一種演示圓柱體積和圓錐體積的數(shù)學(xué)教具的制作方法
【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001]本實(shí)用新型涉及數(shù)學(xué)教具行業(yè)技術(shù)領(lǐng)域，特指一種演示圓柱體積和圓錐體積的數(shù)學(xué)教具。
【背景技術(shù)】
[0002]教具是教師在課堂上經(jīng)常使用的一種工具，教具可以使知識具體化、形象化，為學(xué)生感知、理解和記憶知識創(chuàng)造了條件。直觀能促使學(xué)生的具體感知與抽象思維相結(jié)合，減少學(xué)生掌握抽象概念的困難，幫助其形成明確的概念，發(fā)展其觀察能力和思維能力，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。
[0003]眾所周知，同底面同高度的圓錐體積是圓柱體積的三分之一，這樣的理論看似很簡單，記起來也容易，但單純只是通過數(shù)學(xué)演算也很有點(diǎn)難于理解，而且這樣的教學(xué)也顯得很死板。為此，有必要研究出一種能夠方便做數(shù)學(xué)教學(xué)演示、同時(shí)又能夠方便教師攜帶使用的演示教具。

【發(fā)明內(nèi)容】

[0004]本實(shí)用新型的目的在于針對現(xiàn)有技術(shù)的缺陷和不足，提供一種結(jié)構(gòu)簡單，設(shè)計(jì)合理、使用方便的演示圓柱體積和圓錐體積的數(shù)學(xué)教具。
[0005]為實(shí)現(xiàn)上述目的，本實(shí)用新型采用的技術(shù)方案是:
[0006]本實(shí)用新型所述的一種演示圓柱體積和圓錐體積的數(shù)學(xué)教具，包括有上圓柱桶、上蓋、下圓柱桶和下蓋，所述上圓柱桶的桶口側(cè)壁與上蓋內(nèi)側(cè)壁相螺紋連接；所述下圓柱桶的桶口側(cè)壁與下蓋內(nèi)側(cè)壁相螺紋連接；所述上圓柱桶的底面設(shè)置有上桶支撐腳，所述上桶支撐腳呈環(huán)形狀結(jié)構(gòu)；
[0007]所述下圓柱桶的底面設(shè)置有下桶支撐腳，所述下桶支撐腳固定在上桶支撐腳的環(huán)孔中；所述下圓柱桶與下蓋圍設(shè)的內(nèi)腔嵌設(shè)有圓錐桶；所述上圓柱桶、下圓柱桶和圓錐桶的內(nèi)腔底面積均相同；所述上圓柱桶、下圓柱桶和圓錐桶的內(nèi)腔高度均相同。
[0008]進(jìn)一步地，所述下桶支撐腳外側(cè)壁設(shè)置有外螺紋，所述上桶支撐腳的環(huán)孔內(nèi)側(cè)壁設(shè)置有與外螺紋相配匹的內(nèi)螺紋，該外螺紋和內(nèi)螺紋相螺紋連接。
[0009]進(jìn)一步地，所述下桶支撐腳與上桶支撐腳的環(huán)孔呈過盈配合。
[0010]采用上述結(jié)構(gòu)后，本實(shí)用新型有益效果為:本實(shí)用新型所述的一種演示圓柱體積和圓錐體積的數(shù)學(xué)教具，包括有上圓柱桶、上蓋、下圓柱桶和下蓋，所述上圓柱桶的桶口側(cè)壁與上蓋內(nèi)側(cè)壁相螺紋連接；所述下圓柱桶的桶口側(cè)壁與下蓋內(nèi)側(cè)壁相螺紋連接；所述上圓柱桶的底面設(shè)置有上桶支撐腳，所述上桶支撐腳呈環(huán)形狀結(jié)構(gòu)；所述下圓柱桶的底面設(shè)置有下桶支撐腳，所述下桶支撐腳固定在上桶支撐腳的環(huán)孔中；所述下圓柱桶與下蓋圍設(shè)的內(nèi)腔嵌設(shè)有圓錐桶；所述上圓柱桶、下圓柱桶和圓錐桶的內(nèi)腔底面積均相同；所述上圓柱桶、下圓柱桶和圓錐桶的內(nèi)腔高度均相同。
