一種可流動使用的卷簾柜式多媒體教學一體的制造方法
【專利摘要】本發(fā)明提供了一種可流動使用的卷簾柜式多媒體教學一體機，屬于計算機多媒體教學設(shè)備研制技術(shù)。該機把多媒體教學設(shè)備常用的所有組件(顯示器、音箱、功放器、電腦、中控系統(tǒng)面板和外聯(lián)端口以及實物展示平臺等)集成安裝在一個特制的機柜內(nèi)；機柜上裝有用于保護液晶顯示器的電動升降卷簾門和帶有可鎖萬向輪的底座，同時裝有可上鎖的內(nèi)部配電柜和不同大小的儲物柜以及可以兼做實物展示平臺的操控區(qū)保護蓋板和電源線及網(wǎng)絡(luò)線專用放置柜。該機具有集成度高、視聽效果好、流動使用和管理方便以及功能齊全、操控便捷等實用性特點，可廣泛運用于教學、培訓、集會、宣傳以及文體娛樂活動等各種室內(nèi)外場所。
【專利說明】一種可流動使用的卷簾柜式多媒體教學一體機
【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001]本發(fā)明屬于計算機多媒體教學設(shè)備研制技術(shù)，具體涉及一種可流動使用的卷簾柜式多媒體教學一體機的制作方案。
【背景技術(shù)】
[0002]隨著計算機技術(shù)的迅速發(fā)展和普及以及多媒體技術(shù)的不斷進步，多媒體教學作為一種輔助教學手段，以其眾多的優(yōu)勢在教育教學領(lǐng)域中發(fā)揮著越來越重要的作用。多媒體教學主要通過計算機(電腦)與外圍各種視聽設(shè)備的結(jié)合，把文本、聲音以及圖像等多種媒體信息作用于學生，使教學效果達到最優(yōu)化。
[0003]現(xiàn)有的多媒體教學設(shè)備因其體積龐大，部件結(jié)構(gòu)分散，占用空間較大而且不宜流動使用，所以目前各級各類學校的多媒體教學設(shè)備主要固定安裝在少數(shù)空間較大的專用多媒體教室中使用，對于絕大多數(shù)空間較小的普通教室(面積為50 — 60平米)而言，因其空間有限，固定安裝設(shè)備很不方便而且容易造成視覺上的散亂和空間上的擁擠，所以普及率較低，開展多媒體教學受到不同程度的制約，因此，如有一款小型集成的設(shè)備，無疑會給這些普通教室的多媒體教學帶來極大的方便。另一方面，在許多學校以外的其他各種社會場所，他們需要的多媒體設(shè)備并不要求有太大的顯示面積，更看重的是設(shè)備在固定安裝以及移動和使用上的方便。
[0004]另一方面，現(xiàn)有的多媒體教學設(shè)備由于采用電腦、投影機和幕布三者相結(jié)合的間接顯示原理，所以其顯示效果(亮度和清晰度)必然會受到各種外界客觀因素的影響。首先，影響最大的因素是環(huán)境光線的強弱，懸掛窗簾是目前解決這一問題的最佳辦法，但這樣做會不同程度地導致使用場所內(nèi)部光線暗淡、空氣混濁，長期使用，會感覺頭暈眼花，對使用者的視力和健康都很不利。其次，投影儀鏡頭上的塵土也是一個不可忽視的因素，由于投影儀一般都是高位懸掛，經(jīng)常擦拭很不方便，日久天長，塵土越積越厚，阻礙了光線的正常穿透，從而使顯示效果變差。綜上所述，如果多媒體教學設(shè)備采用液晶顯示屏直接顯示，則可有效克服以上弊端。
[0005]此外，對于那些多媒體設(shè)備使用率較低的學校，特別是廣大的基層中小學，即使每個教室都裝上設(shè)備，也會因經(jīng)常閑置且無法流動使用，造成資金投入和教學資源的浪費，所以只有根據(jù)需要流動使用，才能合理有效地利用多媒體教學設(shè)備，使其作用達到最大化。另一方面，在教學以外的其他使用場所，可流動使用的特點同樣可以使多媒體設(shè)備的使用變得更為便捷和隨意，從而使設(shè)備的用場更為廣闊。

【發(fā)明內(nèi)容】

[0006]針對現(xiàn)有多媒體教學設(shè)備的以上狀況，本發(fā)明提供了 一種多媒體教學一體機，該機不僅能彌補現(xiàn)有設(shè)備的主要不足，而且具有更多新的實用性特點:
[0007]一、結(jié)構(gòu)緊湊，集成度高，管理方便；
[0008]該機把多媒體教學設(shè)備的所有部件科學合理地集中安裝在一個特制的機柜內(nèi)；機柜上裝有用于保護液晶顯示器的電動升降卷簾門和可以兼做實物展示平臺的操控區(qū)保護蓋板；整機體積小，占用空間少，而且機柜上的所有柜門均可上鎖，管理極為方便。
[0009]二、顯示效果好，環(huán)境適應(yīng)性較強；
[0010]該機采用液晶屏幕直接顯示，亮度和清晰度較高，受環(huán)境光線強弱及其他因素的影響小，室內(nèi)室外均可使用。
[0011]三、流動使用較為方便；
[0012]該機直接擺放在地面上，不需要通過任何方式與使用場所固定，而且在機箱的底座上裝有可鎖萬向輪，既可以鎖定在某一位置使用，也可在外力的作用下自由移動到需要的位置或場所使用；該機與使用場所只需連接一根電源線。
[0013]四、音響效果好，聽覺更為舒適和完美；
[0014]該機米用雙聲道三分頻立體聲柱式音箱，音質(zhì)和層次感較好，而且可播放聲音的頻率范圍較廣，能夠使語言、音樂以及特效聲音等各種音頻文件的固有音效得到較為完美
