專利名稱：玩具箱的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實(shí)用新型涉及一種玩具箱。
背景技術(shù)：
玩具是兒童童年生活的重要伙伴，是開發(fā)兒童智力的重要工具。處于大腦發(fā)育期的兒童，對于新鮮事物的特別感興趣，一種好的玩具能夠很好的提供兒童的生活趣味和積極性。目前市場上大多數(shù)玩具單調(diào)乏味，缺乏創(chuàng)新，缺乏對兒童的吸引力。

實(shí)用新型內(nèi)容本實(shí)用新型的目的是提供一種玩具箱，以克服前市場上大多數(shù)玩具單調(diào)乏味，缺乏創(chuàng)新，缺乏對兒童的吸引力的不足。本實(shí)用新型的目的是通過以下技術(shù)方案來實(shí)現(xiàn)一種玩具箱，包括主體，所述主體前側(cè)面、左側(cè)面、右側(cè)面和頂面分別設(shè)有時(shí)鐘板、 幾何板、珠算板和叢林板，時(shí)鐘板上設(shè)有木制時(shí)鐘，珠算板內(nèi)部為珠算算盤，叢林板中間設(shè)有中間為空的積木樹，叢林板前后兩端靠近兩側(cè)處分別設(shè)有第一卡通積木、第二卡通積木和兩個(gè)圓孔，所述兩個(gè)圓孔內(nèi)分別設(shè)有紅繩和藍(lán)繩，藍(lán)繩穿過積木樹與第一卡通積木固定連接，紅繩與第二卡通積木固定連接，叢林板右端中間設(shè)有第三卡通積木，所述積木樹左、 右兩端分別設(shè)有第四卡通積木和第五卡通積木，第四卡通積木和第五卡通積木套在藍(lán)繩上。本實(shí)用新型的有益效果為設(shè)計(jì)新穎，結(jié)構(gòu)簡單，對兒童具有很強(qiáng)的吸引力，讓兒童在學(xué)習(xí)的同時(shí)認(rèn)識(shí)新事物。

下面根據(jù)附圖對本實(shí)用新型作進(jìn)一步詳細(xì)說明。圖1是本實(shí)用新型實(shí)施例所述的一種玩具箱的結(jié)構(gòu)示意圖；圖2是本實(shí)用新型實(shí)施例所述的一種玩具箱中幾何木板的結(jié)構(gòu)示意圖；圖3是本實(shí)用新型實(shí)施例所述的一種玩具箱中珠算木板的結(jié)構(gòu)示意圖；圖4是本實(shí)用新型實(shí)施例所述的一種玩具箱中時(shí)鐘木板的結(jié)構(gòu)示意圖。圖中1、叢林木板；2、時(shí)鐘板；3、珠算板；4、幾何板；5、積木樹；6、第五卡通積木；7、藍(lán)繩；8、第一卡通積木；9、第三卡通積木；10、第二卡通積木；11、主體；12、第四卡通積木； 13、圓孔；14、紅繩。
具體實(shí)施方式
如圖1所示，本實(shí)用新型實(shí)施例所述的一種玩具箱，包括主體11，所述主體11前側(cè)面、左側(cè)面、右側(cè)面和頂面分別設(shè)有時(shí)鐘板2、幾何板4、珠算板3和叢林板1，時(shí)鐘板2上設(shè)有木制時(shí)鐘，幾何板4上面設(shè)有六個(gè)幾何形狀圖，珠算板3內(nèi)部為珠算算盤，叢林板1中間設(shè)有中間為空的積木樹5，叢林板1前后兩端靠近兩側(cè)處分別設(shè)有第一卡通積木8、第二卡通積木10和兩個(gè)圓孔13，所述兩個(gè)圓孔13內(nèi)分別設(shè)有紅繩14和藍(lán)繩7，藍(lán)繩7穿過積木樹5與第一卡通積木8固定連接，紅繩14與第二卡通積木10固定連接，叢林板1右端中間設(shè)有第三卡通積木9，所述積木樹5左、右兩端分別設(shè)有第四卡通積木12和第五卡通積木 6，第四卡通積木12和第五卡通積木6套在藍(lán)繩7上。 本實(shí)用新型不局限于上述最佳實(shí)施方式，任何人在本實(shí)用新型的啟示下都可得出其他各種形式的產(chǎn)品，但不論在其形狀或結(jié)構(gòu)上作任何變化，凡是具有與本申請相同或相近似的技術(shù)方案，均落在本實(shí)用新型的保護(hù)范圍之內(nèi)。
權(quán)利要求1. 一種玩具箱，包括主體(11)，其特征在于所述主體(11)前側(cè)面、左側(cè)面、右側(cè)面和頂面分別設(shè)有時(shí)鐘板(2)、幾何板(4)、珠算板(3)和叢林板(1)，其中時(shí)鐘板(2)上設(shè)有木制時(shí)鐘，珠算板(3)內(nèi)部為珠算算盤，叢林板(1)中間設(shè)有中間為空的積木樹(5)，叢林板(1) 前后兩端靠近兩側(cè)處分別設(shè)有第一卡通積木(8)、第二卡通積木(10)和兩個(gè)圓孔(13)，所述兩個(gè)圓孔(13)內(nèi)分別設(shè)有紅繩(14)和藍(lán)繩(7)，藍(lán)繩(7)穿過積木樹(5)與第一卡通積木(8)固定連接，紅繩(14)與第二卡通積木(10)固定連接，叢林板(1)右端中間設(shè)有第三卡通積木(9)，所述積木樹(5)左、右兩端分別設(shè)有第四卡通積木(12)和第五卡通積木(6)， 第四卡通積木(12 )和第五卡通積木(6 )套在藍(lán)繩(7 )上。
專利摘要本實(shí)用新型涉及一種玩具箱，包括主體，所述主體前側(cè)面、左側(cè)面、右側(cè)面和頂面分別設(shè)有時(shí)鐘板、幾何板、珠算板和叢林板，時(shí)鐘板上設(shè)有木制時(shí)鐘，幾何板上面設(shè)有六個(gè)幾何形狀圖，珠算板內(nèi)部為珠算算盤，叢林板中間設(shè)有中間為空的積木樹，叢林板前后兩端靠近兩側(cè)處分別設(shè)有第一卡通積木、第二卡通積木和兩個(gè)圓孔，所述兩個(gè)圓孔內(nèi)分別設(shè)有紅繩和藍(lán)繩，藍(lán)繩穿過積木樹與第一卡通積木固定連接，紅繩與第二卡通積木固定連接，叢林板右端中間設(shè)有第三卡通積木，所述積木樹左、右兩端分別設(shè)有第四卡通積木和第五卡通積木，第四卡通積木和第五卡通積木套在藍(lán)繩上。本實(shí)用新型的有益效果為設(shè)計(jì)新穎，結(jié)構(gòu)簡單，對兒童具有很強(qiáng)的吸引力，讓兒童在學(xué)習(xí)的同時(shí)認(rèn)識(shí)新事物。
文檔編號(hào)G06C1/00GK202096741SQ20112017141
公開日2012年1月4日 申請日期2011年5月25日 優(yōu)先權(quán)日2011年5月25日
發(fā)明者廖華波 申請人:廖靈飛