；另一種優(yōu)選的方式，使用者可以通過(guò)USB數(shù)據(jù)連接，將智能設(shè)備連接電腦終端，從電腦終端中拷貝與使用者身份相適應(yīng)的試題到智能設(shè)備的本地題庫(kù)中，也可以直接從另一個(gè)智能設(shè)備中通過(guò)無(wú)線傳輸直接獲取保存有與使用者身份相適應(yīng)的試題的題庫(kù)；使用者可以根據(jù)自己的需求選擇預(yù)存方式。
[0054]S202、接收到解鎖指令。
[0055]使用者通過(guò)智能設(shè)備的電源鍵或home鍵，向系統(tǒng)發(fā)出解鎖指令，系統(tǒng)接收到解鎖指令后激活智能設(shè)備的解鎖界面，智能設(shè)備的屏幕上顯示解鎖界面。
[0056]S203、從題庫(kù)中獲取用于解鎖的試題。
[0057]當(dāng)使用者想要對(duì)智能設(shè)備進(jìn)行解鎖時(shí)，系統(tǒng)從題庫(kù)中獲取用于解鎖的試題。
[0058]其中，題庫(kù)優(yōu)選為本地題庫(kù)，即預(yù)存在智能設(shè)備中題庫(kù)，這樣即使智能設(shè)備沒(méi)有連接網(wǎng)絡(luò)，在使用者想要對(duì)智能設(shè)備進(jìn)行解鎖時(shí)，也可以成功獲取用于解鎖的試題。
[0059]另一種優(yōu)選方式，題庫(kù)為網(wǎng)絡(luò)題庫(kù)，當(dāng)使用者想要對(duì)智能設(shè)備進(jìn)行解鎖時(shí)，智能設(shè)備自動(dòng)連接網(wǎng)絡(luò)，從網(wǎng)絡(luò)題庫(kù)中獲取用于解鎖的試題。
[0060]S204、將所述試題顯示在解鎖界面。
[0061]將所述試題顯示在解鎖界面具體為，將所述試題顯示在解鎖界面的試題區(qū)域，在解鎖界面中劃分出試題區(qū)域，在所述試題區(qū)域中顯示用于解鎖的試題，便于使用者在解鎖界面清楚快速的看到用于解鎖的試題。
[0062]S205、獲取使用者輸入的試題答案。
[0063]在解鎖界面中劃分出試題區(qū)域同時(shí)也劃分出答題區(qū)域，便于使用者輸入試題答案，本步驟中獲取使用者輸入的試題答案具體為:獲取使用者在解鎖界面的答案區(qū)域輸入的試題答案，保證準(zhǔn)確的獲取使用者輸入試題答案。
[0064]S206、確認(rèn)所述試題答案正確，對(duì)所述解鎖界面進(jìn)行解鎖。
[0065]將獲取的使用者輸入的試題答案與題庫(kù)中保存的試題答案進(jìn)行比較，若確定使用者輸入的試題答案正確，則成功對(duì)智能設(shè)備的解鎖界面進(jìn)行解鎖，智能設(shè)備進(jìn)入鎖屏前的界面，此后使用者才能正常使用智能設(shè)備。
[0066]S207、從所述題庫(kù)刪除所述試題。
[0067]成功對(duì)智能設(shè)備的解鎖界面進(jìn)行解鎖，智能設(shè)備進(jìn)入鎖屏前的界面之后，優(yōu)選的，將此次用于解鎖的試題從題庫(kù)中刪除。使用者輸入解鎖試題的正確答案，說(shuō)明使用者已經(jīng)掌握了該解鎖試題所考察的知識(shí)點(diǎn)，成功對(duì)智能設(shè)備的解鎖界面進(jìn)行解鎖之后將此次的解鎖試題從題庫(kù)中刪除，避免了使用者再次使用本實(shí)施了提供的屏幕解鎖方法對(duì)智能設(shè)備進(jìn)行解鎖時(shí)，從題庫(kù)中獲取到相同的試題，造成試題重復(fù)。
[0068]S208、確認(rèn)連接互聯(lián)網(wǎng)，向遠(yuǎn)程試題服務(wù)器發(fā)送攜帶使用者身份信息的下載試題請(qǐng)求，把遠(yuǎn)程試題服務(wù)器下載的與使用者身份相適應(yīng)的試題保存到所述題庫(kù)中。
[0069]成功對(duì)智能設(shè)備的解鎖界面進(jìn)行解鎖之后，智能設(shè)備連接互聯(lián)網(wǎng)，遠(yuǎn)程試題服務(wù)器獲得攜帶使用者身份信息的下載試題請(qǐng)求，從遠(yuǎn)程試題服務(wù)器中與使用者身份吻合的試題下載并保存至智能設(shè)備的題庫(kù)中，通過(guò)試題的下載能夠不斷的豐富智能設(shè)備題庫(kù)中用于解鎖的試題。
