一種語文教育用坐姿矯正器的制造方法
【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001]本實(shí)用新型涉及教育用具領(lǐng)域，尤其涉及一種語文教育用坐姿矯正器。
【背景技術(shù)】
[0002]目前，多數(shù)學(xué)生的近視或脊椎變形都是因長期書寫時(shí)的不良坐姿所引起的，在小學(xué)中，語文老師總會(huì)親自去教育糾正寫字的正確坐姿，良好的坐姿習(xí)慣被逐漸養(yǎng)成，而到了初中，面對(duì)功課量的增加，學(xué)生會(huì)忽略了端正坐姿的堅(jiān)持，同時(shí)語文老師也不能有足夠的時(shí)間去逐一的教育糾正，也僅僅是口頭的提醒而已，而這種口頭的教育，并不能讓正確坐姿長時(shí)間的堅(jiān)持，需要一種時(shí)刻提醒正確坐姿的教育用具。
[0003]中國實(shí)用新型專利201120468382.2公開了一種坐姿矯正器，包括有支撐軟墊、紅外線發(fā)射儀、紅外線接收儀、手臂支撐架、報(bào)警燈、電池、開關(guān)、螺栓、桌子、固定夾，支撐軟墊安裝在桌子的邊緣上，其延伸到桌子前沿外的部分可控制使用者與桌子保持一定的距離，所述的紅外線發(fā)射儀在支撐軟墊的表面上，所述的紅外線接收儀在支撐軟墊的表面上，所述的手臂支撐架安裝在支撐軟墊表面的右邊部位，用來固定書寫時(shí)手臂的姿勢，所述的報(bào)警燈在支撐軟墊的右上角，當(dāng)使用者與紅外線發(fā)射儀的距離小于最初設(shè)定的最小值時(shí)，報(bào)警燈開始提示使用者注意坐姿，該裝置設(shè)計(jì)新穎，操作較為智能化，但仍有以下問題:首先，紅外線發(fā)射儀和紅外線接受儀所監(jiān)測的范圍有限，仍然留有很大的盲區(qū)，雖然該裝置設(shè)定了手臂支撐架引導(dǎo)使用者進(jìn)入監(jiān)測區(qū)域，但不能徹底規(guī)范身體的歪斜，其次，該裝置的固定方式操作復(fù)雜，缺少靈活移動(dòng)性，而且，提示燈的位置不明顯，即使提示燈亮起，不易被察覺。
【實(shí)用新型內(nèi)容】
[0004]本實(shí)用新型的目的在于，克服現(xiàn)有技術(shù)的不足之處，提供一種結(jié)構(gòu)簡單，操作便捷的語文教育用坐姿矯正器。
[0005]本實(shí)用新型所述的一種語文教育用坐姿矯正器，包括有墊板、折疊底座、伸縮桿、固定裝置、電源裝置和LED提示燈，墊板是本實(shí)用新型所述的一種語文教育用坐姿矯正器的主體件，在墊板的下表面設(shè)置有防滑墊，所述的防滑墊可增大墊板與桌面的摩擦系數(shù)，防止使用時(shí)的滑動(dòng)，墊板靠近使用者的一端為前端，在墊板下表面的前端設(shè)置有限位塊，所述的限位塊卡放在桌面的前沿上，可快速的調(diào)整好放置位置，在墊板上表面的前端中間設(shè)置有折疊底座，所述的折疊底座連接設(shè)置有伸縮桿，所述的伸縮桿上設(shè)置有固定裝置，所述的固定裝置可對(duì)伸縮桿長度的調(diào)節(jié)限定，在伸縮桿的另一端連接設(shè)置有U型托架，所述的U型托架可針對(duì)使用者脖頸的歪斜姿勢時(shí)刻提醒，同時(shí)防止身體向一側(cè)傾斜，在U型托架的凹面設(shè)置有觸控式開關(guān)裝置，當(dāng)使用者的身體任意部位接觸到觸碰式開關(guān)裝置時(shí)，電源就會(huì)被接通，在墊板中部靠使用者左手的一側(cè)設(shè)置有太陽能板裝置，所述的太陽能板裝置可收集太陽能并轉(zhuǎn)化為電能，在墊板的后端靠兩側(cè)邊位置設(shè)置有LED提示燈，所述的LED提示燈由觸碰式開關(guān)裝置控制，在兩側(cè)的LED提示燈中間設(shè)置有儲(chǔ)物槽，可放置學(xué)習(xí)工具，在墊板內(nèi)設(shè)置有電源裝置，所述的電源裝置提供電源。