[0011]在使用本實(shí)用新型時(shí)，通過在上圓柱桶裝設(shè)沙子，通過上蓋來密封上圓柱桶的內(nèi)腔，通過將圓錐桶放置在下圓柱桶的內(nèi)腔中，同時(shí)通過下蓋來密封下圓柱桶的內(nèi)腔，通過上桶支撐腳和下桶支撐腳相連接，從而實(shí)現(xiàn)整個(gè)教具的一體化，便于攜帶和管理；
[0012]當(dāng)需要使用該教具時(shí)，首先將上桶支撐腳和下桶支撐腳分開，上圓柱桶和下圓柱桶單獨(dú)使用，同時(shí)將圓錐桶從下圓柱桶拿出；第二步，上圓柱桶的沙子先倒入圓錐桶中，直至圓錐桶裝滿便停止，接著將圓錐桶的沙子在放入到下圓柱桶中；如此重復(fù)第二步的操作，直至上圓柱桶的沙子全部倒完，整個(gè)演示便完成；極大地方便數(shù)學(xué)教學(xué)演示，同時(shí)豐富了課程的趣味性，便于學(xué)生理解記憶。本實(shí)用新型具有結(jié)構(gòu)簡單，設(shè)置合理，制作成本低等優(yōu)點(diǎn)。
【附圖說明】
[0013]圖1是本實(shí)用新型整體結(jié)構(gòu)示意圖。
[0014]附圖標(biāo)記說明:
[0015]11、上圓柱桶；12、上蓋；13、上桶支撐腳；21、下圓柱桶；
[0016]22、下蓋；23、下桶支撐腳；3、圓錐桶。
【具體實(shí)施方式】
[0017]下面結(jié)合附圖與實(shí)施例對本實(shí)用新型的技術(shù)方案進(jìn)行說明。
[0018]如圖1所示，本實(shí)用新型所述的一種演示圓柱體積和圓錐體積的數(shù)學(xué)教具，包括有上圓柱桶11、上蓋12、下圓柱桶21和下蓋22，所述上圓柱桶11的桶口側(cè)壁與上蓋12內(nèi)側(cè)壁相螺紋連接；所述下圓柱桶21的桶口側(cè)壁與下蓋22內(nèi)側(cè)壁相螺紋連接；所述上圓柱桶11的底面設(shè)置有上桶支撐腳13，所述上桶支撐腳13呈環(huán)形狀結(jié)構(gòu)。
[0019]所述下圓柱桶21的底面設(shè)置有下桶支撐腳23，所述下桶支撐腳23固定在上桶支撐腳13的環(huán)孔中；所述下圓柱桶21與下蓋22圍設(shè)的內(nèi)腔嵌設(shè)有圓錐桶3 ;所述上圓柱桶
11、下圓柱桶21和圓錐桶3的內(nèi)腔底面積均相同；所述上圓柱桶11、下圓柱桶21和圓錐桶3的內(nèi)腔高度均相同。
[0020]進(jìn)一步地，所述下桶支撐腳23外側(cè)壁設(shè)置有外螺紋，所述上桶支撐腳13的環(huán)孔內(nèi)側(cè)壁設(shè)置有與外螺紋相配匹的內(nèi)螺紋，該外螺紋和內(nèi)螺紋相螺紋連接。
[0021]進(jìn)一步地，所述下桶支撐腳23與上桶支撐腳13的環(huán)孔呈過盈配合。
[0022]在使用本實(shí)用新型時(shí)，通過在上圓柱桶裝設(shè)沙子，通過上蓋來密封上圓柱桶的內(nèi)腔，通過將圓錐桶放置在下圓柱桶的內(nèi)腔中，同時(shí)通過下蓋來密封下圓柱桶的內(nèi)腔，通過上桶支撐腳和下桶支撐腳相連接，從而實(shí)現(xiàn)整個(gè)教具的一體化，便于攜帶和管理；
[0023]當(dāng)需要使用該教具時(shí)，首先將上桶支撐腳和下桶支撐腳分開，上圓柱桶和下圓柱桶單獨(dú)使用，同時(shí)將圓錐桶從下圓柱桶拿出；第二步，上圓柱桶的沙子先倒入圓錐桶中，直至圓錐桶裝滿便停止，接著將圓錐桶的沙子在放入到下圓柱桶中；如此重復(fù)第二步的操作，直至上圓柱桶的沙子全部倒完，整個(gè)演示便完成；極大地方便數(shù)學(xué)教學(xué)演示，同時(shí)豐富了課程的趣味性，便于學(xué)生理解記憶。另外，該結(jié)構(gòu)簡單、設(shè)計(jì)合理，制造成本低。
