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      英語(yǔ)閱讀能力拓展教學(xué)輔助裝置的制造方法

      文檔序號(hào):10080939閱讀:282來(lái)源:國(guó)知局
      英語(yǔ)閱讀能力拓展教學(xué)輔助裝置的制造方法
      【技術(shù)領(lǐng)域】
      [0001]本實(shí)用新型涉及英語(yǔ)教學(xué)領(lǐng)域,尤其涉及一種英語(yǔ)閱讀能力拓展教學(xué)輔助裝置。
      【背景技術(shù)】
      [0002]英語(yǔ)對(duì)學(xué)生的文字理解和語(yǔ)言表達(dá)能力要求較高,語(yǔ)言類(lèi)專(zhuān)業(yè)與一般專(zhuān)業(yè)不同,需要學(xué)生具備一定的語(yǔ)言天賦,對(duì)語(yǔ)言文字有敏感度。語(yǔ)感好的學(xué)生在學(xué)習(xí)中更為得心應(yīng)手,并利于今后的職業(yè)發(fā)展和求學(xué)深造。對(duì)于英語(yǔ)學(xué)習(xí)者來(lái)說(shuō),不斷的練習(xí)閱讀文章增加語(yǔ)感是提高英語(yǔ)成績(jī)的一個(gè)有效的方法,因此增加閱讀能力拓展訓(xùn)練是必要的。

      【發(fā)明內(nèi)容】

      [0003]本實(shí)用新型針對(duì)現(xiàn)有技術(shù)存在的上述不足,提供一種便于維修,拆卸簡(jiǎn)單的英語(yǔ)閱讀能力拓展教學(xué)輔助裝置。
      [0004]本實(shí)用新型的目的是通過(guò)以下技術(shù)方案來(lái)實(shí)現(xiàn):
      [0005]一種英語(yǔ)閱讀能力拓展教學(xué)輔助裝置,包括輔助架體、閱讀卡夾板、閱讀卡、輔助架底座、連接裝置,所述輔助架體通過(guò)連接裝置連接閱讀卡夾板,所述連接裝置包括固定連接柱、旋轉(zhuǎn)帽、緊固柱、夾板固定座,所述輔助架體具有橫梁,所述橫梁下部具有3個(gè)固定連接槽,所述固定連接槽內(nèi)部連接固定連接柱,所述固定連接柱上部具有螺紋,所述螺紋與固定連接槽嚙合,所述固定連接柱下部具有控制連接柱,所述控制連接柱直徑小于固定連接柱,所述控制連接柱底部具有防脫盤(pán),所述控制連接柱外部連接旋轉(zhuǎn)帽,所述旋轉(zhuǎn)帽內(nèi)部具有防脫盤(pán)連接槽,所述防脫盤(pán)連接槽與防脫盤(pán)相適應(yīng),所述防脫盤(pán)插入防脫盤(pán)連接槽中,所述旋轉(zhuǎn)帽下部連接緊固柱,所述緊固柱具有法蘭盤(pán),所述緊固柱內(nèi)部具有調(diào)節(jié)槽,所述緊固柱外部具有嚙合螺紋。
      [0006]所述閱讀卡夾板頂部具有3個(gè)夾板固定槽,所述夾板固定槽與固定連接槽位置相對(duì)應(yīng),所述夾板固定槽中部具有凸起環(huán),所述夾板固定槽連接夾板固定座,所述夾板固定座中部具有環(huán)形緊固槽,所述環(huán)形緊固槽與凸起環(huán)相適應(yīng),所述凸起環(huán)插入環(huán)形緊固槽中。
      [0007]所述夾板固定座內(nèi)部具有緊固螺紋槽,所述緊固螺紋槽連接緊固柱,所述緊固柱的嚙合螺紋與緊固螺紋槽相嚙合,所述輔助架體具有2個(gè)支撐柱,所述支撐柱頂部連接橫梁,所述支撐柱底部連接輔助架底座。所述閱讀卡夾板下部連接閱讀卡。
      [0008]有益效果:
