思政培訓(xùn)用投影裝置制造方法
【專利摘要】本實(shí)用新型公開了一種思政培訓(xùn)用投影裝置，包括座體，座體下設(shè)有輪子，還包括底板和基板，所述底板和基板一端鉸接，所述基板上通過(guò)綁帶固定有投影儀，在底板上設(shè)有活動(dòng)套管，在活動(dòng)套管內(nèi)螺紋連接有頂部為圓頭的支桿，在底板側(cè)面設(shè)有用于頂緊所述活動(dòng)套管的頂緊螺釘，在基板下端面設(shè)有與所述支桿相接觸的限位槽；所述底板通過(guò)軸與座體連接，這種思政培訓(xùn)用投影裝置的好處是：基板可以翻動(dòng)，調(diào)節(jié)投影裝置的角度，方便了使用者演示文稿；活動(dòng)套管能移動(dòng)，支桿也可以移動(dòng)，活動(dòng)套管和支桿可以再次調(diào)節(jié)投影裝置的角度，調(diào)節(jié)的范圍更大，使用更為方便；限位槽與支桿相接觸，可以更好地支撐支桿，防止支桿晃動(dòng)，穩(wěn)定性強(qiáng)。
【專利說(shuō)明】思政培訓(xùn)用投影裝置
【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001]本實(shí)用新型涉及一種投影裝置，尤其是一種思政培訓(xùn)用投影裝置。
【背景技術(shù)】
[0002]在教學(xué)過(guò)程中存在著不少的培訓(xùn)，如思想政治培訓(xùn)就是其中的一種。
[0003]隨著社會(huì)的發(fā)展，國(guó)際間的交流越來(lái)越頻繁，國(guó)外各種復(fù)雜的思想也不斷涌入中國(guó)，因此保持學(xué)生思想政治上的正確性尤其重要。
[0004]思想政治培訓(xùn)無(wú)論是在小學(xué)、中學(xué)還是大學(xué)都扮演著舉足輕重的地位，通過(guò)思想政治教育可以讓學(xué)生們更好地明白馬列主義毛澤東思想的精神實(shí)質(zhì)，能夠更好地理解黨和國(guó)家的有關(guān)方針和政策，能夠使學(xué)生更好地堅(jiān)持社會(huì)主義偉大旗幟，可以說(shuō)思想政治教育是教育的根本，只有具有良好思想政治素質(zhì)的學(xué)生才能更好地為社會(huì)主義建設(shè)服務(wù)。
[0005]思想政治課培訓(xùn)過(guò)程中，通常需要將文稿演示給學(xué)生看，最方便的方式是將文稿設(shè)置在電腦上，通過(guò)一臺(tái)與電腦相連接的投影儀將文稿內(nèi)容投影在幕布上，供學(xué)生學(xué)習(xí)。但由于一些場(chǎng)合如普通教室并沒(méi)有安裝投影儀，又或者一些場(chǎng)合如在操場(chǎng)上集會(huì)時(shí)無(wú)法安裝投影儀，這使得在這些特殊場(chǎng)合進(jìn)行思想政治培訓(xùn)變得非常困難；另外有些投影裝置移動(dòng)不方便，支撐作用不平穩(wěn)，使得投影效果差，由于存在這樣的問(wèn)題，所以有必要發(fā)明一種新的思政培訓(xùn)用投影裝置。
實(shí)用新型內(nèi)容
[0006]本實(shí)用新型的目的是為了解決上述技術(shù)的不足而設(shè)計(jì)的一種方便移動(dòng)的思政培訓(xùn)用投影裝置。
[0007]本實(shí)用新型所設(shè)計(jì)的思政培訓(xùn)用投影裝置，包括座體，座體下設(shè)有輪子，還包括底板和基板，所述底板和基板一端鉸接，所述基板上通過(guò)綁帶固定有投影儀，在底板上設(shè)有活動(dòng)套管，在活動(dòng)套管內(nèi)螺紋連接有頂部為圓頭的支桿，在底板側(cè)面設(shè)有用于頂緊所述活動(dòng)套管的頂緊螺釘，在基板下端面設(shè)有與所述支桿相接觸的限位槽；所述底板通過(guò)軸與座體連接。
