一種教學(xué)雕銑機(jī)的制作方法
【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001]本實(shí)用新型屬于機(jī)械技術(shù)領(lǐng)域，涉及一種數(shù)控機(jī)床領(lǐng)域，具體地，涉及一種具有便于觀察工作過程的教學(xué)雕銑機(jī)。
【背景技術(shù)】
[0002]雕銑機(jī)是數(shù)控機(jī)床中的一種，一般認(rèn)為雕銑機(jī)是使用小刀具、大功率和高速主軸電機(jī)的數(shù)控銑床。雕銑機(jī)集雕刻、銑削、鉆孔于一體，克服了雕刻機(jī)不能銑、鉆，銑床不能雕刻的缺點(diǎn)，廣泛應(yīng)用于各種材料的文字雕刻、藝術(shù)浮雕、印刷電路板制作、個(gè)性印章銘牌制作及小型模具加工和精密鉆孔。雕銑機(jī)以他性價(jià)比高，加工速度快，加工產(chǎn)品光潔度好，在機(jī)床加工業(yè)越來越占有重要地位，為工業(yè)自動化必不可少的一個(gè)加工環(huán)節(jié)。目前，雖然雕銑機(jī)的技術(shù)已經(jīng)比較成熟，生產(chǎn)的產(chǎn)品性能趨于穩(wěn)定，但是大都結(jié)構(gòu)復(fù)雜，采用封閉式結(jié)構(gòu)而使學(xué)習(xí)者無法觀察到其內(nèi)部和視線死角區(qū)的結(jié)構(gòu)和工作過程，這對學(xué)習(xí)理解掌握雕銑機(jī)工作原理和工作過程造成了一定難度，難以滿足教學(xué)需要。
【實(shí)用新型內(nèi)容】
[0003]針對現(xiàn)有技術(shù)的缺陷和問題，本實(shí)用新型要解決的技術(shù)問題在于提供一種能多視角觀察雕銑機(jī)結(jié)構(gòu)和工作過程的教學(xué)雕銑機(jī)。
[0004]為解決上述問題，本實(shí)用新型提供了一種教學(xué)雕銑機(jī)，包括底座、X軸運(yùn)動機(jī)構(gòu)、Y軸運(yùn)動機(jī)構(gòu)、Z軸運(yùn)動機(jī)構(gòu)、橫梁立柱、電主軸、加工平臺，所述Y軸運(yùn)動機(jī)構(gòu)設(shè)置于底座上，橫梁立柱與底座垂直固定，X軸運(yùn)動機(jī)構(gòu)設(shè)置于橫梁立柱上端，Z軸運(yùn)動機(jī)構(gòu)滑動設(shè)置于X軸運(yùn)動機(jī)構(gòu)上，電主軸與Z軸運(yùn)動機(jī)構(gòu)滑動連接，所述教學(xué)雕銑機(jī)還包括用于監(jiān)視電主軸工作原理和工作過程的反光裝置，所述反光裝置兩端分別與橫梁立柱下部固定連接。通過反光裝置，教學(xué)者和受教者均能直接觀察到雕銑機(jī)的具體工作過程，使教學(xué)者能進(jìn)行更為直觀的講解示范，便于糾正受教者在操作過程中出現(xiàn)的錯誤動作，迅速提高工藝水平。
[0005]優(yōu)選的，所述反光裝置包括反光鏡、反光鏡支座、導(dǎo)桿，所述反光鏡與反光鏡支座連接，反光鏡支座與導(dǎo)桿滑動連接。這樣，通過相關(guān)操縱，反光鏡能根據(jù)教學(xué)需要在X軸方向沿導(dǎo)桿滑動，其他方向隨反光鏡支座運(yùn)動。
[0006]一般而言，反光鏡支座與反光鏡的連接可采用鉸鏈鉸接或萬向連接兩種方式。采用鉸鏈鉸接具有連接方便、結(jié)構(gòu)簡單的特點(diǎn)，反光鏡能根據(jù)操作繞鉸接處作圓周運(yùn)動，從而擴(kuò)展了反光鏡的監(jiān)視范圍；萬向連接結(jié)構(gòu)較為復(fù)雜，但反光鏡能根據(jù)操作繞連接點(diǎn)作球面運(yùn)動，比鉸接方式具有更廣的監(jiān)視范圍。
[0007]優(yōu)選的，所述反光鏡為凸鏡，以獲取更廣闊的監(jiān)視視野。
