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      用于練習(xí)及助人獲得科學(xué)發(fā)聲氣息支持的助力腰帶的制作方法

      文檔序號(hào):6700122閱讀:337來(lái)源:國(guó)知局
      專(zhuān)利名稱(chēng):用于練習(xí)及助人獲得科學(xué)發(fā)聲氣息支持的助力腰帶的制作方法
      技術(shù)領(lǐng)域
      本實(shí)用新型涉及一種助人獲得科學(xué)發(fā)聲的設(shè)備,尤其涉及一種置于人體腰部的用于練 習(xí)及助人獲得科學(xué)發(fā)聲氣息支持的助力腰帶。
      背景技術(shù)
      很多人因?yàn)楣ぷ鞯脑?,需要?jīng)常用嗓講話(huà)或唱歌,而自己又不懂得科學(xué)的發(fā)聲方法。 于是乎嗓音就經(jīng)常嘶啞、失聲,去醫(yī)院耳鼻喉科看嗓子是家常便飯,有的甚至做過(guò)好多次 手術(shù),給這個(gè)群體的人造成了非常大的痛苦。其實(shí),手術(shù)并不能從根本上解決噪音問(wèn)題, 最重要、最根本的是要養(yǎng)成正確的發(fā)聲習(xí)慣。沒(méi)有正確的發(fā)聲習(xí)慣,即使當(dāng)時(shí)解決了嗓音 問(wèn)題,過(guò)后還會(huì)照樣出現(xiàn)問(wèn)題。實(shí)質(zhì)上,聲帶出現(xiàn)病變,都是自己造成的!要解決這個(gè)問(wèn) 題,最好還是靠自己從根本上解決這個(gè)問(wèn)題,那就是要徹底改變發(fā)聲方法!
      說(shuō)話(huà)和唱歌的發(fā)音方式是相通的。意大利男高音之父卡魯索說(shuō)"在所有學(xué)習(xí)歌唱的人 中,誰(shuí)掌握了正確的呼吸,誰(shuí)就成功了一半。"氣息是發(fā)出聲音的動(dòng)力,更是各種聲音技巧 的"能源"。我國(guó)著名歌唱家郭蘭英在談到運(yùn)用正確呼吸方法時(shí)也說(shuō)"唱歌時(shí)小肚子常是硬 的,唱的越高就越硬"。硬的小肚子是由兩股力量相持產(chǎn)生的。 一股是通過(guò)往小腹吸氣產(chǎn)生 的力量,另一股是收緊小腹產(chǎn)生的力量。相持力量越大,小腹就越硬;小腹越硬,發(fā)音的 動(dòng)力也就越足。這就是所謂的"氣息支持"。有氣息支持的嗓音才不會(huì)嘶??!有氣息支持的 嗓音才會(huì)美妙、動(dòng)聽(tīng)!有氣息支持的嗓音才會(huì)具有長(zhǎng)久的生命力!
      故對(duì)于這個(gè)群體就需要作系統(tǒng)的呼吸訓(xùn)練。在進(jìn)行胸腹式聯(lián)合呼吸中的吸氣時(shí)將橫膈
      膜下沉,擴(kuò)大腹部與腰部,以吸入大量的空氣,同時(shí)收緊小腹增加腹內(nèi)空氣壓力。初學(xué)者
      在練習(xí)時(shí)難以把握邊吸氣邊收腹的尺度,全憑個(gè)人的感覺(jué),沒(méi)有一種提示腹部吸氣和收腹 到位與否的設(shè)備。

      實(shí)用新型內(nèi)容
      本實(shí)用新型是要解決科學(xué)發(fā)聲練習(xí)者在進(jìn)行呼吸練習(xí)時(shí)沒(méi)有設(shè)備提示腹部吸氣和收腹 到位與否的問(wèn)題,提出一種置于人體腰部提示腹部吸氣到位與否,同時(shí)為收緊小腹提供助 力的用于練習(xí)及助人獲得科學(xué)發(fā)聲氣息支持的助力腰帶。
      為解決所述技術(shù)問(wèn)題,本實(shí)用新型提出 一種用于練習(xí)及助人獲得科學(xué)發(fā)聲氣息支持的 助力腰帶,在腰帶內(nèi)設(shè)有感應(yīng)腹部壓力的感應(yīng)器、起控制作用的控制器、當(dāng)腹部吸氣到位 時(shí)發(fā)出聲、光信號(hào)的提示裝置。具體技術(shù)方案是 一種用于練習(xí)及助人獲得科學(xué)發(fā)聲氣息 支持的助力腰帶。包括 一長(zhǎng)條形的帶體,該帶體的兩端設(shè)有可調(diào)節(jié)帶體長(zhǎng)短并使帶體穿 戴在人體腰部的束緊裝置,至少一個(gè)設(shè)置在帶體內(nèi)感應(yīng)人體壓力的壓力感應(yīng)器,接收壓力 感應(yīng)器信號(hào)的控制器,接受控制器控制的提示裝置,向控制器提供電能的電源。
      所述的提示裝置包括至少 一個(gè)發(fā)光二極管。
