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      數(shù)學(xué)多用儀的制作方法

      文檔序號(hào):5846142閱讀:246來源:國知局
      專利名稱:數(shù)學(xué)多用儀的制作方法
      技術(shù)領(lǐng)域
      本實(shí)用新型涉及一種數(shù)學(xué)教學(xué)器具,尤其是一種由兩條并列尺板借助 兩角部上方與尺結(jié)體的270。扇形抱圈和27(T扇形橫截面豎軸及軸座抱合相連,并搭配 少量輔件產(chǎn)生多項(xiàng)功能,專供數(shù)學(xué)教學(xué)演示、實(shí)踐與應(yīng)用的教學(xué)器具。
      技術(shù)背景目前在市場(chǎng)上尚未見到與之相類的教學(xué)器具。根據(jù)專利文件檢索, 中國專利局公布的實(shí)用新型專利名稱、多能活動(dòng)尺;專利號(hào)022073272,雖然也是由兩條 尺板輔以少量配件產(chǎn)生多項(xiàng)數(shù)學(xué)演示與實(shí)驗(yàn)功能,但它是在其中一條尺板上固定一只半圓 儀,在另一條尺板上開一個(gè)讀數(shù)窗,把開讀數(shù)窗的尺板放在固定著半圓儀的尺板上,讓讀數(shù) 窗對(duì)準(zhǔn)半圓儀刻度,而后過半圓儀圓心用軸將上尺板、半圓儀、下尺板三者上中下貫穿起 來;當(dāng)兩尺板圍繞同軸旋轉(zhuǎn)時(shí),從讀數(shù)窗上就能觀測(cè)到旋轉(zhuǎn)角度。然而由于它的兩條尺板處 在異面,旋轉(zhuǎn)時(shí)上面的尺板總是懸空,所以確定懸空尺板在紙面上所對(duì)的線與點(diǎn)的確切位 置就存在一定困難,尤其是以它作坐標(biāo)尺使用時(shí),確定坐標(biāo)點(diǎn)的位置就更加困難了 ;另外它 兩尺板夾角的頂點(diǎn)總隨夾角的大小移動(dòng)。 目的本實(shí)用新型的目的就是要推出一種兩條尺板可在同一平面上旋轉(zhuǎn)出角度,能 準(zhǔn)確確定線與點(diǎn)、并有固定頂點(diǎn)的可與數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容廣泛對(duì)接使用的數(shù)學(xué)教學(xué)器具。 技術(shù)方案為了讓兩條并列尺板連接后能在同一平面上旋轉(zhuǎn)180° ,就要在其中一 條尺板的一角部上方結(jié)構(gòu)一豎軸,在另一尺板與之相對(duì)的尺角部上方結(jié)構(gòu)一抱圈抱圈為 270°扇形體,中有270。扇形孔,圈上有同心圓270°環(huán)形槽,它的一個(gè)縱截面與尺側(cè)同 面;豎軸橫截面為270°扇形,一個(gè)縱截面與尺側(cè)共面,軸心落在尺角豎轉(zhuǎn)折線上;抱圈抱 合豎軸后,兩個(gè)相對(duì)角的豎轉(zhuǎn)折線就并合為共線,軸心正好落在這條共線上。豎軸穿過抱圈 后,還要與270°扇形軸蓋定向結(jié)體,軸蓋的兩個(gè)縱截面要與豎軸的兩個(gè)縱截面同面,軸蓋 上的同心圓270。環(huán)形突正好扣入抱圈上的270。環(huán)形槽中,圓心也落在軸心線上。而后在 豎軸中嵌入螺桿并穿過軸蓋,用螺母將軸蓋與抱圈旋緊到合適程度。 為了增強(qiáng)豎軸與所在尺板之間的牢固度,在豎軸與尺板之間須增加一個(gè)軸座,軸 座的橫截面當(dāng)然要大于豎軸,縱截面要和豎軸完全一致;該尺的豎軸增加軸座后,就要在另 一尺的抱圈與尺板之間留下可供軸座旋入旋出的空腔。 有益效果這樣,以兩條并列尺板借助相對(duì)兩角上方抱圈與豎軸抱合相連為主 架,通過在抱圈、尺板上標(biāo)出角度和長度,并搭接少量輔件,本實(shí)用新型就可以實(shí)現(xiàn)旋轉(zhuǎn)、平 移、量角、畫角、角尺、坐標(biāo)尺、放縮尺、測(cè)傾、測(cè)角、圓規(guī)以及作某些數(shù)學(xué)性質(zhì)演示等功能,從 而解決數(shù)學(xué)教學(xué)多少年來沒有與數(shù)學(xué)內(nèi)容廣泛對(duì)接使用的應(yīng)用型工具問題。下面結(jié)合圖例 加以說明。 圖例說明

