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      一種應(yīng)用數(shù)學(xué)概率事件教學(xué)方法及裝置與流程

      文檔序號(hào):11592141閱讀:410來(lái)源:國(guó)知局

      本發(fā)明涉及數(shù)學(xué)教學(xué)器材技術(shù)領(lǐng)域,特別涉及一種應(yīng)用數(shù)學(xué)概率事件教學(xué)方法及裝置。



      背景技術(shù):

      在概率學(xué)教學(xué)中,由于初學(xué)者不能夠明白概率的原理,以及概率的產(chǎn)生問(wèn)題,因此在進(jìn)行概率學(xué)講解時(shí)需要用到概率學(xué)教學(xué)演示裝置,通過(guò)直觀的對(duì)某件事物的發(fā)生進(jìn)行演示,使觀察者能夠直觀的了解到概率的產(chǎn)生過(guò)程,更加有利于對(duì)概率的認(rèn)知。

      但是現(xiàn)階段的概率學(xué)教學(xué)演示裝置,大都是由簡(jiǎn)單的結(jié)構(gòu)組成,由使用者手動(dòng)進(jìn)行操作,然后在人工統(tǒng)計(jì),并將最終的結(jié)果反映給學(xué)生,這種裝置雖然結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,成本較低,但是使用起來(lái)十分不便,不能夠給人最直觀的觀察體驗(yàn),并且容易由各種因素,影響概率事件的發(fā)生,因此不能夠很好的滿足現(xiàn)階段對(duì)概率學(xué)教學(xué)演示時(shí)的多種必要要求。



      技術(shù)實(shí)現(xiàn)要素:

      本發(fā)明的目的在于提供一種應(yīng)用數(shù)學(xué)概率事件教學(xué)方法及裝置,以解決上述背景技術(shù)中提出的問(wèn)題。

      本發(fā)明提供了一種應(yīng)用數(shù)學(xué)概率事件的教學(xué)裝置,包括底座,所述底座底面設(shè)置有凹槽,底座的底面上設(shè)有外滑軌和內(nèi)滑軌,所述外滑軌與底座的外側(cè)壁緊挨,所述內(nèi)滑軌與底座的內(nèi)側(cè)壁緊挨,底座的內(nèi)部設(shè)有多個(gè)隔板,所述隔板通過(guò)設(shè)置在其底面上的滑塊卡接在滑軌上,所述底座的內(nèi)側(cè)壁上還設(shè)有多個(gè)計(jì)數(shù)感應(yīng)器;所述底座的內(nèi)側(cè)壁上方固定設(shè)置有分球器,所述分球器為尖端向上的錐形體,分球器的上方通過(guò)支撐架連接有存儲(chǔ)機(jī)構(gòu),所述存儲(chǔ)機(jī)構(gòu)包括固定在支撐架上的儲(chǔ)球斗、空心轉(zhuǎn)軸、電機(jī)、傳動(dòng)機(jī)構(gòu)和下球轉(zhuǎn)盤,所述儲(chǔ)球斗的上端設(shè)置有蓋板,所述蓋板的一側(cè)開設(shè)有進(jìn)球口,所述電機(jī)設(shè)置在蓋板上,電機(jī)通過(guò)傳動(dòng)機(jī)構(gòu)與空心轉(zhuǎn)軸相連接,所述空心轉(zhuǎn)軸上端通過(guò)軸承安裝在蓋板中部,空心轉(zhuǎn)軸的下端口穿過(guò)儲(chǔ)球斗下方設(shè)置的落球轉(zhuǎn)盤;所述落球轉(zhuǎn)盤上設(shè)置有電磁閥,所述電磁閥與設(shè)置在支撐架上的控制器電連接,所述控制器還分別與電機(jī)和計(jì)數(shù)感應(yīng)器電連接。

      較佳地,所述空心轉(zhuǎn)軸的上端設(shè)置有硬幣進(jìn)口。

      較佳地,所述空心轉(zhuǎn)軸上固定設(shè)置有攪拌棒。

      較佳地,所述空心轉(zhuǎn)軸的下端口處設(shè)有90°的轉(zhuǎn)角。

      較佳地,所述底座的材料為透明玻璃,且底座上的隔板不少于五個(gè)。

      較佳地,所述底座的下面設(shè)置有防震橡膠墊。

      一種應(yīng)用數(shù)學(xué)概率事件的教學(xué)方法,包括以下步驟:

      (1)準(zhǔn)備工作:將教學(xué)用演示球和硬幣準(zhǔn)備好,并分別通統(tǒng)計(jì)出演示球和硬幣的總數(shù);

      (2)啟動(dòng)設(shè)備:開啟電機(jī),電機(jī)帶動(dòng)空心轉(zhuǎn)軸轉(zhuǎn)動(dòng),同時(shí)將演示球從進(jìn)球口倒入儲(chǔ)球斗中,將硬幣從硬幣進(jìn)口放入空心轉(zhuǎn)軸中;