[0008]作為優(yōu)選:
[0009]所述底板與軸的連接處設(shè)有軸承；在底板下方設(shè)有塑料桿，所述座體上端面設(shè)有弧槽，所述塑料桿底部位于所述弧槽內(nèi)；基板可以轉(zhuǎn)動(dòng)，調(diào)節(jié)角度，塑料桿可以起支撐作用，塑料桿底部位于所述弧槽內(nèi)起到了限位作用，這樣更加方便移動(dòng)。
[0010]所述塑料桿底部設(shè)有橡膠軸承，所述弧槽內(nèi)壁為毛糙面；內(nèi)壁為毛糙面，毛糙面摩擦力大，阻尼效果好，使轉(zhuǎn)動(dòng)調(diào)節(jié)效果更平穩(wěn)。
[0011]所述座體上鉸接有蓋體；蓋體可以更好地保護(hù)投影裝置。
[0012]本實(shí)用新型所設(shè)計(jì)的思政培訓(xùn)用投影裝置，它的有益效果是:
[0013]1、由于底板和基板一端鉸接，基板可以翻動(dòng)，調(diào)節(jié)投影裝置的角度，方便了使用者演示文稿。[0014]2、底板上設(shè)有活動(dòng)套管，在活動(dòng)套管內(nèi)螺紋連接有頂部為圓頭的支桿，這樣活動(dòng)套管能移動(dòng)，支桿也可以移動(dòng)，活動(dòng)套管和支桿可以再次調(diào)節(jié)投影裝置的角度，調(diào)節(jié)的范圍更大，使用更為方便。
[0015]3、限位槽與支桿相接觸，可以更好地支撐支桿，防止支桿晃動(dòng)，穩(wěn)定性強(qiáng)。
[0016]4、這種思政培訓(xùn)用投影裝置方便移動(dòng)調(diào)節(jié)，可以更好地投影在白色墻壁上。
【專利附圖】

【附圖說(shuō)明】
[0017]圖1是實(shí)施例1思政培訓(xùn)用投影裝置的結(jié)構(gòu)示意圖；
[0018]圖2是實(shí)施例2思政培訓(xùn)用投影裝置的結(jié)構(gòu)示意圖；
[0019]圖3是實(shí)施例2思政培訓(xùn)用投影裝置的局部示意圖；
[0020]圖4是實(shí)施例3橡膠軸承與弧槽內(nèi)壁的結(jié)構(gòu)示意圖；
[0021]圖5是實(shí)施例4思政培訓(xùn)用投影裝置的結(jié)構(gòu)示意圖；
[0022]圖中:座體1、輪子2、底板3、基板4、綁帶5、投影儀6、活動(dòng)套管7、支桿8、頂緊螺釘9、限位槽10、軸11、軸承12、塑料桿13、弧槽14、橡膠軸承15、毛糙面16、蓋體17。
【具體實(shí)施方式】
[0023]下面通過(guò)實(shí)施例結(jié)合附圖對(duì)本實(shí)用新型作進(jìn)一步的描述。
[0024]實(shí)施例1:
[0025]如圖1所示，本實(shí)施例所描述的思政培訓(xùn)用投影裝置，包括座體1，座體I下設(shè)有輪子2，還包括底板3和基板4，所述底板3和基板4 一端鉸接，所述基板4上通過(guò)綁帶5固定有投影儀6，在底板3上設(shè)有活動(dòng)套管7，在活動(dòng)套管7內(nèi)螺紋連接有頂部為圓頭的支桿8，在底板3側(cè)面設(shè)有用于頂緊所述活動(dòng)套管7的頂緊螺釘9，在基板4下端面設(shè)有與所述支桿8相接觸的限位槽10 ;所述底板3通過(guò)軸11與座體I連接。
[0026]本實(shí)施例所描述的思政培訓(xùn)用投影裝置，它的有益效果是:
[0027]1、由于底板3和基板4 一端鉸接，基板4可以翻動(dòng)，調(diào)節(jié)投影裝置的角度，方便了使用者演示文稿。
[0028]2、底板3上設(shè)有活動(dòng)套管7，在活動(dòng)套管7內(nèi)螺紋連接有頂部為圓頭的支桿8，這樣活動(dòng)套管7能移動(dòng)，支桿8也可以移動(dòng)，活動(dòng)套管7和支桿8可以再次調(diào)節(jié)投影裝置的角度，調(diào)節(jié)的范圍更大，使用更為方便。
