本申請涉及繪畫裝置領(lǐng)域,尤其是涉及一種教學(xué)畫板。
背景技術(shù):
1、美術(shù)是藝術(shù)的一門,美術(shù)使用一定的物質(zhì)材料,如顏料、紙張、畫布、泥土、石頭、木料、金屬、木頭等,塑造可視的平面或立體的視覺形象,以反映自然和社會生活,表達(dá)藝術(shù)家思想觀念和感情的一種藝術(shù)活動,也叫造型藝術(shù)、視覺藝術(shù),主要包括繪畫、雕塑、工藝美術(shù)、建筑藝術(shù)等,素描和油畫是美術(shù)的一種。
2、素描和油畫是通過實踐的方式進(jìn)行教導(dǎo)的,所以絕大多數(shù)大學(xué)中的藝術(shù)學(xué)院都會組織外出寫生,老師也就需要帶上畫板外出,現(xiàn)有的畫板體積較大,收納和攜帶不方便。
技術(shù)實現(xiàn)思路
1、為了克服現(xiàn)有技術(shù)的不足,本申請?zhí)峁┮环N教學(xué)畫板。
2、本申請?zhí)峁┑囊环N教學(xué)畫板采用如下的技術(shù)方案:
3、一種教學(xué)畫板,包括左底板和鉸接在左底板上的右底板,所述左底板上設(shè)置有滑孔,所述滑孔內(nèi)滑動設(shè)置有鎖桿;所述右底板上開設(shè)有與所述鎖桿相配合的鎖孔。
4、進(jìn)一步的技術(shù)方案在于,所述左底板上開設(shè)有操作孔,所述鎖桿上固定設(shè)置有操作桿,所述操作桿通過所述操作孔伸出至左底板的外部。
5、進(jìn)一步的技術(shù)方案在于,鉸接軸臨近所述滑孔所在端面;所述左底板和右底板呈展開狀態(tài)時,所述左底板和右底板的兩端面均平齊。
6、本申請具有以下有益技術(shù)效果:
7、通過將左底板和右底板鉸接,并分別在兩個底板上設(shè)置鎖桿和鎖孔,可在展開后,將鎖桿插入鎖孔內(nèi),從而可保持左底板和右底板的展開狀態(tài),左底板和右底板拼接形成面積較大的畫板;旋轉(zhuǎn)折疊后,可減小畫板的面積,以便于用戶攜帶。
1.一種教學(xué)畫板,其特征在于:包括左底板(1)和鉸接在左底板(1)上的右底板(2),所述左底板(1)上設(shè)置有滑孔(3),所述滑孔(3)內(nèi)滑動設(shè)置有鎖桿(4);所述右底板(2)上開設(shè)有與所述鎖桿(4)相配合的鎖孔(5)。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種教學(xué)畫板,其特征在于:所述左底板(1)上開設(shè)有操作孔(6),所述鎖桿(4)上固定設(shè)置有操作桿(41),所述操作桿(41)通過所述操作孔(6)伸出至左底板(1)的外部。
3.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種教學(xué)畫板,其特征在于:鉸接軸臨近所述滑孔(3)所在端面;所述左底板(1)和右底板(2)呈展開狀態(tài)時,所述左底板(1)和右底板(2)的兩端面均平齊。