      (3)通過(guò)控制器開啟落球轉(zhuǎn)盤上的電磁閥;

      (4)通過(guò)計(jì)數(shù)傳感器統(tǒng)計(jì)出演示球和硬幣落入每個(gè)凹槽中的數(shù)量,進(jìn)而可以方便的計(jì)算出概率。

      本發(fā)明和現(xiàn)有技術(shù)相比,其優(yōu)點(diǎn)在于:

      本發(fā)明提供了一種應(yīng)用數(shù)學(xué)概率事件教學(xué)方法及裝置,更好的在上課時(shí)增加同學(xué)們的興趣,活躍了課堂氣氛,通過(guò)設(shè)置演示球和硬幣,更好的判斷概率的隨機(jī)性,更加形象的表示出概率的特性,提高了學(xué)習(xí)質(zhì)量,通過(guò)設(shè)置攪拌棒,更好的提高了落球的均勻性,提高了概率的準(zhǔn)確性,通過(guò)計(jì)數(shù)傳感器統(tǒng)計(jì)出演示球和硬幣落入每個(gè)凹槽中的數(shù)量,進(jìn)而可以方便的計(jì)算出概率,節(jié)約了時(shí)間,且結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,設(shè)計(jì)合理,操作方便,安全可靠。

      附圖說(shuō)明

      圖1為本發(fā)明提供的一種應(yīng)用數(shù)學(xué)概率事件教學(xué)裝置結(jié)構(gòu)示意圖;

      圖2為底座示意圖;

      圖3為底座滑軌示意圖;

      圖4為隔板示意圖。

      附圖標(biāo)記說(shuō)明:

      1、底座;11、凹槽;12、隔板;12-1、滑塊;13、外側(cè)壁;14、內(nèi)側(cè)壁;15、外滑軌;16、內(nèi)滑軌;2、分球器;3、支撐架;4、存儲(chǔ)機(jī)構(gòu);41、儲(chǔ)球斗;42、空心轉(zhuǎn)軸;43、電機(jī);44、傳動(dòng)機(jī)構(gòu);45、落球轉(zhuǎn)盤;46、蓋板;47、軸承;48、進(jìn)球口;50、下端口;51、硬幣進(jìn)口;52、電磁閥;53、攪拌棒;6、控制器;7、計(jì)數(shù)傳感器。

      具體實(shí)施方式

      下面結(jié)合附圖,對(duì)本發(fā)明的一個(gè)具體實(shí)施方式進(jìn)行詳細(xì)描述,但應(yīng)當(dāng)理解本發(fā)明的保護(hù)范圍并不受具體實(shí)施方式的限制。

      如圖1-4所示,本發(fā)明實(shí)施例提供了一種應(yīng)用數(shù)學(xué)概率事件的教學(xué)裝置,包括底座1,所述底座1底面設(shè)置有凹槽11,底座1的底面上設(shè)有外滑軌15和內(nèi)滑軌16,所述外滑軌15與底座1的外側(cè)壁13緊挨,所述內(nèi)滑軌16與底座1的內(nèi)側(cè)壁14緊挨,底座1的內(nèi)部設(shè)有多個(gè)隔板12,所述隔板12通過(guò)設(shè)置在其底面上的滑塊12-1卡接在滑軌上,所述底座1的內(nèi)側(cè)壁14上還設(shè)有多個(gè)計(jì)數(shù)感應(yīng)器7;所述底座1的內(nèi)側(cè)壁14上方固定設(shè)置有分球器2,所述分球器2為尖端向上的錐形體,分球器2的上方通過(guò)支撐架3連接有存儲(chǔ)機(jī)構(gòu)4,所述存儲(chǔ)機(jī)構(gòu)4包括固定在支撐架3上的儲(chǔ)球斗41、空心轉(zhuǎn)軸42、電機(jī)43、傳動(dòng)機(jī)構(gòu)44和下球轉(zhuǎn)盤45,所述儲(chǔ)球斗41的上端設(shè)置有蓋板46,所述蓋板46的一側(cè)開設(shè)有進(jìn)球口48,所述電機(jī)43設(shè)置在蓋板46上,電機(jī)43通過(guò)傳動(dòng)機(jī)構(gòu)44與空心轉(zhuǎn)軸42相連接,所述空心轉(zhuǎn)軸42上端通過(guò)軸承47安裝在蓋板46中部,空心轉(zhuǎn)軸42的下端口50穿過(guò)儲(chǔ)球斗41下方設(shè)置的落球轉(zhuǎn)盤45;所述落球轉(zhuǎn)盤45上設(shè)置有電磁閥,所述電磁閥與設(shè)置在支撐架3上的控制器6電連接,所述控制器6還分別與電機(jī)43和計(jì)數(shù)感應(yīng)器7電連接。

