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      一種財務(wù)管理教學(xué)模擬沙盤的制作方法

      文檔序號:2559257閱讀:350來源:國知局
      一種財務(wù)管理教學(xué)模擬沙盤的制作方法
      【專利摘要】本實用新型公開了一種財務(wù)管理教學(xué)模擬沙盤,包括沙盤演示區(qū)、控制板、計算機、工作臺、教學(xué)展示屏和揚聲器。沙盤演示區(qū)包括沙盤底座和設(shè)置于沙盤底座上的會計崗位模塊、采購崗位模塊、收銀崗位模塊、工資崗位模塊、稅務(wù)崗位模塊和會計報表崗位模塊,各模塊前分別裝有LCD顯示器??刂瓢鍍?nèi)含有數(shù)據(jù)分配器74HC138。各模塊分別與控制板內(nèi)的數(shù)據(jù)分配器74HC138的輸出引腳連接??刂瓢逋ㄟ^數(shù)據(jù)分配器74HC138的地址與數(shù)據(jù)輸入引腳與計算機連接。計算機與教學(xué)展示屏、揚聲器連接。本實用新型能動態(tài)、實時顯示財務(wù)管理各崗位的工作性質(zhì)和內(nèi)容,再配合教師的講述,幫助學(xué)生形象深入了解專業(yè)知識,具有良好的教學(xué)效果。
      【專利說明】一種財務(wù)管理教學(xué)模擬沙盤

      【技術(shù)領(lǐng)域】
      [0001]本實用新型涉及一種財務(wù)管理教學(xué)模擬沙盤,屬于財務(wù)管理教學(xué)領(lǐng)域。

      【背景技術(shù)】
      [0002]目前財務(wù)管理專業(yè)的教學(xué)大多停留在單個項目或單門課程上,不能將專業(yè)知識和實踐有機的結(jié)合起來,教學(xué)方法簡單、觀念陳舊,學(xué)生學(xué)習(xí)積極性不高,而沙盤具有立體感強、形象直觀、制作簡便、經(jīng)濟實用等特點,利用制作的沙盤教具再配合教師的講述,為學(xué)生演示各崗位的工作性質(zhì)和內(nèi)容,是一種全新的教學(xué)方法。
      實用新型內(nèi)容
      [0003]本實用新型要解決的技術(shù)問題是提供一種財務(wù)管理教學(xué)模擬沙盤,能動態(tài)、實時顯示財務(wù)管理各崗位的工作性質(zhì)和內(nèi)容,再配合教師的講述,幫助學(xué)生形象深入了解專業(yè)知識,達(dá)到良好的教學(xué)效果。
      [0004]本實用新型為解決上述技術(shù)問題所采用的技術(shù)方案是:
      [0005]一種財務(wù)管理教學(xué)模擬沙盤,包括沙盤演示區(qū)、控制板、計算機、工作臺、教學(xué)展示屏和揚聲器。沙盤演示區(qū)包括沙盤底座和設(shè)置于沙盤底座上的會計崗位模塊、采購崗位模塊、收銀崗位模塊、工資崗位模塊、稅務(wù)崗位模塊和會計報表崗位模塊,所述會計崗位模塊、采購崗位模塊、收銀崗位模塊、工資崗位模塊、稅務(wù)崗位模塊和會計報表崗位模塊前分別裝有LCD顯示器??刂瓢鍍?nèi)含有數(shù)據(jù)分配器74HC138。沙盤底座上設(shè)有線路板,所述會計崗位模塊、采購崗位模塊、收銀崗位模塊、工資崗位模塊、稅務(wù)崗位模塊和會計報表崗位模塊均通過線路板分別與控制板內(nèi)的數(shù)據(jù)分配器74HC138的輸出引腳連接??刂瓢迮c計算機放置于工作臺上,所述控制板通過數(shù)據(jù)分配器74HC138的地址與數(shù)據(jù)輸入引腳與計算機連接。計算機與教學(xué)展示屏、揚聲器連接。
      [0006]有益效果
      [0007]本實用新型的財務(wù)管理教學(xué)模擬沙盤,能動態(tài)、實時顯示財務(wù)管理各崗位的工作性質(zhì)和內(nèi)容,再配合教師的講述,幫助學(xué)生形象深入了解專業(yè)知識,具有良好的教學(xué)效果。

      【專利附圖】

      【附圖說明】
      [0008]圖1為本實用新型財務(wù)管理教學(xué)模擬沙盤的總體結(jié)構(gòu)示意圖;
      [0009]圖2為本實用新型財務(wù)管理教學(xué)模擬沙盤的控制板內(nèi)數(shù)據(jù)分配器74HC138引腳連接圖。
      [0010]圖中I為會計崗位模塊,2為采購崗位模塊,3為收銀崗位模塊,4為工資崗位模塊,5為稅務(wù)崗位模塊,6為會計報表崗位模塊,7為沙盤底座,8為LCD顯示器,9為控制板,10為計算機,11為工作臺,12為教學(xué)展示屏,13為揚聲器。