[0008]優(yōu)選的，所述底座的四角處設(shè)有支腳，以使底座離地面一定距離，防止機(jī)器受潮腐蝕。進(jìn)一步的，所述支腳帶滑輪，便于移動；帶制動結(jié)構(gòu)，便于移動后固定位置。
[0009]本實(shí)用新型通過設(shè)置通過設(shè)置反光裝置，使雕銑機(jī)的教學(xué)者和受教者均能直接觀察到其具體工作過程，使教學(xué)者能進(jìn)行更為直觀的講解示范，便于糾正受教者在操作過程中出現(xiàn)的錯誤動作，迅速提高工藝水平。
【附圖說明】
[0010]圖1為本實(shí)用新型教學(xué)雕銑機(jī)實(shí)施例的結(jié)構(gòu)示意圖；
[0011]圖2為本實(shí)用新型教學(xué)雕銑機(jī)實(shí)施例的反光裝置結(jié)構(gòu)示意圖；
[0012]其中:1.底座，2.X軸運(yùn)動機(jī)構(gòu)，3.Y軸運(yùn)動機(jī)構(gòu)，4.Z軸運(yùn)動機(jī)構(gòu)，5.橫梁立柱，6.電主軸，7.加工平臺，8.支腳，9.反光鏡，10.反光鏡支座，11.導(dǎo)桿。
【具體實(shí)施方式】
[0013]以下結(jié)合附圖對本實(shí)用新型的優(yōu)選實(shí)施例進(jìn)行說明。顯然，所描述的實(shí)施例僅僅是本實(shí)用新型一部分實(shí)施例，而不是全部的實(shí)施例?；诒緦?shí)用新型中的實(shí)施例，本領(lǐng)域普通技術(shù)人員在沒有作出創(chuàng)造性勞動前提下所獲得的所有其他實(shí)施例，都屬于本實(shí)用新型保護(hù)的范圍。
[0014]參照圖1、圖2所示，一種教學(xué)雕銑機(jī)，包括底座1、X軸運(yùn)動機(jī)構(gòu)2、Y軸運(yùn)動機(jī)構(gòu)3、Z軸運(yùn)動機(jī)構(gòu)4、橫梁立柱5、電主軸6、加工平臺7，所述Y軸運(yùn)動機(jī)構(gòu)3設(shè)置于底座I上，橫梁立柱5與底座I垂直固定，X軸運(yùn)動機(jī)構(gòu)2設(shè)置于橫梁立柱5上端，Z軸運(yùn)動機(jī)構(gòu)4滑動設(shè)置于X軸運(yùn)動機(jī)構(gòu)2上，電主軸6與Z軸運(yùn)動機(jī)構(gòu)4滑動連接，所述教學(xué)雕銑機(jī)還包括用于監(jiān)視電主軸6工作原理和工作過程的反光裝置，所述反光裝置兩端分別與橫梁立柱5下部固定連接。通過反光裝置，教學(xué)者和受教者均能直接觀察到雕銑機(jī)的具體工作過程，使教學(xué)者能進(jìn)行更為直觀的講解示范，便于糾正受教者在操作過程中出現(xiàn)的錯誤動作，迅速提高工藝水平。
[0015]本實(shí)施例中，所述反光裝置包括反光鏡9、反光鏡支座10、導(dǎo)桿11，所述反光鏡9與反光鏡支座10連接，反光鏡支座10與導(dǎo)桿11滑動連接。這樣，通過相關(guān)操縱，反光鏡9能根據(jù)教學(xué)需要在X軸方向沿導(dǎo)桿11滑動，其他方向隨反光鏡支座10運(yùn)動。反光鏡支座10與反光鏡9的連接可采用鉸鏈鉸接或萬向連接兩種方式。采用鉸鏈鉸接具有連接方便、結(jié)構(gòu)簡單的特點(diǎn)，反光鏡9能根據(jù)操作繞鉸接處作圓周運(yùn)動，從而擴(kuò)展了反光鏡9的監(jiān)視范圍；萬向連接結(jié)構(gòu)較為復(fù)雜，但反光鏡9能根據(jù)操作繞連接點(diǎn)作球面運(yùn)動，比鉸接方式具有更廣的監(jiān)視范圍。圖2中示出了一種反光鏡9與反光鏡支座10鉸接的方式。當(dāng)然，也可以采取其他可行的連接方式。反光鏡9可以為平鏡；也可為凸鏡，以獲取更廣闊的監(jiān)視視野。
[0016]參照圖2所示，所述底座I的四角處設(shè)有支腳8，以使底座I離地面一定距離，防止機(jī)器受潮腐蝕。圖中未示出的是，所述支腳8可帶滑輪以便于移動，滑輪還可帶制動結(jié)構(gòu)，便于移動后固定位置。