      圖1是本實(shí)用新型全部構(gòu)件透視圖。圖中1、軸尺,2、抱圈,3、軸蓋,4、
      螺桿,5、螺母,6、抱尺,7. 8、螺釘,9、鎖鍵,10、小尺,11、墊尺,12、錐鉚(5只),13、孔鉚,14、
      規(guī)針,15、護(hù)針套,16、推鍵,17、水平珠,18、指南針。 圖2是本實(shí)用新型主體結(jié)構(gòu)組合完成狀態(tài)透視圖 圖3是本實(shí)用新型兩尺板厚度調(diào)節(jié)透視圖 圖4是本實(shí)用新型兩尺板旋至平角狀態(tài)俯視圖[0011] 圖5是本實(shí)用新型半圓刻度俯視圖 圖6是本實(shí)用新型長度刻度俯視圖 圖7是本實(shí)用新型俯仰角刻度俯視圖 圖8是本實(shí)用新型俯仰角刻度仰視圖 圖9是本實(shí)用新型實(shí)現(xiàn)放縮尺功能裝配形式仰視圖。 實(shí)施方式圖1給出了本實(shí)用新型的全部構(gòu)件,并用連線標(biāo)出了它們的組合對(duì)應(yīng) 狀態(tài)圖中軸尺1角的上部有270。扇形橫截面豎軸,其下有軸座,豎軸穿過270。扇形抱 圈2借軸頂上的兩個(gè)突嵌入270°扇形軸蓋3下的兩個(gè)定向孔與軸蓋3結(jié)體;軸蓋3邊的 270°環(huán)形突正好扣入抱圈2上的270。環(huán)形槽內(nèi),抱圈2下的環(huán)形突也正好扣入軸尺1軸 座上的環(huán)形槽內(nèi)。螺桿4嵌入豎軸穿過軸蓋3,用螺母5將軸蓋3旋緊至適度,再將抱尺6 與抱圈2用螺釘7. 8或用粘結(jié)劑固定在一起;由于抱圈2與抱尺6連結(jié)部有突出的墊圈,于 是在抱圈2與抱尺6之間形成一個(gè)扇形空腔。這個(gè)空腔專供軸尺1上的軸座旋入旋出。 圖2給出了本實(shí)用新型主體組合完成后兩尺旋至90。時(shí)的狀態(tài)。圖中抱圈2與軸 尺1上的豎軸抱合后,相對(duì)的兩尺角豎轉(zhuǎn)折線就并合為一條共線,軸蓋3的圓心、軸尺1的 軸心就同落在這條共線上;而螺母5所對(duì)應(yīng)的螺桿4并不在軸心線上。軸蓋3的兩個(gè)縱截 面與軸尺l上的豎軸縱截面共面;抱圈2的一個(gè)縱截面則與抱尺6的一側(cè)同面;豎軸、軸座、 抱圈2的另一個(gè)縱截面只在90°時(shí)與鄰尺的尺側(cè)即時(shí)同面。 圖4給出了本實(shí)用新型旋至平角時(shí)的狀態(tài)圖中抱尺6上的抱圈2抱合軸尺1上 的豎軸,軸蓋3的環(huán)形突扣合在抱圈2上的環(huán)形槽內(nèi),由螺母5將其旋緊,圖中的箭頭指出 了兩尺頂相抵的位置。 圖5給出了本實(shí)用新型在抱圈2上標(biāo)半圓刻度的方法。 圖中兩尺板旋至O。,圖中直箭頭所指就是軸尺1尺頂邊所對(duì)的抱圈2的0。起 點(diǎn),彎箭頭表示刻度方向。尺頂邊指示和在軸尺1上安裝讀數(shù)指示裝置在抱圈2上進(jìn)行指 示的作用相同。當(dāng)然,把半圓刻度標(biāo)在軸尺1的軸座上通過在抱圈2上開讀數(shù)窗或設(shè)置讀 數(shù)指示進(jìn)行觀測(cè),與上述方法效果亦同。有了半圓刻度,就可以實(shí)現(xiàn)量角、畫角、旋轉(zhuǎn)、平移 等功能。 圖6給出了本實(shí)用新型在兩尺板上的長度標(biāo)法。圖中箭頭所指就是長度刻線起 點(diǎn)。當(dāng)兩尺旋至90。時(shí),將附著在抱圈2上的鎖鍵9按入抱圈2下的軸尺1上的軸座90。 對(duì)應(yīng)孔中,它可作坐標(biāo)尺。利用鎖鍵9,本實(shí)用新型完全可實(shí)現(xiàn)30。 、45° 、60° 、90°等特 殊角度臨時(shí)固定。 