[0006]本實(shí)用新型所述的一種語文教育用坐姿矯正器，設(shè)計(jì)合理，操作簡單，可以很好的使學(xué)生在書寫時(shí)來矯正坐姿，并且設(shè)計(jì)有觸碰式開關(guān)裝置、照明提醒裝置于一體，更直接、更新穎的為學(xué)生提供學(xué)習(xí)輔助，逐步引導(dǎo)學(xué)生的坐姿習(xí)慣。
【附圖說明】
[0007]附圖1為本實(shí)用新型所述的一種語文教育用坐姿矯正器的側(cè)面結(jié)構(gòu)示意圖，附圖2為本實(shí)用新型所述的一種語文教育用坐姿矯正器的俯視結(jié)構(gòu)示意圖，附圖3為本實(shí)用新型所述的一種語文教育用坐姿矯正器的正面結(jié)構(gòu)示意圖。
[0008]I 一墊板2 —防滑墊3 —限位塊4 一折疊底座5 —伸縮桿6—固定裝置7 — U型托架8—電源裝置9 一 LED提示燈10 —太陽能板裝置11 一觸控式開關(guān)裝置12—儲(chǔ)物槽。
【具體實(shí)施方式】
[0009]現(xiàn)參照附圖1、附圖2和附圖3，結(jié)合具體實(shí)施例說明如下:本實(shí)用新型所述的一種語文教育用坐姿矯正器，包括有墊板1、防滑墊2、限位塊3、折疊底座4、伸縮桿5、固定裝置
6、U型托架7、電源裝置8、LED提示燈9、太陽能板裝置10和觸控式開關(guān)裝置11和儲(chǔ)物槽12，墊板I是本實(shí)用新型所述的一種語文教育用坐姿矯正器的主體件，在墊板I的下表面設(shè)置有防滑墊2，所述的防滑墊2可增大墊板I與桌面的摩擦系數(shù)，防止使用時(shí)的滑動(dòng)，墊板I靠近使用者的一端為前端，在墊板下表面的前端設(shè)置有限位塊3，所述的限位塊3卡放在桌面的前沿上，可快速的調(diào)整好放置位置，在墊板I上表面的前端中間設(shè)置有折疊底座4，所述的折疊底座4連接設(shè)置有伸縮桿5，所述的伸縮桿5上設(shè)置有固定裝置6，所述的固定裝置6可對(duì)伸縮桿5長度的調(diào)節(jié)限定，在伸縮桿5的另一端連接設(shè)置有U型托架7，所述的U型托架7可針對(duì)使用者脖頸的歪斜姿勢時(shí)刻提醒，同時(shí)防止身體向一側(cè)傾斜，在U型托架7的凹面設(shè)置有觸控式開關(guān)裝置11，當(dāng)使用者的身體任意部位接觸到觸碰式開關(guān)裝置11時(shí)，電源就會(huì)被接通，在墊板I中部靠使用者左手的一側(cè)設(shè)置有太陽能板裝置10，所述的太陽能板裝置10可收集太陽能并轉(zhuǎn)化為電能，在墊板I的后端靠兩側(cè)邊位置設(shè)置有LED提示燈9，所述的LED提示燈9由觸碰式開關(guān)裝置11控制，在兩側(cè)的LED提示燈9中間設(shè)置有儲(chǔ)物槽12，可放置學(xué)習(xí)工具，在墊板I內(nèi)設(shè)置有電源裝置8，所述的電源裝置8提供電源，使用本實(shí)用新型所述的一種語文教育用坐姿矯正器時(shí)，將墊板I放置在桌面上，豎起伸縮桿5，通過固定裝置6限定伸縮桿5的長度，U型托架7在使用者脖頸下方，當(dāng)使用者出現(xiàn)低頭駝背、歪頭或是側(cè)身時(shí)，身體接觸到U型托架7內(nèi)的觸控式開關(guān)裝置11，LED提示燈9會(huì)亮起，在視覺上對(duì)使用者做到提示。