財務(wù)會計表格學(xué)習(xí)演練教學(xué)裝置的制造方法
【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001]本實用新型涉及一種教學(xué)裝置，尤其涉及一種財務(wù)會計表格學(xué)習(xí)演練教學(xué)裝置，屬于財務(wù)會計技術(shù)領(lǐng)域。
【背景技術(shù)】
[0002]財務(wù)會計方面教學(xué)理論方面很重要，但也不能忽視與理念相結(jié)合的表格研究和使用，因為它是展示過程和結(jié)果的憑證，要想全面學(xué)習(xí)掌握各種表格比較困難，只有實際操作反復(fù)演練才能鉸快掌握，目前這方面教學(xué)教具很少，需要研究開發(fā)。

【發(fā)明內(nèi)容】

[0003]為了解決上述問題，本實用新型的目的在于提供一種財務(wù)會計表格學(xué)習(xí)演練教學(xué)裝置，是將十類八十八種財務(wù)會計表格制作在“帶表格可書寫掛板”上，分十箱依次裝置，可以方便的逐一取出通過掛柱展示在面板上進(jìn)行教學(xué)、學(xué)習(xí)，在學(xué)好表格原理的基礎(chǔ)上再進(jìn)行實際填寫演練，用擋板遮擋目錄板結(jié)合黑板可以方便互動學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)興趣和效果，輔助教學(xué)需要。
[0004]本實用新型解決其技術(shù)問題所采用的技術(shù)方案是:財務(wù)會計表格學(xué)習(xí)演練教學(xué)裝置，它是由底板、面板、地板條、左側(cè)隔板、邊板A、邊板B、邊板C、邊板D、邊板E、邊板F、右側(cè)隔板、邊板G、邊板H、邊板J、邊板K、帶表格可書寫掛板、前支板、掛柱、黑板、帶凹槽托板、擋板、目錄板A、目錄板B、目錄板C、目錄板D、目錄板E、目錄板F組成。在底板下邊連接有地板條，在底板前端連接有面板，在底板左邊上面設(shè)有的七個凹槽內(nèi)分別連接有左側(cè)隔板，在每兩個左側(cè)隔板之間放置有帶表格可書寫掛板，在每兩個左側(cè)隔板之間的兩側(cè)由前至后依次連接有邊板A、邊板B、邊板C、邊板D、邊板E、邊板F，在底板右邊上面設(shè)有的五個凹槽內(nèi)分別連接有右側(cè)隔板，在每兩個右側(cè)隔板之間放置有帶表格可書寫掛板，在每兩個右側(cè)隔板之間的兩側(cè)由前至后依次連接有邊板G、邊板H、邊板J、邊板K，在底板上面后邊設(shè)有的凹槽內(nèi)連接有擋板。在面板的上面連接有掛柱、中間連接有前支板、下面連接有帶凹槽托板，在前支板的上邊的面板的左、右兩側(cè)的凹槽內(nèi)分別連接有黑板，在前支板與帶凹槽托板之間的面板上設(shè)有的六個凹槽內(nèi)由左至右依次連接有目錄板A、目錄板B、目錄板C、目錄板D、目錄板E、目錄板F。所述的帶表格可書寫掛板上設(shè)有兩個掛孔。
[0005]本實用新型的有益效果是:是將十類八十八種財務(wù)會計表格制作在帶表格可書寫掛板上，可以方便的逐一取出通過掛柱展示在面板上進(jìn)行教學(xué)、學(xué)習(xí)、實際填寫演練，通過逐一實際理論講解和實際模擬填寫可以大大增加理論與實踐相結(jié)合的效果，用擋板遮擋目錄板結(jié)合黑板可以方便互動學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)興趣和增加記憶效果，通過反復(fù)演練可以盡快掌握各種表格并且更充分理解理論知識，是一種結(jié)構(gòu)簡單、演練方便可以提高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果的教學(xué)教具。
【附圖說明】
[0006]下面結(jié)合附圖和【具體實施方式】對本實用新型做進(jìn)一步說明。
