一種便攜式商務(wù)英語教學(xué)圖片展示裝置的制造方法
【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001]本實(shí)用新型是一種便攜式商務(wù)英語教學(xué)圖片展示裝置，屬于教學(xué)設(shè)備領(lǐng)域。
【背景技術(shù)】
[0002]現(xiàn)有技術(shù)中，隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，人們生活水平的提高，在工作之余，人們更加注重平時(shí)的休閑娛樂，目前商務(wù)英語已經(jīng)成為很多人們的學(xué)習(xí)一種外語，但是在日常的生活中，商務(wù)英語卻扮演了越來越重要的角色，但是有時(shí)候人們卻沒有時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)，所以需要一種便攜式商務(wù)英語教學(xué)圖片展示裝置來解決上述問題。
【實(shí)用新型內(nèi)容】
[0003]針對(duì)現(xiàn)有技術(shù)存在的不足，本實(shí)用新型目的是提供一種便攜式商務(wù)英語教學(xué)圖片展示裝置，通過添加提手、轉(zhuǎn)軸、第一支撐桿、第二支撐桿以及第三支撐桿來解決上述【背景技術(shù)】中提出的問題，本實(shí)用新型使用方便，便于操作，穩(wěn)定性好，可靠性高。
[0004]為了實(shí)現(xiàn)上述目的，本實(shí)用新型是通過如下的技術(shù)方案來實(shí)現(xiàn):一種便攜式商務(wù)英語教學(xué)圖片展示裝置，由提手、箱體、圖片框、轉(zhuǎn)軸、橫拉桿、第三支撐桿、第二支撐桿以及第一支撐桿組成，所述箱體為立方體結(jié)構(gòu)，所述提手位于箱體一側(cè)的端面處，所述圖片框、轉(zhuǎn)軸、橫拉桿、第三支撐桿、第二支撐桿以及第一支撐桿位于箱體的內(nèi)部，所述轉(zhuǎn)軸設(shè)置有兩個(gè)且兩個(gè)所述轉(zhuǎn)軸在箱體內(nèi)部對(duì)稱進(jìn)行布置，所述第一支撐桿、第二支撐桿以及第三支撐桿分別設(shè)置有兩個(gè)，所述轉(zhuǎn)軸與第一支撐桿相連接，所述第二支撐桿與第一支撐桿連接在一起，所述第三支撐桿與第二支撐桿連接在一起，兩個(gè)所述第三支撐桿之間連接有橫拉桿，所述橫拉桿平行于箱體內(nèi)部進(jìn)行布置，所述圖片框固定在第一支撐桿的上端。
[0005]進(jìn)一步地，所述第一支撐桿、第二支撐桿以及第三支撐桿為圓柱形結(jié)構(gòu)且所述第一支撐桿的直徑大于第二支撐桿，所述第三支撐桿的直徑小于第二支撐桿的直徑。
[0006]進(jìn)一步地，所述第一支撐桿、第二支撐桿、第三支撐桿與橫拉桿采用鋁合金材料制作而成。
[0007]進(jìn)一步地，所述轉(zhuǎn)軸轉(zhuǎn)動(dòng)角度為逆時(shí)針0到90°。
[0008]本實(shí)用新型的有益效果:本實(shí)用新型的一種便攜式商務(wù)英語教學(xué)圖片展示裝置，通過添加提手來方便人們進(jìn)行攜帶，而轉(zhuǎn)軸的設(shè)計(jì)則方便對(duì)第一支撐桿進(jìn)行轉(zhuǎn)動(dòng)，方便在使用時(shí)進(jìn)行轉(zhuǎn)動(dòng)，第一支撐桿、第二支撐桿與第三支撐桿采用鋁合金的設(shè)計(jì)一方面滿足可硬度的需求，另一方面則解決了質(zhì)量的問題，本實(shí)用新型使用方便，便于操作，穩(wěn)定性好，可靠性高。
【附圖說明】
[0009]通過閱讀參照以下附圖對(duì)非限制性實(shí)施例所作的詳細(xì)描述，本實(shí)用新型的其它特征、目的和優(yōu)點(diǎn)將會(huì)變得更明顯:
[0010]圖1為本實(shí)用新型一種便攜式商務(wù)英語教學(xué)圖片展示裝置的結(jié)構(gòu)示意圖；
[0011]圖2為本實(shí)用新型一種便攜式商務(wù)英語教學(xué)圖片展示裝置攜帶時(shí)的結(jié)構(gòu)示意圖；