本實(shí)用新型所述的一種語文教育用坐姿矯正器，設(shè)計(jì)合理，操作簡單，可以很好的使學(xué)生在書寫時(shí)來矯正坐姿，并且設(shè)計(jì)有觸碰式開關(guān)裝置、照明提醒裝置于一體，更直接、更新穎的為學(xué)生提供學(xué)習(xí)輔助，逐步引導(dǎo)學(xué)生的坐姿習(xí)慣。
【主權(quán)項(xiàng)】
1.一種語文教育用坐姿矯正器，包括有墊板(1)、折疊底座(4)、伸縮桿(5)、固定裝置(6)、電源裝置(8)和LED提示燈(9)，墊板(I)是主體件，墊板(I)靠近使用者一端為前端，在墊板(I)上表面的前端設(shè)置有折疊底座(4)，在折疊底座(4)上設(shè)置有伸縮桿(5)，在伸縮桿(5 )上設(shè)置有固定裝置(6 )，在墊板(I)的上表面設(shè)置有LED提示燈(9 )，在墊板(I)內(nèi)設(shè)置有電源裝置(8)，其特征在于，在伸縮桿(5)的另一端連接設(shè)置U型托架(7)，在U型托架(7)內(nèi)側(cè)設(shè)置有觸控式開關(guān)裝置(11)。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種語文教育用坐姿矯正器，其特征在于，在墊板(I)上表面設(shè)置有太陽能板裝置(10)。
3.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種語文教育用坐姿矯正器，其特征在于，在墊板(I)上表面設(shè)置有儲(chǔ)物槽(12)。
4.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種語文教育用坐姿矯正器，其特征在于，在墊板(I)的下表面設(shè)置有防滑墊(2)。
5.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種語文教育用坐姿矯正器，其特征在于，在墊板(I)下表面的前端設(shè)置有限位塊(3)。
【專利摘要】一種語文教育用坐姿矯正器，包括有墊板、 防滑墊、限位塊、折疊底座、伸縮桿、固定裝置、U型托架、電源裝置、LED提示燈、太陽能板裝置和觸控式開關(guān)裝置和儲(chǔ)物槽。將墊板放置在桌面上，豎起伸縮桿，通過固定裝置限定伸縮桿的長度，U型托架在使用者脖頸下方，當(dāng)使用者出現(xiàn)低頭駝背、歪頭或是側(cè)身時(shí)，身體接觸到U型托架內(nèi)的觸控式開關(guān)裝置，LED提示燈會(huì)亮起，在視覺上對(duì)使用者做到提示。本實(shí)用新型所述的一種語文教育用坐姿矯正器，設(shè)計(jì)合理，操作簡單，可以很好的使學(xué)生在書寫時(shí)來矯正坐姿，并且設(shè)計(jì)有觸碰式開關(guān)裝置、照明提醒裝置于一體，更直接、更新穎的為學(xué)生提供學(xué)習(xí)輔助，逐步引導(dǎo)學(xué)生的坐姿習(xí)慣。
【IPC分類】G08B21-24
【公開號(hào)】CN204496671
【申請(qǐng)?zhí)枴緾N201520238322
【發(fā)明人】張彥
【申請(qǐng)人】張彥
【公開日】2015年7月22日
【申請(qǐng)日】2015年4月20日