      所述的提示裝置還包括電子發(fā)聲芯片。
      所述的電子發(fā)聲芯片與所述控制器之間串接一個(gè)開(kāi)關(guān)。
      所述的帶體中段寬、兩端窄,所述壓力感應(yīng)器置于帶體中段部位。
      本實(shí)用新型使用時(shí)置于科學(xué)發(fā)聲練習(xí)者腰部,當(dāng)腹部吸氣到位時(shí)給出聲、光信號(hào),提 示腹部吸氣到位情況,同時(shí)為收緊小腹提供助力。練習(xí)者可根據(jù)聲、光提示進(jìn)行練習(xí)。該腰帶還可以調(diào)整大小以適應(yīng)不同人體的腰圍,極大地方便了科學(xué)發(fā)聲練習(xí)者。以下結(jié)合附圖和實(shí)施例對(duì)本實(shí)用新型作出詳細(xì)的說(shuō)明,其中

      圖1為本實(shí)用新型電路示意圖。
      具體實(shí)施方式

      在本實(shí)用新型一實(shí)施例中包括一長(zhǎng)條形的帶體,該帶體的兩端設(shè)有可調(diào)節(jié)帶體長(zhǎng)短并 使帶體佩戴在人體腰部的束緊裝置,設(shè)置在帶體內(nèi)的壓力感應(yīng)器、控制器、發(fā)光二極管D1、 電子發(fā)聲芯片、微動(dòng)開(kāi)關(guān)S2、電源、電源開(kāi)關(guān)S1。壓力感應(yīng)器用于感應(yīng)腹部氣壓;控制器 用于接收壓力感應(yīng)器信號(hào),并控制發(fā)光二極管Dl和電子發(fā)聲芯片發(fā)出聲光信號(hào);微動(dòng)開(kāi)關(guān) S2用于選擇是否使用電子發(fā)聲芯片;電源用于提供電能;電源開(kāi)關(guān)Sl用于啟/閉整個(gè)電路。 帶體中段與人體腹部接觸,壓力感應(yīng)器就置于帶體中段部位。帶體中段寬、兩端窄,帶體 與人體腹部有較大的接觸面積,以使科學(xué)發(fā)聲練習(xí)者從帶體上獲得較大的助力。從圖1中 可以看出控制器分別與壓力感應(yīng)器、電源、發(fā)光二極管Dl、電子發(fā)聲芯片連接,在電源與 控制器之間還串接了電源開(kāi)關(guān)Sl,當(dāng)不使用本實(shí)用新型時(shí)可以斷開(kāi)該開(kāi)關(guān);在電子發(fā)聲芯 片與控制器之間還串接了微動(dòng)開(kāi)關(guān)S2,當(dāng)使用過(guò)程中不用聲音提示時(shí)可斷開(kāi)該開(kāi)關(guān),電子 發(fā)聲芯片不再發(fā)出聲音提示。科學(xué)發(fā)聲練習(xí)者佩戴本實(shí)用新型進(jìn)行科學(xué)發(fā)聲練習(xí), 當(dāng)練習(xí)者調(diào)節(jié)好腰帶松緊佩戴在腰間時(shí),壓力感應(yīng)器受壓處于接通狀態(tài),控制器得到壓力 信號(hào),并向發(fā)光二極管Dl和電子發(fā)聲芯片輸出控制電壓,發(fā)光二極管Dl和電子發(fā)聲芯片 發(fā)出聲光信號(hào)。練習(xí)者才艮據(jù)聲光提示,進(jìn)行科學(xué)發(fā)聲練習(xí)。
      在本實(shí)用新型另外的實(shí)施例中,壓力感應(yīng)器為3個(gè),分別感應(yīng)3級(jí)不同層次的腹部氣 壓。發(fā)光二極管D1亦為3個(gè),分別為紅黃綠三種顏色,分別提示對(duì)應(yīng)的腹部氣壓。電子發(fā) 聲芯片存儲(chǔ)3種不同的聲音,分別是"可以"、"很好"、"很棒"。當(dāng)練習(xí)者調(diào)節(jié)好腰帶松 緊佩戴在腰間,練習(xí)者腹內(nèi)氣壓合適時(shí),第一壓力感應(yīng)器處于接通狀態(tài),第二、第三壓力 感應(yīng)器處于斷開(kāi)狀態(tài)時(shí),控制器控制綠色發(fā)光二極管明亮,同時(shí)控制電子發(fā)聲芯片發(fā)出"可 以"的聲音;當(dāng)練習(xí)者吸入較多的空氣使腹部鼓脹,腹內(nèi)氣壓較大,第一、第二壓力感應(yīng) 器處于接通狀態(tài),第三壓力感應(yīng)器處于斷開(kāi)狀態(tài)時(shí),控制器控制黃色發(fā)光二極管明亮,同 時(shí)控制電子發(fā)聲芯片發(fā)出"很好"的聲音;當(dāng)練習(xí)者吸入非常多的空氣使腹部鼓脹,腹內(nèi) 氣壓非常大,第一、第二和第三壓力感應(yīng)器處于接通狀態(tài)時(shí),控制器控制紅色發(fā)光二極管 明亮,同時(shí)控制電子發(fā)聲芯片發(fā)出"很棒"的聲音。