[0070]在成功對(duì)智能設(shè)備的解鎖界面進(jìn)行解鎖之后，智能設(shè)備根據(jù)使用者的設(shè)置可以直接自動(dòng)連接互聯(lián)網(wǎng)，也可以向使用者發(fā)出互聯(lián)網(wǎng)連接請(qǐng)求，獲取使用者的連接請(qǐng)求確認(rèn)后再連接互聯(lián)網(wǎng)；第一種連接互聯(lián)網(wǎng)的方式比較快捷簡(jiǎn)單，但同時(shí)可能造成大量的流量消耗，在沒(méi)有wifi網(wǎng)絡(luò)的環(huán)境下造成流量使用過(guò)多；第二種連接互聯(lián)網(wǎng)的方式需要通過(guò)使用者確認(rèn)之后才能連接互聯(lián)網(wǎng)，過(guò)程相對(duì)繁瑣，但可以根據(jù)使用者的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境進(jìn)行選擇性下載，能夠在一定程度上節(jié)省2G/3G/4G流量。
[0071]遠(yuǎn)程試題服務(wù)器獲得的攜帶使用者身份信息的下載試題請(qǐng)求是由使用者使用的智能設(shè)備在連接網(wǎng)絡(luò)后發(fā)出的，遠(yuǎn)程試題服務(wù)器收到下載試題請(qǐng)求后根據(jù)使用者身份信息下載與使用者身份相適應(yīng)的試題到智能設(shè)備的題庫(kù)中；此外還可以通過(guò)另一部智能設(shè)備上的APP關(guān)聯(lián)使用者的智能設(shè)備，通過(guò)關(guān)聯(lián)了使用者的智能設(shè)備的另一部智能設(shè)備向遠(yuǎn)程試題服務(wù)器發(fā)送攜帶使用者身份信息的下載試題請(qǐng)求，遠(yuǎn)程試題服務(wù)器收到下載試題請(qǐng)求后根據(jù)使用者身份信息下載與使用者身份相適應(yīng)的試題到使用者的智能設(shè)備的題庫(kù)中，這種發(fā)送下載請(qǐng)求的方式使得家長(zhǎng)可以通過(guò)自己的智能設(shè)備關(guān)聯(lián)小孩的智能設(shè)備，控制小孩的智能設(shè)備進(jìn)行解鎖試題的下載；本實(shí)施例提供了兩種發(fā)送下載請(qǐng)求的方式，使用者可以根據(jù)實(shí)際情況選擇合適的下載方式。
[0072]S209、從解鎖界面的密碼區(qū)域獲取解鎖密碼，利用所述解鎖密碼對(duì)所述解鎖界面進(jìn)行解鎖。
[0073]除了通過(guò)對(duì)用于解鎖的試題正確作答來(lái)對(duì)智能設(shè)備進(jìn)行解鎖外，還可以在解鎖界面上進(jìn)行切換，通過(guò)解鎖界面的密碼區(qū)域利用解鎖密碼對(duì)智能設(shè)備進(jìn)行解鎖。
[0074]密碼解鎖方式的增加，使得家長(zhǎng)在對(duì)孩子的智能設(shè)備進(jìn)行解鎖不需要對(duì)試題進(jìn)行作答，從實(shí)際使用的角度上更加具有實(shí)用性，且靈活性更強(qiáng)。
[0075]本實(shí)施例中步驟S205和步驟S209為并列的兩個(gè)步驟，這兩個(gè)步驟擇一進(jìn)行。
[0076]本實(shí)施例增加了設(shè)置使用者身份信息，預(yù)存使用者身份相適應(yīng)的試題到題庫(kù)的步驟，讓本實(shí)施例的屏幕解鎖方法更加具有針對(duì)性，讓使用者在學(xué)習(xí)過(guò)程中更具有目標(biāo)性和動(dòng)力，能夠起到督促使用者學(xué)習(xí)的目的；成功對(duì)智能設(shè)備的解鎖界面進(jìn)行解鎖之后，智能設(shè)備連接互聯(lián)網(wǎng)，遠(yuǎn)程試題服務(wù)器獲得攜帶使用者身份信息的下載試題請(qǐng)求，從遠(yuǎn)程試題服務(wù)器中與使用者身份吻合的試題下載并保存至智能設(shè)備的題庫(kù)中，通過(guò)試題的下載能夠不斷的豐富智能設(shè)備題庫(kù)中用于解鎖的試題，使得每次屏幕解鎖時(shí)的解鎖試題均不相同，更加具有實(shí)用性且趣味性更強(qiáng)；同時(shí)增加了密碼解鎖方式，使得家長(zhǎng)在對(duì)孩子的智能設(shè)備進(jìn)行解鎖不需要對(duì)試題進(jìn)行作答，具有實(shí)用性，且靈活性更強(qiáng)。