的再現(xiàn)。
[0015]五、觸摸操控，簡便明了 ；
[0016]該機在機柜側(cè)面的上方鑲嵌安裝了帶有狀態(tài)指示燈的觸控式中央控制操作系統(tǒng)面板和全觸摸智能平板電腦，所有操作簡單便捷，工作狀態(tài)一目了然。
[0017]六、修配成本較低，能耗少，使用壽命較長；
[0018]該機屬于電子產(chǎn)品，相對不易損壞且配件造價較低；其核心部件顯示器采用液晶屏幕，功率小，耗電少，使用壽命較長。
[0019]七、機柜上設(shè)計安裝了卷簾門，使顯示器得到有效保護；
[0020]該機采用優(yōu)質(zhì)卷簾門，對核心部件顯示器非工作狀態(tài)時加以保護，可以盡可能地減少設(shè)備在公共場所移動和保管過程中造成的損壞。
[0021]八、機柜上設(shè)有儲物柜，物品保管和使用更為方便；
[0022]該機在適當位置設(shè)計了多個專用的可鎖儲物柜，可以很方便地放置話筒、影碟機和移動硬盤等相關(guān)的外圍設(shè)備以及線纜和其他與設(shè)備有關(guān)的零碎物品。
[0023]九、機柜上設(shè)有配電柜，外圍設(shè)備供電更為便捷；
[0024]該機在適當位置設(shè)計了內(nèi)部配電柜，柜內(nèi)配置了可供各種不同規(guī)格插頭使用的多組可單控電源插座，可非常方便地為影碟機等內(nèi)部放置的外圍設(shè)備供電。
[0025]十、型號多樣，可按需選擇；
[0026]因該機的外形尺寸及體積主要取決于顯示器的大小，所以可以做成多種顯示規(guī)格的機型，根據(jù)需要用于各種空間大小不同的室內(nèi)外場所。綜合考慮目前液晶顯示器的造價、可視效果以及實用性等原因，本機的顯示器應(yīng)以60-80英寸大小為宜，其中小型機的顯示器應(yīng)定位在60-64英寸之間，因其顯示面積和可視距離較小，所以僅適用于小空間場所使用，特別適合面積為50— 60平米的普通標準教室使用；大中型機應(yīng)分別定位在75-80英寸和70英寸左右，因其顯示面積和可視距離較大，所以適用于空間較大的場所使用。
[0027]該機的顯示尺寸、外形尺寸及操控高度大約參數(shù)如下表:(單位:厘米)
[0028]
【權(quán)利要求】
1.一種可流動使用的卷簾柜式多媒體教學一體機，其特征是:該機把多媒體教學設(shè)備常用的所有組件(顯示器、音箱、功放器、電腦、中控系統(tǒng)面板和外聯(lián)端口以及實物展示平臺等)集成安裝在一個特制的機柜內(nèi)；機柜正面裝有用于保護液晶顯示器的卷簾門以及內(nèi)部配電柜和儲物柜，側(cè)面裝有可以兼做實物展示平臺的操控區(qū)保護蓋板，背面裝有電源線和網(wǎng)絡(luò)線專用放置柜，下面裝有底座，底座上裝有萬向輪。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一體機，其特征是:該機把多媒體教學設(shè)備常用的所有組件集成安裝在一個特制的機柜內(nèi)，其中電腦和中控系統(tǒng)面板嵌入式安裝在機柜的一側(cè)。
3.根據(jù)權(quán)利要求1所述的教學機，其特征是:該機所用電腦為觸摸式智能平板電腦。
4.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一體機，其特征是:該機的中控系統(tǒng)分為電源控制和音量控制兩個子系統(tǒng)，每個子系統(tǒng)中都采用總控和單控相結(jié)合的管理模式。
5.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一體機，其特征是:該機裝有用于保護液晶顯示器的電動升降卷簾門。
6.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一體機，其特征是:該機裝有可上鎖的儲物柜和配電柜。
7.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一體機，其特征是:該機裝有可以上鎖的操控區(qū)保護蓋板。
8.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一體機，其特征是:該機的保護蓋板下翻后和支架配合，可以兼做實物展示平臺。
9.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一體機，其特征是:該機裝有可上鎖的電源線和網(wǎng)絡(luò)線專用放置柜。
10.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一體機，其特征是:該機裝有可伸縮底座，底座下面裝有可鎖萬向輪。
【文檔編號】G09B5/06GK103956079SQ201410089763
【公開日】2014年7月30日 申請日期:2014年3月13日 優(yōu)先權(quán)日:2014年3月13日
【發(fā)明者】張俊 申請人:張俊