多角度可移動的英語學習投影儀的制作方法
【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001]本實用新型涉及教學工具技術(shù)領(lǐng)域，具體涉及一種多角度可移動的英語學習投影儀。
【背景技術(shù)】
[0002]英語屬于印歐語系中日耳曼語族下的西日耳曼語支，是由古代從北歐五國以及斯堪的納維亞半島移民至大不列顛群島的盎格魯、撒克遜和朱特部落的日耳曼人所說的語言演變而來，并通過英國的殖民活動傳播到了世界各地。由于在歷史上曾和多種民族語言接觸，它的詞匯從一元變?yōu)槎嘣?，語法從“多屈折”變?yōu)椤吧偾邸?，語音也發(fā)生了規(guī)律性的變化。根據(jù)以英語作為母語的人數(shù)計算，英語是最多國家使用的官方語言，是世界上使用最廣泛的第二語言，也是歐盟等國際組織和英聯(lián)邦國家的官方語言之一。自19世紀始，英美兩國在文化、經(jīng)濟、軍事、政治和科學上的領(lǐng)先地位使得英語成為一種國際語言。如今，許多國際場合都使用英語做為溝通媒介。英語也是與電腦聯(lián)系最密切的語言，大多數(shù)編程語言都與英語有聯(lián)系，而且隨著網(wǎng)絡的使用，使英文的使用更普及。英語是聯(lián)合國的工作語言之
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[0003]而現(xiàn)有的英語多媒體教學，大多是固定式的投影儀，如若教室太大則對于靠后的學生的教學的質(zhì)量得不到保證，同時也因為學生長時間對著黑板而造成斜視等癥狀，同時也會因為距離太遠而影響學生的信息接收量，影響課堂的教學質(zhì)量。
【實用新型內(nèi)容】
[0004]本實用新型的目的是針對上述現(xiàn)有技術(shù)的缺陷，提供了一種多角度可移動的英語學習投影儀，實現(xiàn)了對英語教學的移動教學，實現(xiàn)了教學信息量的最大化傳輸，保障了課堂教學的質(zhì)量。
[0005]本實用新型的目的可以通過以下技術(shù)方案實現(xiàn):
[0006]一種多角度可移動的英語學習投影儀，包括底座、箱體、接收器、滾輪、第一電機、第二電機、感應器、音響、投影儀、轉(zhuǎn)軸和投影屏，底座的下端安裝有滾輪，底座的上端安裝有箱體，箱體的內(nèi)部設(shè)有第一電機，滾輪被第一電機驅(qū)動，箱體內(nèi)設(shè)有接收器，箱體內(nèi)設(shè)有第二電機，箱體上表面設(shè)有轉(zhuǎn)軸，轉(zhuǎn)軸上安裝有投影儀，箱體上設(shè)有投影屏。
[0007]優(yōu)選地，投影儀環(huán)繞安裝在轉(zhuǎn)軸的外周。
[0008]優(yōu)選地，投影屏環(huán)繞安裝在箱體上表面，且環(huán)繞安裝在投影儀的外周。
[0009]優(yōu)選地，箱體的外側(cè)環(huán)繞安裝有音響。
[0010]優(yōu)選地，箱體的外側(cè)環(huán)繞安裝有感應器。
[0011]優(yōu)選地，感應器與接收器電連接。
[0012]本實用新型的有益效果是:
[0013](I)可實現(xiàn)移動式教學，將教學內(nèi)容投影到投影屏上，實現(xiàn)環(huán)繞式教學，有效的預防了學生長時間對著黑板而產(chǎn)生斜視；
[0014](2)可穿梭于教學課堂，提高了教學的趣味，有效的激發(fā)了學生的學習興趣；
[0015](3)通過將教學信息通過投影儀和投影屏進行移動式教學，使得教學信息的傳輸量更大。
【附圖說明】
[0016]圖1是本實用新型公開的一種多角度可移動的英語學習投影儀的主視圖；
[0017]圖2是本實用新型公開的一種多角度可移動的英語學習投影儀的俯視圖；
[0018]圖中:1、底座；2、箱體；3、接收器；4、滾輪；5、第一電機；6、第二電機；7、感應器；8、音響；9、投影儀；10、轉(zhuǎn)軸；11、投影屏。
【具體實施方式】
[0019]下面結(jié)合附圖對本實用新型的【具體實施方式】作進一步詳細說明:
[0020]如圖1和圖2所示的一種多角度可移動的英語學習投影儀，包括底座1、箱體2、接收器3、滾輪4、第一電機5、第二電機6、感應器7、音響8、投影儀9、轉(zhuǎn)軸10和投影屏11，底座I的下端安裝有滾輪4，底座I的上端安裝有箱體2，箱體2的內(nèi)部設(shè)有第一電機5，滾輪4被第一電機5驅(qū)動，箱體2內(nèi)設(shè)有接收器3，箱體2內(nèi)設(shè)有第二電機6，箱體2上表面設(shè)有轉(zhuǎn)軸10，轉(zhuǎn)軸10上安裝有投影儀9，箱體2上設(shè)有投影屏11。