[0077]實(shí)施例三
[0078]參考圖3，本實(shí)施例提供了另一種屏幕解鎖方法，包括:
[0079]S301、預(yù)存與使用者身份相適應(yīng)的試題到題庫(kù)。
[0080]使用者身份的設(shè)置包括使用者目前所屬的年級(jí)設(shè)置、使用者想要考察的科目和科目對(duì)應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)。
[0081]進(jìn)行使用者身份的設(shè)置從而確定題庫(kù)中存儲(chǔ)的試題的科目和科目對(duì)應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)，使用者想要能夠順利的進(jìn)行解鎖必須掌握解鎖試題相關(guān)的科目和科目對(duì)應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)，讓本發(fā)明更加具有針對(duì)性，讓使用者在學(xué)習(xí)過(guò)程中更具有目標(biāo)性和動(dòng)力。
[0082]若將題庫(kù)中存儲(chǔ)的試題的科目和科目對(duì)應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)設(shè)置為使用者較薄弱的科目和科目對(duì)應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)，能夠起到督促使用者對(duì)該科目和科目對(duì)應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)的學(xué)習(xí)。
[0083]預(yù)存使用者身份相適應(yīng)的試題到題庫(kù)有多種方法，優(yōu)選的，使用者可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)連接，從網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫(kù)中下載與使用者身份相適應(yīng)的試題到智能設(shè)備的本地題庫(kù)中；另一種優(yōu)選的方式，使用者可以通過(guò)USB數(shù)據(jù)連接，將智能設(shè)備連接電腦終端，從電腦終端中拷貝與使用者身份相適應(yīng)的試題到智能設(shè)備的本地題庫(kù)中，也可以直接從另一個(gè)智能設(shè)備中通過(guò)無(wú)線傳輸直接獲取保存有與使用者身份相適應(yīng)的試題的題庫(kù)；使用者可以根據(jù)自己的需求選擇預(yù)存方式。
[0084]S302、接收到解鎖指令。
[0085]使用者通過(guò)智能設(shè)備的電源鍵或home鍵，向系統(tǒng)發(fā)出解鎖指令，系統(tǒng)接收到解鎖指令后激活智能設(shè)備的解鎖界面，智能設(shè)備的屏幕上顯示解鎖界面。
[0086]S303、從題庫(kù)中獲取用于解鎖的試題。
[0087]當(dāng)使用者想要對(duì)智能設(shè)備進(jìn)行解鎖時(shí)，系統(tǒng)從題庫(kù)中獲取用于解鎖的試題。
[0088]其中，題庫(kù)優(yōu)選為本地題庫(kù)，即預(yù)存在智能設(shè)備中題庫(kù)，這樣即使智能設(shè)備沒(méi)有連接網(wǎng)絡(luò)，在使用者想要對(duì)智能設(shè)備進(jìn)行解鎖時(shí)，也可以成功獲取用于解鎖的試題。
[0089]另一種優(yōu)選方式，題庫(kù)為網(wǎng)絡(luò)題庫(kù)，當(dāng)使用者想要對(duì)智能設(shè)備進(jìn)行解鎖時(shí)，智能設(shè)備自動(dòng)連接