圖7給出了本實(shí)用新型俯仰角標(biāo)法。圖中在下的尺表示自然下垂,過軸心的尺板 對(duì)角線是該尺的重心線。在上方尺過軸心的尺板對(duì)角線任兩孔中各插一只錐鉚12,當(dāng)兩錐 點(diǎn)的連線呈水平狀態(tài)時(shí),圖中箭頭所指就是軸尺1尺頂邊在抱圈2上的俯仰角分界線。以 此為0°線,俯仰角度反向標(biāo)出。圖7表明這條分界線在90度減去兩條尺板對(duì)角線與尺邊 所夾的兩個(gè)小角的位置。 圖8給出了本實(shí)用新型在軸尺1軸座暴露面標(biāo)俯仰角度的另一方法。圖中在與上 方軸尺1平行的兩孔中分別插上錐鉚12,當(dāng)下方的尺自然下垂,上方尺呈水平狀態(tài)時(shí),帶抱 圈2的抱尺6的尺頂連在軸尺1的軸座上圖中箭頭所指的就是俯仰角分界線。圖中表明這 條線在90°減去尺板對(duì)角線與尺邊所夾的1個(gè)小角的位置,以此為0。線,可以反向標(biāo)出角度。 圖9給出了本實(shí)用新型實(shí)現(xiàn)放縮功能的組件狀態(tài)。圖中軸尺1、抱尺6、小尺10和 墊尺11上都有相對(duì)應(yīng)的放縮孔,四條尺搭接,分別用錐鉚12若干只或孔鉚13臨時(shí)鉚接;孔 鉚13可銜鉛芯畫圖,其位置當(dāng)然應(yīng)根據(jù)放縮需求調(diào)節(jié)。圖中顯示,小尺10與墊尺11并不與 軸尺1和抱尺6平行,而是與它們過軸心的直線對(duì)應(yīng)平行。圖1中錐鉚12和孔鉚13都是 粗細(xì)柱連結(jié)體,細(xì)柱縱向開裂,裂開的兩個(gè)半圓柱頂端有鉚頭;粗柱端孔鉚13縱向開裂, 柱中有開放式柱形腔,錐鉚12下有尖。 圖1中本實(shí)用新型在兩尺板開口端分別裝上規(guī)針14和設(shè)置夾筆口可作圓規(guī)。圖1 給出了規(guī)針14及針套15的安裝位置和夾筆口端鉛芯插孔上推鍵16的安裝位置。為了保 障尺面的完整, 一般要按圖示將這些裝置安裝在尺背的對(duì)應(yīng)位置。 圖1中在任一尺板上裝上水平珠17,指南針18,本實(shí)用新型就可以實(shí)現(xiàn)測(cè)平和指 向功能。水平珠17按照水平尺通常的裝法裝在尺外側(cè),指南針18裝在過軸心的尺板對(duì)角 線上。 圖2中本實(shí)用新型抱圈2的內(nèi)孔徑與軸尺1的豎軸軸徑之所以旋至完全相等時(shí)、 如0° 、90°時(shí)二者不分離,是因?yàn)槭艿搅溯S蓋3下的環(huán)形突與抱圈2上的環(huán)形槽扣合控制, 在抱圈2與軸座相對(duì)的面上設(shè)計(jì)突、槽相扣合的環(huán)與之作用相同;只要能實(shí)現(xiàn)環(huán)形槽與環(huán) 形突的扣合旋轉(zhuǎn),把槽或突設(shè)置在抱圈2或軸座上其作用是一樣的。 圖3給出了本實(shí)用新型兩尺板厚度調(diào)節(jié)實(shí)例。圖中用連線標(biāo)出了增厚尺板的對(duì)應(yīng) 位置,這樣調(diào)節(jié)絲毫沒有改動(dòng)本實(shí)用新型原有的連接方式。 圖1中抱圈2的半徑之所以大于尺板的寬,是因?yàn)榭紤]到在較小的抱圈2上標(biāo)半 圓刻度不利觀察之故,如果能在較小的抱圈2上標(biāo)出半圓刻度,利于觀察,則抱圈2的半徑, 包括軸尺1上的軸座半徑應(yīng)當(dāng)?shù)扔诔甙宓膶?。因此單純改?dòng)尺板厚度或?qū)挾?,或者將尺?邊設(shè)計(jì)成帶尺舌的形狀,它們都沒有超出本實(shí)用新型的設(shè)計(jì)范圍。
      權(quán)利要求一種專供數(shù)學(xué)教學(xué)使用的數(shù)學(xué)多用儀,它的主體由兩條并列尺板連接組成,其特征是在軸尺(1)的尺角部上方有結(jié)構(gòu)為一體的豎軸,在另一條抱尺(6)與之相對(duì)的尺角部上方有結(jié)構(gòu)為一體的包圈(2)抱圈(2)、軸尺(1)上的豎軸橫截面皆為270°扇形,它們各有一個(gè)縱面與所在尺的尺側(cè)共面;抱圈(2)與軸尺(1)上的豎軸抱合,相對(duì)的兩尺角豎轉(zhuǎn)折線并合為共線,軸心就落在這條共線上。