      在本發(fā)明實(shí)施例中,所述空心轉(zhuǎn)軸42的上端設(shè)置有硬幣進(jìn)口51;所述空心轉(zhuǎn)軸42上固定設(shè)置有攪拌棒55,攪拌棒的設(shè)置,有利于演示球在儲(chǔ)球斗內(nèi)均勻分布,進(jìn)而可以提高概率的準(zhǔn)確性;所述空心轉(zhuǎn)軸42的下端口50處設(shè)有90°的轉(zhuǎn)角;所述底座1的材料為透明玻璃,且底座1上的隔板12不少于五個(gè);所述底座1的下面設(shè)置有防震橡膠墊。

      一種應(yīng)用數(shù)學(xué)概率事件的教學(xué)方法,包括以下步驟:

      (1)準(zhǔn)備工作:將教學(xué)用演示球和硬幣準(zhǔn)備好,并分別通統(tǒng)計(jì)出演示球和硬幣的總數(shù);

      (2)啟動(dòng)設(shè)備:開啟電機(jī),電機(jī)帶動(dòng)空心轉(zhuǎn)軸轉(zhuǎn)動(dòng),同時(shí)將演示球從進(jìn)球口倒入儲(chǔ)球斗中,將硬幣從硬幣進(jìn)口放入空心轉(zhuǎn)軸中;

      (3)通過(guò)控制器開啟落球轉(zhuǎn)盤上的電磁閥;

      (4)通過(guò)計(jì)數(shù)傳感器統(tǒng)計(jì)出演示球和硬幣落入每個(gè)凹槽中的數(shù)量,進(jìn)而可以方便的計(jì)算出概率。

      綜上所述,本發(fā)明實(shí)施例提供的一種應(yīng)用數(shù)學(xué)概率事件教學(xué)方法及裝置,更好的在上課時(shí)增加同學(xué)們的興趣,活躍了課堂氣氛,通過(guò)設(shè)置演示球和硬幣,更好的判斷概率的隨機(jī)性,更加形象的表示出概率的特性,提高了學(xué)習(xí)質(zhì)量,通過(guò)設(shè)置攪拌棒,更好的提高了落球的均勻性,提高了概率的準(zhǔn)確性,通過(guò)計(jì)數(shù)傳感器統(tǒng)計(jì)出演示球和硬幣落入每個(gè)凹槽中的數(shù)量,進(jìn)而可以方便的計(jì)算出概率,節(jié)約了時(shí)間,且結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,設(shè)計(jì)合理,操作方便,安全可靠。

      以上公開的僅為本發(fā)明的幾個(gè)具體實(shí)施例,但是,本發(fā)明實(shí)施例并非局限于此,任何本領(lǐng)域的技術(shù)人員能思之的變化都應(yīng)落入本發(fā)明的保護(hù)范圍。



      技術(shù)特征:

      技術(shù)總結(jié)
      本發(fā)明公開了一種應(yīng)用數(shù)學(xué)概率事件的教學(xué)裝置,包括底座,底座的內(nèi)側(cè)壁上方固定設(shè)置有分球器,分球器的上方通過(guò)支撐架連接有存儲(chǔ)機(jī)構(gòu),存儲(chǔ)機(jī)構(gòu)包括固定在支撐架上的儲(chǔ)球斗、空心轉(zhuǎn)軸、電機(jī)、傳動(dòng)機(jī)構(gòu)和下球轉(zhuǎn)盤,儲(chǔ)球斗的上端設(shè)置有蓋板,蓋板的一側(cè)開設(shè)有進(jìn)球口,電機(jī)設(shè)置在蓋板上,電機(jī)通過(guò)傳動(dòng)機(jī)構(gòu)與空心轉(zhuǎn)軸相連接,空心轉(zhuǎn)軸上端通過(guò)軸承安裝在蓋板中部,空心轉(zhuǎn)軸的下端口穿過(guò)儲(chǔ)球斗下方設(shè)置的落球轉(zhuǎn)盤;落球轉(zhuǎn)盤上設(shè)置有電磁閥,電磁閥與設(shè)置在支撐架上的控制器電連接;該裝置能更好的在上課時(shí)增加同學(xué)們的興趣,通過(guò)設(shè)置演示球和硬幣,更好的判斷概率的隨機(jī)性,更加形象的表示出概率的特性,提高了學(xué)習(xí)質(zhì)量,設(shè)計(jì)合理,安全可靠。

      技術(shù)研發(fā)人員:龐幫艷;李娜;于曉要;楊娜;申子慧;陳玉松
      受保護(hù)的技術(shù)使用者:商丘工學(xué)院
      技術(shù)研發(fā)日:2017.06.08
      技術(shù)公布日:2017.08.08
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