      [0009]橫梁下部具有3個(gè)固定連接槽,所述固定連接槽內(nèi)部連接固定連接柱所述固定連接柱下部具有控制連接柱,所述控制連接柱外部連接旋轉(zhuǎn)帽,所述旋轉(zhuǎn)帽下部連接緊固柱,所述緊固柱具有法蘭盤(pán),法蘭盤(pán)能夠有效的防止緊固柱損壞時(shí)陷入緊固螺紋槽中,無(wú)法拔出,這種結(jié)構(gòu)則便于維修。所述緊固柱內(nèi)部具有調(diào)節(jié)槽,拆卸時(shí),轉(zhuǎn)動(dòng)旋轉(zhuǎn)帽旋轉(zhuǎn)帽帶動(dòng),轉(zhuǎn)動(dòng)帽與夾板固定座分離,拆卸簡(jiǎn)單,所述緊固柱外部具有嚙合螺紋。閱讀卡夾板頂部具有3個(gè)夾板固定槽,所述夾板固定槽連接夾板固定座,所述閱讀卡夾板下部連接閱讀卡。通過(guò)不同的閱讀卡對(duì)學(xué)生進(jìn)行英語(yǔ)閱讀能力拓展教學(xué)訓(xùn)練,提高學(xué)生英語(yǔ)閱讀能力,這種英語(yǔ)教學(xué)閱讀能力拓展教學(xué)輔助裝置增加了學(xué)生對(duì)英語(yǔ)閱讀的興趣,增強(qiáng)英語(yǔ)語(yǔ)感,提高英語(yǔ)學(xué)習(xí)效果。
      【附圖說(shuō)明】
      [0010]圖1為本實(shí)用新型所述的連接裝置結(jié)構(gòu)示意圖。
      [0011]圖2為本實(shí)用新型所述的英語(yǔ)閱讀能力拓展教學(xué)輔助裝置結(jié)構(gòu)示意圖。
      【具體實(shí)施方式】
      [0012]下面根據(jù)附圖和實(shí)施例對(duì)本實(shí)用新型作進(jìn)一步詳細(xì)說(shuō)明:
      [0013]一種英語(yǔ)閱讀能力拓展教學(xué)輔助裝置,包括輔助架體1、閱讀卡夾板2、閱讀卡3、輔助架底座4、連接裝置,所述輔助架體I通過(guò)連接裝置連接閱讀卡夾板2,所述連接裝置包括固定連接柱7、旋轉(zhuǎn)帽11、緊固柱14、夾板固定座20,所述輔助架體I具有橫梁5,所述橫梁下部具有3個(gè)固定連接槽6,所述固定連接槽6內(nèi)部連接固定連接柱7,所述固定連接柱7上部具有螺紋8,所述螺紋8與固定連接槽6嚙合,所述固定連接柱7下部具有控制連接柱9,所述控制連接柱直徑小于固定連接柱7,所述控制連接柱9底部具有防脫盤(pán)10,所述控制連接柱9外部連接旋轉(zhuǎn)帽11,所述旋轉(zhuǎn)帽11內(nèi)部具有防脫盤(pán)連接槽12,所述防脫盤(pán)連接槽12與防脫盤(pán)10相適應(yīng),所述防脫盤(pán)10插入防脫盤(pán)連接槽12中,所述旋轉(zhuǎn)帽11下部連接緊固柱14,所述緊固柱14具有法蘭盤(pán)13,法蘭盤(pán)能夠有效的防止緊固柱損壞時(shí)陷入緊固螺紋槽中,無(wú)法拔出,這種結(jié)構(gòu)則便于維修。所述緊固柱14內(nèi)部具有調(diào)節(jié)槽15,拆卸時(shí),轉(zhuǎn)動(dòng)旋轉(zhuǎn)帽旋轉(zhuǎn)帽帶動(dòng),轉(zhuǎn)動(dòng)帽與夾板固定座分離,拆卸簡(jiǎn)單,所述緊固柱14外部具有嚙合螺紋16。
      [0014]所述閱讀卡夾板2頂部具有3個(gè)夾板固定槽19,所述夾板固定槽19與固定連接槽6位置相對(duì)應(yīng),所述夾板固定槽19中部具有凸起環(huán)17,所述夾板固定槽19連接夾板固定座20,所述夾板固定座20中部具有環(huán)形緊固槽18,所述環(huán)形緊固槽18與凸起環(huán)17相適應(yīng),所述凸起環(huán)17插入環(huán)形緊固槽18中。