[0024]以上為本實(shí)用新型較佳的實(shí)施方式，本實(shí)用新型所屬領(lǐng)域的技術(shù)人員還能夠?qū)ι鲜鰧?shí)施方式進(jìn)行變更和修改。因此，本實(shí)用新型并不局限于上述的【具體實(shí)施方式】，凡是本領(lǐng)域技術(shù)人員在本實(shí)用新型的基礎(chǔ)上所作的任何顯而易見的改進(jìn)、替換或變型均屬于本實(shí)用新型的保護(hù)范圍。
【主權(quán)項(xiàng)】
1.一種演示圓柱體積和圓錐體積的數(shù)學(xué)教具，其特征在于:包括有上圓柱桶(11)、上蓋(12)、下圓柱桶(21)和下蓋(22)，所述上圓柱桶(11)的桶口側(cè)壁與上蓋(12)內(nèi)側(cè)壁相螺紋連接；所述下圓柱桶(21)的桶口側(cè)壁與下蓋(22)內(nèi)側(cè)壁相螺紋連接；所述上圓柱桶(11)的底面設(shè)置有上桶支撐腳(13)，所述上桶支撐腳(13)呈環(huán)形狀結(jié)構(gòu)；所述下圓柱桶(21)的底面設(shè)置有下桶支撐腳(23)，所述下桶支撐腳(23)固定在上桶支撐腳(13)的環(huán)孔中；所述下圓柱桶(21)與下蓋(22)圍設(shè)的內(nèi)腔嵌設(shè)有圓錐桶(3);所述上圓柱桶(11)、下圓柱桶(21)和圓錐桶(3)的內(nèi)腔底面積均相同；所述上圓柱桶(11)、下圓柱桶(21)和圓錐桶(3)的內(nèi)腔高度均相同。2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種演示圓柱體積和圓錐體積的數(shù)學(xué)教具，其特征在于:所述下桶支撐腳(23)外側(cè)壁設(shè)置有外螺紋，所述上桶支撐腳(13)的環(huán)孔內(nèi)側(cè)壁設(shè)置有與外螺紋相配匹的內(nèi)螺紋，該外螺紋和內(nèi)螺紋相螺紋連接。3.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種演示圓柱體積和圓錐體積的數(shù)學(xué)教具，其特征在于:所述下桶支撐腳(23)與上桶支撐腳(13)的環(huán)孔呈過盈配合。
【專利摘要】本實(shí)用新型涉及數(shù)學(xué)教具行業(yè)技術(shù)領(lǐng)域，特指一種演示圓柱體積和圓錐體積的數(shù)學(xué)教具，包括有上圓柱桶，上圓柱桶的桶口側(cè)壁與上蓋內(nèi)側(cè)壁相螺紋連接；下圓柱桶的桶口側(cè)壁與下蓋內(nèi)側(cè)壁相螺紋連接；上圓柱桶的底面設(shè)置有上桶支撐腳；下圓柱桶的底面設(shè)置有下桶支撐腳，下桶支撐腳固定在上桶支撐腳的環(huán)孔中；下圓柱桶與下蓋圍設(shè)的內(nèi)腔嵌設(shè)有圓錐桶；上圓柱桶、下圓柱桶和圓錐桶的內(nèi)腔底面積均相同；上圓柱桶、下圓柱桶和圓錐桶的內(nèi)腔高度均相同。在使用本實(shí)用新型時(shí)，實(shí)現(xiàn)整個(gè)教具的一體化，便于攜帶和管理；極大地方便數(shù)學(xué)教學(xué)演示，同時(shí)豐富了課程的趣味性，便于學(xué)生理解記憶。本實(shí)用新型具有結(jié)構(gòu)簡單，設(shè)置合理，制作成本低等優(yōu)點(diǎn)。
【IPC分類】G09B23/04
【公開號】CN204904649
【申請?zhí)枴緾N201520629587
【發(fā)明人】竺霖
【申請人】竺霖
【公開日】2015年12月23日
【申請日】2015年8月19日