[0012]圖3為本實(shí)用新型一種便攜式商務(wù)英語教學(xué)圖片展示裝置工作時(shí)的結(jié)構(gòu)示意圖；
[0013]圖中:1-提手、2-箱體、3-圖片框、4-轉(zhuǎn)軸、5-橫拉桿、6-第三支撐桿、7-第二支撐桿、8-第一支撐桿。
【具體實(shí)施方式】
[0014]為使本實(shí)用新型實(shí)現(xiàn)的技術(shù)手段、創(chuàng)作特征、達(dá)成目的與功效易于明白了解，下面結(jié)合【具體實(shí)施方式】，進(jìn)一步闡述本實(shí)用新型。
[0015]請(qǐng)參閱圖1、圖2與圖3，本實(shí)用新型提供一種技術(shù)方案:一種便攜式商務(wù)英語教學(xué)圖片展示裝置，由提手1、箱體2、圖片框3、轉(zhuǎn)軸4、橫拉桿5、第三支撐桿6、第二支撐桿7以及第一支撐桿8組成，箱體2為立方體結(jié)構(gòu)，提手1位于箱體2 —側(cè)的端面處，通過添加提手1來方便人們進(jìn)行攜帶，圖片框3、轉(zhuǎn)軸4、橫拉桿5、第三支撐桿6、第二支撐桿7以及第一支撐桿8位于箱體2的內(nèi)部，轉(zhuǎn)軸4設(shè)置有兩個(gè)且兩個(gè)轉(zhuǎn)軸4在箱體2內(nèi)部對(duì)稱進(jìn)行布置，第一支撐桿8、第二支撐桿7以及第三支撐桿6分別設(shè)置有兩個(gè)，轉(zhuǎn)軸4與第一支撐桿8相連接，轉(zhuǎn)軸4的設(shè)計(jì)則方便對(duì)第一支撐桿8進(jìn)行轉(zhuǎn)動(dòng)，方便在使用時(shí)進(jìn)行轉(zhuǎn)動(dòng)，第二支撐桿7與第一支撐桿8連接在一起，第三支撐桿6與第二支撐桿7連接在一起，兩個(gè)第三支撐桿6之間連接有橫拉桿5，橫拉桿5平行于箱體2內(nèi)部進(jìn)行布置，圖片框3固定在第一支撐桿8的上端。
[0016]第一支撐桿8、第二支撐桿7以及第三支撐桿6為圓柱形結(jié)構(gòu)且第一支撐桿8的直徑大于第二支撐桿7，第三支撐桿6的直徑小于第二支撐桿7的直徑，第一支撐桿8、第二支撐桿7、第三支撐桿6與橫拉桿5采用鋁合金材料制作而成，第一支撐桿8、第二支撐桿7與第三支撐桿6采用鋁合金的設(shè)計(jì)一方面滿足可硬度的需求，另一方面則解決了質(zhì)量的問題，轉(zhuǎn)軸4轉(zhuǎn)動(dòng)角度為逆時(shí)針0到90°。
[0017]【具體實(shí)施方式】:在使用時(shí)，首先對(duì)其進(jìn)行外部的檢查，檢查是否存在結(jié)構(gòu)上的缺陷，一旦發(fā)現(xiàn)存在結(jié)構(gòu)上的缺陷就無法進(jìn)行使用，如果不存在缺陷的話就可以進(jìn)行使用了，在平常不進(jìn)行使用時(shí)，通過提手1進(jìn)行攜帶，而一旦進(jìn)行使用的話就將箱體2打開，接下來將圖片框3從箱體2內(nèi)部取出，然后將轉(zhuǎn)軸4逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°，此時(shí)，將第二支撐桿7與第三支撐桿6從第一支撐桿8中抽出，通過橫拉桿5將第三支撐桿6進(jìn)行固定，最后就可以將圖片框3中的圖片進(jìn)行懸掛了，進(jìn)而進(jìn)行商務(wù)英語教學(xué)圖片的展示。
[0018]以上顯示和描述了本實(shí)用新型的基本原理和主要特征和本實(shí)用新型的優(yōu)點(diǎn)，對(duì)于本領(lǐng)域技術(shù)人員而言，顯然本實(shí)用新型不限于上述示范性實(shí)施例的細(xì)節(jié)，而且在不背離本實(shí)用新型的精神或基本特征的情況下，能夠以其他的具體形式實(shí)現(xiàn)本實(shí)用新型。因此，無論從哪一點(diǎn)來看，均應(yīng)將實(shí)施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本實(shí)用新型的范圍由所附權(quán)利要求而不是上述說明限定，因此旨在將落在權(quán)利要求的等同要件的含義和范圍內(nèi)的所有變化囊括在本實(shí)用新型內(nèi)。不應(yīng)將權(quán)利要求中的任何附圖標(biāo)記視為限制所涉及的權(quán)利要求。