[0017]最后應(yīng)說明的是:以上所述實(shí)施例僅為本實(shí)用新型的優(yōu)選實(shí)施例，并不用于限制本實(shí)用新型，盡管參照前述實(shí)施例對本實(shí)用新型進(jìn)行了詳細(xì)的說明，對于本領(lǐng)域的技術(shù)人員來說，其依然可以對前述各實(shí)施例所記載的技術(shù)方案進(jìn)行修改，或者對其中部分技術(shù)特征進(jìn)行等同替換。凡在本實(shí)用新型的精神和原則之內(nèi)，所作的任何修改、等同替換、改進(jìn)等，均應(yīng)包含在本實(shí)用新型的保護(hù)范圍之內(nèi)。
【主權(quán)項(xiàng)】
1.一種教學(xué)雕銑機(jī)，包括底座、X軸運(yùn)動機(jī)構(gòu)、Y軸運(yùn)動機(jī)構(gòu)、Z軸運(yùn)動機(jī)構(gòu)、橫梁立柱、電主軸、加工平臺，所述Y軸運(yùn)動機(jī)構(gòu)設(shè)置于底座上，橫梁立柱與底座垂直固定，X軸運(yùn)動機(jī)構(gòu)設(shè)置于橫梁立柱上端，Z軸運(yùn)動機(jī)構(gòu)滑動設(shè)置于X軸運(yùn)動機(jī)構(gòu)上，電主軸與Z軸運(yùn)動機(jī)構(gòu)滑動連接，其特征在于，所述教學(xué)雕銑機(jī)還包括用于監(jiān)視電主軸工作原理和工作過程的反光裝置，所述反光裝置兩端分別與橫梁立柱下部固定連接。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的教學(xué)雕銑機(jī)，其特征在于，所述反光裝置包括反光鏡、反光鏡支座、導(dǎo)桿，所述反光鏡與反光鏡支座連接，反光鏡支座與導(dǎo)桿滑動連接。
3.根據(jù)權(quán)利要求2所述的教學(xué)雕銑機(jī)，其特征在于，所述反光鏡支座與反光鏡的連接采用鉸鏈鉸接。
4.根據(jù)權(quán)利要求2所述的教學(xué)雕銑機(jī)，其特征在于，所述反光鏡支座與反光鏡的連接采用萬向連接。
5.根據(jù)權(quán)利要求2、3或4所述的教學(xué)雕銑機(jī)，其特征在于，所述反光鏡為凸鏡。
6.根據(jù)權(quán)利要求5所述的教學(xué)雕銑機(jī)，其特征在于，所述底座的四角處設(shè)有支腳。
7.根據(jù)權(quán)利要求6所述的教學(xué)雕銑機(jī)，其特征在于，所述支腳帶滑輪。
8.根據(jù)權(quán)利要求7所述的教學(xué)雕銑機(jī)，其特征在于，所述滑輪設(shè)有制動結(jié)構(gòu)。
【專利摘要】本實(shí)用新型提供了一種教學(xué)雕銑機(jī)，包括底座、X軸運(yùn)動機(jī)構(gòu)、Y軸運(yùn)動機(jī)構(gòu)、Z軸運(yùn)動機(jī)構(gòu)、橫梁立柱、電主軸、加工平臺，所述Y軸運(yùn)動機(jī)構(gòu)設(shè)置于底座上，橫梁立柱與底座垂直固定，X軸運(yùn)動機(jī)構(gòu)設(shè)置于橫梁立柱上端，Z軸運(yùn)動機(jī)構(gòu)滑動設(shè)置于X軸運(yùn)動機(jī)構(gòu)上，電主軸與Z軸運(yùn)動機(jī)構(gòu)滑動連接，所述教學(xué)雕銑機(jī)還包括用于監(jiān)視電主軸工作原理和工作過程的反光裝置，所述反光裝置兩端分別與橫梁立柱下部固定連接。通過反光裝置，教學(xué)者和受教者均能直接觀察到雕銑機(jī)的具體工作過程，使教學(xué)者能進(jìn)行更為直觀的講解示范，便于糾正受教者在操作過程中出現(xiàn)的錯誤動作，迅速提高工藝水平。
【IPC分類】G09B25-02
【公開號】CN204576973
【申請?zhí)枴緾N201520269076
【發(fā)明人】陳國華, 胡海瑩, 成中臺, 張俊
【申請人】湖北文理學(xué)院
【公開日】2015年8月19日
【申請日】2015年4月28日