[0021]在【具體實施方式】中，投影儀9環(huán)繞安裝在轉(zhuǎn)軸10的外周。在【具體實施方式】中，投影屏11環(huán)繞安裝在箱體2上表面，且環(huán)繞安裝在投影儀9的外周，實現(xiàn)對教學信息的環(huán)繞投影，使得各個角度的學生都能接受到信息，有效的避免了學生發(fā)生斜視。
[0022]在【具體實施方式】中，箱體2的外側(cè)環(huán)繞安裝有音響8，音響8為多角度可移動的英語學習投影儀提供了音頻輸出，實現(xiàn)了音頻教學信息的輸出。
[0023]在【具體實施方式】中，箱體2的外側(cè)環(huán)繞安裝有感應器7，感應器7能夠感應多角度可移動的英語學習投影儀周圍的環(huán)境，防止多角度可移動的英語學習投影儀碰撞到物體而停止移動。
[0024]在【具體實施方式】中，感應器7與接收器3電連接，接收器3實現(xiàn)了對多角度可移動的英語學習投影儀的移動的控制，同時也為多角度可移動的英語學習投影儀的移動提供路線信息。
[0025]當本實用新型投入使用時，信息通過外部的傳輸線將教學信息通過投影儀9投影到投影屏11上，投影屏11實現(xiàn)了對教學信息的環(huán)繞顯示，實現(xiàn)了對教學信息的最大化的傳遞。
[0026]以上顯示和描述了本實用新型的基本原理和主要特征和本實用新型的優(yōu)點。本行業(yè)的技術(shù)人應該了解，本實用新型不受上述實施例的限制，上述實施例和說明書中描述的只是說明本實用新型的原理，在不脫離本實用新型精神和范圍的前提下，本實用新型還會有各種變化和改進，這些變化和改進都落入要求保護的本實用新型范圍內(nèi)。本實用新型要求保護范圍由所附的權(quán)利要求書及其等效物界定。
【主權(quán)項】
1.一種多角度可移動的英語學習投影儀，其特征在于，包括底座(1)、箱體(2)、接收器(3)、滾輪⑷、第一電機(5)、第二電機(6)、感應器(7)、音響⑶、投影儀(9)、轉(zhuǎn)軸(10)和投影屏(11)，底座⑴的下端安裝有滾輪(4)，底座⑴的上端安裝有箱體(2)，箱體(2)的內(nèi)部設(shè)有第一電機(5)，滾輪(4)被第一電機(5)驅(qū)動，箱體(2)內(nèi)設(shè)有接收器(3)，箱體(2)內(nèi)設(shè)有第二電機(6)，箱體(2)上表面設(shè)有轉(zhuǎn)軸(10)，轉(zhuǎn)軸(10)上安裝有投影儀(9)，箱體(2)上設(shè)有投影屏(11)。2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的多角度可移動的英語學習投影儀，其特征在于，投影儀(9)環(huán)繞安裝在轉(zhuǎn)軸(10)的外周。3.根據(jù)權(quán)利要求1所述的多角度可移動的英語學習投影儀，其特征在于，投影屏(11)環(huán)繞安裝在箱體(2)上表面，且環(huán)繞安裝在投影儀(9)的外周。4.根據(jù)權(quán)利要求1所述的多角度可移動的英語學習投影儀，其特征在于，箱體(2)的外側(cè)環(huán)繞安裝有音響(8)。5.根據(jù)權(quán)利要求1所述的多角度可移動的英語學習投影儀，其特征在于，箱體(2)的外側(cè)環(huán)繞安裝有感應器(7)。6.根據(jù)權(quán)利要求1所述的多角度可移動的英語學習投影儀，其特征在于，感應器(7)與接收器⑶電連接。
【專利摘要】本實用新型提出了一種多角度可移動的英語學習投影儀，包括底座、箱體、接受器、滾輪、第一電機、第二電機、感應器、音箱、投影儀、轉(zhuǎn)軸和投影屏，底座的下端安裝有滾輪，底座的上端安裝有箱體，箱體的內(nèi)部設(shè)有第一電機，滾輪被第一電機驅(qū)動，箱體內(nèi)設(shè)有接受器，箱體內(nèi)設(shè)有第二電機，箱體上表面設(shè)有轉(zhuǎn)軸，轉(zhuǎn)軸上安裝有投影儀，箱體上設(shè)有投影屏。本實用新型實現(xiàn)了對英語教學的移動教學，實現(xiàn)了教學信息量的最大化傳輸，保障了課堂教學的質(zhì)量。
【IPC分類】G09B5/06
【公開號】CN204667660
【申請?zhí)枴緾N201520285278
【發(fā)明人】欒棟, 程蘭
【申請人】欒棟
【公開日】2015年9月23日
【申請日】2015年5月3日