一種樂譜架的制作方法
【專利摘要】本實(shí)用新型公開了一種樂譜架，包括底座，所述底座的下部設(shè)有滾輪，所述底座上通過轉(zhuǎn)軸轉(zhuǎn)動(dòng)連接有第一支撐桿，所述第一支撐桿的上端通過轉(zhuǎn)軸轉(zhuǎn)動(dòng)連接有第二支撐桿，所述第二支撐桿上轉(zhuǎn)動(dòng)連接有置物板，所述置物板的一側(cè)固定連接有C型支架，所述C型支架的其中一端與置物板固定連接，另一端固定連接有連接塊，所述連接塊上轉(zhuǎn)動(dòng)連接有托板，所述托板上固定連接有樂譜放置板，所述樂譜放置板上設(shè)有彈簧夾。本實(shí)用新型結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，將樂譜通過彈簧夾固定在樂譜放置板上，調(diào)整第二支撐桿的角度可調(diào)節(jié)樂譜放置板的高度，通過轉(zhuǎn)動(dòng)托板可調(diào)整樂譜放置板的角度；松開第一擰緊螺母和第二擰緊螺母將樂譜架折疊，節(jié)省存放空間，方便攜帶和存放。
【專利說明】一種樂譜架
【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001]本實(shí)用新型涉及一種教學(xué)工具，具體的說是步及一種樂譜架。
【背景技術(shù)】
[0002]學(xué)生學(xué)習(xí)音樂時(shí)經(jīng)常需要一邊看樂譜一邊練習(xí)彈奏，現(xiàn)有的樂譜架不方便調(diào)節(jié)角度，學(xué)生長(zhǎng)時(shí)間觀看樂譜脖子酸痛。另外，教師上完音樂課后需要將樂譜架帶走，現(xiàn)有的樂譜架不方便拿取和攜帶。

【發(fā)明內(nèi)容】

[0003]本實(shí)用新型要解決的技術(shù)問題是針對(duì)現(xiàn)有技術(shù)的不足，提供一種結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，方便調(diào)節(jié)角度，能夠折疊，方便攜帶和存放的樂譜架。
[0004]為解決上述問題，本實(shí)用新型采用以下技術(shù)方案:一種樂譜架，包括底座，所述底座的下部設(shè)有滾輪，所述底座上通過轉(zhuǎn)軸轉(zhuǎn)動(dòng)連接有第一支撐桿，所述第一支撐桿的上端通過轉(zhuǎn)軸轉(zhuǎn)動(dòng)連接有第二支撐桿，所述第二支撐桿上轉(zhuǎn)動(dòng)連接有置物板，所述置物板的一側(cè)固定連接有C型支架，所述C型支架的其中一端與置物板固定連接，另一端固定連接有連接塊，所述連接塊上轉(zhuǎn)動(dòng)連接有托板，所述托板上固定連接有樂譜放置板，所述樂譜放置板上設(shè)有彈簧夾。
[0005]以下是本實(shí)用新型的進(jìn)一步改進(jìn):
[0006]所述底座上與第一支撐桿連接的轉(zhuǎn)軸上固定連接有用于將底座與支撐桿鎖緊的第一擰緊螺母。
[0007]進(jìn)一步改進(jìn):
[0008]所述第一支撐桿與第二支撐桿連接的轉(zhuǎn)軸上固定連接有用于將第一支撐桿與第二支撐桿鎖緊的第二擰緊螺母。
[0009]進(jìn)一步改進(jìn):
[0010]所述C型支架上固定連接有照明裝置。
[0011]本實(shí)用新型采用上述技術(shù)方案，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，將樂譜通過彈簧夾固定在樂譜放置板上，調(diào)整第二支撐桿的角度可調(diào)節(jié)樂譜放置板的高度，通過轉(zhuǎn)動(dòng)托板可調(diào)整樂譜放置板的角度；松開第一擰緊螺母和第二擰緊螺母將樂譜架折疊，節(jié)省存放空間，方便攜帶和存放。
[0012]下面結(jié)合附圖本實(shí)用新型的技術(shù)方案做進(jìn)一步的說明。
【專利附圖】