[0029]3、限位槽10與支桿8相接觸，可以更好地支撐支桿8，防止支桿8晃動(dòng)，穩(wěn)定性強(qiáng)。
[0030]4、這種思政培訓(xùn)用投影裝置方便移動(dòng)調(diào)節(jié)，可以更好地投影在白色墻壁上。
[0031]實(shí)施例2:
[0032]如圖2、3所示，本實(shí)施例所描述的思政培訓(xùn)用投影裝置，與實(shí)施例1不同的是:所述底板3與軸11的連接處設(shè)有軸承12 ;在底板3下方設(shè)有塑料桿13，所述座體I上端面設(shè)有弧槽14，所述塑料桿13底部位于所述弧槽14內(nèi)；基板4可以轉(zhuǎn)動(dòng)，調(diào)節(jié)角度，塑料桿13可以起支撐作用，塑料桿13底部位于所述弧槽14內(nèi)起到了限位作用，這樣更加方便移動(dòng)。
[0033]實(shí)施例3:
[0034]如圖4所示，本實(shí)施例所描述的思政培訓(xùn)用投影裝置，與實(shí)施例1不同的是:所述塑料桿13底部設(shè)有橡膠軸承15，所述弧槽14內(nèi)壁為毛糙面16 ;內(nèi)壁為毛糙面16，毛糙面16摩擦力大，阻尼效果好，使轉(zhuǎn)動(dòng)調(diào)節(jié)效果更平穩(wěn)。
[0035]實(shí)施例4:
[0036]如圖5所示，本實(shí)施例所描述的思政培訓(xùn)用投影裝置，與實(shí)施例1不同的是:所述座體I上鉸接有蓋體17 ;蓋體17可以更好地保護(hù)投影裝置。
[0037]本文中所描述的具體實(shí)施例僅僅是對(duì)本實(shí)用新型的構(gòu)思作舉例說(shuō)明。本實(shí)用新型所屬【技術(shù)領(lǐng)域】的技術(shù)人員可以對(duì)所描述的具體實(shí)施例做各種各樣的修改或補(bǔ)充或采用類似的方式替代，但并不會(huì)偏離本實(shí)用新型的精神或者超越所附權(quán)利要求書所定義的范圍。
【權(quán)利要求】
1.一種思政培訓(xùn)用投影裝置，包括座體(1)，座體(I)下設(shè)有輪子(2)，其特征是還包括底板(3 )和基板(4 )，所述底板(3 )和基板(4 ) 一端鉸接，所述基板(4 )上通過(guò)綁帶(5 )固定有投影儀(6)，在底板(3)上設(shè)有活動(dòng)套管(7)，在活動(dòng)套管(7)內(nèi)螺紋連接有頂部為圓頭的支桿(8)，在底板(3)側(cè)面設(shè)有用于頂緊所述活動(dòng)套管(7)的頂緊螺釘(9)，在基板(4)下端面設(shè)有與所述支桿(8)相接觸的限位槽(10);所述底板(3)通過(guò)軸(11)與座體(I)連接。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的思政培訓(xùn)用投影裝置，其特征是所述底板(3)與軸(11)的連接處設(shè)有軸承(12);在底板(3)下方設(shè)有塑料桿(13)，所述座體(I)上端面設(shè)有弧槽(14)，所述塑料桿(13)底部位于所述弧槽(14)內(nèi)。
3.根據(jù)權(quán)利要求2所述的思政培訓(xùn)用投影裝置，其特征是所述塑料桿(13)底部設(shè)有橡膠軸承(15)，所述弧槽(14)內(nèi)壁為毛糙面(16)。
4.根據(jù)權(quán)利要求1或2或3所述的思政培訓(xùn)用投影裝置，其特征是所述座體(I)上鉸接有蓋體(17)。
【文檔編號(hào)】F16M11/10GK203552483SQ201320717017
【公開日】2014年4月16日 申請(qǐng)日期:2013年11月14日 優(yōu)先權(quán)日:2013年11月14日
【發(fā)明者】楊小麗 申請(qǐng)人:燕山大學(xué)