      2. 根據(jù)權(quán)利要求l所述的數(shù)學(xué)多用儀,其特征是軸尺(1)上的豎軸穿過抱圈(2)與270°扇形軸蓋(3)定向結(jié)體,軸蓋(3)的圓心落在軸心上,軸蓋(3)的兩個(gè)縱截面與豎軸兩個(gè)縱截面同面,軸蓋(3)下的270°環(huán)形突正好扣合在抱圈(2)上的270°環(huán)形槽中。
      3. 根據(jù)權(quán)利要求l所述的數(shù)學(xué)多用儀,其特征是軸尺(1)上的270°扇形橫截面豎軸與軸尺(1)之間有相同縱面的軸座,抱圈(2)與抱尺(6)之間有可供軸座旋入旋出的空腔,抱圈(2)下的270°環(huán)形突正好扣入軸座上的270。環(huán)形槽中。
      4. 根據(jù)權(quán)利要求l所述的數(shù)學(xué)多用儀,其特征是在抱圈(2)上標(biāo)半圓刻度。
      5. 根據(jù)權(quán)利要求l所述的數(shù)學(xué)多用儀,其特征是在軸尺(1)上的軸座上標(biāo)俯仰角刻度。
      6. 根據(jù)權(quán)利要求1所述的數(shù)學(xué)多用儀,其特征是在相對(duì)的兩尺邊上標(biāo)有以軸心為起點(diǎn)的長度刻度。
      7. 根據(jù)權(quán)利要求4所述的數(shù)學(xué)多用儀,其特征是附著在抱圈(2)上的鎖鍵(9)能插入抱圈(2)下軸尺(1)上特定角度孔中將兩尺夾角作臨時(shí)固定。
      8. 根據(jù)權(quán)利要求l所述的數(shù)學(xué)多用儀,其特征是軸尺(D、抱尺(6)、小尺板(10)和帶墊小尺(11)通過用多只錐鉚(12)、孔鉚(13)鉚接組成放縮尺。
      9. 根據(jù)權(quán)利要求8所述的數(shù)學(xué)多用儀,其特征是錐鉚(12)和孔鉚(13)為粗細(xì)柱連接體;細(xì)柱縱向開裂,裂開的兩半圓柱頂端都有鉚頭;錐鉚(12)粗柱下帶尖,孔鉚(13)粗柱縱向開裂,柱中有開放式柱形腔。
      10. 根據(jù)權(quán)利要求1所述的數(shù)學(xué)多用儀,其特征是在兩條尺板開口端分別裝置了規(guī)針(14)及護(hù)針套(15)和設(shè)置了夾筆口及鉛芯推鍵(16)。
      專利摘要本實(shí)用新型數(shù)學(xué)多用儀是一種專供數(shù)學(xué)教學(xué)使用的多用途教學(xué)器具。它的主體為兩條并列尺板,在兩尺板相對(duì)的兩角部上方分別有270°扇形橫截面豎軸及軸座和270°扇形抱圈。抱圈與豎軸抱合相連后,兩尺角豎轉(zhuǎn)折線并合為共線,軸心正好落在這條共線上。抱圈所抱的豎軸上還結(jié)構(gòu)一個(gè)270°扇形軸蓋,軸蓋的縱截面與豎軸及軸座縱截面一致,圓心落在軸心上,軸蓋下有環(huán)形突正好扣入抱圈上的環(huán)形槽中。抱圈與尺板間有可供軸座旋入旋出的腔,兩尺板可在同一平面旋轉(zhuǎn),旋至平角時(shí)兩尺頂相抵。通過在尺板、抱圈及軸座上分別標(biāo)以長度與角度、開孔并搭配小尺板、活動(dòng)鉚器、規(guī)針等,本實(shí)用新型可實(shí)現(xiàn)旋轉(zhuǎn)、平移、畫角、坐標(biāo)尺、放縮、測(cè)角、圓規(guī)等數(shù)學(xué)教學(xué)常用功能。
      文檔編號(hào)G01B5/02GK201442441SQ20092000875
      公開日2010年4月28日 申請(qǐng)日期2009年3月14日 優(yōu)先權(quán)日2009年3月14日
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