相反的,在練習(xí)過(guò)程中當(dāng)練習(xí)者腹內(nèi) 氣壓由非常大轉(zhuǎn)為較大,第一、第二壓力感應(yīng)器處于接通狀態(tài),第三壓力感應(yīng)器處于斷開(kāi) 狀態(tài)時(shí),控制器控制黃色發(fā)光二極管明亮,同時(shí)控制電子發(fā)聲芯片發(fā)出"很好"的聲音; 當(dāng)練習(xí)者腹內(nèi)氣壓由較大轉(zhuǎn)為合適時(shí),第一壓力感應(yīng)器處于接通狀態(tài),第二、第三壓力感 應(yīng)器處于斷開(kāi)狀態(tài)時(shí),控制器控制綠色發(fā)光二極管明亮,同時(shí)控制電子發(fā)聲芯片發(fā)出"可 以"的聲音。當(dāng)練習(xí)者腹內(nèi)氣壓很小,不再適合練習(xí),第一、第二和第三壓力感應(yīng)器處于 斷開(kāi)狀態(tài)時(shí),控制器控制發(fā)光二極管和電子發(fā)聲芯片不發(fā)出聲光信號(hào)。練習(xí)者根據(jù)聲光提 示,進(jìn)行科學(xué)發(fā)聲練習(xí)。
      本實(shí)用新型束緊裝置可以是多樣的,可以是搭扣,也可以是卡扣,還可以是系帶,只 要能將本實(shí)用新型佩戴在不同練習(xí)者腰部即可。
      以上描述了本實(shí)用新型的較佳實(shí)施方式,但是本技術(shù)領(lǐng)域內(nèi)的熟練技術(shù)人員應(yīng)當(dāng)理解, 這些僅是舉例說(shuō)明,可以對(duì)這些實(shí)施方式做出多種變更或修改,而不背離本實(shí)用新型的原 理和實(shí)質(zhì)。都落入本實(shí)用新型保護(hù)的范圍之內(nèi)。
      權(quán)利要求1、一種用于練習(xí)及助人獲得科學(xué)發(fā)聲氣息支持的助力腰帶,其特征在于包括一長(zhǎng)條形的帶體,該帶體的兩端設(shè)有可調(diào)節(jié)帶體長(zhǎng)短并使帶體穿戴在人體腰部的束緊裝置,至少一個(gè)設(shè)置在帶體內(nèi)感應(yīng)人體壓力的壓力感應(yīng)器,接收壓力感應(yīng)器信號(hào)的控制器,接受控制器控制的提示裝置,向控制器提供電能的電源。
      2、 如權(quán)利要求1所述的腰帶,其特征在于所述的提示裝置包括至少一個(gè)發(fā)光二極 管。
      3、 如權(quán)利要求2所述的腰帶,其特征在于所述的提示裝置還包括電子發(fā)聲芯片。
      4、 如權(quán)利要求3所述的腰帶,其特征在于所述的電子發(fā)聲芯片與所述控制器之間 串接一個(gè)微動(dòng)開(kāi)關(guān)。
      5、 如權(quán)利要求1所述的腰帶,其特征在于所述的電源與所述控制器之間串接一個(gè) 電源開(kāi)關(guān)。
      6、 如權(quán)利要求1所述的腰帶,其特征在于所述的帶體中段寬、兩端窄,所述壓力 感應(yīng)器置于帶體中段部位。
      專(zhuān)利摘要本實(shí)用新型公開(kāi)了一種用于練習(xí)及助人獲得科學(xué)發(fā)聲氣息支持的助力腰帶,包括一長(zhǎng)條形的帶體,該帶體的兩端設(shè)有可調(diào)節(jié)帶體長(zhǎng)短并使帶體穿戴在人體腰部的束緊裝置,至少一個(gè)設(shè)置在帶體內(nèi)感應(yīng)人體壓力的壓力感應(yīng)器,接收壓力感應(yīng)器信號(hào)的控制器,接受控制器控制的提示裝置,提供電能的電源。本實(shí)用新型使用時(shí)置于科學(xué)發(fā)聲練習(xí)者腰部,當(dāng)腹部吸氣到位時(shí)給出聲、光信號(hào),提示腹部吸氣到位情況,同時(shí)為收緊小腹提供助力。練習(xí)者可根據(jù)聲、光提示進(jìn)行練習(xí)。該腰帶還可以調(diào)整大小以適應(yīng)不同人體的腰圍,極大地方便了科學(xué)發(fā)聲練習(xí)者。
      文檔編號(hào)G08B21/24GK201375781SQ20092012996
      公開(kāi)日2010年1月6日 申請(qǐng)日期2009年2月23日 優(yōu)先權(quán)日2009年2月23日
      發(fā)明者薛建洲 申請(qǐng)人:薛建洲
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