適用于經(jīng)濟(jì)學(xué)授課及實踐用的教具的制作方法
【專利摘要】一種適用于經(jīng)濟(jì)學(xué)授課及實踐用的教具，屬于教學(xué)工具領(lǐng)域，解決了經(jīng)濟(jì)學(xué)模擬沙盤占地面積較大，擺在教室內(nèi)影響授課的問題，它包含底座和臺面，在所述底座的上方設(shè)置有臺面，所述臺面由四塊L型板組成，每塊L型板均通過兩根半圓形連桿與底座連接，所述半圓形連桿的上端與L型板固定連接，半圓形連桿的下端與底座轉(zhuǎn)動連接，在所述底座的上表面設(shè)置有沙盤槽。本實用新型用于經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)放置沙盤進(jìn)行模擬實踐演練，還可以當(dāng)做講臺使用。
【專利說明】 適用于經(jīng)濟(jì)學(xué)授課及實踐用的教具
【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001]本實用新型屬于教學(xué)工具領(lǐng)域，具體涉及一種適用于經(jīng)濟(jì)學(xué)授課及實踐用的教具。
【背景技術(shù)】
[0002]經(jīng)濟(jì)學(xué)模擬沙盤是針對代表先進(jìn)的現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)營與管理技術(shù)設(shè)計的角色實踐平臺，能有效的模擬訓(xùn)練經(jīng)濟(jì)學(xué)經(jīng)營與管理技術(shù)，被各大專院校廣泛應(yīng)用，由于其盤面包含營銷與規(guī)劃中心、生產(chǎn)中心、物流中心和財務(wù)中心等較多模塊，導(dǎo)致其占地面積較大，擺在教室內(nèi)影響授課。

【發(fā)明內(nèi)容】

[0003]本實用新型的目的是為了解決經(jīng)濟(jì)學(xué)模擬沙盤占地面積較大，擺在教室內(nèi)影響授課的問題，提供了一種適用于經(jīng)濟(jì)學(xué)授課及實踐用的教具，其技術(shù)方案如下:
[0004]一種適用于經(jīng)濟(jì)學(xué)授課及實踐用的教具，它包含底座和臺面，在所述底座的上方設(shè)置有臺面，所述臺面由四塊L型板組成，每塊L型板均通過兩根半圓形連桿與底座連接，所述半圓形連桿的上端與L型板固定連接，半圓形連桿的下端與底座轉(zhuǎn)動連接，在所述底座的上表面設(shè)置有沙盤槽。
[0005]本實用新型的有益效果為:可以當(dāng)做沙盤底座放置沙盤進(jìn)行模擬實踐演練，使用沙盤時L型板可當(dāng)椅子使用，還可以當(dāng)做講臺授課時使用，不影響授課。
[0006]【專利附圖】

【附圖說明】:
[0007]圖1是本實用新型的結(jié)構(gòu)示意圖；
[0008]圖2是本實用新型當(dāng)做沙盤底座時的結(jié)構(gòu)示意圖。
[0009]【具體實施方式】:
[0010]參照圖1和圖2，一種適用于經(jīng)濟(jì)學(xué)授課及實踐用的教具，它包含底座I和臺面2，在所述底座I的上方設(shè)置有臺面2，所述臺面2由四塊L型板2-1組成，每塊L型板2-1均通過兩根半圓形連桿3與底座I連接，所述半圓形連桿3的上端與L型板2-1固定連接，半圓形連桿3的下端與底座I轉(zhuǎn)動連接，在所述底座I的上表面設(shè)置有沙盤槽4。
[0011]優(yōu)選的是，在所述四塊L型板2-1的相接處設(shè)置有相互配合的凹凸結(jié)構(gòu)2-2。
[0012]實用新型的使用方法及原理:將組成臺面2的四塊L型板2-1放下，即可以當(dāng)做沙盤底座I使用，將沙盤放在沙盤槽4內(nèi)使用，L型板2-1放下后可當(dāng)做椅子，授課時將L型板2-1抬起組成臺面2后即能當(dāng)講臺使用，并且不需要將沙盤移走，方便省事。
【權(quán)利要求】
1.一種適用于經(jīng)濟(jì)學(xué)授課及實踐用的教具，其特征在于它包含底座(I)和臺面(2)，在所述底座(I)的上方設(shè)置有臺面(2)，所述臺面(2)由四塊L型板(2-1)組成，每塊L型板(2-1)均通過兩根半圓形連桿(3)與底座(I)連接，所述半圓形連桿(3)的上端與L型板(2-1)固定連接，半圓形連桿(3)的下端與底座(I)轉(zhuǎn)動連接，在所述底座(I)的上表面設(shè)置有沙盤槽(4)。
2.如權(quán)利要求1所述一種適用于經(jīng)濟(jì)學(xué)授課及實踐用的教具，其特征在于在所述四塊L型板(2-1)的相接處設(shè)置有相互配合的凹凸結(jié)構(gòu)(2-2)。
【文檔編號】G09B19/18GK203673709SQ201420021130
【公開日】2014年6月25日 申請日期:2014年1月14日 優(yōu)先權(quán)日:2014年1月14日
【發(fā)明者】初蕾, 李連璧 申請人:黑龍江職業(yè)學(xué)院, 初蕾, 李連璧