【附圖說明】
[0013]附圖1為本實(shí)用新型的結(jié)構(gòu)示意圖。
[0014]圖中:1-底座；2_滾輪；3-第一支撐桿；4-第一擰緊螺母；5-第二擰緊螺母；6-第二支撐桿；7_置物板；8-C型支架；9-托板；10_樂譜放置板；11_彈簧夾；12_連接塊；13-照明裝置?！揪唧w實(shí)施方式】
[0015]實(shí)施例，如圖1所示，-種樂譜架，包括底座1，所述底座I的下部設(shè)有滾輪2，所述底座I上通過轉(zhuǎn)軸轉(zhuǎn)動(dòng)連接有第一支撐桿3，所述第一支撐桿3的上端通過轉(zhuǎn)軸轉(zhuǎn)動(dòng)連接有第二支撐桿6，所述第二支撐桿6上轉(zhuǎn)動(dòng)連接有置物板7，所述置物板7的一側(cè)固定連接有C型支架8，所述C型支架8的其中一端與置物板7固定連接，另一端固定連接有連接塊12，所述連接塊12上轉(zhuǎn)動(dòng)連接有托板9，所述托板9上固定連接有樂譜放置板10，所述樂譜放置板10上設(shè)有彈簧夾11。
[0016]所述底座I上與第一支撐桿3連接的轉(zhuǎn)軸上固定連接有第一擰緊螺母4，通過擰緊第一抒緊螺母4可將底座I與第一支撐桿3固定在一起。
[0017]所述第一支撐桿3與第二支撐桿6連接的轉(zhuǎn)軸上固定連接有第二擰緊螺母5，通過擰緊第二擰緊螺母5可將第一支撐桿3與第二支撐桿6固定在一起。
[0018]所述C型支架8上固定連接有照明裝置13。
[0019]使用時(shí)，將樂譜通過彈簧夾11固定在樂譜放置板10上，調(diào)整第二支撐桿6的角度可調(diào)節(jié)樂譜放置板10的高度，通過轉(zhuǎn)動(dòng)托板9可調(diào)整樂譜放置板10的角度。教師講課完成后可以松開第一擰緊螺母4和第二擰緊螺母5將樂譜架折疊，節(jié)省存放空間，方便攜帶和存放。
【權(quán)利要求】
1.一種樂譜架，其特征在于:包括底座(1)，所述底座(1)的下部設(shè)有滾輪(2)，所述底座(1)上通過轉(zhuǎn)軸轉(zhuǎn)動(dòng)連接有第一支撐桿(3)，所述第一支撐桿(3)的上端通過轉(zhuǎn)軸轉(zhuǎn)動(dòng)連接有第二支撐桿(6)，所述第二支撐桿(6)上轉(zhuǎn)動(dòng)連接有置物板(7)，所述置物板(7)的一側(cè)固定連接有C型支架(8)，所述C型支架(8)的其中一端與置物板(7)固定連接，另一端固定連接有連接塊(12)，所述連接塊(12)上轉(zhuǎn)動(dòng)連接有托板(9)，所述托板(9)上固定連接有樂譜放置板(10)，所述樂譜放置板(10)上設(shè)有彈簧夾(11)。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種樂譜架，其特征在于:所述底座(1)上與第一支撐桿(3)連接的轉(zhuǎn)軸上固定連接有用于將底座(1)與支撐桿(3)鎖緊的第一擰緊螺母(4)。
3.根據(jù)權(quán)利要求2所述的一種樂譜架，其特征在于:所述第一支撐桿(3)與第二支撐桿(6)連接的轉(zhuǎn)軸上固定連接有用于將第一支撐桿(3)與第二支撐桿(6)鎖緊的第二擰緊螺母(5)。
4.根據(jù)權(quán)利要求3所述的一種樂譜架， 其特征在于:所述C型支架(8)上固定連接有照明裝置(13)。
【文檔編號(hào)】G10G7/00GK203689891SQ201420054354
【公開日】2014年7月2日 申請(qǐng)日期:2014年1月21日 優(yōu)先權(quán)日:2014年1月21日
【發(fā)明者】曲鳳美 申請(qǐng)人:曲鳳美