[0007]圖1是本實用新型財務(wù)會計表格學(xué)習(xí)演練教學(xué)裝置的結(jié)構(gòu)示意圖。
[0008]圖2是圖1的左側(cè)視結(jié)構(gòu)示意圖。
[0009]圖3是圖1的右側(cè)視結(jié)構(gòu)示意圖。
[0010]圖4是圖1的A—A剖視結(jié)構(gòu)示意圖。
[0011]圖5是圖1的俯視結(jié)構(gòu)示意圖。
[0012]附圖標(biāo)記
[0013]1、底板2、面板3、地板條4、左側(cè)隔板5、邊板A 6、邊板B
[0014]7、邊板C 8、邊板D 9、邊板E 10、邊板F 11、右側(cè)隔板
[0015]12、邊板G 13、邊板H 14、邊板J 15、邊板K
[0016]16、帶表格可書寫掛板17、前支板18、掛柱19、黑板
[0017]20、帶凹槽托板21擋板22、目錄板A 23、目錄板B 24、目錄板C
[0018]25、目錄板D 26、目錄板E 27、目錄板F。
【具體實施方式】
[0019]請參閱圖1至圖5，財務(wù)會計表格學(xué)習(xí)演練教學(xué)裝置，它是由底板、面板、地板條、左側(cè)隔板、邊板A、邊板B、邊板C、邊板D、邊板E、邊板F、右側(cè)隔板、邊板G、邊板H、邊板J、邊板K、帶表格可書寫掛板、前支板、掛柱、黑板、帶凹槽托板、擋板、目錄板A、目錄板B、目錄板C、目錄板D、目錄板E、目錄板F組成。在底板I下邊連接有地板條3，在底板I前端連接有面板2，在底板I左邊上面設(shè)有的七個凹槽內(nèi)分別連接有左側(cè)隔板4，在每兩個左側(cè)隔板4之間放置有帶表格可書寫掛板16，在每兩個左側(cè)隔板4之間的兩側(cè)由前至后依次連接有邊板A 5、邊板B
6、邊板C 7、邊板D 8、邊板E 9、邊板F 10，在底板I右邊上面設(shè)有的五個凹槽內(nèi)分別連接有右側(cè)隔板11，在每兩個右側(cè)隔板11之間放置有帶表格可書寫掛板16，在每兩個右側(cè)隔板11之間的兩側(cè)由前至后依次連接有邊板G 12、邊板H 13、邊板J 14、邊板K 15，在底板I上面后邊設(shè)有的凹槽內(nèi)連接有擋板21。在面板2的上面連接有掛柱18、中間連接有前支板17、下面連接有帶凹槽托板20，在前支板17的上邊的面板2的左、右兩側(cè)的凹槽內(nèi)分別連接有黑板19，在前支板17與帶凹槽托板20之間的面板2上設(shè)有的六個凹槽內(nèi)由左至右依次連接有目錄板A 22、目錄板B 23、目錄板C 24、目錄板D 25、目錄板E 26、目錄板F 27。所述的帶表格可書寫掛板16上設(shè)有兩個掛孔。
[0020]結(jié)構(gòu)特點及使用方法:一般企業(yè)財務(wù)會計表格分十類八十八種，在面板2后面的底板I上，在左面由左側(cè)隔板4和邊板A 5、邊板B 6、邊板C 7、邊板D 8、邊板E 9、邊板F 10圍成的六個箱內(nèi)由前至后各裝有一類帶表格可書寫掛板16并在其對應(yīng)的邊板上書寫有類別名稱，方便識別，在右面同樣由右側(cè)隔板11和邊板G 12、邊板H 13、邊板J 14、邊板K 15圍成的四個箱內(nèi)由前至后各裝有一類帶表格可書寫掛板16并在其對應(yīng)的邊板上書寫有類別名稱。在面板2下面的六個目錄板上依次書寫有十類八十八種表格的名稱，一至十類中分別有七、七、八、六、十二、四、十、二十、五、九種共八十八種表格。教學(xué)使用方法有多種，可以通過表格系統(tǒng)學(xué)習(xí)講解，也可以根據(jù)目錄板目錄有針對性學(xué)習(xí)講解，逐一拿出帶表格可書寫掛板16通過掛孔掛在掛柱18上，講解表格結(jié)構(gòu)以及模擬填寫，可涂擦多方位反復(fù)填寫講解。也可以互動教學(xué)，拿下底板I后面的擋板21插到面板2下邊的帶凹槽托板20上，將六個目錄板遮擋住，隨意或有針對性抽取一個帶表格可書寫掛板16掛在掛柱18上，集思廣益、分析判斷它是哪類哪種表格，然后分析講解填寫，也可以在黑板19上填寫類別和表格內(nèi)容，設(shè)有兩個黑板19，每次每組可用于兩個同學(xué)競賽填寫，可多組輪流進(jìn)行，增加互動學(xué)習(xí)的深度和廣度。
