交流多路電能表的校驗方法
【專利摘要】本發(fā)明提供了一種交流多路電能表的校驗方法，其包括：通過標準校表臺提供標準額定電壓和額定電流，輸入給交流電能表采樣；標準校表臺回讀交流電能表實際輸出的電能脈沖，并與標準表計量的脈沖進行比較，由校表臺計算出實際電能與標準電能的絕對誤差值；通過上位機校表軟件將絕對誤差值配置到交流電能表上對應的計量芯片中，將絕對誤差值降低到滿足電表等級要求。與現(xiàn)有技術(shù)相比，每個被校驗表設有多個子卡，且各子卡分別對應不同的通道號，各子卡僅接收與自身通道號相匹配的指令，子卡在響應與其通道相匹配的校表指令和讀表參數(shù)指令前，必須首先接收到校表開始命令，打開相應通道的校表允許標志，當收到校表結(jié)束命令后，關(guān)閉相應通道的校表允許標志，這有效地降低了校表數(shù)據(jù)出錯的概率。
【專利說明】交流多路電能表的校驗方法
【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001]本發(fā)明涉及電能表校驗的【技術(shù)領(lǐng)域】,尤其涉及一種交流多路電能表的校驗方法。【背景技術(shù)】
[0002]隨著全國用電量持續(xù)攀升，交流電能表(或稱為電度表)的使用數(shù)量大大增加，交流多路電表越來越被大型用電場所廣泛采用。電能計量不僅是社會廣泛關(guān)注的焦點，而且成為企業(yè)開展“節(jié)能減排”工作重點之一。交流多路電能表更能最直觀地體現(xiàn)企業(yè)用電量的計量曲線，在企業(yè)的“節(jié)能減排”的工作中起著極為重要的作用，因此對交流多路電能表計量校準工作的公平、公正、準確、可靠，直接關(guān)系到供電與用電雙方的利益。
[0003]一般的校表過程，包括三個步驟，通過標準校表臺提供標準額定電壓和額定電流，輸入給交流電能表采樣；標準校表臺回讀交流電能表實際輸出的電能脈沖，并與標準表計量的脈沖進行比較，由校表臺計算出實際電能與標準電能的絕對誤差值；通過上位機校表軟件將絕對誤差值配置到交流電能表上對應的計量芯片中，將絕對誤差值降低到滿足電表等級要求。
[0004]目前一個交流多路電表最多可同時測量24個獨立的三相交流回路，每個測量回路都需要分別進行校準，以滿足交流多路電能表精度等級要求。多個回路同時測量，會因同時測量產(chǎn)生混亂。
[0005]因此有必要提供一種便捷的交流多路電能表的校驗方法。

【發(fā)明內(nèi)容】

[0006]本發(fā)明涉及一種交流多路電能表的校驗方法。
[0007]為達到上述發(fā)明目的，本發(fā)明提供了交流多路電能表的校驗方法，包括以下步驟:
上位機校表軟件根據(jù)校準交流多路電能表的通道號配置不同的表地址；
選擇需要校準的表所對應的通道號；
發(fā)送校表開始命令；
進行各校準點的校驗；
當所有點都校驗完畢則發(fā)送校表結(jié)束命令；
退出當前選定表的校準工作；
選擇下一個校準的表所對應的通道號。
[0008]作為本發(fā)明的進一步改進，還包括以下步驟:
交流多路電能表通過RS485接收上位機下發(fā)的校表指令；
根據(jù)校表指令所述表地址判斷當前校準表所在子卡的卡位和計量通道號；
通過I2C總線將計量通道號、校表指令和讀校表參數(shù)指令下發(fā)給與校表指令相匹配的子卡;
子卡收到后根據(jù)計量通道號選擇當前校準的計量模塊，打開相應通道的校表允許標 志；
再執(zhí)行校表指令和讀表參數(shù)指令，同時將重新校表的寄存器參數(shù)保存到非易失存儲器
中；
收到校表結(jié)束命令，關(guān)閉相應通道的校表允許標志。
[0009]與現(xiàn)有技術(shù)相比，本發(fā)明所提供的交流多路電能表的校驗方法，且各子卡分別對應不同的通道號，各子卡僅接收與自身通道號相匹配的指令，子卡在響應與其通道相匹配的校表指令和讀表參數(shù)指令前，必須首先接收到校表開始命令，打開相應通道的校表允許標志，當收到校表結(jié)束命令后，關(guān)閉相應通道的校表允許標志，這有效地降低了校表數(shù)據(jù)出錯的概率。
【專利附圖】