[0019]此外，應(yīng)當(dāng)理解，雖然本說明書按照實(shí)施方式加以描述，但并非每個(gè)實(shí)施方式僅包含一個(gè)獨(dú)立的技術(shù)方案，說明書的這種敘述方式僅僅是為清楚起見，本領(lǐng)域技術(shù)人員應(yīng)當(dāng)將說明書作為一個(gè)整體，各實(shí)施例中的技術(shù)方案也可以經(jīng)適當(dāng)組合，形成本領(lǐng)域技術(shù)人員可以理解的其他實(shí)施方式。
【主權(quán)項(xiàng)】
1.一種便攜式商務(wù)英語教學(xué)圖片展示裝置，由提手、箱體、圖片框、轉(zhuǎn)軸、橫拉桿、第三支撐桿、第二支撐桿以及第一支撐桿組成，其特征在于:所述箱體為立方體結(jié)構(gòu)，所述提手位于箱體一側(cè)的端面處，所述圖片框、轉(zhuǎn)軸、橫拉桿、第三支撐桿、第二支撐桿以及第一支撐桿位于箱體的內(nèi)部，所述轉(zhuǎn)軸設(shè)置有兩個(gè)且兩個(gè)所述轉(zhuǎn)軸在箱體內(nèi)部對(duì)稱進(jìn)行布置，所述第一支撐桿、第二支撐桿以及第三支撐桿分別設(shè)置有兩個(gè)，所述轉(zhuǎn)軸與第一支撐桿相連接，所述第二支撐桿與第一支撐桿連接在一起，所述第三支撐桿與第二支撐桿連接在一起，兩個(gè)所述第三支撐桿之間連接有橫拉桿，所述橫拉桿平行于箱體內(nèi)部進(jìn)行布置，所述圖片框固定在第一支撐桿的上端。2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種便攜式商務(wù)英語教學(xué)圖片展示裝置，其特征在于:所述第一支撐桿、第二支撐桿以及第三支撐桿為圓柱形結(jié)構(gòu)且所述第一支撐桿的直徑大于第二支撐桿，所述第三支撐桿的直徑小于第二支撐桿的直徑。3.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種便攜式商務(wù)英語教學(xué)圖片展示裝置，其特征在于:所述第一支撐桿、第二支撐桿、第三支撐桿與橫拉桿采用鋁合金材料制作而成。4.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種便攜式商務(wù)英語教學(xué)圖片展示裝置，其特征在于:所述轉(zhuǎn)軸轉(zhuǎn)動(dòng)角度為逆時(shí)針0到90°。
【專利摘要】本實(shí)用新型提供一種便攜式商務(wù)英語教學(xué)圖片展示裝置，由提手、箱體、圖片框、轉(zhuǎn)軸、橫拉桿、第三支撐桿、第二支撐桿以及第一支撐桿組成，箱體為立方體結(jié)構(gòu)，提手位于箱體一側(cè)的端面處，轉(zhuǎn)軸設(shè)置有兩個(gè)且兩個(gè)轉(zhuǎn)軸在箱體內(nèi)部對(duì)稱進(jìn)行布置，第一支撐桿、第二支撐桿以及第三支撐桿分別設(shè)置有兩個(gè)，轉(zhuǎn)軸與第一支撐桿相連接，第二支撐桿與第一支撐桿連接在一起，通過添加提手來方便人們進(jìn)行攜帶，而轉(zhuǎn)軸的設(shè)計(jì)則方便對(duì)第一支撐桿進(jìn)行轉(zhuǎn)動(dòng)，方便在使用時(shí)進(jìn)行轉(zhuǎn)動(dòng)，第一支撐桿、第二支撐桿與第三支撐桿采用鋁合金的設(shè)計(jì)一方面滿足可硬度的需求，另一方面則解決了質(zhì)量的問題。
【IPC分類】G09B19/06
【公開號(hào)】CN205038864
【申請(qǐng)?zhí)枴緾N201520855887
【發(fā)明人】張曦文, 王大鵬
【申請(qǐng)人】北華大學(xué)
【公開日】2016年2月17日
【申請(qǐng)日】2015年10月25日