【主權(quán)項】
1.一種財務(wù)會計表格學(xué)習(xí)演練教學(xué)裝置，它是由底板、面板、地板條、左側(cè)隔板、邊板A、邊板B、邊板C、邊板D、邊板E、邊板F、右側(cè)隔板、邊板G、邊板H、邊板J、邊板K、帶表格可書寫掛板、前支板、掛柱、黑板、帶凹槽托板、擋板、目錄板A、目錄板B、目錄板C、目錄板D、目錄板E、目錄板F組成，其特征在于:在底板(I)下邊連接有地板條(3)，在底板(I)前端連接有面板(2)，在底板(I)左邊上面設(shè)有的七個凹槽內(nèi)分別連接有左側(cè)隔板(4)，在每兩個左側(cè)隔板(4)之間放置有帶表格可書寫掛板(16)，在每兩個左側(cè)隔板(4)之間的兩側(cè)由前至后依次連接有邊板A(5)、邊板B(6)、邊板C(7)、邊板D(8)、邊板E(9)、邊板F(10)，在底板(I)右邊上面設(shè)有的五個凹槽內(nèi)分別連接有右側(cè)隔板(11)，在每兩個右側(cè)隔板(11)之間放置有帶表格可書寫掛板(16)，在每兩個右側(cè)隔板(11)之間的兩側(cè)由前至后依次連接有邊板G(12)、邊板H(13)、邊板J (14)、邊板K (15 )，在底板(I)上面后邊設(shè)有的凹槽內(nèi)連接有擋板(21);在面板(2)的上面連接有掛柱(18)、中間連接有前支板(17)、下面連接有帶凹槽托板(20)，在前支板(17)的上邊的面板(2)的左、右兩側(cè)的凹槽內(nèi)分別連接有黑板(19)，在前支板(17)與帶凹槽托板(20)之間的面板(2)上設(shè)有的六個凹槽內(nèi)由左至右依次連接有目錄板A(22)、目錄板B(23)、目錄板C(24)、目錄板D(25)、目錄板E(26)、目錄板F(27)。2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的財務(wù)會計表格學(xué)習(xí)演練教學(xué)裝置，其特征在于:所述的帶表格可書寫掛板(16)上設(shè)有兩個掛孔。
【專利摘要】本實用新型公開了一種財務(wù)會計表格學(xué)習(xí)演練教學(xué)裝置，在底板左、右兩邊的上面設(shè)有的凹槽內(nèi)分別連接有左側(cè)隔板、右側(cè)隔板，在每兩個左或者右側(cè)隔板之間放置有帶表格可書寫掛板，在每兩個左側(cè)隔板、右側(cè)隔板之間的兩側(cè)依次連接有邊板，在底板上面后邊設(shè)有的凹槽內(nèi)連接有擋板。在面板的上面連接有掛柱、中間連接有前支板、下面連接有帶凹槽托板，在前支板的上邊的左、右兩側(cè)的凹槽內(nèi)連接有黑板，在前支板與帶凹槽托板之間的面板上設(shè)有的凹槽內(nèi)依次連接有目錄板。是將十類八十八種財務(wù)會計表格制作在帶表格可書寫掛板上，可以方便的逐一取出通過掛柱展示在面板上進(jìn)行教學(xué)、學(xué)習(xí)、實際填寫演練，是一種結(jié)構(gòu)簡單、演練方便、提高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果的教學(xué)教具。
【IPC分類】G09B19/18
【公開號】CN205318688
【申請?zhí)枴緾N201521058261
【發(fā)明人】單麗薇, 鄭佳麗, 楊洪利, 李 瑞, 于婷, 沙淼
【申請人】齊齊哈爾工程學(xué)院
【公開日】2016年6月15日
【申請日】2015年12月18日