【附圖說明】
[0010]為了更清楚地說明本發(fā)明實施例或現(xiàn)有技術(shù)中的技術(shù)方案，下面將對實施例或現(xiàn)有技術(shù)描述中所需要使用的附圖作簡單地介紹，顯而易見地，下面描述中的有關(guān)本發(fā)明的附圖僅僅是本發(fā)明的一些實施例，對于本領(lǐng)域普通技術(shù)人員來講，在不付出創(chuàng)造性勞動的前提下，還可以根據(jù)這些附圖獲得其他的附圖。
[0011]圖1為本發(fā)明一實施例的上位機校表軟件基本流程圖；
圖2為本發(fā)明一實施例交流多路電能表校表軟件基本流程圖。
【具體實施方式】
[0012]以下將結(jié)合附圖所示的各實施例對本發(fā)明進行詳細描述。但這些實施例并不限制本發(fā)明，本領(lǐng)域的普通技術(shù)人員根據(jù)這些實施例所做出的結(jié)構(gòu)、方法、或功能上的變換均包含在本發(fā)明的保護范圍內(nèi)。
[0013]參圖1與圖2所示，本發(fā)明所提供的交流多路電能表的校驗方法，包括以下步驟， S110，上位機校表軟件根據(jù)校準交流多路電能表的通道號配置不同的表地址；
S120，選擇需要校準的表所對應的通道號；
S130，發(fā)送校表開始命令；
S140，進行各校準點的校驗；
S150,當所有點都校驗完畢則發(fā)送校表結(jié)束命令；
S160，退出當前選定表的校準工作；
S170，選擇下一個校準的表所對應的通道號。
[0014]具體的，還包括以下步驟:
S210，交流多路電能表通過RS485接收上位機下發(fā)的校表指令；
S220，根據(jù)校表指令所述表地址判斷當前校準表所在子卡的卡位和計量通道號；
S230，通過I2C總線將計量通道號、校表指令和讀校表參數(shù)指令下發(fā)給與校表指令相匹配的子卡；
S240,子卡收到后根據(jù)計量通道號選擇當前校準的計量模塊，打開相應通道的校表允許標志；
S250，再執(zhí)行校表指令和讀表參數(shù)指令，同時將重新校表的寄存器參數(shù)保存到非易失存儲器中； S260,收到校表結(jié)束命令,關(guān)閉相應通道的校表允許標志。
[0015]本發(fā)明所提供的交流多路電能表的校驗方法，各子卡分別對應不同的通道號，各子卡僅接收與自身通道號相匹配的指令，子卡在響應與其通道相匹配的校表指令和讀表參數(shù)指令前，必須首先接收到校表開始命令，打開相應通道的校表允許標志，當收到校表結(jié)束命令后，關(guān)閉相應通道的校表允許標志，這有效地降低了校表數(shù)據(jù)出錯的概率。
[0016]應當理解，雖然本說明書按照實施方式加以描述，但并非每個實施方式僅包含一個獨立的技術(shù)方案，說明書的這種敘述方式僅僅是為清楚起見，本領(lǐng)域技術(shù)人員應當將說明書作為一個整體，各實施方式中的技術(shù)方案也可以經(jīng)適當組合，形成本領(lǐng)域技術(shù)人員可以理解的其他實施方式。
[0017]上文所列出的一系列的詳細說明僅僅是針對本發(fā)明的可行性實施方式的具體說明，它們并非用以限制本發(fā)明的保護范圍，凡未脫離本發(fā)明技藝精神所作的等效實施方式或變更均應包含在本發(fā)明的保護范圍之內(nèi)。
【權(quán)利要求】
1.一種交流多路電能表的校驗方法，包括以下步驟: 上位機校表軟件根據(jù)校準交流多路電能表的通道號配置不同的表地址； 選擇需要校準的表所對應的通道號； 發(fā)送校表開始命令； 進行各校準點的校驗； 當所有點都校驗完畢則發(fā)送校表結(jié)束命令； 退出當前選定表的校準工作； 選擇下一個校準的表所對應的通道號。
2.如權(quán)利要求1所述交流多路電能表的校驗方法，其特征在于，還包括以下步驟: 交流多路電能表通過RS485接收上位機下發(fā)的校表指令； 根據(jù)校表指令所述表地址判斷當前校準表所在子卡的卡位和計量通道號； 通過I2C總線將計量通道號、校表指令和讀校表參數(shù)指令下發(fā)給與校表指令相匹配的子卡; 子卡收到后根據(jù)計量通道號選擇當前校準的計量模塊，打開相應通道的校表允許標志； 再執(zhí)行校表指令和讀表參數(shù)指令，同時將重新校表的寄存器參數(shù)保存到非易失存儲器中； 收到校表結(jié)束命令，關(guān)閉相應通道的校表允許標志。
【文檔編號】G01R35/04GK103792506SQ201210422291
【公開日】2014年5月14日 申請日期:2012年10月30日 優(yōu)先權(quán)日:2012年10月30日
【發(fā)明者】顧鳳玉 申請人:蘇州工業(yè)園區(qū)新宏博通訊科技有限公司