模型相對(duì)應(yīng)部分的字模型相同,第二部分字模型的字體筆畫(huà)的線條圖像灰度為0%~20%,筆畫(huà)端點(diǎn)和轉(zhuǎn)折點(diǎn)的標(biāo)識(shí)圖像灰度為25%~50%,筆畫(huà)端點(diǎn)和轉(zhuǎn)折點(diǎn)處筆畫(huà)方向的線條圖像灰度為25%~50%ο
      23.根據(jù)權(quán)利要求21所述的點(diǎn)線練字設(shè)備,其特征在于,所述練習(xí)字模型包括第一練習(xí)字模型和第二練習(xí)字模型,第一練習(xí)字模型和第二練習(xí)字模型相同,第一練習(xí)字模型的字體筆畫(huà)的線條圖像灰度為0%~20%,筆畫(huà)端點(diǎn)和轉(zhuǎn)折點(diǎn)的標(biāo)識(shí)圖像灰度為25%~50%,筆畫(huà)端點(diǎn)和轉(zhuǎn)折點(diǎn)處筆畫(huà)方向的線條圖像灰度為25%~50%。
      24.根據(jù)權(quán)利要求21所述的點(diǎn)線練字設(shè)備,其特征在于,所述練習(xí)字模型包括第一練習(xí)字模型和第二練習(xí)字模型,第一練習(xí)字模型和第二練習(xí)字模型相同,第一練習(xí)字模型的字體筆畫(huà)的線條圖像灰度為0%~20%,筆畫(huà)端點(diǎn)和轉(zhuǎn)折點(diǎn)的標(biāo)識(shí)圖像灰度為0%~20%,筆畫(huà)端點(diǎn)和轉(zhuǎn)折點(diǎn)處筆畫(huà)方向的線條圖像灰度為0%~20%。
      25.根據(jù)權(quán)利要求14~16任意一項(xiàng)所述的點(diǎn)線練字設(shè)備,其特征在于,所述筆畫(huà)端點(diǎn)和轉(zhuǎn)折點(diǎn)的標(biāo)識(shí)圖像為圓形。
      26.根據(jù)權(quán)利要求14~16任意一項(xiàng)所述的點(diǎn)線練字設(shè)備,其特征在于,所述字體筆畫(huà)的線條圖像,筆畫(huà)端點(diǎn)和轉(zhuǎn)折點(diǎn)的標(biāo)識(shí)圖像,以及筆畫(huà)端點(diǎn)和轉(zhuǎn)折點(diǎn)處筆畫(huà)方向的線條圖像設(shè)置于田字格內(nèi)或米字格內(nèi)。
      27.根據(jù)權(quán)利要求14~16任意一項(xiàng)所述的點(diǎn)線練字設(shè)備,其特征在于,所述主電路板還設(shè)置有用于獲得預(yù)設(shè)點(diǎn)線練字模型的信息的模型信息獲得電路,模型信息獲得電路和控制電路連接。
      28.根據(jù)權(quán)利要求14~16任意一項(xiàng)所述的點(diǎn)線練字設(shè)備,其特征在于,所述主電路板還設(shè)置有用于設(shè)置預(yù)設(shè)語(yǔ)音講解信息的預(yù)設(shè)語(yǔ)音講解信息電路,預(yù)設(shè)語(yǔ)音講解信息電路和控制電路連接。`
      【文檔編號(hào)】G09B5/06GK103514779SQ201310479917
      【公開(kāi)日】2014年1月15日 申請(qǐng)日期:2013年10月14日 優(yōu)先權(quán)日:2013年10月14日
      【發(fā)明者】簡(jiǎn)文杰 申請(qǐng)人:廣東小天才科技有限公司
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