      【具體實施方式】
      [0011]下面結(jié)合附圖和具體實施例對本實用新型作進(jìn)一步說明。
      [0012]實施例1:
      [0013]如圖1所示,一種財務(wù)管理教學(xué)模擬沙盤,包括沙盤演示區(qū)、控制板、計算機、工作臺、教學(xué)展示屏和揚聲器。沙盤演示區(qū)包括沙盤底座和設(shè)置于沙盤底座上的會計崗位模塊、采購崗位模塊、收銀崗位模塊、工資崗位模塊、稅務(wù)崗位模塊和會計報表崗位模塊,所述會計崗位模塊、采購崗位模塊、收銀崗位模塊、工資崗位模塊、稅務(wù)崗位模塊和會計報表崗位模塊前分別裝有LCD顯示器??刂瓢鍍?nèi)含有數(shù)據(jù)分配器74HC138。沙盤底座上設(shè)有線路板,所述會計崗位模塊、采購崗位模塊、收銀崗位模塊、工資崗位模塊、稅務(wù)崗位模塊和會計報表崗位模塊均通過線路板分別與控制板內(nèi)的數(shù)據(jù)分配器74HC138的輸出引腳連接??刂瓢迮c計算機放置于工作臺上,所述控制板通過數(shù)據(jù)分配器74HC138的地址與數(shù)據(jù)輸入引腳與計算機連接。計算機與教學(xué)展示屏、揚聲器連接。
      [0014]教師在講述財務(wù)管理各崗位工作內(nèi)容時,其聲頻通過揚聲器輸出,其視頻一邊通過教學(xué)展示屏展示給學(xué)生,一邊通過沙盤演示區(qū)各模塊演示。其中財務(wù)管理工作內(nèi)容分為會計崗位、采購崗位、收銀崗位、工資崗位、稅務(wù)崗位和會計報表崗位六個模塊的內(nèi)容,其輸出地址任取控制板內(nèi)的數(shù)據(jù)分配器74HC138的3位二進(jìn)制加權(quán)地址輸入(A0,Al和A2)中的六個地址,當(dāng)計算機輸出某一崗位的工作內(nèi)容時,該地址對應(yīng)的數(shù)據(jù)也就是該崗位的工作內(nèi)容就從數(shù)據(jù)分配器74HC138的數(shù)據(jù)輸入端D輸入,從數(shù)據(jù)分配器74HC138的低有效輸出端(Y0至Y7)中的一路輸出,數(shù)據(jù)分配器74HC138的低有效輸出端(Y0至Y7)中的六個輸出端分別通過沙盤底座上的線路板與會計崗位模塊、采購崗位模塊、收銀崗位模塊、工資崗位模塊、稅務(wù)崗位模塊和會計報表崗位模塊共六個模塊對應(yīng)連接,計算機輸出六個崗位中任一崗位的內(nèi)容,六個模塊中對應(yīng)模塊上的LCD顯示器就顯示。
      [0015]數(shù)據(jù)分配器74HC138也稱之為三八譯碼器,計算機通過數(shù)據(jù)分配器將對應(yīng)的崗位工作內(nèi)容輸出給對應(yīng)的沙盤底座上的崗位模塊,只需對其對應(yīng)的輸出輸入引腳置位即可,不需要軟件程序,操作簡單快捷。
      [0016]本實用新型的財務(wù)管理教學(xué)模擬沙盤,能動態(tài)、實時顯示財務(wù)管理各崗位的工作性質(zhì)和內(nèi)容,再配合教師的講述,幫助學(xué)生形象深入了解專業(yè)知識,具有良好的教學(xué)效果。
      【權(quán)利要求】
      1.一種財務(wù)管理教學(xué)模擬沙盤,其特征在于,包括沙盤演示區(qū)、控制板、計算機、工作臺、教學(xué)展示屏和揚聲器; 所述沙盤演示區(qū)包括沙盤底座和設(shè)置于沙盤底座上的會計崗位模塊、采購崗位模塊、收銀崗位模塊、工資崗位模塊、稅務(wù)崗位模塊和會計報表崗位模塊,所述會計崗位模塊、采購崗位模塊、收銀崗位模塊、工資崗位模塊、稅務(wù)崗位模塊和會計報表崗位模塊前分別裝有LCD顯示器; 所述控制板內(nèi)含有數(shù)據(jù)分配器74HC138 ; 所述沙盤底座上設(shè)有線路板,所述會計崗位模塊、采購崗位模塊、收銀崗位模塊、工資崗位模塊、稅務(wù)崗位模塊和會計報表崗位模塊均通過線路板分別與控制板內(nèi)的數(shù)據(jù)分配器74HC138的輸出引腳連接; 所述控制板與計算機放置于工作臺上,所述控制板通過數(shù)據(jù)分配器74HC138的地址與數(shù)據(jù)輸入引腳與計算機連接; 所述計算機與教學(xué)展示屏、揚聲器連接。
      【文檔編號】G09B5/06GK204242422SQ201420627000
      【公開日】2015年4月1日 申請日期:2014年10月20日 優(yōu)先權(quán)日:2014年10月20日
      【發(fā)明者】李 瑞 申請人:長沙環(huán)境保護(hù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院
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