      [0015]所述夾板固定座20內(nèi)部具有緊固螺紋槽21,所述緊固螺紋槽21連接緊固柱14,所述緊固柱14的嚙合螺紋16與緊固螺紋槽21相嚙合,所述輔助架體I具有2個(gè)支撐柱,所述支撐柱頂部連接橫梁5,所述支撐柱底部連接輔助架底座4。所述閱讀卡夾板2下部連接閱讀卡3。通過(guò)不同的閱讀卡對(duì)學(xué)生進(jìn)行英語(yǔ)閱讀能力拓展教學(xué)訓(xùn)練,提高學(xué)生英語(yǔ)閱讀能力,這種英語(yǔ)教學(xué)閱讀能力拓展教學(xué)輔助裝置增加了學(xué)生對(duì)英語(yǔ)閱讀的興趣,增強(qiáng)英語(yǔ)語(yǔ)感,提高英語(yǔ)學(xué)習(xí)效果。
      【主權(quán)項(xiàng)】
      1.一種英語(yǔ)閱讀能力拓展教學(xué)輔助裝置,其特征是:包括輔助架體、閱讀卡夾板、閱讀卡、輔助架底座、連接裝置,所述輔助架體通過(guò)連接裝置連接閱讀卡夾板,所述連接裝置包括固定連接柱、旋轉(zhuǎn)帽、緊固柱、夾板固定座,所述輔助架體具有橫梁,所述橫梁下部具有3個(gè)固定連接槽,所述固定連接槽內(nèi)部連接固定連接柱,所述固定連接柱上部具有螺紋,所述螺紋與固定連接槽嚙合,所述固定連接柱下部具有控制連接柱,所述控制連接柱直徑小于固定連接柱,所述控制連接柱底部具有防脫盤(pán),所述控制連接柱外部連接旋轉(zhuǎn)帽,所述旋轉(zhuǎn)帽內(nèi)部具有防脫盤(pán)連接槽,所述防脫盤(pán)連接槽與防脫盤(pán)相適應(yīng),所述防脫盤(pán)插入防脫盤(pán)連接槽中,所述旋轉(zhuǎn)帽下部連接緊固柱,所述緊固柱具有法蘭盤(pán),所述緊固柱內(nèi)部具有調(diào)節(jié)槽,所述緊固柱外部具有嚙合螺紋。2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的英語(yǔ)閱讀能力拓展教學(xué)輔助裝置,其特征是:所述閱讀卡夾板頂部具有3個(gè)夾板固定槽,所述夾板固定槽與固定連接槽位置相對(duì)應(yīng),所述夾板固定槽中部具有凸起環(huán),所述夾板固定槽連接夾板固定座,所述夾板固定座中部具有環(huán)形緊固槽,所述環(huán)形緊固槽與凸起環(huán)相適應(yīng),所述凸起環(huán)插入環(huán)形緊固槽中。3.根據(jù)權(quán)利要求2所述的英語(yǔ)閱讀能力拓展教學(xué)輔助裝置,其特征是:所述夾板固定座內(nèi)部具有緊固螺紋槽,所述緊固螺紋槽連接緊固柱,所述緊固柱的嚙合螺紋與緊固螺紋槽相嚙合,所述輔助架體具有2個(gè)支撐柱,所述支撐柱頂部連接橫梁,所述支撐柱底部連接輔助架底座,所述閱讀卡夾板下部連接閱讀卡。
      【專(zhuān)利摘要】英語(yǔ)閱讀能力拓展教學(xué)輔助裝置,包括輔助架體、閱讀卡夾板、閱讀卡、輔助架底座、連接裝置,所述輔助架體通過(guò)連接裝置連接閱讀卡夾板,所述連接裝置包括固定連接柱、旋轉(zhuǎn)帽、緊固柱、夾板固定座,所述輔助架體具有橫梁,所述橫梁下部具有3個(gè)固定連接槽,所述固定連接槽內(nèi)部連接固定連接柱,所述固定連接柱上部具有螺紋,所述螺紋與固定連接槽嚙合,所述固定連接柱下部具有控制連接柱,所述控制連接柱直徑小于固定連接柱,所述控制連接柱底部具有防脫盤(pán),所述控制連接柱外部連接旋轉(zhuǎn)帽。
      【IPC分類(lèi)】G09B19/06
      【公開(kāi)號(hào)】CN204990864
      【申請(qǐng)?zhí)枴緾N201520744949
      【發(fā)明人】齊欣
      【申請(qǐng)人】哈爾濱理工大學(xué)
      【公開(kāi)日】2016年1月20日
      【申請(qǐng)日】2015年9月24日
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